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幼儿教师专业发展工作总结幼儿教师专业发展工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此十分有必须要写一份总结哦如何把总结做到重点突出呢?下面是我们精心整理的幼儿教师专业发展工作总结,希望对大家有所帮助幼儿教师专业发展工作总结1一.专业素质得到了进一步的提升思想方面积极参加政治学习,对幼儿教育事业充满了责任感遵守幼儿园规章制度时刻严格要求自己,以身作则,敬业爱岗,乐于奉献培养学生的创新能力,既教书又育人在工作中,不怕困难,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提升自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”自身素养:育事业,努力提升事业幸福指数向贤惠的家庭妇女学习,当好母亲、儿女、妻子、媳妇等家庭角色阅读社会,聆听各界人士的成功经验、生活感悟向新教育博客之星学习,不断发展自己,超越自己阅读网络信息,聆听现代发展的时代脚步声金苗老师(即“若研”)成为了众多市内教师了解的博客之星,我园教师的认真学习和工作态度得到了领导和同行的肯定
(三)阅读聆听的延伸与拓展各班教师努力营造班级阅读氛围,带领幼儿参加阅读活动
1..向家长宣传阅读的重要性,为幼儿创设不错的阅读氛围,帮2助幼儿参与阅读.幼儿园通过家长学校、家长会议向家长宣传阅读的重要性,要3求家长带领幼儿多阅读.各年级教研组根据课程安排及本地教育资源状况,尽力组织4幼儿走出幼儿园开展聆听活动,或者布置家长有意识带领幼儿外出聆听活动,拓宽视野,增长知识,聪慧头脑.教师积极撰写读书体会、实践随笔、生活感悟等申报新教5育博客的教师每周至少上传篇周岁以下教师每月撰写两篇上交1351篇,其他教师每月撰写篇上交幼儿园每学期编印教师优秀教育随笔汇1集的《新壕镇幼教经验花絮》一本,每年度编印《教师优秀论文集》一册
(四)开展乡土化、生活化教育课题研究年度结题的金美林老师的课题《小班幼儿责任心培养的策20xx略研究》,张勤华老师的课题《幼儿园大班预设课程和生成课程的融合研究》,陈宝珠老师的课题《利用农村环境优势培养小班幼儿的美术创作能力》,金苗老师的课题《培养中班幼儿口语表达能力的策略研究》均获平湖市第八届教育科研优秀课题成果三等奖在几年乡土化、生活化幼儿教育研究的基础上,又迈出了可喜的一步年度,我园又申报市级或者园级立项课题中涉及到生活化、20xx乡土化的研究课题有《音乐活动中乡土资源应用的实践研究》、《教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究》、《利用农村环境优势培养大班幼儿美术创作能力之研究》、《利用废旧物品资源提升中班幼儿实践操作能力之研究》、《中班幼儿自主管理区角材料策略研究》等等三.取得的成绩.教师团队精神得到进一步提升,教师的敬业精神得到进一步1巩固,进一步树立起了我园教师不错的精神风貌本年度我园教师组队代表平湖市教育工会参加嘉兴市教职工跳长绳比赛,获得了团体第三名的好成绩.教师的专业水平得到了提升,幼儿园获得了不错的成绩本2年度,一名教师获得了平湖市教师即兴演讲赛幼儿园组三等奖,一名教师获得廉政故事创作一等奖,并参加了演讲活动,效果很好一名教师获得了平湖市“双高”奖,一名教师获平湖市“教坛中间”及“平湖市名师”,园长被推荐评审确定为嘉兴市第二批“名校长培养人选”教师的一件民间教玩具获浙江省评选一等奖,又获国家级参赛提名奖,一篇论文获浙江省三等奖,两篇论文、一个案例获嘉兴市三等奖,三篇论文、四个课题研究成果获平湖市三等奖四.下阶段工作重点.进一步组织学习《陶行知现代教育文选》,尤其是与幼儿教育1相关的教育理论,并组织开展讨论、撰写学习实践体会进一步开展“聆听”活动,提升教师的综合素养,积极参与陶研会各项学习实践研究活动.努力在幼儿园环境创设方面营造温馨和睦的家庭氛围,提升2教师主动工作的积极性.学习陶行知教育理论,努力营造乡土化、生活化、游戏化的3教育环境,开辟幼儿学习实践基地,进一步解放幼儿的双手和大脑,开展有益的生活教育实践,凸显本园的管理特色和教育特色.进一步采取有效措施,推进教师读书活动的开展,鼓励教师4积极参与博客活动,有效培养园内名师若干名,引领幼儿园的教育教学及各项工作.幼儿园“农园”“果园”条件成熟的话,年秋天520xx举行“丰收节”活动学习成为了一种习惯,有积极的精神面貌,热情诚恳,较强的自我调控能力和坚强意志品质每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高高兴兴的回家二.掌握了一些专业知识作为幼儿教育的新战士,我树立终身学习的观念,学习专业知识,学习现代教育教学理念,学《幼儿园工作规程〉〉〈〈幼儿园管理条例》,领会《幼儿园教育指导纲要》精神,还学习了《幼儿教育》《学前教育》等教学刊物,把握了现代幼儿教育的开放性,创新性明确了教师在幼儿活动中的角色是“支持者,合作者’引导者用幼儿教育理论指导幼儿教育实践三.养成研究的习惯在日常教育活动中,坚持勤于思考,反复实践,将在园内发生的细小问题进行研究如“孩子们为什么随地扔脏东西?”等和同事们交流,与同事合作,与家长沟通经常参加教育活动,思考自己该怎样做更好树立研究意识,养成研究习惯,使自己的工作做得比较好幼儿园教师专业成长的主要途径是对幼儿教育教学实践进行不断的反思因此本学年每天都对自己的工作进行反思,找出自己工作中的优缺点,发扬优点,改正缺点每个月都完成一篇叙事反思,通过反思能帮助进一步理清实践中的问题五.教育理念得到了进一步刷新教师专业化发展随着纲要的深入实施而不断推进课堂上都以幼儿为主体,师幼互动坚持每天按计划完成教学活动,作到心中有目标的去完成教学工作对园领导布置的工作按时完成全身心地爱护、关心、帮助孩子,做孩子的大朋友尊重、理解、信任孩子我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声六.教育工作也得到了升华将全新的教育理念转化到教育实践行为中,教学过程以游戏为主要手段,体现幼儿的主体地位,重视情感交流人们常说“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提升素质水平,努力培养出跨世纪的接班人我自感自己是才疏学浅,只有不断提升自身素质,不断健全自己,才能担此重任因此我非常重视自身的修养,我常常刻苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来,进行认真的学习,研究以便提升自己的业务水平,在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见在本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展幼儿教师专业化发展是一个漫长的,永无止境的健全过程,幼儿教育事业是灿烂的,幼儿教师的使命是崇高的,我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己,尽心尽职的工作去推动教师专业化发展,彰显职业魄力,展示生命的灵动与飞扬幼儿教师专业发展工作总结2真快!为期三个多月的浙江省幼儿教师专业发展远程培训慢慢落下了帷幕回首昨天,从春意盎然的暖春,我们一路走来,在这激情澎湃的初夏我们满载收获作为一名进校教师,有幸并被聘为年浙江省幼儿20xx保教四班远程培训的辅导教师,与大家共同度过了一段美好的学习时光欢乐、激励、感动犹如一股股暖流,无时无刻不围绕、包容着我,让我充实、让我奋进备感荣幸欣喜之余,也深感自己担负的责任,因此定要尽职尽责,努力进取正是在这种信念的感召下,我和我们保教四班的全体学员,在继教网和项目组的关心支持下,在相关各级领导的努力下,克服重重困难,刻苦努力,积极研修,超越自我,取得了优秀的成绩,顺利达到了预期培训目标,圆满地完成了培训任务,现将本班学员参训情况及自己的点滴工作总结如下一.参训基本情况培训数据统计
1.“生也有涯,而知也无涯”,“学无止境”我们幼儿保教四班的全体学员,以此为基点,在培训期间,以网络研修为平台,积极学习、认真交流,收效甚佳我班共有学员人,实际参训人员人,全班登陆率145145学习率入群率合格率100%,100%,100%,100%学员作业认真,保教作业共提交篇,班级推荐作业全部14530,提交并符合作业要求教学教学设计与反思提交篇,班级推荐;14232教学故事篇,评论班级推荐超额完成任务;学习日志评论30195,81,635,班级推荐超额完成任务;,每一位学员皆满学时218,167,学员成绩优秀,其中分(满分)人;分以上1002590104人;分以上人;分以上人;分以上人8011702602学员学习积极,全班学时分钟学时分钟以上2235651000128人,分钟以上人,分钟以上人,分钟以上人其中20xx143000940004马颖婵老师学时高达分钟,陈丽娜老师学时分钟,方珊珊老师54304469学时分钟,金娟老师学时达到了分钟,全体学员学时成绩均40953695为满分分30学习热情高涨,论坛研讨发帖回帖其中金娟老师回1175,5020帖俞青老师回帖曹俊美老师全班在线研讨参与人数人,170,107,103118参与率回帖条,占整个在线论坛回帖数81%,57366%学员如此,作为辅导教师,我时刻以身作则,严格督促自己,整个培训期间,尽职尽责做了点滴工作)积极上岗,认真学习培训初期,了解了与培训项目有关的1各种相关材料,了解操作平台,培训过程中学习了培训课程,以便做到在评判学员提交的作品时心中有数)加强管理,创建班级群方法于月日建立2QQ XX820xx浙江幼教四班群,自费升级群,提醒督促学员加入并登录学习QQ QQ前三周以班级公告、班级简报及逐一发信息、电话的形式通知本班学员入群并登陆第四周学员全部登陆学习,第五周全部入群期间,给学员信息(有时分两条发送)条,电话次35518)督促学员及时交费方法下载筛选打印整理学员缴费表格,3电话短信留言,论坛发帖,班级公告公布学员未交费名单,及时整理QQ更新数据,随时提醒督促学员交费成功劝说了两位老教师顺利交费学习(事实证明,吴子珍和王晓莹这两位老师在工作繁忙、身体不佳的情况下,通过自身努力,取得了很好的成绩)截至月日,全班名学XX21145员全部交费)敦促学员认真学习学习期间,从学员全部登陆学习的第五4周开始到成绩合格,用了周的时间到了月日,也就是第十周,5XX6全班学员全部合格方法从第六周开始,开始集中精力敦促学习首先发布班级公告,每周明确学习任务;其次利用群,先向学员讲清楚作QQ业的要求、具体注意事项、基本思路,使其提交的作品力求高质高速再通过留言,先逐一留言,督促学习,告知学员需要完成的项目,再个QQ别留言,提醒落后的不合格的学员最后,对于那些时间观念差、事务繁杂的学员,短信和电话通知期间,给不合格的学员信息了次,电话了8次给应补交作业的老师,通过群消息发布相关信息数次,整个培训下8来,给学员来回信息条,电话次43550)提升热情,评选班级之星为了更好地调动学员学习的积极5性及为评选优秀学员提供参考依据,从第三周开始,我班就开始了研修之星的评选工作总共评选出了期方法根据学员的学习进度及学习程6度,设置评选项目,做到灵活机动每次都让学员有不同的感受、惊喜及收获通过研修之星的评选,我班学员的积极性被充分调动了起来,学习热情高涨,比学干帮超的精神甚佳,各项学习任务的完成都居首位)成功组织了在线研讨活动月日晚的在线研讨活动,6XX15成功而有实效,学员参与度高,研讨积极,发帖为论坛之最,这是我始料未及的因为这时候学员的各项做的都很好了,成绩也都合格,参与不参与,我无法估算为了圆满地完成,我还是按照继教网老师的要求,精心做了安排方法根据平台发布的通知及我班的实际情况,在要求和内容上我做了添加,回帖时注明班级和有关研讨之星的评选,目的就是激起学员的热情成效真的是出乎意料不到点我班的学员就都纷纷上线,陈6惠丽老师第一个回帖,抢了个沙发,还与专家做了交流两个小时下来,我和学员没有一点空闲,学员积极回帖交流,我认真回答学员的各种问题,并和学员一起参与了研讨虽然当晚我肠胃炎发作,肚子疼得厉害,但还是咬牙坚持了下来在此,我要感谢继教网蒲老师,是她的认真负责感染了我;还要感谢我的学员,是她们的努力热情激励了我!幼儿教师专业发展工作总结3一.组织开展集体学习活动上半年重点组织学习了于丹《〈论语〉心得》《〈庄子〉心得》
1.以及《好的关系胜过很多教育》,每周集中学习时间,教师自由选择所学篇目,朗读和谈点学习实践体会幼儿园共开展了十多次的学习和交流,教师的思想认识得到了提升.下半年重点组织学习《陶行知现代教育文选》、魏书生人生2工作经验以及其他教育行业杰出人才的先进事迹、优秀经验撰写学习实践体会,中心每位教师每周一篇学习实践体会,约周共计学习实践体15会多篇400二,围绕新教育实验课题有计划地开展学习聆听活动我园申报的新教育实验课题为《聆听窗外声音——乡镇幼儿教师专业发展实践研究》,围绕课题方案,我园有计划地开展各种聆听活动
(一)阅读有字之书.学历进修目前教师大专学历达本科学历达本175o5%,3o8%o学年参增加专学历进修的教师有人,本科学历远程教育进修的有人213我们争取三年内中心幼儿园教师大专学历达以上,本科学历以上90%20%.专业阅读阅读幼儿教育专著、幼教杂志、幼教各类教材等2幼儿园为每个办公室订了一套《幼儿教育》和《学前教育》杂志园内图书室每年添置教育书刊,并有比较齐全的幼教杂志刊物要求每位教师每天至少安排一小时的读书时间.休闲阅读我们要求教师还要阅读浏览其他各方面知识书籍,3丰富多学科、多领域知识.幼儿园组织青年教师读书沙龙活动两月一次,开展阅读交流4并及时要求上交阅读体会每人一篇.中心幼儿园组织教师集体学习交流活动每周一次,每5次一小时
(二)阅读无字之书.组织教师“聆听活动”每月一次年月,组织青年教120xx XX师走进“梁种玉工作室”;月,组织全体教师去绍兴柯岩参观学习;XX月,组织骨干教师去杭州北山机关幼儿园听课,教师代表参加嘉兴“南XX湖之春”教学展示活动;月,组织中心班主任及家长委员会去上海东XX方绿舟开展亲子活动;月,邀请嘉兴市教育研究院朱书记来园作课题XX研究指导;月,邀请镇文化站杰出女文人,全国论文竞赛一等奖获得XX者、《农家女》杂志封面人物褚亚芳女士来园作报告;月中秋节前后,XX分别组织青年团员与镇工商所、新秀箱包厂团支部联谊、联欢活动;XX月开始,组织中心教师每周分钟教育随笔交流;月份,组织文艺骨3XX干教师参加“平湖市广播电台走进姚浜村村级文艺汇演活动”;邀请平湖市名师来园为全体教师上音乐教学示范课并作相关讲座;组织教师、家长聆听教育局邹科长作的家庭教育讲座.开展拜师结对学习活动本学年,我园派名教师分四个领29域、个学科与实验幼儿园骨干教师进行结对拜学活动,每对师徒制订结5对“学”“教”计划,定期进行相互听课交流,切实保证学习提升的质量.鼓励教师同伴互助互学,取人之长,补己之短多进行学科交3流,多开展日常保教小专题交流研讨活动,发挥团队精神,提升整体水平中心各教研组除了保证每周一次的教研组活动外,同课时的教师又经常进行教学研究活动,开展相互听课.我们经常要求教师向社会贤达学习,做有涵养的公民向各行4各业优秀人才学习,树立正确的人生观、价值观,正确认识教。