幼儿教师个人工作计划怎么写

幼儿教师个人工作计划怎么写

1.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

一一、教育教学方面

（一）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活作为单独的活动来开展？

（二）我们将以认真的工作态度，积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动

1、良好学习习惯的培养运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的作业要独立完成、按时完成等，从而养成良好的学习习惯

2、进行阅读能力的培养组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，并在班上开展读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的良

5.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

五一、指导思想更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

（一）继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

（二）在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

（三）创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

（四）按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展

三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼

（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染

（二）培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入

（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量

（四）做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等

（五）加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能

四、自身素质的提高教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人有心就能成功勤于学习，不断充实自我在本学期，我会有意的做到如下几方面

（一）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识

（二）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中

（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性

（四）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则

（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷

五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长

（一）充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持

（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期

6.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

六一、班级情况分析这学期我班共有幼儿xx人，开学初有两位幼儿升上小班同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生x名，女生xx名通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能高兴地来园，愉快地和老师、小朋友相处生活自理能力也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与老师、小朋友友好相处止匕外，还通过日常的游戏及户外体育活动，增强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为（如动手抢玩具等），挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱因此，我们对孩子这一方面的培养还需加强

二、班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长

三、班级日常工作

（一）新生入园工作

1、向家长告知新生入园须知，及注意事项

2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动

（二）安全教育工作

1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将不安全的东西带入园

2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿

3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患

4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识在带班期间,提高警惕，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生

5、做好家长配合工作严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同参与活动

6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识

（三）保育、卫生工作

1、保育、教育一体化做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重

2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作

3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力（如学习穿衣裤，洗手、入厕等）

4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁

5、培养良好的午睡习惯安静地入睡，不吵醒别人并养成睡前入厕的习惯

6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防范意识

（四）家长工作:

1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结及时向家长反馈幼儿在园情况，孩子的进步和存在的问题耐心听取家长意见和建议，以达到家园共育的目的

2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏；幼儿食谱；周活动计划表等做好与家长的沟通和交流

3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会

4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动；参与“六一”艺术节活动和春游活动

（五）特殊及个别儿童教育工作

1、规范教师用语，培养幼儿听、说的能力，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿

2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导

3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄

（六）常规培养工作

1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，喜欢上幼儿园

2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处并学会分享

3、在老师的指导、帮助下，鼓励幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理能力学会帮助他人

（七）班务会工作

1、定期召开班务会，并及时做好会议记录

2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作

7.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

七一、班级情况分析本班人数共XX名，男生XX人，女生X人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感兴趣与中班相比较各方面的进步都比较大经过老师的认真督导和培养，现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高

二、教学工作这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的知识和方法为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则这些训练都收到了不错的效果，我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步

三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风每天保持地面清洁干净以及教室的整齐每天坚持做好晨检工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好

5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长

6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展

四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药

五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任沟通方式很多，我们做了以下工作

1、注重沟通的实效性和针对性当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖

2、我们认真办好每一期家长联系册为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验

8.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

八一、班级情况分析我们班现有xx名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多,自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础

二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好,以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的.字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力好习惯

3、社会适应能力的培养在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的机会，以培养幼儿的社会适应能力

二、对本班幼儿的特长，加强艺术能力的培养，积极参加园内的各类比赛活动，争取好成绩经过1年的培养，我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有一定的长处，他们喜欢、愿意参与这些活动，所以为了使幼儿能更好地表现自我，发挥自我，我将在这个学期开展创意绘画教学，鼓励幼儿大胆表现，学会运用相近色、过渡色、对比色，夸张地表现自己所想、所见在活动中还根据幼儿的特长，鼓励幼儿积极地参加各项活动，大胆地表现自我

三、保育生活方面我们将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养好幼儿的一日常规，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照顾好每一位幼儿的起居饮食，照顾好生病的幼儿，特别是体弱的幼儿做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况特别是做好“非典”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作保持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

9.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

九一、班级情况分析我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力

二、游戏总要求幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育因此，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏,提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育手段本学期主要是让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作,愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展

三、游戏总指导在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者,给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境

1、适时介入，恰当引导在区域游戏中，教师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机A、学会等待在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题B、适时促进在区角活动中，教师要经常加入幼儿的探索过程，成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者

2、尊重幼儿，科学评价A、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动B、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索欲

四、区域设置根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，我们为孩子创设了角色游戏（娃娃家、顶尖奶茶、菜场、银行、DIY等）和区域活动（生活角、数学角、新闻角、科学角等）等不同形式的活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会

1、娃娃家结合自己平时的观察来开展游戏，培养幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏

2、顶尖奶茶:制定一定的买卖规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力

3、菜场:丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添制新的材料组织幼儿学会买卖交易

4、幼儿园主要是继续加强幼儿游戏的管理工作，小老师能丰富游戏、上课的内容，让孩子们想做幼儿园的游戏,不半途而废为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯

5、DIY为幼儿提供多功能材料、给幼儿创造想象的空间，能使幼儿尽兴、尽情地“研究”他们的世界如制作沙画、做彩色的纸彩绘等

6、生活角为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力

7、数学角作为课堂教学的延伸，把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿继续完成

8、科学角根据教学内容的需要，作适当的补充，提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿的认识让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要区域游戏的开展，对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用，让我们创设化的环境，使之更接近幼儿的“最近发展区”，为幼儿营造一个更为自由发展的空间

10.幼儿教师个人工作计划怎么写篇十新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长,保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划

一、思想政治方面遵纪守法积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用配班老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己

二、教育教学方面在教育教学中不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等

三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康让领导放心，让家长满意

四、家园联系本学期继续做好家园联系工作，本学期我们打算举行每月一次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家长进一步了解幼儿园的生活利用家长接受、接送幼儿的空余时间及时的向家长反映当日的学习生活情况充分发挥小字条的作用，有什么信息及时向家长沟通，取得家长的支持帮助

2.幼儿教师个人工作计划怎么写篇二本学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定的计划为目标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下

一、思想政治以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度,服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展

二、配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作

三、教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课

（1）全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐,深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教

（2）在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围

（3）在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣

（4）对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问题并解决问题

（5）真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长

3.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

三、情况分析

（1）在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则

（2）在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处

（3）在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲

（4）在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力

（5）通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题6个别幼儿情况进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合7家长工作家长情况本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量

二、学期目标

1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质

2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己

3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验，动作协调、灵活具有初步的安全意识和初步的自我保护能力

4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题

5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识

6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息

8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动

9、能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造

10、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述能用语言与人交往H、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形

12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态

13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式

14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与

三、保教工作重点

1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了的积极情绪，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样

2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的

3、向幼儿介绍的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯加强日常卫生检查工作

4、引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒

5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜

6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操

7、“家园共育”召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容

4.幼儿教师个人工作计划怎么写篇

四一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神

三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力,只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长！。