应急预案演练实施方案

【替换名言】应急预案演练实施方案应急预案是应急求援的行动指南，对突发重大事故的及时应对有着重要的作用下面是整理的关于应急预案演练的实施方案范本，供大家阅读参考，希翼对大家有匡助学校防地震应急演练方

一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特殊是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“安全校园”提供良好的校园安全环境」

二、组织机构

（一）领导小组总指挥蔡建明652028副总指挥黄兆冲650425李霞613072陈荣华62cL_6后柳初级中学

五、演练目的

1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强泛博师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失］

2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系

3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力

4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平

六、演练准备

1、通过教职工大会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项

2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、摹拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引起暴力谣传

3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地子细检查，对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责

七、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持肃静，动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定路线疏散，不得串线

4、各班级严密组织，认真对待，避免危（wei）险情况的、发生

八、组织机构

1、成立校园暴力事件应急领导小组组长王忠诚（总指挥）副组长程尚江王辉成员各处室主任值班电话:领导小组职责建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任，通力协助

九、人员分工及职责

1、王忠诚（校长）负总责在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理

2、程尚江（副校长）在第一时间赶到现场，向后柳镇派出所报告，请求警力支援，负责事件的调查处理

3、王辉（副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众,找到班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解负责事件的调查和处理

4、阮班勇（总务主任）负责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆

5、彭长俊（教务主任）负责接待家长，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作

6、阮春鸣（德育处主任）负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐怖心理

十、各应急组现场救护

1、现场防暴组组长阮春鸣组员鲁宗志费鹏吴毅汪杰保安人员2名等（胡培军、刘泉）组长接到发生校园暴力消息后，应即将组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫防暴护校人员保安员负责学校大门入口持械值守，谨防不法份子侵入吴义、费鹏负责左教学楼楼梯口持械值守，谨防不法份子侵入鲁宗志汪杰负责南教学楼楼梯口持械值守，谨防不法份子侵入值周干部及老师按照当周值周分工，迅速到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守学校保安队员及后勤部门护校队员听到防暴警报信号后，迅速赶到门卫值班室拿起防暴工具，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置“犯罪嫌疑人”

2、疏散引导组组长王辉组员各班班主任本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害

3、通讯联络组组长张文超组员田枝峰本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场

①公安局〃no〃

②学校应急组各组组长

③向后柳镇派出所报告情况，保持通讯联络畅通

4、现场救护组组长王全松组员马丽周月杉本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应即将携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应即将拨打〃120〃紧急救护，送往医院

5、教室内指导组责任人各班班主任或者任课教师职责1“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊挨近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备2任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥3各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生待防暴信号解除后，方可组织学生解散

十一、疏散演练路线在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各体育教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险

十二、演练步骤

1、演练准备阶段1组织在操场上课的学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的顺序2检查学校防暴工具箱器材是否完备

2、演练开始阶段宣布演练开始后柳初级中学防暴应急疏散演练正式开始

3、正式演练阶段现场一学校里，各班级正在上课，惟独几个班级在操场上体育课学校大门紧锁，值班室门已关闭一青年男子敲打学校大门，保安人员上前问询该男子回答找老师，保安人员要求他直接拨打老师电话，征得老师允许，然后在家长接待室会谈该男子要求直接进入校园，被门卫拒绝，悻悻而去现场二学校里，各班级正在上课，惟独几个班级在操场上体育课学校大门紧锁，值班室门已关闭这时一女士敲值班室门，保安人员通过值班室玻璃窗户询问，得知其来校找学校办公室办理业务，保安人员打开值班室小门，让其进入，正让其电话联系办公室时，一男子趁机溜入门卫值班室，保安人员迅即拦住该男子，该男子诡称找老师有事，门卫人员进一步问询找谁，该男子回答不上，保安人员要求其退出值班室，该男子拒不退出，与保安发生争执保安迅即启动报警装置学校护校队员听到警报，一人拨打no报警，其余人员迅即赶到值班室，从值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此时该男子已经拿出凶器，护校队员拿起钢叉锁死该男子，此时no警员已经赶到，该男子被擒现场三学校里，各班级正在上课，惟独几个班级在操场上体育课学校大门紧锁，值班室门已关闭此时，大门外响起汽车鸣笛声，保安人员出来问询，得知该车教研室办理业务，保安人员正准备打开大门放行，一男子手持凶器直冲校内，保安人员迅即启动报警装置，各防暴小组人员迅即出动防暴联络组人员负责报警，护校队员拿起防暴工具冲向该男子该男子意欲冲向教学楼，发现所有教学楼均有防暴队员手拿防暴工具把守，转向学校后操场，后操场体育教师即将组织上课学生有序向东教学楼撤离防暴队员赶到，对疑犯形成包抄之势，将其逼至墙角，此时，110赶到，一起将其征服演练注意事项⑴现场呼救并报警门卫发现可疑人员进入校园后，向学校行政和安保人员大声呼救一面电话告知学校校长，一面启动报警装置⑵隔离并劝告“犯罪嫌疑人”学校发出防暴紧急开始信号后，护校队员、应急队员、保安等人员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗3疏散师生并征服“犯罪嫌疑人”教职工按防暴人员分工组织学生按指定路线挨次迅速疏散到教室并关锁好门窗安保人员对师生安置教室等安全区域进行巡逻和保护，同时征服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安机关4报告撤离疏散情况，各班班主任或者任课教师清点完人数后向年级主任报告，年级主任再向总指挥报告

4、演练结束阶段听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥校长对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束

十三、工作要求

1、统一领导，分工协作演练协调张建655126姜良湮610656成员各科室领导信号员诸葛华胜摄影戈如雪摄像黄其欢计时周通

（二）教室内指导组各班班主任或者当堂上课教师职责

1.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿式

2.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”学校内操场，并即将对学生数进行清点报告

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生

4.合理调节学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故

5.处理学生疏散过程中的偶发事件

（三）工作小组:全体教师要听从指挥，分工负责,密切配合‘精诚协作’相互协调，严格按照既定的演练程序和进度安排开展工作

2、全力负责，确保安全相关人员听到防暴应急演练开始信号后即将到岗履职，确保万无一失安保人员与“犯罪嫌疑人搏斗时要避免人员受伤，全力:保所工人员的绝对安全,坚决杜绝在演练过程中发生安全事故

3、信号准确，严禁干扰为确保信号的准确，在演练期间’严禁任何教师好学生发出哨音

1、引导组楼梯口及拐角处保护组，各区域指挥、各班主任（疏导员）（提早5分钟到位）查看并清理现场安全出口，教育引导学生，保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外事件的发生做好参预救护准备（具体人员安排见附件）

2、行动组徐华斌

654010、黄龙津

610988、柳义闯

659727、蔡永进

661767、保安、志愿消防队员疏散后，现场保安应即将启动救护，做好现场隔离工作

3、联络组吴振展

655248、蔡婷婷

650287、黄晓婵、保持与119指挥中心的通信畅通，及时报告灾情保持总指挥与疏散引导组、行动组等组长的联络，统计疏散人员

4、救护组蒋如倩62856K陈晓静即将准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作

三、演练安排

1.内容⑴应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2.对象全校师生及员工

3.时间

4.警报信号应急避震和疏散以警报声作为启动信号地震发生的信号短促哨声，代表发生地震，学生应急避震地震发生后1分钟，组织疏散的信号一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散

四、演练要求及注意事项

（一）、演练前

1、高度重视、精心组织按时到岗，当警报响起，所有人在“灾难”来暂时，都要立即行动起来，即刻成为安全引导员，要做到

①要主动察看灾情，引导学生疏散;

②坚持就近安全原则，组织疏散学生；

③要学生先走，引导员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥（演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请假

2、班班落实，专题班会

①、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、摹拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引起地震谣传做好学生的思想动员工作（不必过度紧张）

②、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地子细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全一

③、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法

（二）、演练中

①、纪律要求演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥;不拥挤，不推操;不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免踩踏事件发生;无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，人流的左侧要尽量保持1人的自由通行空间

②、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关闭电灯

③、各楼层疏散要确保有序进行;疏导员要站好关键位置门口、楼梯口、拐弯处，组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先住手脚步，察看情况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏

五、演练程序一防震演练主持人各位领导、老师、同学们今天，学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的能力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措地震应急疏散演练即将就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口引导人员和相关人员各就各位下面，我先宣读应急演练注意事项1地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；2主震过后，应急疏散必须按疏散路线撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；3班主任或者当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后

（4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是即将跑出教室，全体学生在教室承重墙角落（安全三角区），一手抓住桌脚或者其他固定物，一手护住眼睛

（5）撤离过程中，以双手护头或者用书包、书本护头以防被坠落物砸中

（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或者委托班长即将清点人数，及时发现没到学生，并要将没到情况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施下面请校长宣布演练开始校长我宣布，20—年瑞安市马鞍山实验小学防地震应急演练现在开始！

（二）、避震演练

①信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）

②上课教师（演练时为班主任）即将住手授课，转而成为教室演练负责人主持人全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻觅（救命三角）逃避，并尽可能用书包或者书本保护头部（约为1分钟）

③约1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）主持人同学们，地震主震波已过，各班级做好紧急疏散请楼梯口、道路拐角处引导老师保护学生有序撤离

（三）疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）

2.演练各班撤离路线安排一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并围圈蹲下；二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并围圈蹲下

3.班主任或者班长即将开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级即将向主席台报告

（四）演练点评主持人请全体学生起立，保持肃静下面请黄副校长做演练点评点评人主持人请学校+++宣布演练结束XXX我宣布，20XX年瑞安市XX实验小学防地震应急演练圆满结束

六、演练结束主持人通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的学校防暴应急演练方案二为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案

一、指导思想检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定J

二、参演范围后柳初级中学全体师生

三、演练时间20XX年12月9日

四、演练地点。