音乐培训总结叁篇奥尔夫音乐培训美篇

音乐培训总结叁篇奥尔夫音乐培训美篇音乐培训总结

一、改变观念、推进教学改革1通过培训我深刻的认识到作为一位音乐老师，我们不能墨守成规要不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每一个学生在教师积极有效地引导下,都生动活泼地学习，促使他们全面发展，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的菁华，简单地呈现适合学生的接受，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心里成长，对心灵的塑造努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐;给他们旋律人生，享受人生旋律

二、以审美为核心，激发学习兴趣新的教学理念提出要以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生夸姣的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地动〃起来心理学研究证明一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素，都受主体情绪的影响在轻松自如的环境下，人的自主探索和体验的状态最富有开辟性和创造性，也就是说，只有课堂充满生动活泼的心理气氛时，学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才干提高因此，在教学中我尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的、效果

三、注重个性，培养能力在实际中注重学生的个性发展，培养欣赏和创造美的能力努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐引导学生去感受、欣赏、理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以〃以学生发展为本〃的新型音乐教学模式这次培训，为我们营造了一个互相学习的环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我们今后的人生开辟了新乾坤我要把吸收到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现短暂的集中学习虽然结束了，但网上远程学习还在继续，我相信这次教师培训带给我们的将是不断探索，不断发展，不断完善自我的永远的研修平台

四、采用灵便的教学形式，面向全体学生新的教学理念提出面向全体学生义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人材，而应使每一个学生的音乐潜能得到开辟并使他们从中受益每一个孩子的天性都喜欢音乐，乐于自我表现可如果总是单调呆板地教学，就违背了孩子的年龄特征与认知特点，时间长了，孩子的兴趣就会丧失大部份的孩子就会产生厌学情绪，每堂课惟独少部份的好学生来勉强配合老师完成教学活动，长此下去又怎能达到新课改的要求呢？为了避免这种现象的恶性循环，我在备课中注重备学生、备教法，采用灵便可行的教学形式来组织进行课堂教学，为学生的全面发展、个性发展提供可能和空间

五、加强合作，鼓励创造音乐学科是一门综合艺术，它不仅需要学生的各个感官都积极参预，而且更需要学生形成一股合力，用集体的智慧和力量来完成特别是处在倡导合作学习、探索学习的今天，如何在课堂上给学生留点交往〃空间，引导他们充分发挥自己的个性优势，进行良好的交往与合作，共同去探索新知、获得新知就显得尤其重要正是因为有了这层思想上的认识，我在教学中就比较注重学生小组学习与竞赛的环节设计，抓住教材中生动有趣味性的学习情境，激发学生的探索欲望，鼓励学生斗胆地合作创造，让每个学生都体验到集体学习的乐趣，都分享集体合作成功的欢跃通过培训我重新审视了我的音乐教学历程，使我对今后的工作有了明确的方向这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识课后时常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高并积极撰写教育随笔和教学论文参预投稿或者评比活动，我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一位优秀的音乐教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一位合格的优秀教师音乐培训总结暑期参加了开辟区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪2浅通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从含糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才干更好的履行教育这神圣的职责通过这次的学习我深刻的认识到一位教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才干可持续发展，才干更好的履行自己的职责教师应该密切结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探索，以形成规律性的认识.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等同时我们也要学会1做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思量;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那末相对来说，工作起来就会更得心应手.提升个人魅力，作为一位教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升，在2积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花腔年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打3动他们，获得他们的信任呢在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进教师职业没有最好，惟独更好在不断4的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一位教师的最高境界了音乐培训总结本次培训对音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的3技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知识的扩展，精神层面的培养，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的菁华，简单的呈现适合学生的‘接受能力音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是夸姣的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系时刻加深自我认识，加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的

一、课堂教学

（一）坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐

（二）音乐欣赏课应该作为音乐课上的一项重要的内容课堂教学中还应该加入一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼注重了情感、兴趣的培养，除此之外还应该加强乐理知识的传授毕竟二者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐

（三）节奏型教学要在课堂教学中加强，节奏是音乐的基本要素，是音乐的骨架，是掌握旋律的基础，任何音乐都离不开节奏通过本次学习我深刻体味到音乐教学中节奏教学的重要性，准确的把握好节奏是音乐教学中至关重要的一个环节在音乐教学中有针对性进行节奏训练，不仅可以有效地培养学生的节奏感，增强他们互相倾听、协作合奏的能力，还可以很好地调动、活跃课堂气氛，激发学生的学习热情对于培养学生独立的识谱能力，增强学生的音乐感受、理解、表现等能力都是十分重要的，是音乐教学基础内容之一因此在今后的课堂教学中，我要注重节奏型的训练，让学生更好的理解音乐、掌握音乐并爱上音乐

二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力给学生提供更多的表现机会，以增强他们的自信，激发学生的自我表现欲望对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松导致他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应特殊注意赏罚分明、把握尺度多运用幽默教学法来活跃课堂气氛

三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我校利用课外活动时间组建了音乐课外兴趣小组兴趣小组的学生基本上是自愿报名参加的在每周

一、三的课外活动时间训练主要以舞蹈教学为重点，使学生的身体协调性得到了很好的锻炼学习器乐是一种很好的艺术实践，对他们的学习和生活是大有裨益的因此，今后还要结合学校的实际情况将器乐教学融入课外活动的内容中总之，在现如今的教育形式下，新型的教师还需要各方面素质的提高要想成为一位真正的骨干教师，还需要努力提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等惟独到了高处，才看到自己的藐小，惟独看到了自己的藐小，才干塌实登高，不断前行此次的会议学习让我切实体味到了这点，我将在以后的教学中不断提高自身素质和完善自身素质，在实际工作中找差距、多学习、再加强不辜负领导和同事们对我的厚望，同时希望以后能有更多机会参预类似活动，在不断学习和借鉴中提升自己。