留学生班主任工作总结

留学生班主任工作总结留学生班主任工作综述第一章留学生班主任工作总结首先，我非常感谢国际教育学院给我这样一个特殊而珍贵的机会，成为留学生班主任这个庞大群体中的一员，有更好的机会为我校留学生工作的更好发展尽一份力在过去的几个月里，作为国际学生的班主任，我始终怀着一颗感恩和尽责的心开展相关工作，认真完成为了国际教育学院老师布置的各项任务虽然我很久没有当班主任了，但我感受到了国际教育学院对我校留学生各方面的关心，体味到了老师们认真负责的工作态度，这些都深深地感染了我我也践行着国际学生班主任的职责，深知这份工作的意义，在老师的匡助、指导和感染下全心全意为国际学生服务，为国际学生与我校学校建立更顺畅的沟通渠道，搭建国际学生与中国文化交流的桥梁接下来,我将对本学期留学生班主任工作进行深入总结

一、对留学生班主任的了解上任前，我无法摆脱对班主任的传统印象，以为班主任是管理者采访中，我通过和任老师的交谈，逐渐改变了这种看法班主任可以是一座桥国际教育学院责任重大，肩负着我校留学生工作的方方面面随着我校国际化的快速发展，其任务越来越重，匡助学院更好地工作迫在眉睫而我们学生也需要这样一个服务学校和国际学生的机会，这样我们才干体验自我，培养自己的沟通能力和语言能力从这样的角度来看，我认为留学生的班主任是很有价值和意义的在与留学生进一步接触的过程中，我对这项工作有了更深的了解班主任一一其实是他们的朋友国内学生通常缺乏与国际学生的交流，难免会产生一种排外甚至恐怖的情绪但是通过多次的走访和交流，我发现留学生是一个可爱的群体尽管他们的文化不同，但在交流过程中，他们总是以友好热情的态度接受对方他们迫切需要班主任这样的朋友，更好地了解和适应学校和中国惟独当我们真正和他们成为朋友，我们才干更好地了解他们，知道他们想要什么，了解他们需要什么，更好地为他们服务第二，真诚是打开心门的钥匙和留学生做朋友其实很简单，只要足够真诚，就能打开彼此的心扉任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等匡助学生成为终身学习者，促进人材自身学习能力的可持续发展定期走访宿舍，了解学生具体情况6学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，惟独把他们当成知己，学生才干给我敞开心胸他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中浮现的问题，并匡助他们处理好这些问题回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵便有效的方式与学生进行沟通以前，由于和留学生缺乏交流，我向来对他们保持警惕，但一次家访改变了我的看法由于我接到凤凰国际社区居民关于我校留学生噪音扰民的投诉，学院安排我对该社区留学生进行家访，传达我校相关规章制度，制止这种扰民行为家访期间，我们被留学生的热情所感动当他们知道我们的目的后，他们表示支持学校的规章制度，并匡助我们说服那些扰乱了人们的外国学生此外，许多国际学生热情地与我们分享他们的XX专业，并积极谈论他们的生活经历我们也尽最大努力匡助他们解决生活中的一些小问题这次家访后，我和几位来自巴基斯坦的留学生成为了朋友，时常通过手机或者面对面交流虽然有文化差异，但真诚是人类的共同语言，班主任需要的是真诚X三.工作中的缺点由于我负责的转学生特殊班级，在日常管理过程中有不少不便有些留学生缺乏联系方式，无法与他们交流，我也没有找到好的联系方式，这是我工作的不足而且由于班里学生分散，专业成绩不一，时间难以协调，除了完成学院老师布置的任务外，还没有积极组织一些集体活动，在以后的工作中需要改进这学期的工作总结就是为了更好的开展下学期的工作我会结合本学期的工作经验和教训，认真反思工作中的不足，在下学期的工作中取长补短，更好地为国际学生和院校服务第二章学生处工作阶段总结随着我院国际化步伐的不断加快，学院决定在人文社会科学系设立专门的国际学生管理机构一一学生处自今年学生处成立以来在XX学院的关心下，根据学校关于留学生和对外交流的指导思想和政策，以及本学期初制定的工作计划，做了一些基础工作，主要涉及留学生管理、外教教学管理、对外交流等方面报告如下

一、留学生管理我们系有名学生，其中老挝名，俄罗斯名月中旬，将有多名申请2019110130者，其中包括一位来自巴基斯坦的学生和大约名来自老挝的海外学生.这二名来自130俄罗斯、老挝和巴基斯坦的留学生都是本科毕业生.他们是语言专业的学生，参加了我们系开设的外国人汉语培训班明年通过后，这名俄罗斯留学生将前往厦门大学HSK5攻读国际经济与贸易硕士学位，老挝和巴基斯坦学生也将在中国申请硕士学位xx国际学生身份与信息管理L根据教育部《来华留学生学籍学历管理办法》，学习语言、专业的留学生采取不同的学籍管理和信息管理措施经过多方努力，我国留学生部和招生就业办公室开通了留学生学籍学历统一管理平台和来华留学生信息数据管理系统，完成了信息落地和统计工作为我校留学生标准化信息统计开辟了渠道.对外汉语教学管理2由于上述三位正在学习对外汉语的学生在语言基础上存在较大差异，因此不能采用相同的教学方案因此，在三个学生的语文教学中，我们会分三个语言层次制定教学计划，并要求老师分别制定教学计划针对师资和经费问题，采取了分班教学和分班教学相结合的方式，尽可能满足国际学生的学习需求经过一年的努力，我们系的老师加班加点辅导学生，服务学生准备今年月下旬的考试结果，好事多磨和我们系的7HSK16名学生都通过了学生注册所要求的汉语水平，也就是我院对外汉语教学工作开了个好头日常管理和课外生活

3.汉语学习的留学生和专业学习的留学生由于在不同的系就读，他们的日常管理也采取了集中-分散的方式汉语学习的留学生的生活和日常管理主要由我留学生部配备的班主任的完成止匕外，借助我院学生志愿者的优势，可以大程度的协助汉语学x习的留学生的日常生活管理专业学习的留学生由其所在班级的班主任管理，并指定两位同班的学生赋予其生活和学习上的匡助我留学生部与其所在系形成为了联系和汇报机制，定期互通学生的学习和生活情况，以便互相了解和掌握留学生的动态止匕外，在校内规章制度建设方面，我留学生初步制定了铜仁职业技术学院留学生手册手册内容包括了留学生守则，入学手续，校内应遵守的规章制度，在校生活指南等每位留学生通过手册教育，了解了校内的规章制度以及各类生活信息我部依托本系英语语专业学生和部份老挝留学生的语言优势，组建了留学生志愿者团队，与在校留学生结对子，匡助他们的日常生活，与他们一起参预课外活动，使留学生们大程度的融入我院这个大家庭截止目前，留学生们参加的各项课外活动有X定期的外语角活动，汉语角，梵净山自行车俱乐部等近志愿者们正在向留学生介绍我X院周年校庆的相关情况志愿者的活动也制定了相应的计划和建立了总结汇报的机75制，以便我们多渠道了解留学生的情况建立校外信息沟通渠道

4.教育部来华留学生工作处，贵州省教育厅国际交流处都是留学生管理的重xx要部门目前我留学生部已经建立了与这些部门沟通的渠道，有利于我校日后了解XX留学生政策，优化留学生管理止匕外，为进一步学习经验，了解留学生招生和管理中的问题，我留学生部假期参加了与贵州大学国际交流处主持的外国留学生管理部门负XX责人工作交流和教学工作会议，并邀请贵州大学两位资深对外汉语教师亲临我院讲示范课校外信息和相互交流对规范我校留学生管理和教学起到了重要的作用二，对外交流与合作为进一步加大我校与国外学校的交流与合作，我留学生部目前也承担了学院部份对外交流项目的洽谈和联络工作刚刚结束的第五届中国一一东盟职业教育论坛中，我部按照学校统一部署，积极开展工作会议期间，我们多名老师承担了现场翻译、会务资料文字翻译、陪同翻译等多项翻译工作，并顺利完成为了各项任务，效果良好此外，我部还承担了外籍教师的教学管理工今年我院来一位美中友好志愿者教师，XX我部安排柴娟老师担任中方合作教师，按照外事办的要求，认真细致的开展工作，为外籍教师尽快适应我院教学工作创造了有力条件篇三大学班主任工作总结回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点一一基于实践的学习与反思，是你们赋予了我不少关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思量的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的和同事们，是你们XX兢兢业业的认真负责的态度给了我模范的力量，是你们每一次班主任会议语长的嘱XX托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切！

一、班级学生情况我们信息科学学院年招收本科生生近名，这些学生在第一学年不2003xx200分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习发展情况来进行专业的选择因此，名学生在第一学年被平均划分为个小班级，我作为班主任主要负责编号为、20061的两个班级的学生工作这两个班级中原先共有名学生，其中有位朝鲜留学生，2682xx还有位是从级转学过来后来有位同学转学到数学系，还有位同学因甲肝休3200111学，所以后在校班级人数共有位学生x66

二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要密切配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或者学习有艰难的同学予以匡助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实贫困生资助工作等等这些工xx作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为之中

三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为xx班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的耽心学生出意外事故于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事问询、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思量与总结，提炼适合自己、适合大一学牛.、适合本班学生的班主任工作计划班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，惟独抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色那末对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”.大一班主任工作的灵魂一一狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯1狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的使命，特殊是在我们由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观XX XX,念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一辈子的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人材培养目标的学习成长习惯事关重大落实二十一世纪人材培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的.学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯通到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等匡助学生形成独立自主探索协作作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人材自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人材培养上科学发展观的指导和应用作用.大一班主任工作的策略一一防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素质2防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素质的具体体现如何对学生进行良好生活习惯的引导在生入学时，董琦校长从师大xx人材培养计划谈到对生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中XX摘出）（）志存高远;（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）1（）科技精神和人文关心;（创、探索、务实、独立、批评、法制）2xx⑶协作能力乂理解差异、尊重差异、沟通、）xx⑷思维能力;（对问题有深刻见解、多角度看问题）⑸科学方法;（事半功倍，用数据说话）（）信息能力;（效率）6（）外语能力;（要自主、创造性地进行外语学习）7（）表达能力乂书面表达、思维表达、口头表达）（）关注社会、关注国际科89技发展（）体育锻炼，健康体魄;（让锻炼成为生活的一部份）10董校长对大学生提出这十点希翼、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素质的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，匡助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人材成功的保障后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位x提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质篇四班主任工作总结在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院和同志们的支持匡助下，学生们XX的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的作情况T总结如下理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友1班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况XX当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生其实说穿了，他们已经再也不是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过年时间，他们就毕业了，其中也许会有人1成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们惟独他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，惟独这样你才干真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生建和基层组织建设、X学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”本学期，配合学校学生处与学院积极完成艰难生的资助评定工作、学年的争先创优评比工作2022〜2022同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力动员学生做好毕业前的准备工作2我们班今年已经进入大四，已是毕业班了，面临毕业，能让全班人一人不剩33拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我班主任的大心愿我们x x班上有名同学还有门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学22分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备并鼓励本班学生在大四的课程不是不少的情况下，多学一些实用的基础知识，多拿几个证书比如英语

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗匡助学生树立正确的就业观念3这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，导致今年的就业形势非常严峻我们班的情况很特殊，共有人数人，女生占人，而女生的就、也的是我向来3319很耽心事情我班学生中明确要找工作的有个，到目前为止，只签了个，剩余的196个人中，其中女生占到个，几个男生的就业基本不成问题我耽心得是学生因1310x为找工作受挫，会产生一些心理问题，导致发生一些难以预料的事情任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面斗胆创、发展自我，为寻求的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在XX XX各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚塌实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才干，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑此外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会动员毕业生做好两手准备-考研和就业4我们班中有考研想法的学生共人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班14的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或者做两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑如何选择导师；考研中需要指导注意那些事情等我们为此专门邀请了级应化的毕业03生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题与代课老师沟通，掌握学生的学习情况5我们班的学生的学习纪律向来是我的骄傲，但是也不能掉以轻心特别其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队我往往会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况.根据情况电话谈心或者直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生员及班x委接触、匡助和监督，确保不出违纪事件因此，把正确引导学生正确处理就业和xx当前学习的关系贯通到班主。