校长个人师德自查报告

校长个人师德自查报告校长个人师德自查报告「篇一」根据荆教办号文件和月初召开的迎人大评议会议精神，为端正办学思[20xx]76想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于七月初召开行政会，布置落实我校迎评工作，积极开展规范办学行为和师德师风建设的自查活动现将自查情况汇报如下

一、严格执行课程计划我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数

二、严格控制学生到校和在校时间我校每周上课天,学生每日在校参加教育5教学活动的时间不超过小时，每节课上课时间为分钟严格执行节假日放假通640知，不占用课余和节假等时间，安排学生集体补课或上新课严格执行国家规定H的作息时间同时严格保证每天锻炼时间，深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼

三、严格控制作业量和规范日常考试我校

一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过小时双休日及节假日不加大作业量教师能根1据课改的要求，精选作业内容，不布巴机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中同时对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生

四、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师和优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚目前正值放假期间，我校小学教师全部报名参加暑假业务水平考试，现正在家自学年第一20xx期《教学研究与实践》

五、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价学校新老教师结对活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展教师听课节数能达到规定的要求

六、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统•征订教辅材料对有偿家教及统•征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格从目前情况来看，没有教师存在有偿补课行为，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象同时，我校男教师在副校长刘建权的带领、总务主任陈振鹏的安排下积极参加我校新教学楼的拆建准备工作校长个人师德自查报告「篇二」

一、存在的问题、对学生严肃有余，亲和不足往往导致学生对我敬而远之

1、学生多，因此与他们——谈心的机会就少，不能很好的去了解他们

2、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问3题解决好因而与家长联系少

二、原因分析一是自身经验不足，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰因此，就存在着一种不着急的心里备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼二是和家长很少取得联系教学的事情本来就多，忙不过来，因此和家长联系很少

三、整改措施针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在1业务钻研上勤劳苦钻，精益求益、加强业务学习，自觉坚持每学期学习业务书籍，观看先进的教学片断，吸取2先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法、加强本职分管工作的主动性、积极性团结互助，发扬奉献精神

3、认真组织并积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教4学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对5学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生、加强自己的人格休养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操6总之，在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师校长个人师德自查报告「篇三」总结一年的工作，给我最深的感受有两点一是学习，二是感恩从董校长身上，我学到了对工作以身作则，学校的各种制度带头遵守，签到、XX办公、大课间一次不拉，上课、备课、写教案、批作业、搞课改率先垂范，学校工作达到了“其身正，不令而行”的局面特别是对待工作中出现的问题，总是能想办法找到击破瓶颈的角度，不急不躁，韧性十足的一击而破特别是他有一个习惯，能在繁杂浮躁的社会环境中，静下心来读书，敏锐的思考，清晰的规划工作思路，让我满怀信心向着既定目标前行感谢老教师们，他们几十年如一兢兢业业的工作态度让人钦佩他们宽厚包H,容，从不和其他老师争荣誉、争名利，但干起活来却从来当仁不让，他们总是在幕后默默地把他人不愿干的工作承担起来，自己舒心的去完成在他们的口中永远听不到推诿，有的只是大度的乐于接受他们乐观、积极、向上的精神状态，是真正的志在千里的写照，他们对工作的主动和热情，是真正的“不用扬鞭自奋蹄”的千里马映射受人爱戴的前辈们，你们德艺双馨，值得我去敬仰和追随青年教师是我们学校的骨干和中坚，天天都要完成的教学任务，平凡而琐碎的日常管理，精益求精的课改新要求，一样样工作如前进路上的一重重障碍，远观困难重重但这一切，凭着她们卓尔不群的才华，在她们耐心细致的工作下，这一切都成了回望的风景他们的青春和活力，也给学校带来了勃勃生机，让校园充满了阳光气息他们对待工作的认真和不甘人后，时时鞭策着我，让我不敢有一丝的马虎和懈怠还有我们的学生们，天真和无邪是他们最大的优点他们从不包庇任何缺点，发现有人违反纪律就会报告老师，但也绝不会反目成仇，只要你公平处理.，他就会很快原谅对方，并且和睦相处对老师，大多都是言听计从，不会去和老师计较责罚怠慢，总是在维护着你的尊严他们对你的始终信任，就像大人娇惯孩子一样纵容着老师“老师，这钱不是我丢的，我的在书包里找着了”领走了遗失物品的学生用他的行动证明了孩子们的真诚；“老师，让他和我们一起玩吧，她不是故意的”孩子们用他的大度证明了他们的善良和友爱和孩子们相处，向孩子们学到了简单纯净的生活方式一学期的工作相处，和身边的人学到了很多知识，收获了满满的幸福，感谢你们，祝大家新春快乐！一年来的工作，在市教育局的直接领导下，在余校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺利完成，现把一年来的工作做如下总结

一、认清自己、找准位置、把握原则作为一名副校长，首先应该摆正自己的位置，认清自己的角色三年来的工作实践，让我更清楚的认识到自己的工作性质即积极主动地协助校长做好自己分管的工作，领会校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要及时向领导请示汇报，维护领导威信，避免工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工服务的思想想教师之所想，急教师之所急，本着真心换得真心，尊重产生尊重，与教职工融在一起和谐相处其次，为更好地适应分管的各项任务，必须不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的教育教学理念，先后比较系统地学习了等，记了大量的学习笔记，领会各位名师大家的思想，把握课改实验的实质，在学习中充实自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己

二、注重方法、突出实效、立足本职、安全工作1安全工作是教育教学，科研的基础，是学校发展的保障因此，本学期的安全工作，做为“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中实施校长负总责，分管领导具体抓的管理机制，将安全管理目标层层分散落实，明确责任，建立各项安全工作管理制度，自查报告，制定了各类突发事件的应急预案，实行每月零报告和台帐制度，通过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌，进行安全教育宣传工作，各校都开展了防火、防震逃生演练手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的安全活动，安全知识，手抄报，知识竞赛，法制校长进课堂，应急演练，安全光碟，主题班队会，活动的开展，增强了学生的安全意识学校工作秩序井然，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长、扎实有效开展教研2为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以教师发展促进学生发展、学校发展的办学策略从教学工作中发现问题，确定了相应的研究课题，有计划的寻求解决问题的有效途径学校“十五”期间，规划省级子课题带动了全校教科研的发展一年来，学校先后承担了地级课题、市级课题及校本课程等，课题的实施促进了教育教学工作的开展，提升了教师的内涵，增强了广大教师教科研意识一年来，学校共撰写了教科研论文篇，其中国家级论文篇、省级论文篇、地级论文篇257153

三、校本培训与幼教工作校本培训是素质教育改革的需求，本学年我校本着为教育教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际出发，因地制宜，围绕学校的发展规划，办学目标和办学特色，根据教师的自身素质和课程改革的需要，以全面提高教师整体素质为核心，加大校本培训力度，对教师的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促发展，通过培训使教师提升了教育理念，树立了终身学习的观念爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀教师脱颖而出，成为学校教师的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红老师所讲的英语课，受到了听课领导的一致好评，解放小学的教师能熟练地运用计算机进行辅助教学70%幼教工作开展的有声有色，新建的规范化幼儿园，环境优美，教室布置的整洁温馨，孩子们集游戏、活动、学习于一体，注重孩子们的智力开发，注重孩子们各种良好习惯的培养，克服了学前教育小学化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成唐诗、童谣、儿歌，己能熟练背诵多大20余首先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了社会和家长的好评。