高三语文文学性阅读之“钓鱼”主题专练

届高三语文文学性阅读之“钓鱼”主题专练2020

一、阅读下面文本，完成下列各题夜渔周天红江田湾，一条小河从村子口绕着流过，九湾十八沱，沱沱有鱼最大的当数泡子沱了泡子沱有五六个大簸箕那么大，水深，鱼也多泡子沱是村里人最喜欢去钓鱼的地方那沱里，只要把钓杆放下去，大大小小的，鲫鱼鲤鱼草鱼大口鲤，什么品种都有，少有放空的白天，那里可是热闹着呢，多时有十好几人，少时至少也有一两个人，钓鱼呀大家都知道，要钓鱼，就得去泡子沱村里人常说，吃鱼没得钓鱼欢钓杆上拉着鱼的感觉，和吃鱼相比，又是一种味道了二爷喜欢钓鱼，但二爷从来不在白天去泡子沱钓鱼用村里人的话说，二爷喜欢夜渔夜渔是个什么感觉和味道呢？村里好多人尝试过，但村里好多人都不去泡子沱夜渔了泡子沱那地方，晚上，拈胆子，吓人泡子沱水深得蓝汪汪的，泡子沱旁边就是滩子口，滩子口是村里人去镇子上的必经之道那地方险着呢，没有桥，在石滩子上只有五个竖着的石儆子上百年来，江田湾的人要出门，就得踩着石儆子过河天干时节好多了，要是涨了水，河水漫过了石墩子，那就吓人了,一不小心踩虚了脚，掉在石滩子上被水冲下去，能把命捡回来，那就是上天保佑了那石滩子上被水冲了去死了人的事儿，也不是没发生过再说泡子沱那地方，河两岸是竹林子阴着，有点风吹草动，竹林子吹得哗哗响，再来上几声怪头怪脑的鸟叫，胆小的，吓得你汗毛儿根子都要立起来可再怕，还得从滩子口经过呀抬个肥猪儿到镇子上去卖得经过那里，出门走亲戚会体现王淡人的淡泊高尚，又形成了余韵无穷的艺术效果个朋友得经过那里，就是娃娃上学放学，还得经过那里，江田湾就这个条件，三面都是大山，村子门前一条小河围着，就泡子沱那个石滩子踩着石墩子过河，那是最好的出脚路了怕能起个什么用？得生存下去呀，祖祖辈辈都是这样过来的，就赌个命大了二爷不怕，二爷就不怕赌命，二爷就敢趁着夜色或是月黑风高的时候，到泡子沱去夜渔二爷指着村子里爱熊模狗样钓鱼的说你几个，都不晓得，夜深，人静，才是钓鱼的最好时候只要用手电筒一照着，那鱼呀，牵起绳索索一样往杆儿上爬，好钓得很呀二爷说得村里几个羡慕得直流口水，但没一个敢去夜渔的那几个说起来胆子大的，成天想钓鱼想疯了的，都不敢给二爷比就是比了两回，晚上去了，听到几声野猫子叫，吓得赶紧收了杆儿，走人只有二爷一直坚持着，夜渔村里人说二爷天生就是个怪人当年村子里没人敢背起包包出门做生意到城里山外闯荡，他就一个人出去闯了等大家都忙着出去闯荡时，他呆在村子里，偏就不出去了人家白天钓鱼钓得欢，他却在家里睡大觉，等晚上吓得人不敢去钓鱼，他又偏去了这回二爷却放空了，不但鱼没钓上，还把命搭上了那晚，二爷又去夜渔，天突然下起大雨，泡子沱的洪水猛涨等二娘打着电筒去送雨具时，二爷没了只有两个上学回家的娃站在岸边吓得发抖，话都说不出来村里人说这下子，二爷真被夜晚的鱼给带走了夜渔，不吉利呀村长说你们瞎说啥？二爷是为了救那俩个上晚自习夜晚回家的娃才被洪水冲走了的!现在还没找着人呢村里人一地哗然天亮了，洪水退后，村长带着人在泡子沱下五里地的一个竹林窝子里找到了二爷，早没气了二娘说，自从那年我家二娃从镇子学校里上完晚自习回来，在滩子口石墩子过出事儿后，他就一直坚持晚上去钓鱼他哪里是钓鱼哟，就是想晚上护着村里娃过滩子口那石墩子！他不放心呀，他怕村子里有娃还像我家二娃一样，再出事二娘话音刚落，整个村子一下安静了静，像一口铁锅罩着，死一般的静半年后，江田湾还是江田湾，泡子沱还是泡子沱只是那里早没人钓鱼了，留下的,只有一座桥和二爷夜晚钓鱼的故事有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说以夜渔为中心，开头写江田湾的人喜欢吃鱼、钓鱼，由此引出二爷夜渔的故事,而后揭示二爷夜渔的原因，情节展开自然，构思巧妙B.滩子口是去镇子的必经之道，小说较为详尽地描写村里人来往经过滩子口的艰难，突出了滩子口地势的险要，为下文埋下了伏笔C.小说运用衬托手法表现人物，泡子沱那地方，晚上拈胆子，吓人，没人敢去夜渔，而二爷偏偏喜欢夜渔，着力表现出二爷艺高胆大、与众不同D.二爷坚持夜渔、为救两个孩子搭上性命的故事感人至深，其中蕴含着作者对主人公大爱情怀的赞美，也是小说的主旨所在，对读者有着积极的影响2二娘话音刚落，整个村子一下安静了静，像一口铁锅罩着，死一般的静，静”有什么含义3小说以〃只是那里早没人钓鱼了，留下的，只有一座桥和二爷夜晚钓鱼的故事〃结尾,这样处理有怎样的效果？请结合作品进行分析【解答】DC项，而二爷偏偏喜欢夜渔，着力表现出二爷艺高胆大、与众不同”错误，从后文来看，“他哪里是钓鱼哟，就是想晚上护着村里娃过滩子口那石墩子”，可见二爷并非是钓鱼，故不能说表现二爷的“艺高胆大、与众不同”，他夜里到这里是为了护着孩子过石墩子，故应是表现出二爷的大爱情怀选项对文章人物形象和情节的分析有误2首先到文中找到这句话，这句话在文章倒数第二段，然后考生到上文找到“二娘的话”，再结合当时的情境分析即可倒数第三段说“自从那年我家二娃从镇子学校里上完晚自习回来，在滩子口石墩子过出事儿后，他就一直坚持晚上去钓鱼他哪里是钓鱼哟，就是想晚上护着村里娃过滩子口那石墩子！他不放心呀，他怕村子里有娃还像我家二娃一样，再出事”，作者借助二娘的话让村里人知道二爷夜渔的真正原因，此处的“静”表现出村里人的震惊，村里人知道了二爷夜渔的真正原因，为他的大爱情怀而感动；结合情境可知，二爷因救两个孩子而搭上自己的性命，这“安静”表达了村里人对二爷舍己为人的由衷敬意解答本题要注意这“静”应包含两个方面的意味，一是针对二爷救人，二是针对二爷的溺亡3首先把握结尾的内容，结尾提到地方还是那个地方，没有人钓鱼，但留下了一座桥和二爷夜晚钓鱼的故事；二爷夜晚钓鱼的故事流传下来，这说明二爷的行为影响深远，突出二爷的形象，赞美二爷的大爱情怀；留下一座桥，这座桥是村里人建造的，村里人用这样的做法表达对二爷的敬佩和感怀，这也是二爷精神的影响，深化了小说的主旨解答此类题目，应先分析结尾的内容，然后明确结尾的类型，最后从塑造人物形象、深化小说主题、照应或呼应上文情节等方面答题即可【答案】1C2

①村里人的震惊村里人明白了二爷夜渔的真正原因，为他的大爱情怀而感动

②气氛的肃穆表达了村里人对二爷舍己为人的由衷敬意3

①突出人物形象，表明二爷夜渔的故事影响深远；

②深化主题，村里人用行动表达对二爷的敬佩；

③意味深长，让读者受到感染，引发思索

二、阅读下面文本，完成下列各题钓鱼的医生汪曾祺

①这个医生几乎每天钓鱼

②你大概没有见过这样钓鱼的

③他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼刮刮鳞洗净了，就手放到锅里不大一会，鱼就熟了他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做起水鲜到听见女儿在门口喊爸——！知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了

④这位老兄姓王,字淡人他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字古人的一句人淡如菊，造就了一个好名字

⑤王淡人的家很好认大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾匾上写的是功同良相济世救人仁心仁术术绍岐黄杏林春暖妙手回春……医生家的匾都是这一套匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的这块匾与医术关系不大，匾上写的是急公好义，字是颜体

⑥进了过道，是一个小院子院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花有一架扁豆还有一畦瓢菜这地方不吃瓢菜，也没有人种这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花他很喜欢这副对子

⑦他这个医生是男妇内外大小方脉，什么病都看外科用的药，大都是散一一药面子神仙难识丸散，虽然每一家药铺都挂着一块小匾修合存心，但是王淡人还是不相信外科散药里会有很多贵重药:麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研

⑧城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多一年也看不了几起痛疽重症，多半是生疮长疳子这些小病症,是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等三节算账”——端午、中秋、过年忘倒不会忘的，多少可就各凭良心”了有的送来一些华而不实的礼物扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋，或一升芝麻，或半布袋鹤鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送了

⑨有人说王淡人很傻⑩去年，今年，他就办了两件傻事⑪去年闹大水连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街成了大河大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样,即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪这真是玩儿命的事!⑫水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义⑬另一件傻事是给汪炳治搭背汪炳是和他小时候一块掏蝴蝴的朋友这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人⑭王淡人一看，这是个搭背说你不用走了！⑮王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片,——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了⑯有人问王淡人你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说我不给他治，他会死的呀⑰王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？王淡人笑一笑，说没有多少钱——我还有⑱王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼一庭春雨，满架秋风（有删改）

（1））下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（A.小说第

③段详写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处，主要是为了表现他钓鱼技术的高超B.小说第

⑤段中提到“急公好义”这块匾的独特，第⑫段中交代了这块匾的来历，这是一组伏卷口照应，体现了作者构思的严密C.小说第

⑧段中写有些找王淡人看病的人不付现钱且送来的东西华而不实，暗含作者对这些人爰占小便宜的人性弱点的讽刺D.小说中写王淡人给汪炳治搭背，不但不收钱还供他吃住，是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质2汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的闲笔，但这些闲笔其实是可以表现人物性格的请分别结合文中两处画线的地方加以分析3汪曾祺曾谈到自己所追求的语言风格是淡而有味，请结合本文谈谈你对淡而有味”的理解【解答】1A项，小说第

③段写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处，主要是为了表现他洒脱、随性的性格，而且这一段也算不上“详写:项，作者没有讽刺这种付酬方式是当地的习俗，而且可以体现王淡人与患者之间关系的融洽D项，王淡人给汪炳治病不全是因为“汪炳是他儿时的玩伴”，根据文中“我不给他治，他会死的呀”一句可以看出这一情节主要是要表现王淡人的医者仁心故选Be2

①第一处画线的语句在第

④段，这里看似是一段闲笔，但却精准地交代出人物的名字的具体来由，特别是这一内容与古人“人淡如菊”巧妙地照应，凸显出人物的主要特色，展现出王淡人淡泊名利的性格特征，揭示出人物的主要特点，使得文本内容更为丰富

②第二处画线的语句在第

⑥段，这一画线内容叙述了王淡人专门从外地找来一些植物的种子进行配对以应对郑板桥对联的具体意境这里看似闲笔疾际上展现出了人物的高雅情趣3本篇小说语言平淡朴实，不事雕琢，没有用较多华丽的言语来堆砌，展现出的是一种具体入微的细致描绘，将朴实的话语融入到文本表达的内容之中，使得文本情节更为有趣,更具朴实感如小说第

③段写钓鱼，第

⑥段写种花，第⑪段写救人这些具体的情节叙述平淡，巧妙别致，充满着一种生活的色彩小说的〃有味〃则是体现在对具体景物的一种渲染，将古典的诗词意境融入到文本的描述之中，呈现出一种生动准确的语言描绘如小说在第

③段中描绘出的蓝色的蜻蜓落到鱼竿上，这一内容营造出一种宁静祥和的氛围，侧面突出人物恬淡闲适的美好品质；结尾部分用八个字“一庭春雨，满架秋风”以景结情，展现出王淡人的高尚、淡泊的美好情操，突出一种美好的韵味，给人一种精神的洗礼【答案】1B2

①第一处画线的地方交代王淡人名字的来历，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似闲笔，其实可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征

②第二处画线的地方写王淡人专门从外地找来瓢菜种子来和扁豆配对，以应郑板桥对联的意境，看似闲笔，其实可以体现王淡人情趣高雅的性格特征3“淡〃是指语言平实，多用口语，不事雕琢，不堆砌华丽辞藻比如第

③段写钓鱼,第

⑥段写种花，第⑪段写救人等情节，都是以平实自然的语言为主〃有味〃是指在善作景物的点染，情景交融，形成古典诗词般的意境比如第

③段中〃不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了“一句，生动传神，以景写情，可见此处氛围之宁静祥和，从而映衬了王淡人的恬淡闲适又如结尾“一庭春雨，满架秋风“，寥寥八字，以景作结，既可以。