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【家长会发言稿】有了信心,就是成功的开始为了让自己在上台演讲时顺利流畅,我们最好是将演讲的稿子提前编写好演讲稿可以让自己的逻辑性更强,论点更鲜明,在写自己的演讲稿要注意哪些方面呢为了让你更好的运用它,以下是整理的小班家长会发言稿2500字范文(精选五篇),欢迎阅读与收藏各位家长朋友大家好!首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标开学已有二个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会,主要目的也是希望你们家长进一步配合老师,加强我们老师和你们家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调整工作,促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来总之一句话,就是“一切为了孩子”这是我们教育的一个根本出发点今天的家长会我会简要地讲解以下三个方面
一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况因为我们小班是由小小一班和小小二班合并而组成的,所以有部分家长可能对我也不太了解,下面我先自我介绍一下,我姓王,是小班的班主任,另外一位是史老师,我们两位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作当然还有我们天真、可爱的孩子们现在我把我们班的整个情况跟大家说一下我们小班有孩子34人,其中男生15人,女生19人,相比之下女孩偏多,有5位幼儿之前没上过幼儿园,有6位幼儿未到小班年龄孩子们天真活泼,大部份孩子的身高、体重均正常,家长们对学龄前教育都较为重视,通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我们班孩子有以下几个特点
1、多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面发展较好,都有良好的一日生活常规,有个别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤;还能帮助老师做一些力所能及的事如李璐玮、皱雨微、袁宇涛、章梦怡等小朋友
2、喜欢参与一切音乐活动,乐感强,舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有王馨弈、陈贝贝、王瑜泽、等小朋友
3、乐意参与集体活动,团结友爱,知道关心别人能正确使用餐具,独立进餐,不挑食的有;章露洁、杨冻等小朋友
2、下午接孩子时会出现几种情况高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪
3、回家后和孩子交流幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题对他说,〃老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去老师和小朋友会很想你的〃
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子,拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,〃老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙〃同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园各位家长朋友你们好!开学一个月左右了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们共同教育好孩子同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长们探讨一下!
一、班级介绍首先由我来介绍一下我们小班我们班总共有22个宝宝,有n个男孩,11个女孩我是佳佳老师,是小班的主班老师,主要负责教育教学工作和班类管理工作;另外一位是成老师,是我们的配班老师,主要负责教学游戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作
二、保育教学幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保育为主宝宝不但在这儿学习,也在这儿生活卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转多数孩子在园表现还不错,少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我们以下要谈的首先,引导孩子克服依恋情绪、坚持持之以恒地天天送宝宝入园孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,宝宝入园以前,都是在两代人的保护之下生活的因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”家长们不必为此担忧,应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感,既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的所以请你们相信我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意这样孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园这样可以缓解他们紧张的情绪我们会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主这一个月主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪以后开始认识自己的毛巾、杯子等,训练幼儿的独立意识独立吃饭、独立小便每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈喜欢喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭本学期,我们的教学工作主要围绕我们所发的书本展开,在学习书本知识的同时,我们也会开展一些游戏活动,让宝宝们在学中玩,玩中学希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册,每个星期的学习内容都会贴在上面,请家长们及时给宝宝们复习巩固如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系(幼儿园办公室电话88*****)天气逐渐转凉,下午430开始接孩子,自觉坚持使用接送卡,委托其他人接的要电话相告,家人不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)
三、安全教育安全工作,警钟长鸣,因此我把安全工作特别强调一下每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如鸡蛋、鱼、虾、海带等)说到安全问题,应该提到是孩子在入园的这一月,往往会发生攻击性行为幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说“别人打你你就去打还”之类的话请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤
四、家园协作孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果如不争抢玩具、自己整理玩具幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好教育幼儿懂礼貌、讲文明孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好平时要学会礼貌用语其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样(坚持说普通话)请家长配合我们培养幼儿生活自理能力由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,以后天气渐渐变凉为防孩子感冒,因此,请家长为孩子多准备一些裤子、袜子,并做上记号(绣上名字或符号),让孩子也认识以便替换来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子,避免孩子在学穿时有畏难情绪小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学我们有一本月评语,可利用它和家长取得及时的联系,到时请家长能认真阅读并提供反馈意见家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨
4、喜欢参加各种游戏活动,在课堂上积极回答问题,声音响亮,主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受,分享快乐的有;王梁炜、杨威斌等小朋友
5、聂子涵、吴嘉仪语言表达能力好,对知识的接受能力强,对许多事物都表现出了极大的兴趣,能与同伴和睦相处但有时兴奋过度不能控制自己,常表现在课堂上大声自言自话说话
6、叶嘉萌、应雪怡天真无邪,对各种新事物好奇心重,愿意尝试操作各种学具,但动手能力较差,还需加强培养
7、罗菲菲、翁晚超等小朋友在绘画方面比较突出
8、从开学到现在进步较大的孩子有赵炜、李怡等孩子
9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生,;个别孩子挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,有时吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩;进餐习惯较差
10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯
11、部分孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则
12、语言能力发展不平衡部分能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈
13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出部分孩子不能正确使用礼貌用语,不会主动问好也许我观察的不够全面,有些孩子的情况我没有观察到,我会在以后的日子里用心的去观察,值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望以上特点为我班的教育工作创设了有利条件有了家长们的积极配合和支持,我们会一心一意爱孩子,用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们我们也有信心,一定会和家长密切配合,尽心尽力把班级的各项工作做好
二、介绍孩子一日生活的情况我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况了吧!下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排,所谓一日生活,就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动,这些是家长们最关心的事了,下面我就为大家介绍一下
1、早上730-830是入园接待和晨间活动时间,希望家长在这段时间准时把孩子送来,(顺便说一下,希望家长早上送孩子来园后,放手让孩子自己进孩子园,培养孩子的独立能力)这段时间我们为孩子准备的是区域活动时间,孩子通过自己动手、动脑,来提高自己的能力
2、840—910是进行教学活动的时间,这时的教育活动内容有很多,有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学希望你们能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的情况我们教室门口设有家园栏XXXXXXXXXo
3、910-950是生活活动时间,孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心,点心有蛋糕、饼干、面包、饼、萨其玛等,一般都能吃完所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子
4、950——1010是进行第二个教学活动时间
5、1010——1050是户外活动时间,我们每天都有户外活动,主要是玩一些户外玩具,比如拍皮球、踩高跷、玩圈、玩沙包等,再玩一些小型的玩具孩子们在这个时候是最开心的,既锻炼了身体又增强了体质活动可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力,孩子们最喜欢玩这类游戏,每次玩这种游戏他们开心的不得了
6、1050——1100是午餐前的准备工作一般我们都是一个老师分饭菜,另一位老师组织孩子洗手,介绍菜名,菜的营养成分,并教育孩子爱惜粮食,养成良好的进餐习惯
7、1100——1130是孩子进餐时间,我想请家长朋友在家千万要提醒孩子,不挑食、不浪费,因为挑食在孩子园可以说是最让人头痛的事,有部分孩子有点挑食,老师讲了,还会吃或吃一点,而有的孩子则是一口都不吃,有时甚至不吃菜不喝汤,光吃饭,还有的孩子非要汤泡饭才肯吃但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也督促孩子不要挑食,因为孩子需要全面的营养
8、1130——1200是午间活动时间,这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏,看看图书
9、1200——1400是孩子午睡时间我们每天中午有一位老师守着小朋友午睡,请各位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的
10、1415——1450是户外体育锻炼时间
11、1450——1520吃下午点心,我们的点心准备得很丰富,每天都翻花样,孩子们都很喜欢吃
12、1520——1540是教学、游戏活动时间
13、1540孩子离园,这一段时间,您来接孩子有了充分时间,您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容,打听一下孩子近期在园表现,看看需要你们配合的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等您也可以跟我们两位老师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,并了解孩子近期在园的表现,有部分家长经常利用这段时间与我们交流,我们也会很乐意与您交流孩子在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园的教育有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了总之,我们的活动需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流
三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养,比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多,在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友,所以在此我要请家长们放手,放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实
2、希望每一位孩子坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处另外,小朋友有事不上孩子园一定要请假,不能亲自来打电话也可以,我们幼儿园的电话号码是XXXXo
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯,在双休日里,定期为孩子洗头、剪指甲
4、我们有一些事需要家长配合的,我们本学期要开展一些主题活动,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时准备
5、希望各位家长具体做的事1希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑,不说脏话,不咬人,不打人我们班个别小朋友有打人、掐人的习惯,请家长注意配合老师纠正最近一段时间,我们班出现了部分孩子为了争抢玩具,或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象有的孩子脸被抓破、或是手被咬,不要说家长看了心疼,我们也很心疼,但是孩子用手打人抓人,我们就算在旁边,也是来不及去制止这一点想必家长也有体会有时看着孩子摔交可是来不及去扶一下如何来制止孩子的攻击行为,虽然我们在发现这样的情况后,采取了批评说理教育,在评比小红花时也把这作为一项标准但是还是有几个孩子习惯性的出手伤人因此需要家长在家配合我们共同教育,教育孩子养成良好的行为习惯现在的孩子都是独生子,爸爸妈妈、爷爷奶奶,四个大人围着一个孩子转,有好吃的都是给孩子吃,有好玩的就买给孩子,因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的,就不懂得与人分享他们缺乏合作,分享,谦让,奉献等集体生活的经验,容易形成以自我为中心的思想观念到了孩子园遇到大家一起玩玩具的时候,你要这个,我也要这个,谁也不肯让步,就出现攻击行为因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享,具体可以先从让吃的开始,有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃,有的家长可能不好意思吃,那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西,所以他就会很大方地分给你,其实他知道你不会吃,会还给他所以请家长们要作到言出必行另外就是要教育孩子讲道理,利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯2请家长将孩子的首饰放在家里,不要带入幼儿园,以免遗失3请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯4在家要对小朋友要多培养其动手能力让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家幼教育的一致性,共同教育好孩子尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视总之,要多给自己的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,俗话说“无规矩不成方圆”小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期小班的常规建立好了,将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解我们班的孩子很有礼貌,看到别的老师会打招呼,因此希望你们对我们的工作给予更多的支持希望你们有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美好的明天在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心工作在最后,请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声谢谢你们!!谢谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望你们在以后继续支持我们的工作各位家长朋友下午好!开学已有一个多星期了,,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们三位教师共同教育好孩子同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!首先由我来简单介绍一下我们小
(1)班的班组成员我是胡老师,是小
(1)班的主班老师,主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师,是小⑴班的配班老师,主要负责下午的教学游戏活动另外一位年轻教师是祖老师,也是小⑴班的配班老师,主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下在教育方面,小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动绘画是我们班的科研课题具体时间安排有“一日活动时间表”,(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题我园的卫生保健工作是由姜医生负责,她是我园的专职保健医生,也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员,晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查可能家长不了解晨检牌的用处,红色表示孩子健康,当然是我们希望的,黄色则表示生病会引起老师的特别关注,绿色说明个人卫生要注意我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒,这些工作由祖老师负责幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐),这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,网站上也有,家长想了解可以留jaizL/自o从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所,但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的首先,引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的所以请你们相信我们老师,我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了结果弄得大人、小孩一起哭或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见(各位老师,各位家长朋友下午好!我是小班谭雅淇的妈妈,我很荣幸作为家长代表在这里发言,我代表我们小班所有小朋友的家长向老师们说一声老师,您们辛苦了,谢谢您们!下面我从两个方面来谈一谈话题一入园以来,孩子们的变化入园两个多月以来,孩子们的变化还是挺大的还记得前一两周,小朋友突然离开家长的怀抱,一个个都哭成了大花脸,排斥情绪挺大的老师抱着这个,哄着那个两个星期后,情况发生了很大的变化,小朋友们爱上了幼儿园,不哭不闹,家长离开时,还主动bye-bye,孩子们学会日常礼貌用语,一个个变得有礼貌了;孩子们学会了讲秩序了,吃饭,休息,整队都有秩序孩子们在幼儿园会唱歌,跳舞,在家也唱唱跳跳,变得活泼可爱了话题二说一说家长的心声孩子们是天真可爱的我们想让孩子开心,健康,快乐生活每一天怎样才能让我们的‘孩子生活开心快乐呢?
1、孩子们喜欢玩玩具每天给孩子们一点时间玩各种玩具,让小朋友在室内、室外玩玩具
2、孩子们喜欢做游戏,在游戏中可以开发孩子们的智力,锻炼孩子们的手、眼动作协调能力
3、孩子喜欢看图片,老师要充分利用教材资源(挂图、老师手工绘图)引导孩子观察、欣赏图片,让小朋友展开想像力,看图说话,培养孩子们的思维能力和语言能力
4、培养孩子养成良好的学习、生活习惯,让孩子从小学会观察、学会思考、学会学习、学会做人,学会生活社会进步,时代前进,现在的社会竞争很激烈我们要更新观念,不要认为孩子坐在教室里,看着黑板,跟着老师读写就是学了东西,不要说小班的,就是大班,学前班的孩子也不喜欢,这样只会导致孩子厌学我们需要的是孩子在玩中学,在学中玩,这样学得有兴趣幼儿园是人生的第一起点站开记得有一们诺贝乐获奖者在颁奖时被问道,你这些好习惯是什么时候学会的,他回答是幼儿园这更加足以证明幼儿生活虽是人生的初级阶段,但是人生的关键时期这是要引起我们家长、老师的关注尊敬的各位家长下午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小小班的四位老师,对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活班级情况分析幼儿平均年龄为2--3岁之间,其中有大部分是新生,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现,并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如自己吃饭,自己入厕,独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育,要对孩子说你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说〃不听话送你去幼儿园〃,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况1)、哭闹的更厉害2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了家长怎么办?首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她第二,放下孩子后,马上离开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就〃既来之则安之〃了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。