综合组教研总结8篇

综合组教研总结篇8在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果写好一篇好的文档，不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能，不过很多人可能不那么擅长于写作或者谁表达,尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的综合组教研总结8篇，希望能够帮到您！综合组教研总结篇1转眼间又到学年之尾我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩现总结如下

一、教研组建设方面随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模光阴来完成只要是必要他们的地方，他们都邑尽力去做，都要努力做到最好综合教研组的先生们不停把学校的工作视为己任，无论份内份外,只要是必要，他们就会呈现在哪里，认真做好每一件事情，优越的互助气氛树立在先生们优越的师德修养根基上在教研组中他们互相支持、密切互助，人人心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中增强教研组凝聚力，培养组内先生的连合互助精神

二、教研组工作总体环境工作目标在实践中求质量，以质量求生存开展思路各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放教研策略理论学习，教授教化看摩，专题研究，实践体验，自成一家教研特色教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化

三、规范老例教授教化

1、认真落实老例教授教化各项任务课前，列位先生都认真钻研课本，深入研究学生，设计出切实可行的教授教化运动在讲堂教授教化中注重抓学生优越习惯的培养，从每一件小事做起，培养他们优越的学习习惯和行为习惯看重讲堂演习，以多种方法在讲堂中穿插需要的训练，巩固所学，让学生“一课一得二关注学生的主动介入，了解和引导学生的学习措施，让学生能内化，生成知识,增强教授教化运动

2、推出高质量的优质课一学年来我们组每人至少都上了一节公开研讨课这些研讨课都颠末了精心筹备，集中全组教师的集体智慧，从而取得优越的教授教化后果本学期，县综合学科送教下乡运动在我校举行，叶恬恬、陈晓晓和屠盈盈先生分手上了三节课叶恬恬先生的《小狗圆舞曲》应用富厚的教具，新颖的设计让学生很好的感想感染生动的小狗形象陈晓晓先生《动物身上的雀斑》，应用动物局部雀斑进行导入，由浅入深，让学生画出了各类有趣的雀斑屠盈盈先生也用本身扎实的功底为到校听课的先生展现了一堂富厚的课程除此之外，组内三位年轻的新教师方晨旭、胡大谋、薛欣欣先生也都精心筹备，为人人奉献了杰出的新教师展示课当然还有车至育先生的《排球垫球》讲堂，学生十分积极共同，车先生的讲堂劳逸结合,又有游戏又能学到知识最后的评课人人畅所欲言，不只对本学科的教师进行评价，跨学科的也进行了激烈的讨论，固然技能组学科浩繁，但人人都能从本身的角度进行阐发，上评课的先生都劳绩颇丰

3、各科并进，为校添彩在学校各项运动中也有他们劳作的身影和辛勤汗水可以自豪地说:在学校这个运转的大机械中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教导弗成缺氨赡大平台

（1）学校应用每周三下午第

一、二节课光阴，开辟了内容富厚、形式多样的拓展课运动，旨在匆匆进学生素质的全面优化及进步实际证明，颠末拓展课的训练培养，学生的思想觉悟获得进步，个性特长获得成长,以富厚多彩的内容、活跃生动的形式吸引更多的学生是搞好运动的紧张标志从各兴趣班的陈诉请示课来观，从本学期的教授教化后果明显比上学期显著

（2）本学期综合技能组的先生在各方面评比中都有突出表现叶恬恬先生的教授教化反思得到县二等奖还有陈晓晓先生指导的学生得到县科技节二三等奖、人人乐业、敬业，可以或许较好地完成各项工作任务各学科都尽责，相互之间共同默契，现在我们组就像一个人人庭一样，充溢了欢愉、充溢了关爱、充溢了理解与支持无论是教授教化上的研讨,学科运动的举行，照样各类临时性的工作，我们人人都能配合介入，尽力完成回想工作，也发明在我们的工作中还存在着一些不够，综合教研组学科多，各学科的教授教化研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教授教化工作科研化，把课题研究与教授教化的结合等方面还很不敷，将在往后多思考，多尽力综合组教研总结篇6在说话间，一个二十周的学期一晃就结束了用一句话总结，匆忙的脚步不曾停下过在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们找到了自己的位置,同时也找到了自己奋斗的目标我们综合教研组由音乐、体育、美术和品德与生活四门学科组成，教研组成员大部分是中青年教师，我们组全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力再加上校领导的重视、关心和大力支持下，使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩回顾这一学期的工作，紧张、繁忙但收益颇多

一、加强理论学习，提升师德修养本学期教研组成员在学期初就制订自己的学习专着，参加学校的校本培训，研究学习案例的撰写要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气另外积极参加教育主管部门组织的各级专业培训

二、弄潮课改，与新课程同成长课堂是教学的主阵地，新课程的脚步也越走越有足迹他们总以新课程教学理念为指导，努力创设生动、活泼、诗化的课堂，以人为本，智能培养，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生科学、艺术、文化素养全组教师严格执行教学五认真，认真上好每一节课通过“随堂课”、“教研课”等提高各科课堂教学质量主动上研究课，认真备课、听课、评课，顺利完成教学检查工作在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与新课程一同成长

三、为司小增添光彩在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水我们教研组可以自豪地说在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台老师积极撰写论文参加市、区其他论文评比并参加各级各类学科比赛成绩斐然音乐通过两位老师的努力，层层选拔后，集体舞获区三等奖，大合唱也获得区三等奖体育认真带好学校的训练队，训练刻苦，开拓进取，训练时间质量保证通过体育组老师的共同努力，区跳绳单跳苗成才获得第七名，双飞章铭泽获得第三名，杨千千获得第五名，孙雯雯获得第六名中国象棋男乙个人第六名，男丙个人第六名；围棋女甲第三名美术参加了百米画成绩可佳，第二第三等奖若干课本剧获得区三等奖等等

四、不足之处本学期，学校的几项大型工作计划周密而有序，综合艺体组老师们认真学习学校的工作指导方针，有针对性地设计自己的工作在教研方面,老师们非常重视，态度认真，但在实际课堂中还是发现了一些问题，这给我们敲响了警钟，我们还应把教研工作抓得更紧

五、计划与展望

1、继续积极主动参加区、校的教学研究活动，多向区里推送我们的优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走向区，走向市,充分展示综合组的教师风采

2、认真设计好各项工作，争取在下学期的工作中，不同学科都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更优秀的成绩以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩综合组教研总结篇7通过本次小学数学教研组教师磨课活动，总体感觉按照“三次备课两次打磨”的要求，磨课教师、教研组长制定并完善了磨课计划组织开展了教学研讨专题活动，集中解决教学问题，有效促进打磨计划的顺利实施执教教师认真完成了三次备课（基于个人经验、基于同伴互助、基于教学反思）的教案；针对两次打磨情况，老师们整理出个人反思；两次打磨后，进行了上课，课后全组教师认真参与研课打磨、观课评课等活动;对此我深有感触，主要有两点收获，其一学会如何上好一节复习课的重要策略，其二明白怎样才可以使自己尽快成长起来首先谈谈上好一节复习课的主要策略，我们认为应把握好以下三方面:

1、一节课要有自己的亮点，比如王老师平面图形的周长和面积这节课来说，导入新课部分就是一个亮点，让两名学生参与抓珠子的游戏活动，看谁能一把把珠子全抓起来，进而由穿成线的珠子联想到数学知识网络的建构，最后衍生出数学学习的有效方法和思想；

2、复习的内容要有层次性，可由基础题到扩展题，进而体现练习题的一定深度，但切记教学内容太多，应该把常错的地方和易错的地方作为作为本课的重点，才能体现教学设计目标更明确，才能达到高效的课堂，拿孙老师长方形和正方形复习这节课来说，一开始对有关长方形和正方形的知识进行整一整活动，唤醒学生沉睡的记忆，然后通过比眼力、巧巧手等闯关活动一步一步打开学生的思维，放飞学生的翅膀，自主地遨游在知识的海洋里，感受知识带来的奥妙；

3、课堂气氛要活跃，教师要充分调动学生的积极性，体现以学生为主体，教师为主导的教学原则，譬如徐老师运算定律这节课，学生学习热情高涨，课堂十分轻松活跃，师生互动完美，关系融洽，听课老师赏心悦目啊！其次再谈谈怎样才能使自己尽快成长起来，才能使自己做为一名好教师呢，听了王老师关于青年教师成长经验的介绍，我们无比激动，无比兴奋，没想到上好一节课竟如此的“费心”，我突然感觉到做好教师真难，且有“三难”一难要备好课，此备课非彼备课，并不是写篇教案草草了事，而是研读教材和教参，分析学情，并观看相关教学录像，尤其名师的视频；二难要写好教学反思、教学随笔、教学论文、课题研究、教育故事等等，只要和教学相关的点点滴滴都可以随时记录，自然而然就会厚积薄发,才能孰能生巧；三难就是终身学习，当今社会信息更新速度超快，教师要不断学习，年年有创新总之，我们深刻体会到磨课的过程，是与文本对话的过程；是对课程标准重新解读的过程；是与同事交流的过程；是分析学情的过程；是综合运用教育心理学的过程；是综合运用教学理论的过程；是联系社会生活实际的过程；是利用现代化信息技术的过程；是课程整合的过程；是教法学法的化选择的过程就在这一次次的“磨”中，我们全组老师渐渐成长了，教研水平得到了提高综合组教研总结篇8本学期，在学校领导、教导处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，围绕杨浦深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下，加强学科教学质量过程管理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升为了使今后综合组的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下

一、主要工作

1、推进教学评价工作，构建和谐智慧课堂1）本学期，我组全体教师结合2016年绿色指标小学学段测评结果,认真分析，寻找学校的可增长点，形成学校分析与改进报告做好全校的教学质量监控，认真迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作在此次的调研工作中，我校被抽选到了美术学科进行检测，检测结果较为满意2）我组教师积极参与集团化办学和新优质校集群建设工作，推进音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动有声有色，提升品位在本学期的集团内优秀联组教研评优中由我校袁莉老师领衔的音乐联组教研组荣获优秀教研组3）为了全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建设与学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念相结合，开展学校“和谐智慧课堂”的研究，本学期，我校举办了“国和杯”青年教师课堂教学大比武我组美术、体育、科学与技术等学科在此次比赛中荣获了

一、二等奖，其中科学与技术学科在区级层面进行公开教学展示交流，形成了一定的影响力4）我组教师结合自己的日常教学工作和带教的社团工作，认真研究学生的学习途径，制定并完成了预期的目标，所带社团在本学期的各项比赛中斩获佳绩

2、重视学科教研活动，提高整体教学水平为加强教师修养，提高素质，我组教师充分利用每周星期五下午的学习时间，采用集中学习和互相探讨的方式，进行理论学习及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念每位教师都能认真做好学习笔记,根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“突破教学重难点提升课堂有效性”“如何利用多媒体创建高效课堂”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何制定阶段教学目标及如何通过多媒体为课堂加彩等同时，我组通过研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加公开课展示科技教师陆至一承担区内公开展示课活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进同时通过说课磨课，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量

3、构建精品校本课程，提升学生核心素养本学期，我组教师按计划开展了体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，不断改进校本课程运用于社团，紧抓社团小组的日常训练，提高了相应能力，培养了学生的综合素质能力，为学校创设了良好学习氛围同时推动了校文化和艺术特色项目校的建设，认真组织开展了各项比赛，为各级各类竞赛培养人才其中音乐学科在“杨浦区第三十二届学生艺术节单项比赛”中斩获16项奖项体育学科在“杨浦区中小学阳光体育大联赛”中也屡获佳绩科技学科在“杨浦区第十五届机械与模型大赛”中崭露头角同时，本学期的足球教材课程，继续在二年级开展足球课教学

4、深化课题实践研究，促进学生全面发展本学期，我组体育教师积极参与区级科研课题《小学体育兴趣化》的实践和研究，重视学生身体素质，关注学生心理健康，保证了学生的身心受益在小学体育兴趣化的课堂教学中，突出以兴趣化为导向的教学策略运用，引导教师有的放矢通过兴趣化的情境导入、兴趣化的教学互动以及兴趣化的学习评价，让每一堂课都充满了趣味同时，继续深化“学生健康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保了“学生每天在校体育锻炼一小时”在一年一度的校园运动会上，在体育组的老师们精心组织安排和全校师生共同配合参与下顺利召开本次运动会结合了我校“体育兴趣化”课题，围绕“趣味体育”进行开展，为孩子们创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长，收获快乐和幸福

二、特色工作

1、教研组活动开展有序，活动气氛浓厚我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解,提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识

2、教研组为年轻教师们提供展示自我的平台本学期我组陆之一老师进行了区级教学公开展示，陆老师精心设计,突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，在组内也进行了有效说课，组员们认真听课、评课,提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长

三、今后工作思考

1、继续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质

2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升

3、组内教师还要继续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标

1、加强业务学习力度制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气

2、注重教师培养教研组中各科老教师从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步全组教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，

4、加强教师的培训通过各种渠道提高教师的专业知识，积极参加教育主管部门组织的各级专业培训

5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围

二、常规教学方面认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实全组教师听课任务均达到学校要求

三、活动开展

1、高效课堂教学模式的学习、探讨并运用于教学之中狠抓“跑操”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质

2、开展丰富多彩的兴趣小组校本课程，取得了一定的成绩

3、第十四周举办学校学校运动会

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表

4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等综合组教研总结篇2这一学期综合组在校长室的正确领导下，在上级教育教育部门的指导下，综合组圆满完成了本学期的各项工作和任务，并获得了可喜的成绩现总结如下

一、认真学习，不断提高理论水平和业务能力认真学习了新课程标准和初中各科教材；认真钻研教材，研讨教育教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计划

二、注重各科教学的质量、确保教学任务的完成

1、体育教学方面以“健康第一”为指导思想，以“安全教育”，“常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展认真备课、上好每一节课备课组活动开展正常，集体备课时发言积极，共同探讨教材教法，集思广益；精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习，充分发挥每一个学生的特长；利用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识，课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识；强化教学环节，确保了教学质量稳中有升

2、音乐教学方面xx中学有幸分配到音乐专业老师，平时也很积极的参加各种教研活动，特别她在教学上非常认真积极，在学校的“元旦”汇演中，表现突出，希望能在明年的县级艺术节比赛中带学生大显身手

3、社会教学方面社会组有一个专业老师分配过来，这一年多来的成绩都很好，学校领导都非常重视，目前她教学非常认真积极，特别是备课，改作部分，真是无人能比

四、做好了体育《学生体质数据》的测验和上报工作

五、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高全体教师积极开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换意见共同提高教学水平加强教师的自我学习努力提高自身业务素质和专业水平

六、积极参加各种教研活动和比赛

1、体育组潘秀花所带领的学校田径队，不但在学校的体育运动会里获得了很好的成绩，还在永嘉县第38届中小学学生田径运动会上获得好成绩，学生个人获得了1金，4银，4铜，共获26张奖状，团体获乙组总分第6名潘秀花本人获得县级第38届田径运动会的业余优秀指导师和先进工作者称号（今年成绩与去年相比有，落差有点大，因一个去年金牌的学生意外晕倒，致使各方面成绩受到影响不过，与第四名总分才相差3分，与第五名同分，排后只因金牌数比它学校少一个）在本学期的县级第9届乒乓球赛中，我们学校也组队参加，可惜成绩不理想，只拿到女子（鲍晓琼）单打第6名，希望明年能重返赛场，有一定的成绩

2、继续积极开展学校体育各兴趣小组的训练工作，准备明年再夺佳绩

3、在本学期，我们组推荐的郑艳艳和黄鲸思参加学区优质课比赛，郑艳艳喜获学区音乐组第一名，并被学区推荐参加县级优质课评比，黄鲸思喜获学期社会组第二名

4、积极开展年级各项竞赛活动，平时体育课和课余开展各项小比赛，音乐和社会都一样回顾过去的一学期我们感到每时每刻我们在忙碌和劳累中渡过，但我们的辛苦得到了领导们的肯定，我们的工作得到了上级主管部门的赏识,我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼，使师生们能在紧张的学习工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值得的综合组教研总结篇3时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作

1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案全组教师听课任务均达到学校要求

2、推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课，力求四十周岁以下的青年教师人均一学年一节公开课这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人

3、为学校增光添彩我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还协助学校领导做好各项比赛活动例如区体育运动会、健美操比赛、足球赛、科技活动比赛、跳绳比赛等活动为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时，任劳任怨，努力完成任务当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面

1、教研活动开展得不够扎实；我们组安排了周四为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间建议学校从体制上建立制度，保证教育教学研究的完整性、完善性

2、教研组教师都比较年轻，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼综合组教研总结篇4转眼间又到学期之尾，本学期全组教师以模块课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，本教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力再加上校领导的重视、关心和大力支持下，使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩回顾这一学期的工作，紧张、繁忙但收益颇多

一、教研组建设方面随着课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标

1、加强理论学习制定业务学习制度和计划，本学期教研组活动4次要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气

2、增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们教研组学科杂、办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围

3、加强理论学习重点学习了新课程改革方面的理论，如新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等在学习中，我们还根据各人的经验和理解，共同讨论了今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并作了理论摘记

二、常规教学、科研方面

1、认真落实常规教学的各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处我们进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合如备课要求每位教师对照有关制度，检查自己的备课情况，然后进行检查，再由学校对备课、作业的批改、听课情况进行检查

2、严格按要求完成教研课任务对于上示范课的老师，严格按要求进行备课、授课、评课、反思、再上课等几个环节

3、推出高质量的教学公开课本学期我组每人上了一节公开课，课前集体备课，课后研究讨论得失及改进措施，使全组教师在教学理念、教学能力等方面均有了较大的提高突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视的思想

4、加强教学常规督导认真配合学校对教师的备课、作业、听课进行检查，随时进堂听课，并及时同相应老师反馈信息本学期我们组的教学常规检查还是比较理想的，特别是在备课的教学设计方面比以前有很大的进步，每位教师都花了很大工夫去体现学生的主体地位和师生互动

5、注重青年教师培养为了我们的新成员能迅速成长，对我组新教师吴周林老师实施传帮带，悉心指导他们钻研业务和常规教学这位教师,虚心好学，在组内展示了2节评优课，每上完一节课，全组的教师集体研讨

三、教研工作中存在的问题和需要加强的工作由于每科教师办公地点分散，教学之间的相互交流不方便，相互取长补短做得不够为了弥补这一问题，要求老师在平时和教研常规时间多切磋，并且要积极创造条件去向高水平的教师学习忙碌的一个学期又将过去，经过全组教师的共同努力，使得学科工作顺利开展，并且取得了较好的成绩，回顾这一学期的工作，带给了我们很深的体会，有得也有失新机遇、新挑战，在新形势的要求下，我们将继续努力和探索，不断提高自身各方面的素质，共同把学校工作开展得有声有色、再上新台阶！综合组教研总结篇5依据学校的学期工作计划，结合本教研组的实际环境，开学初，我们把工作定位在一提二研三落实上，也便是说要进步自身的业务和理论程度；二研是讲堂教授教化研究和学生培养研究上；三落实是落实老例教授教化工作，落实教授教化后果；落实特长成长环抱此我们开展了一系列的工作

一、温馨的互助气氛综合教研组人员多，学科多承担着小学语数外之余的全部课程，均匀每个先生每周15课时，工作任务是很繁重的，很多工作只能应用休息。