高三秋季学期班主任工作计划

高三秋季学期班主任工作计划

1.高三秋季学期班主任工作计划篇一本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下

一、加强学习，增强自我的指导本事在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本事，经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握

二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通进入高三以后，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业,是当务之急计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质

三、加强学法科学指导，激发学生潜力经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导尤其侧重考试后针对不一样大力营造浓厚的学习氛围，树典型，立正气在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例、树立学生榜样;展开学习竞赛学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩抓好培优工作为了弘扬个性，对智力好，学习成绩拔尖的学生，如徐碧琮、彭媛媛、康馒馒等，要求他们永不停止的努力，加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能，向更高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础抓好补弱工作本班级学习困难生比较多，要继续搞好帮扶工作对学习困难生，这类学生以稳住为底线，经常性地耐心地教育，以真情感动他们，使他们慢慢变好，不出大的违纪事件，不给班级带来危害，不为学校造成严重的不良影响同时注意要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成绩，回复他们的自信心

2、围绕“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”这一主题，我要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥

3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序

4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能

5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力

6、狠抓艺术类特长生的管理和补习工作以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成

7、注重与家长的沟通，通过电话、适时走访等形式，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开

8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料

9、做好日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作平常强调以下几点

1、注意财物安全和人身安全

2、禁止打架斗殴、吸烟、喝酒、赌博、玩手机等严重违纪现象的出现

3、大力倡导学习上的良好习惯的养成

4、认真维护班级及卫生区卫生，注意保持室内外的清洁

5、爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制

6、校服的整洁和规范，头发长短的规范

7、强调男女生正常交往，其行为举止符合中学生要求总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们的学习欲提高，方法改善！

四、帮忙学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提前预防比如一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习

2.高三秋季学期班主任工作计划篇

二一、严格依据校坚持课改工作的指导思想，制定班级各工作项要求，加强班级纪律和课改小组建设工作的完善;积极发挥班主任的教育示范作用，开发班级干部的工作潜能，全方面、多元化的查缺补漏争取在极短时间内让班级的各项工作走上一个新的台阶

二、加强学生自主学习，自我管理的养成教育经过去年一年的高三工作，我深刻意识到学生自主学习的重要性所以本学期在监管学生们学习的同时，更应该鼓励、提倡、培养他们自主学习的能力

三、严格督促学生的两操情况，加强班级寝室管理，继续深入开展周二主题班会思想教育，使学生树立正确的思想观和人生观

四、具体月份工作八月份

1、召开高三第一个班会做高三学习教育

2、设计展板、板报，完善班级布置

3、加强师生融洽整合，多方面、全方位的了解学生

4、加强仪容仪表检查，杜绝手机、早恋等相关问题九月份

1、认真完成洛阳市摸底考试、高三第一次月考的相关工作安排

2、积极参与学校组织的教学研讨活动十月份

1、认真贯彻校“国庆节”为载体的一系列爱国主义教育活动

2、重点做好艺术生的专业教学冲刺工作

3、做好高三第二次月考的相关工作Hi月

1、布置第二期展板、板报的设计制作工作

2、做高三学习心态调整辅导

3、高三第三次月考的相关工作十二月

1、做好艺术生的高考报名工作

2、做好一练前的准备工作

3、做好元旦文艺汇演工作

五、由于是今年接的是“二手班”，所以对于班级同学性格、成绩、家庭情况都不了解所以在以上工作之余我还应注意

1、向前任班主任询问相关问题、落实相关学生情况

2、多与任课教师沟通，与学生沟通，尽快了解学生

3、通过电话家访的方式全方面了解学生情况

4、尽量准备些别具匠心的班会，让学生在参与班会的同时感受学习，喜爱我这个新班主任

5、利用元旦文艺汇演以及运动会的大好契机，与学生融为一体

6、感化后进生，给其以学习的勇气和动力，融洽师生关系

7、给学生多讲些高三学生的学习经验与学生交流

3.高三秋季学期班主任工作计划篇

三一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的渴望和对高考的亲近感

4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监So

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态

1、密切关注学生思想动向人有智力高低时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作

2、引进竞争机制针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破

三、日常生活中，解决学生实际困难

1、到生活有节奏，有规律督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活

2、落实家访，了解学生生活实际高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵

4.高三秋季学期班主任工作计划篇四本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班调整我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面较大要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作

一、抓好纪律管理良好的纪律是保证取得成绩的保证在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理

二、抓好学风、班风建设良好的学风班风做好一切工作的前提只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设具体措施是在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免了他们所走的错误道路再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识

三、抓好学生的思想教育高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩

四、配合学校与年级组做好工作在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作具体工作安排按月份九月1抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课2营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态3继续做好与学生的谈心、沟通工作4召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远理想，建立高度的责任心十月1利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育2结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做好学困生的思想工作和辅导工作3完善教室美化布置H^一月1期中考试动员2班会班级优秀学生的学习方法交流和报告3统计和分析期中考试成绩;期中家长会4部分学生的考后谈话，指导反思学习⑸期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标十二月:⑴错题集的检查和交流工作;学习小组的交流活动2在班内评比

1、“进步的同学”；

2、“学习最刻苦最塌实的同学”；

3、“最爱问问题的同学”；

4、”成绩异的同学”；

5、“学习最规范的同学”在班内树立好的榜样，让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯，取得更大进步

5.高三秋季学期班主任工作计划篇

五一、指导思想为了让本班学生尽快的更加明确的树立人生目标，培养学生良好的思想道德和健全的人格，力争更高更快地发展自己

1、团结协作,奋力拼搏，做好班级稳定工作，为保证

二、工作目标完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功

2、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有较大地进步“抓两头，带中间”这是常规的方法通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面

3、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风

4、保质保量完成学校、教导处、年级组等各部门下达的各项任务

三、措施与要求

1、在高三的全过程中贯穿信心教育主要从四个方面进行A、通过班会情感投入激发学生自信心B、课堂教学上培养学生的自信心，利用文化熏陶树立学生信心C、激情宣誓张扬自信D、发挥班主任在信心教育中的核心作用。