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班主任会上的演讲稿班主任会上的演讲稿「篇一」尊敬的老师、家长们大家好!首先,我认为学习习惯高于学习成绩好的学习习惯主要包括学习有目标、提前预习、认真听讲、完成作业、及时复习、规范书写、积极提问和讨论、经常阅读、持之以恒等,以上各项基本的学习习惯,其核心是主动学习,而主动学习才是真正有效的学习其次,上课高质量的听讲至关重要我们要紧跟老师思路,把上课所学知识听懂,听明白一个人的精神不可能在40分钟内每一分钟都高度集中,所以我们要学会有选择、有效率、高质量的听讲老师反复强调的问题、幻灯片上特殊颜色的字体和板书往往是这节课的关键和精华所在重点要记在笔记本上,以便以后复习和查阅但不要一味地只埋头记笔记,或遇到没有听懂的问题就自己绞尽脑汁去思考,这样就有可能听不到老师后来讲的知识点了笔记要速记、巧记,比如画一些只有自己懂的符号之类的上课没有听懂的问题或题目,记录下来,下课主动找老师问,直到搞明白为止上课学的知识,回家还要温习与复习周末最好抽出时间把一周的学习情况和学到的知识总结一下平时的时间很紧张,时间的分配是否合理,直接影响到了学习效果这就牵扯到了做学习计划的问题,制定学习计划的过程也是仔细地思考学习顺序和方法的过程,它的作用相当于假期里的日程表它让我明白每天应该学些什么,我今天要掌握什么重点内容等,它还可以让我随时掌握学习进度制定好了的计划就一定要执行如果因为一时偷懒而不严格遵照执行,计划就失去了意义,反而变成了一种浪费时间尤其是在考试之前,平时的积累固然很重要,但考试前有针对性的复习也很有效果,平时准备一个错题本,临考前再仔细看一遍擅长的学科复习的时间可以花的时间少一些,而不太擅长的学科则要花更多的时间定好的复习计划要严格遵守执行,时间到了,看了一半的书看完这句话也要放下,否则就会顾此失彼其次,计划要有合理性和可行性比如说目标不要定的太高,一个时间段内的安排不要太多或太少等一切该复习的都复习过了,那就要调整考试前的心态和作息时间了考试前不要过于担心,要时刻鼓励自己考试的前一晚不要熬夜复习到太晚,否则第二天考试会没有精神,效果反而不好考试中不要过于紧张,有的时候就因为过于紧张,本来会的都忘了考试的时间有限,遇到不会的题先绕过去,做完后面的题回过头来再看它答案拿不准要验算的,先做记号,有时间再验算考试时的每一分每一大家下午好!今天我们七年级全体班主任和同学们集中在一起,举行本学期七年级的第一次集会在初中阶段的第二学期中,我们有缘再次相聚并肩同行,犹如一家人一样共同学习共同奋斗,看着大家和善的面庞灿烂的微笑,我心里感到亲切、温日爱本学期开学四十天了,在这四十天中,你们有了哪些收获呢?我看到了上学期期末考试中的前十佳依然是你们学习的榜样有3班的林笑,8班的易欣稻、7班的刘慧、5班的赖文慧、3班的赖家伟、7班的易星、6班的易江玲、1班的‘刘澳门、3班的谢佳慧、1班的谢娟等我看到了成绩在渐渐提高的同学,他们学习踏实认真,有2班的段雅婷、张玲;3班的文晓、朱小梅、文思;4班的陈波、宁娜;5班的钟罗、杨婷、宋子林,7班的苏欣、肖娜;我看到了虽然家庭困难却仍刻苦学习的同学1班的凌香,4班的钟思佳;5班的曾金禄,6班的罗勇、龚建华、杨红、曾小雨;8班的吴江、黄佳豪、黎水清我还看到了我们年级的爱心天使们,他们中有的关心班集体,热情帮助同学和老师,有的积极参加学校组织的各种捐款活动,2班的张玲,3班的江思路、李琴、谢娟、易丽、康毅;4班的李仁桃,5班的谢春强、周杰林,6班的易佳、黄涵依、曾桂玲,7班的刘碧瑶、刘慧、荣真瑶、刘洁、邱木林、李汝、龚玉玲,8班的谢星星、谢润平、周一勤,正是因为有了你们,我们的校园才有了一个个爱的故事当然,我们也看到了一些不想看到的现象每天早上七点半之后,仍然有个别同学珊珊来迟,不是说今天身体不舒服,就说车子坏了,要不就是起床迟了我看到了有少部分同学上课不认真听了,作业不认真做了,老师的话当耳边风了我也听到某某同学在课堂中不尊重老师,不尊重同学我还听到了有某某同学今天又去网吧了,某某同学今天又带了手机来学校了,或者又没带书包回家了同学们,让我们来重温这样一个故事有人分别问三个石匠在做什么,第一个石匠有点无奈地说“我在挣钱养家”第二个石匠一边忙着手里的工作一边回答“我在做世界上最好的石匠活”第三个石匠目光炯炯地说“我在建一座教堂!”请问,同学们,这个学期,你是在建一座教堂吗?你在建一座什么样的教堂?音乐教堂?美术教堂?还是书的教堂?同学们,你们知道吗?每一年,我们每位老师都会建一座很大很大的教堂,那--------是一座座爱的教堂在那教堂里,有你们每个人的声音每天一大早,和同学们一样,我们的老师特别是班主任老师,都是很早就来到学校,守候在教室门口迎接求知的你们,希望听到你们朗朗读书声家住萍乡的七
(2)班班主任张秋萍老师、七
(3)班的刘沙老师、七
(6)班班主任陈丽老师,为了赶上早班车每天天不亮就要起床七
(4)班班主任方雪辉老师也是住萍乡,如果不当班主任她完全可以和其他老师一样每天回家,但为了你们,她每个星期都是星期天下午就来到学校为第二天上班做准备,平时就以校为家,还经常利用晚上的时间为你们下载资料七
(8)班江先立老师,每天早上七点过儿分就早早来到教室,中午也是牺牲自己午休时间为学生辅导在那个教堂里,有你们每个人的名字每天不管早上还是中午,甚至傍晚,我都能看到班主任找你们谈心谈话场面像七
(1)班罗优老师、七
(7)班刘志萍老师同学们,老师苦口婆心的教诲你又懂得了多少呢?在那个教堂里,也有你们每个人的身影我看到七
(5)班班主任易婷老师每天默默却又勤恳不知疲倦地工作着,还协同语文老师带着你们出去踏青,让你们感受春天的气息还有一天中午刚吃完中饭我顺便到英语老师办公室坐会却看到办公室里有好多学生正围着各自的老师请教问题,而老师们也耐心地回答着我想这样的情景应该不是一天两天,而是天天如此啊!这就是我们的老师!我后悔没有带相机,不然,我将拍下老师们和同学们最感人的镜头现在,这样的镜头只能永远地留在我的心中同学们,三月即逝去,四月又来临在四月中旬,我们又即将迎来期中考试怎样才能使我们在下一次考试中刷新自己的成绩享受收获的喜悦呢?我想那就要严格自律,养成良好的学习习惯大家都知道,没有规矩,不成方圆端正的态度是进步的前提,严明的纪律是成功的保证现在我就学习方面提出几点要求,希望大家严格遵守
1、课前一定要先做好上课准备一节课时间有限,如果上课铃响了再匆匆忙忙跑回教室,急急忙忙翻找学习用品,势必耽误大家时间,影响老师讲课情绪,有百害而无一利,所以我们绝不打无准备之仗,在课前要把用品全部备齐放好
2、课堂是汲取知识、活跃思维的最佳场所,要向四十分钟要效率保持安静,用心听讲,积极思考,大胆发言,以良好的状态饱满的热情投入课堂,切勿窃窃私语,更不能随便喧哗遇到听不懂的地方可以做个标记,课下再请教别人请记住,“浪费别人的时间无异于谋财害命”,课堂上我们要做到“八不”不随便插话,不说闲话,不随意讨论,不开小差,不打瞌睡,不做小动作,不东张西望,未举手不发言只要我们心中时时有他人,时时有集体,就会成为一个受欢迎的人
3、课下要认真完成各项作业,查缺补漏作业是对知识掌握情况的检测和巩固,要认真对待在这方面,我呼吁大家做到“诚信”,独立主动完成作业,不会就问,且不能自作聪明抄袭别人作业瞒哄过关,欺骗老师欺骗自己,导致学习上的漏洞越来越大每个班级中都有个别学生不能及时完成作业或不做作业,今天说后要引起重视,和懒惰坚决说再见,努力改变自己另外我特别强调以下两点
1、尊重老师我们的老师工作量大,工作时间长,非常辛苦,但他们个个是教学上的佼佼者,工作能力强,责任心更强他们渴望看到每个孩子都取得更大的进步,为了你们他们任劳任怨从不嫌劳累你们要尊重每一个老师,尊重他们的劳动成果,虚心接受老师的批评教育,努力做到“闻过而喜”和老师意见不一时,应先想到“老师是爱我才会这样关注我教育我,他不放弃每一个学生,这样的好老师我应更尊重”,或通过私下交流写信等方式进行沟通不能和老师当堂辩解争论,甚至发脾气谩骂,要做一个文明谦逊、积极上进的好学生
2、安排好课余时间晚上周末这些时间要科学安排,劳逸结合,完成作业后可以阅读优秀读物,查阅资料,可以补救自己学习有困难的学科,也可以练习自己的爱好特长,弹琴唱歌画画等要做健康、有意义的事情,不能三五成群地吃吃玩玩,沉迷游戏荒废学业同学们,逝去的是岁月,留不住的是时间,在这新的学年里,再加一把劲,再使一份力,再充一次电;充分利用好这个学习时间、学习机会、学习环境;以更加优异的成绩,更好的表现,来证明自己、展示自己、回报老师、回报学校;努力做一个勤奋学习、严守纪律、自信诚实、坚强热情的优秀初中生!同不们,既然我们踏上了学习这条路,就要坚持只要我们坚定地走着,总会遇到隆重的庆典最后以你们学过的诗句来结束我的讲话吧让我们一起来读也许多少年后在某个地方我将轻声叹息将往事回顾一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条从此决定了我一生的道路同学们祝你们在以后的岁月中学习更上一层楼!班主任会上的演讲稿「篇八」精选开学初班主任会上的演讲稿参考开学初班主任会上的讲话班主任是学校里最中坚的力量,如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味,应该这样形容累并幸福着班主任的确很辛苦,小学生年龄小,学习包括一些生活细节都要我们来操心,我们不仅仅是教师的角色,有时候还是保姆但我觉得教师群体中,我们做班主任的又是最幸福的,因为我们才是孩子们的最爱,孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师,放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师总有人用“亲妈”这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱应该说,班主任这个角色不是每个人都能胜任的班主任工作不仅要更多的付出,班主任工作更是一门艺术咱们在座的班主任都是出来的最有耐心,最有爱心,最有方法的教师开学初,首先班主任就要为孩子们收心,从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来对学生的管理从开学初就要严格有句话叫“细节决定成败”,班主任就要关注教育中的细节,关注孩子们好的习惯的养成
1、我们的学生要有规矩最近观察到的水房洗拖布,课间操站队,校门口等候入校园
2、我们的家长要有规矩不是我们厉害家长就听我们的,如果仅仅凭着厉害,表面家长听,背后会指责所以我们要从赢得家长的心入手,让家长对我们的工作服气,从而配合我们的工作怎么叫家长服气,每个人都有每个人的招数比如管理技巧,让家长看到我们管理与教学上的能力,看到我们的成绩;比如通过征服孩子的心来征服家长的心
3、安全始终是学校工作的重中之重学生早到校问题,平时要嘴勤,眼勤,发现问题及时纠正,防患于未然
4、班主任工作需要细心,需要创造思维班级文化建设,班级卫生
5、班主任要有良好的心态,用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态有这样一句话有一种心态是享受,有一种感觉是幸福当我们用享受的心态去对待班级的所有工作,就不会感觉繁杂,而能体会到乐趣总之,教育无小事,事事需用心学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿,多去想,多观察,创造性开展工作在此,向全体班主任对以往付出的辛劳和即将付出的辛劳表示感谢!秒都是宝贵的,有时间就一定要检查!我基本每次检查都会发现一些做题时的小问题的,尤其要关注细节方面以上就是我要与大家分享的心得体会,希望会对大家有所帮助最后,我想说,只要我们向着心目中的目标持之以恒,坚持不懈地努力,永不停止前进的步伐,就一定能够实现它!谢谢大家!班主任会上的演讲稿「篇二」尊敬的各位领导,各位老师大家下午好今天,我很荣幸地在这里向大家汇报开学以来的班级工作希望能抛砖引玉,从各位优秀班主任那里学到更多好经验,希望领导们对做得不够的地方给予批评和指导下面汇报一下我开学以来开展的工作第一件事,学习行为规范从开学第一天起,反复学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《三里岗中学安全管理细则》《学生一日常规》《班级量化评分细则》等结合这些规范讲述了一些事例,提出了一些要求,使学生行为有规范,奖惩有依据第二件事,根据学生开学几天的表现,选取了一些积极肯干的同学担任班干部,要求班干部要以身作则,公平对待班级成员给每个同学分配了合理公平的卫生任务,规定了每个任务小组的负责人结合周激励会要求又增加一套班委,轮流值周以后学生比较顺了,可能还会让更多的人参与到班级管理中第三件事,号召同学们积极开展健康的文体活动和读书活动,避免无事生非开学第二三周,学生们自带了羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、军棋等体育用品一些同学学习了一些新歌曲在这些活动中,同学们互相熟悉并产生了凝聚力和集体荣誉感,培养了健康向上的情操在暮省还没正式开展时,利用这个时间开展了讲故事活动学生乐于参加第四,按学校要求,积极学习各位老师周激励会先进经验,精心选择主题,指导学生管理和召开周激励会已经选择的周激励会主题有《学一日规范,做合格学生》、《没有规矩,不成方圆》、《勤奋学习,永不知足》、《勤学好问,乐学深思》、《主动学习,做学习的主人》等在实施过程中,发现这种模式更贴近学生生活,管理更细更深,学生荣誉感更强当然因为以前没做过,我班的周激励会还有许多要完善的地方,还要多多学习第五,勤于管理女生寝室在开学那天整理卫生时,我去了两趟进行指导,良好的习惯就此养成我经常到班级观察、了解情况,发现一些细微变化,及时掌握他们的喜怒忧愁,给他们及时的帮助或排解,努力将错误防范于未然公平及时地处理班级事务,同学们有大大小小的事,都愿意及时向我反映第六,带着欣赏的眼光看每一个学生,多些宽容,多些理解,多些沟通,多些关爱班上有一个学生连名字都不会写,不知道自己的住址,上课还好说话但地扫得很干净,我公开表扬了他,又私下告诉他要改掉上课说话的习惯他改得很快还有一个不认识字,但说话很有礼貌我如法炮制,并对他更多关爱他在内务整理比赛中要求去帮忙这份想为集体作贡献的心意让我感动回忆起开学以来的工作,我感到还有许多有待改进的地方,还要多向各位同仁学习我所做的,是在座各位都在做的,有的做得比我还好得多我想一个班级的和谐发展离不开学校每一个人的努力在这里,我也要特别感谢陈克万老师和方芳老师他们对班级每个学生的关爱增强了班级凝聚力,使学生生活在幸福中这也是对班主任的有力支持我的发言结束,说得不对的地方,请大家多作批评和原谅谢谢班主任会上的演讲稿「篇三」班主任竞聘演讲稿一亲爱的老师、同学们尊敬的老师、家长、亲爱的同学大家好!我是五年级二班的宋明徽,今天站在这个讲台上,竞选班主任助理,我很激动,也很紧张,我相信我又能力干好这个岗位我已经担任了两学期的大队委,在大家的支持下,我较好的完成了任务我热爱学校、尊敬老师、团结同学,友爱热情的对待每一个人既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺成大路;既然是班干部,我就要奉献自己的光和热如果我竞选成功,我会努力配合老师管理班级,全力帮助同学解决学习和生活上的问题,我会以雷锋叔叔为榜样,全心全意为老师和同学们服务我的演讲到此结束,谢谢大家班主任竞聘演讲稿二亲爱的老师、同学们敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!我叫廖舫仪,很荣幸,今天我能站在讲台上演讲竞选班主任助理,我很激动,也很紧张每一个班级都需要一批有能力有爱心的班干部,我相信我有这个能力做好这项工作我在上学期已经担任过劳动委员,在大家的支持下,我较好地完成了任务,请大家再给我一次机会,让我继续为全班同学提供服务吧!我为人热情、热爱集体、尊敬老师、团结同学、拥有爱心我的缺点是有时胆子有点小我想当班干部主要是锻炼自己,让我变得更大胆、更大方、更自信如果我有哪些不足,请同学们给我指出来,我一定会努力改正缺点假如我竞选成功,我会尽力协助老师管理班级;假如我竞选成功,我会尽力帮助同学解决学生上的问题;假如我竞选成功,我将用高度的热情做好这项工作和其他班干部一起,举办一些班级活动,活跃班级气氛,互帮互助,使班级充满爱心!同学们,请信任我、支持我,请投我一票吧,谢谢大家!班主任竞聘演讲稿三亲爱的老师、同学们:很荣幸能在这里发表的我的感想,我想竞选的职务是班主任助理,比起以前,我可是一百个不敢和胆怯,因为我在平时不太爱说话,沉默无语,性格内向,其实在我的内心深处也想变成一个性格开朗的人因此我想借助这个平台,把我的全面优点展现给大家,把自己的劣势改正,直至我的性格开朗当然,我不会开朗的‘太多,因为这样会让别人觉得我很大大咧咧,其实有时大大咧咧不是很好,也有他的阴暗面比如在领导开会时,你就这样语无伦次地说来说去,虽然你心里觉得很好,爽快,但是领导会有一种反感,误认为你是个没有思想的人,简单来说就是“无思想者”这样就会变成一个缺点如果你真正开朗,分场合开朗比如领导有一天心情沉闷,你想让领导开心起来,但是又想不出好的方法,这回,你的开朗作用可是真正使出来了,突然你给领导一个笑脸或是用自己的实践经历讲给领导听,类似说自己原先有个巨大挫折,最终怎样解决等,领导不但会仔仔细细地听,而且听得很投入,难道你“受伤”不想让朋友“扶一把”吗?总而言之,我之所以想竞选班主任助理,是因为我想把我内向的缺点改正,成为班主任的左膀右臂我一样会有责任心,认真负责班集体每一个不和谐的“音符”,班主任助理就是班主任的影子,班主任不在,班主任助理就是班主任,有权利维护我们的班集体,竞选上以后我不会乱用自己的权利来威胁大家,请大家相信我我倒不喜欢拉票,我想靠自己的努力来获取大家的信任如果你竟选之前告诉谁必须投我一票,你觉得你这样做有意义吗?因为这样做根本不是什么好事,有句俗话说得好明枪易躲,暗箭难防,用在你身上正合适,你虽然当上了自己想要得到的王位,最终大家还是以小人的眼光看着你垮台,不会对你产生敬仰之情班主任会上的演讲稿「篇四」尊敬的各位领导、老师很高兴也很荣幸在这里代表中学组发言从教十五年来,我一直从事着班主任工作,我深谙班主任工作的重要性作为学校教育工作的得力助手,班主任是班集体最有权威的教育者和组织者,是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,是学校和家庭及社会教育因素的协调者班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任班主任要对学生负责,要对家长负责,还要对学校负责这就要求我们思想政治素质高,业务素质过硬,组织能力强,综合素质完备可是要真正做到一名合格的班主任,不仅需要我们有爱心与热心,更需要不断的学习面对发展中的学生,我们必须施行发展中的管理;而我们的工作性质又决定了我们要坚守住自己的工作岗位,班主任工作室的出现无疑以最佳的方式解决了这个矛盾既不需要脱离岗位,又能广泛开展学习,从而提升自己的管理能力与水平高质量班级的出现,需要高标准的管理,这就要求班主任工作做到精细化、科学化、思想化,就需要我们转变观念,提高班主任职业成熟感与幸福感,就需要汇集我们身边的所有优秀班主任的闪光点;需要我们读好书,带好班,做好主题研究,提高班级管理能力,并形成班级管理的品牌作为班主任工作室成员,我一定会积极参加各项活动,按照工作室的各项要求做好本职工作,认真学习教育教学理论,钻研班级管理专业知识、了解与掌握最新的教育管理信息,并做好学习笔记,全身心的投入到科学、民主的班主任管理工作中去,争做班主任工作室的主人,及时将班主任工作室的最新作法进行推广,在班主任活动中起到模范作用班主任工作是辛苦的,但更多的是幸福当你看到一批又一批的孩子在你的教育指导下走向成功成才之路,光荣与成就感会让你倍感工作的神圣心有多大,舞台就有多大,我们拥有了上级领导的大力支持,学习交流的平台业已搭建,更有共同事业的团队群策群力,相信我们的班主任工作会因此而精彩而幸福,我们的班主任工作室更会越办越好!班主任会上的演讲稿「篇五」尊敬的各位领导、各位老师:大家好!9月10日,是一个属于我们的日子,在这个特别的日子里,请允许我向在座的各位同仁致以节日的问候!向给予我们亲切关怀、辛勤栽培的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!26年前的第一个教师节,我还是一名高中生以学生的视角,我难以体会教师的艰辛和不易,我们很多学生对教师的教育存在着误解与反叛,对“教师节”也毫无概念五年之后的1990年,我成为一名教师,度过了属于自己的第一个节日在我眼前,是一条并不清晰的教育之路和很多同龄人一样,成为教师并不是我们的职业首选由于种种巧合,我们从事了这个行业,并从此与教育结缘夏丐尊先生在《爱的教育》序言中写道“教育没有了爱,就像池塘没有了水”这样的描述,在所有的书本里都写着,而除非亲历,没有人能告诉我那种真实的情感到底是什么?它能为我们的生命带来什么?对教育的情感,是在我们的工作中、在和孩子们的相处中、在自己的成长中慢慢生成的从那一天起,我就在一点点积累这种情感从初为人师到感悟教育,从以教书为谋生手段到以育人为人生目标,这条路在我眼前,随着青春的流逝而渐渐明朗;这种情感,伴着岁月的年轮,越来越厚重而真实,触手可及我想,这种爱不仅体现在我们教育学生的每一天中,体现在我们职业生涯的每一分钟,还体现在我们对家人、对朋友、对我们身边的人中在今天这个特殊的日子,我们更要把这份爱带给我们自己老校长陶行知先生“爱满天下”的寄语被我们用每天辛勤的工作真实地演绎着,我们有理由为自己的伟大而自豪我们是平凡的,但每一个平凡的人都有自己的价值上帝赋予我们独一无二的生命,不管我们的奋斗是多么的微不足道,但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己当一张张稚嫩的面孔在我们的注视之下一天天变得成熟之时,当一届届的学生在我们的目送之下离开校园,去更广阔的空间搏击之日,我们平静地对自己说,这才是我们要做的这也是我们能做的21年前,我来到这里这21年的时光中,我有20年在做着班主任,我用20年的时间写就了《你能做最好的班主任》虽然取得了一点成绩,但在我网络空间的自我简介里,仍只有简简单单的两个字一一“教师”我坦然而自豪地对所有人说,我是一名教师21年后的今天,我依然站在这里,并且将生命渐渐融入教育今年,是我做班主任的第21个年头,我还将继续,我正在继续我虽然平凡,但我乐于平凡,我坚信这份平凡能造就不平凡的人生为此,我将努力恪守着教师职业的本质--爱与责任!感恩的心,感谢有你这里是我成长的热土,我深爱并且留恋着这片土地,我也将继续努力“耿耿园丁意,拳拳育人心”我想,所有的教师都应该享有这份祝福与崇敬今天,且让我们放下所有的烦恼和倦怠,让我们坦然地接受所有的鲜花和祝福,享受这个美好的时刻以一颗平常心、进取心和感恩的心,享受此刻,期待来年的硕果,期待着绚烂的礼花再次在我们职业生命的天空绽放!衷心祝愿我所有的同仁们、朋友们节日快乐,永远开心!谢谢!班主任会上的演讲稿「篇六」各位领导各位老师你们好首先向大家致以最崇高的敬意和最诚挚的问候我是仙花中学的一名教师,进入该校至今已有六年,在这六年里我一直从事语文教学并担任班主任大家知道语文是一门人文性很强的工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣否则学生产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去作为语文教师,如何去拨动学生的心弦,让学生爱读、善读、主动阅读就很关键,我认为应充分考虑学生的实际情况,将反映学生生活的精品及当今文坛流行的一些作品介绍给他们,如《花季雨季》、《哈里波特》以及韩寒、郭敬明等人的作品,以激发学生的阅读兴趣,有了兴趣再逐步引导他们在阅读的乐趣中喜爱语文另外,《读者》、《意林》、《散文》这些人文性较强的杂志,里面的许多文章短小精悍富含哲理也符合学生多思的年龄特点,可以建议学生各自买来,互相交流,久而久之学生慢慢就养成爱读书的习惯,也就爱写文章了其次,引导学生读名家名著要读出其原汁原味教科书上的名家名篇学生倒是读了不少,但大多不是自己慢慢地摸到文章的路子,而是教师把前人的论调强加给学生,对文章过多的分析扼制了学生的独特体会,减少了学生自己感悟写法的机会,难怪学生在学了一些优秀的文章后对写作仍然感到迷茫应该说名家名篇是值得作为范文来学习的,关键是如何处理我喜欢找一些课本以外的名家名作,抛开时代背景、作者经历的介绍,让学生原汁原味地读,读出自己的真实感悟让学生体验到类似的经历我也有,这样就有了写作的冲动,此时再给予适当的鼓励,就能调动起学生旺盛的创作激情就这样以兴趣作为先导,读写结合,联系生活,必能全面地提高学生的语文素养另外,教师的榜样作用也不可小看,我就经常把自己业余创作的一些作品拿出来和学生交流同时我还特别注重业务学习,撰写教学论文,20xx年就有一篇论文获得市一等奖在几年的班主任实践中,我把工作主要分成两块,一是学生本身的教育、管理;二是班干部的培养对学生的教育和管理是班主任工作的最主要任务,我主要抓住以下几个方面第一,抓好开头因为好的开端,是成功的一半嘛新接手一个班时,我很注重给学生的第一印象,我力争能在第一次集体讲话的几句言语间,在初次与学生们接触的几个动作神态间给他们留下“严格”的深刻印象一般来说,我会在一开始就给学生们定好规范,最基本的就是带领他们认真学习一日常规,让学生强烈地意识到,这些内容都是规章制度,都是必须遵守的,如果违反了常规就应该受到一定的处罚有的调皮学生犯了错误往往还不服惩罚,遇到这种情况我就会一步步帮他分析,“规章制度是不是有存在的必要?”“你的行为有没有违反这些规章制度?”“违反了规章制度是不是要受一定的处罚?”在这种问话中,我经常会提到“我很早就跟你们说过”或者“记得第一次我就告诉过们”这一类字眼,这样子反复几次之后,在心理上就给了他一个暗示,最后,学生会自己意识到他是在明知故犯,理应受罚我还会特别强调几个原则,一是诚实,不撒谎,犯了错误要敢于承认,连环犯错,就要严惩但回想起来,我所谓的严惩,其实没有什么实质的内容,我常常让他们写事情经过和自己的认识我希望他们在心理上自我暗示,早听了老师的话,诚实做人,就不会这样受罚了,让他们有悔意,完了还得问他们“下次遇上这种情况该怎么做?”二是做人要真实,不要人前背后通过教育,我会让学生明白,人前背后就是做人的虚伪,而虚伪的人是没人喜欢的这样的班级氛围建立起来后,那些需要老师看的学生也就会收敛许多第二,要抓住细节正因为班主任工作是琐碎的,所以要从细节开始着手平时学生的学习是很紧张的,不大可能经常花时间作长篇说教,所以我通常的做法是利用每一件小事进行及时教育平时我还比较注意以身作则,要求学生做到的事自己先做到,但我也有一个原则,不会一味地包办到底,开始我可以做给你看,甚至替你来做,但目的是要你学会怎么做,否则,替他们做得多了,他们倒不知不觉,觉得是理所当然的了例如,我走进教室会随时检查教室环境,有垃圾纸屑会随手捡起,学生也就养成了习惯,自己周围的纸屑垃圾会及时捡起我觉得班主任工作就是得想得多一点,做得细一点,才有可能出效果其次,班干部如果得力,班主任工作会省下好多事,所以班干部的培养也很重要我通常的做法是首先加强责任心,其次锻炼能力一般来说,班干部的责任心都还可以,万一出现问题,可以从集体主义出发进行教育至于锻炼能力,可能不是太轻松,有些学生一开始虽有丁劲,却做不好工作,出不了成绩我会分三步,第一步,做给他们看,学校有个任务布置下来了,第一次我来安排,我来做;第二步,让他们自己想该怎么做,有了方案交给我看,不足的再修改;第三步,放手让他们自己处理我去年带的班班干部还算得力,经过训练,一些事务、活动什么的,我只需把学校的通知交给他们,他们就能自己把事情办好,我只要到到场就可以了,这令我轻松了很多学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱,所以教育需要师爱师爱不等同于父母之爱,我认为,父母的爱更多地体现在生养抚育,而老师的爱更多地体现在引导塑造老师对于学生在生活上给予无微不至的关心这当然是应该的,但绝不能只局限于此教师有着特殊的身份,特殊的责任,这份爱也就有了特殊性教师的爱要想外化在日常的行为之中,最关键的一个环节就是要平等有平等才会有爱,有平等才能建立起新型的师生关系,才能让学生亲其师信其道传统的师爱近乎于亲情,教师处在长辈的地位居高临下指手划脚,而年轻的心不肯老老实实俯首帖耳地的接受过去的一切,在师生之间自然形成不可逾越的代沟教师若能以平等的姿态出现在学生面前,与学生建立起平等的朋友关系,学生就会把心里话跟教师说,心与心近了,很多问题便会迎刃而解另外,教师的理解可以营得学生的信任,这种信任不但是学生学习的无穷动力,也会让学生产生对老师的敬畏,而这背后所带来的威信要远比惧怕有用的多平等可以让老师的爱更易于接受,而宽容则可以让老师的爱更持久作为教师我们不能害怕学生犯错误,相反学生每犯一回错误便多一次认识自己改正不良习惯的机会,宽容地对待他们的不足,真诚地帮他们克服缺点不断进步才是我们教师应尽的职责反过来说宽容也不是一味的纵容,教会学生承担自己行为的后果也是必不可少的一项教育内容爱绝不是单方面的付出,在教育活动中它尤其需要回报,试想一下如果教师的爱换来的只是一片冷漠,那么也就违背了教育的初衷用爱来教会爱,我们的班级我们的学校才会变成充满了爱的天堂,师生之间、同学之间齐心协力真诚友爱所产生的合力将会推动我们的教育缔结出充满爱心的累累硕果踏实工作,教书育人是我们教师的天职,说实话,勤奋工作的原因并不一定都是为了那些伟大的理想,尽职尽责才是我们绝大多数人为之努力的理由倘使天下人都能克尽职守,那么人类的未来一定会更美好印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,默默耕耘,共同托起明天的太阳!最后我再次祝愿老师们节日快乐,谢谢大家班主任会上的演讲稿「篇七」各位同学:。