幼儿园班工作计划模板

幼儿园班工作计划模板幼儿园班工作计划篇1

一、主题实施主题一《XXXXX》，这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象

二、幼儿生活、学习活动lo随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐2o养成良好的生活、学习习惯知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦3鼓励幼儿一起参与主题墙板的布置活动O4o和幼儿商量讨论一起制定班级游戏的内容和规则

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候

5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划

5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心

五、月份安排二月份

1、接待新生入园三月份;

1、举行鲜花送给好妈妈的环境布置

2、进行讲故事测试

3、组织幼儿参加学园舞蹈比赛

4、参加年段举行的泥塑比赛《送给妈妈的礼物》四月份

1、参加学园主题画比赛

2、进行“清明节”上山扫墓的安全教育

3、参加年段举行的集体散游活动《美丽的春天》五月份

2、组织幼儿参与年段举行的活动《服装秀》六月份

1、进行环境保护日活动教学

2、参加学园的庆六一文艺演出活动

3、举行年段“小小运动会”

4、对全班幼儿进行期末评估工作幼儿园班工作计划篇4本学期，我任教中一班的语言，音乐教学，我们班大部分幼儿在语言表达等方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈；在与交谈中能注意倾听他人的意见；还有着爱看图书的好习惯根据先前对本班幼儿情况的初步了解，也依据新《纲要》的指导精神，我制定以下计划语言、教学目标:

1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈

2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话

3、能大胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯

4、能认识同伴的名字

5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯

二、重点与难点重点

1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性

1、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅

2、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能难点:

1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近

2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈

3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我

三、措施

1、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法

2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动

3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈

4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育、目标:

1、尝试节奏教学

2、通过律动、舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵

二、措施

1、本年段教师在每次学科活动中进行10—15分钟的理论交流向大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的优秀论文，优秀活动设计的分享2,结合本园，本土、本班的特点开展音乐活动唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力3,利用课余时间培训孩子从一首首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力4,舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式,舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界幼儿园班工作计划篇5

一、班况分析本学期我班插了十几名新生，旧生也是十几人，现继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则

二、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

三、班级管理

1、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

2、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

四、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子李权津、何海涛等幼儿体质较弱,易受凉感冒，发烧还有骆象星、陈志雄小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感积极配合保育员做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感

五、家长工作

1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站

4、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合

5、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！5o能自觉主动保持教室环境卫生

三、家长工作lo有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助幼儿了解自己，树立自信心2有意识地引导孩子观察一些现象如水蒸气、清晨的雾、0夕阳等3o双休日带孩子一起去看云、放风筝4连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易O掌握的部分，如天气状况、气温高低等5o请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读

四、其他lo新学期开始，有意识的让幼儿养成自我管理的习惯整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等幼儿园班工作计划篇6新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间

一、班级情况分析本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规则意识如喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等

二、本学期的工作重点

（一）、开学初的环境创设在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况

（二）、加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题

（三）、提高幼儿的阅读、讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，在餐前活动时间开展故事比赛活动

（四）、培养幼儿动手操作能力通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动非常感兴趣幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色

五、继续开展区域和主题相结合的活动

1、班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续发展班本课程内容应来源于本班的实际情况，来源于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣，开展班本课程活动

2、在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展本学期我班共设置七大区域1阅读区2美工区3益智区4角色区5建构区6科学区7生活区在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动

六、结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓励家长参与我们的活动

七、结合积极开展种植活动根据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，学习简单的劳动技能

八、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位

三、家长工作本学期我们将继续利用各种QQ群、微信群，电话等与家长联系，沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验，根据年级组安排开展家长半日活动,向家长介绍幼儿园的有关制度向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持同时，还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进幼儿园班工作计划篇7悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展

一、班况分析本学期我班插了19名新生，现在共有幼儿45名通过大班半年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色通过一年的学习培养，幼儿已经对绘画已经非常感兴趣本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多三八节，劳动节，儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合六一开展“儿童节”亲子游园活动

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素对上、下楼梯加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

四、班级管理:

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法布置好本月的工作内容

2、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通2丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；提供水种和土种O的种子，记录种子的发芽和生长过程幼儿园班工作计划篇2

一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能积极使用普通话进行交往；口语能力和动手能力都有较大的进步；幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高；大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务但也存在一些不足之处，如部分幼儿学习的积极性不高；有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进

二、具体目标

（一）保育工作

1、自己穿脱衣服，折叠衣服

2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁,

3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站

4、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合5开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！幼儿园班工作计划篇8

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指针，学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力

二、班况分析本班幼儿46人，其中男孩31人，女孩15人我班幼儿有几个是插班生，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别如在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要教师的提醒，特别是坐姿、倾听习惯上幼儿各方面的发展参差不齐，特别在语言表达能力方面能力教弱个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识

三、班级工作主要目标

（一）幼儿生活管理目标

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯帮助新生学习各种生活、学习常规

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放不挑食，不剩饭菜保持桌面、地面、身上、碗内内干净

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力安静就寝,睡姿正确，不蒙头睡觉加强安全教育养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯学习整理床上用品

4、学做值日生学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作给小伙伴分发食品，学会照顾别人督促、检查小伙伴们收玩具的情况

（二）本学期教育教学目标健康领域

1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉语言领域

1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话

2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容

3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容,喜欢思考问题，并能积极的表达社会领域

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果

3、有始有终的做一件事，学会自我控制科学领域

1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征

2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量

3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识艺术领域

1、能发现和感受周围环境中的美喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受

2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲喜欢模仿创编歌曲和动作喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏

3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣

四、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故的记录

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程

五、环境创设

1、家园联系栏除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏结合本园办园特色添加了优质服务栏

2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的毯子、飞盘利用家长资源收集材料，每月更换或添设

3、教室布置在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系

6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志幼儿园班工作计划篇9

一、指导思想

二、情况分析在上学期，本着“以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用；进一步提高教职工队伍建设和骨干，特色教师的培养；继续开展早期阅读的课题研究，提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园，将美术特色渗透到每个孩子；加强卫生保健工作，针对不足，进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标，并取得了一定的成绩虽然幼儿园各方面提高较快，但还存在不足，主要体现在lo随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细则及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求2,抓好保育后勤管理，保证幼儿的安全与身体健康3,密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会4,加强师资队伍的建设，鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率以园本培训为重点，联系实际，提供各种培训活动

三、工作目标1,根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合本园实际，研究有利于幼教发展和本园管理的思路，增强全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园2,抓好师资队伍的建设，以贯彻落实新《纲要》为核心，组织教师开展各项教育活动，要求教师树立“以人为本，以幼儿发展需要为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法3,积极开展早期阅读科研活动，提高科研水平4,开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌

四、家长工作树立大教育观，多渠道多形式开展家长工作，在更好服务于家长的同时并提高家长素质2,做好家访工作平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作，并做好认真的记录，保证全学期家访率达100%3,依靠家长委员会，家长学校广大的骨干家长，办好家长学校，采用集体与个别的形式，提高家长素质餐后会擦桌和擦嘴

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁能自己折叠被

4、不舒服能及时告诉老师

5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服

6、做好预防秋冬两季传染病的工作措施

1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿

2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛

3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净

4、进行空气消毒工作

（二）健康领域

1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪

2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作

4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识

5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性

6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力

7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友

8、有事能主动告诉老师措施幼儿园班工作计划篇3孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的提高为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计戈U,结合本班的实际情况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作

一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处具体做法如下

1、创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤

3、培养幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用我们将选择几个小周六上午进行班级模拟自救演习

4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等

二、保质保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我们将沿袭非典时期在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境

1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气，同时，还要做好门前三包工作

2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督,共同维护好班级的环境

3、让孩子们树立“我是中一班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

三、更新教育观念，跟进新的教育步伐林园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间

四、积极做好家长工作我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作

1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。