幼儿园大班植树节活动策划7篇

幼儿园大班植树节活动策划篇7幼儿园大班植树节活动策划7篇幼儿园大班植树节活动策划1

一、设计意图春天到了，万物包苏，万木吐春，正是植树的季节三月十二I」是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特殊浩大的家族家族成员种类烦多，川处不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当若绿化环境、净化空气的作用幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎因此我们大班班级组确定在三月十••日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动比他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树先后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用处以及爱惜树木的方法

二、活动目标I、了解树木的种类，用处以及爱惜树木的方法

2、能欢乐的参预值树活动，学习粗浅的种植学问

3、在劳动过程中能与同伴互相合作

4、感受大自然、四周环境的奇妙

三、活动像备I、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯了）

2、事先选择好场地，挖好坑

四、活动过程（-）植树前的谈话I、今日是几月几日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）

3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿互相商议，再请个别幼儿说，老加最终作小结，告I、请幼儿搜集树的资料或者图片

2、关于我国林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断

三、活动过程一欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》

2、商议小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么宠爱树？

3、老师你宠爱树吗？你为什么宠爱树？你宠爱什么树？-共享和商议植树节的资料I、老师请幼儿呈现和共享自己搜集的树的资料或者图片

2、老师请幼儿商议树的作用、好处

3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断

4、老加请幼儿商议爱惜树木的方法

（三）以植树为主题分组绘画.

1、老师请一组幼儿把商议的爱惜树木的方法用绘画的形式表现出来

2、老师请•组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画延长活动组织幼儿春游观看春天的树木知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗？你知道如何植树？（引导幼儿商议植树的步骤和留意事项）

（二）带着幼儿来到植树地点植树,提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行安全训练

（三）植树后的谈话（带着幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽卜去了，我们应当怎样爱惜它们？（引导幼儿互相商议后得出结论要浇水，不摇摆……）

2、欣赏音乐《疼惜小树苗》

（四）待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观看记录小树苗的转变幼儿园大班植树节活动策划2

一、目标I、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12口是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们疼惜树木及爱慕大自然的情感

二、像备I、制作好树木与人类关系以及存天特征的多媒体课件

2、自制常见树小纸牌人手3y张

3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段

三、设计思路从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的具体表达，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，续扬人类改造自然、爱惜自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯通了各种活动中，让幼儿接受不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观看、谈话、种植、顽耍等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中哺育幼儿的思维力员

四、过程玩法双方同时出一张树牌.先拍桌者先讲一要讲出这两种树的树名，二-讲树.要讲出每种树的一二个主要特征三要讲出其是常绿树还是落叶树都讲对了，

1、观看“风沙的危古”多媒体课件，配以音乐解说，创造略足紧急的气氛两张数牌就归讲者全部讲错了，就有对方讲如双方均未讲对，就把这两张牌让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害搁•边，双方重新出牌最终以牌多者为胜

2.引导幼儿重点商议如何来避开风沙带来的灾难呢？在商议的基础上，四种树让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或者削减风沙造成的灾难•I.激发幼儿参预种树的爱好.

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12H定为植树带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树二节⑴种植工具.-寿树植树对人类的好处.⑵种植方法观看树木与人类关系并结合多媒体课件商议2,幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距植树对人类的好处净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用.

3、插上小标记，便于口后负货照看和护理.H玩树牌幼儿每人3-4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木幼儿自由结伴，两人一组玩树牌幼儿园大班植树节.活动策划3

一、设计意图在植树节到来之际，为使孩子们能够生动与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣.感受美化环境的意义,增加每幼儿,人与自然和谐共处”的意识，小、中、大班级拟开展植树W——“我是菜地小I!士的活动让孩子们亲自播种一•些在春季简沽生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验胜利的欢跃，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增加环保意识，生态意识

二、活动方案

（一）活动时间20xx年xxfjxx日

（二）活动目标

1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系

2、激发幼儿参预菜园种植活动及终情保卫菜园的意识

3、哺育幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和爱惜菜园的好处,在集体劳动中学习与人协作、协作,增加团队意识

4、蜴F幼儿亲近自然的机会

（三）活动豫备轮胎、剪好的雪碧瓶，铲子，各种蔬菜种子、爬山虎枝条、菜名牌

（四）活动地点幼儿园四周轮胎及阳台绿化

（五）活动具体内容

1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义.

2、观看区分菜苗与杂草的区分

3、带着幼儿到种植园，各班划分包干区域

4、播种春天易生长的蔬果种子、埋上爬山虎的枝条

5、贴上菜名牌

（六）活动留意事项

1、各班按时到达指定地点

2、区分菜苗与杂草的区分

3、留意安全，认真负贡地完成这项活动

三、活动反思在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节一一我是菜地小卫土”的活动旨在使孩了•们能够主动与环境“对话”，主动参预植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩了•对于“人与自然和谐共处”的意识在班级老师的带若下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简洁生长的农作物的种子和爬山虎在活动中，孩子们体验胜利的欢跃在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增加了孩子的环保意识和生态意识幼儿园大班植树节活动策划4

一、状况分析随若xxx的发展，爱惜环境已成为全人类日益关注的问题而对幼儿进行环境启蒙训练，使幼儿知道环境污染的危害，了解•些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创造一个良好的开端，莫定一个扎实的基础，是很有必要的随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动训练，组织幼儿自己动手美化环境，爱惜环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处,训练小伴侣要疼惜树木

二、活动目标

1、知道月12日”是植树节

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识

3、活动中哺育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间互相劳动的欢跃

三、活动像备I、多媒体课件以及穿缝天气的图片

2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶.

四、活动过程I、谈话I你知道三月十二日是什么节吗？植树节老师用简洁明白的.话语向幼儿介绍植树节的由来2你知道树木有什么作用吗？幼儿互相商议.引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染非常严峻，对我们的生存和发展带来了危害树木能阻挡风沙，避开或者削减风沙造成的灾难”老师小结树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨此外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利所以我们确定要爱惜树木，爱惜我们赖以生存的环境！

2、老师与幼儿一起为小树浇水I老师提出要求

①按挨次给路边的小树浇水并招意不碰断小树苗不踩坏小花朵

②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋了

③取水时不要拥挤，要依据挨次排好队

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水2老师示范给小树浇水3幼儿动手给小树浇水,老师巡回指导，提示幼儿用法正确的方法

3、老婶对幼儿的劳动赐予确定并进行评价幼儿园大班植树节活动策划5

一、活动目标3月12日是中国的植树节,大班年级植树节活动方案欢乐活动-我爱地球，绿色家园绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必需不遗余力地进行生态建设，关心爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的贡任，

五、活动内容为使孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，

1.介绍楂树节来历、学问，宣扬植树节意义亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我

2.对人员进行分组（集中操场）大班年级将组织孩子开展”为地球种上.爱的种子，为大家建造美的家园”的植A由老师担任小分队队长接队旗树节爱树、护树活动通过活动让孩子们了解,,植树节的来历”、“植树与环保添绿小分队（诸金）、”有关植树节的活动等资料，向大自然学习,并去社区、街道向居民和行护绿小分队（张、姜）人宣扬用自己的双手照看自己身边的绿化,从身边的绿色开始，争做绿色文明环保小分队（陈、姚）小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力文明小分队（小张、周）

二、活动预备关爱小分队（李、俞、王）

1.小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

2.有关植树节的相关学问B队长宣读分队的宣扬口号，让孩子们了解知晓

3.幼儿自制宣扬旗、小树头饰、水桶、杯子等（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读建议书，再分别请

三、活动时间六人一组三十人到校外宣扬）3月II日上午

四、参预人员大班全体老师、阿姨、实习生、保安一位

3.宣读植树节建议书

4.小分队各队带上自己队的物品出发（水桶、水布、杯子、宣扬板、宣扬旗等）

5.回园后不同分队可以相互介绍下自己队的活动状况幼儿园大班植树节活动策划6活动目标I、了解树木的种类，用处以及爱护树木的方法

2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问

3、在劳动过程中能与同伴互相合作

4、感受大自然、四周环境的美妙活动豫备

1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

2、事先选择好场地，挖好坑活动过程:・、植树前的谈话

1、今日是几月几日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）

3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗？1先让幼儿相互商议，再请个别幼儿说，教师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗？你知道如何植树？（引导幼儿商议植树的步骤和留意事项）

二、带着幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行安全教育

三、植树后的谈话（带着幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们？（引导幼儿互相商议后得出结论要浇水，不摇摆）

2、欣赏音乐《爱惜小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观看记录小树苗的改变幼儿园大班关于植树节的活动策活动目标I、初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法

2、引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等

3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系

4、通过对树的认识和探索，激发幼儿爱树、护树的情感，哺育其环保意识活动豫备

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持

2、教师段备一些市区绿化的录相带、照片等资料活动支配:I、绿化植物知多少老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，弁摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题2,树叶探趣家长和孩子•起到幼儿园、公园、植物园等实地观看树叶的样子、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……

3、树木护养老帅和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识.

4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展.幼儿园大班植树节活动策划7

一、活动目标I、能欣货和理解儿歌《留住小鸟》2,了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用

3、了解爱惜树木的途径、疼惜树木

二、活动豫省。