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【实习工作总结】小学实习工作总结精选光阴似箭催人老,光阴如骏赶少年我们总会经历很多各式各样的事情,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结的精髓在于客观的查错改错那么,总结的相关范文要怎么去写呢以下是整理的小学实习工作总结精选4篇,仅供参考,大家一起来看看吧生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来3月21日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了—市第二小学,在五年级5班开始了我为期一个月的教育实习生活这样的生活紧张而又忙碌,但充实并快乐着,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名教师的快乐听着学生们向自己敬礼并打招呼一“刘老师好!”的时候,心里有种说不出的喜悦,顿时感觉自己好幸福不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课,都给我留下了深刻的印象,让我学到了很多实际的技巧和方法五年级英语教学指导老师刘晓薇老师是一位很有经验的英语老师,她给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我,她教会了我很多书本上学不到的东西在教学中付出的努力以及当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为我人生中一笔十分宝贵的财富愉快而又艰辛的实习工作结束了,在这一个月的实习期里,我顺利完成了从学生到教师的角色转换在这一个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高一个月的时间,令我感受颇多现将实习情况总结如下
一、听课在实习的一周后我开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习听了一节课,我认认真真的记下了授课老师所讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见虽然以前也有去听课的经历,但是都没有认认真真地去思考分析,现在才发现,原来从一节课中我可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是教学方法,或是与学生的沟通等等,都让我受益匪浅从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有值得我去学习的地方
二、上课相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的,我也不例外在上课前,我不断地看教材及自己已准备好的教案,生怕自己上课时会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验终于,我走上了讲台,开始了我的第一节课,通过书本上的图画和文字引导学生进行思考讨论,并得出正确的结论,希望通过这一方法能让学生对知识有更加深刻的了解,并能记得更牢固在开始,我的紧张导致在教学时经常丢三落四的,不过学生们都很配合我,很活跃地回答我提出的问题,我也慢慢地镇静下来了,按照我的计划顺利地开展我的课堂就这样,在愉快的气氛中,我顺利地结束了我的第一节课在课后,我马上找指导老师刘老师进行讨论老师首先肯定了我的教学方法,这让我很高兴;同时,老师也给出了很多中肯的意见,提出了我在上课过程中的一些失误和不足,还有一些要注意的地方老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路,及时修改教案,更加完善自己的教学而我在上完每节课后,都会进行反思,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一记录下来,为以后上课作参考
三、班主任工作第一次当班主任,我很多东西都不知道怎么去做我的指导老师王老师给了我很大的帮助,教会了我很多东西五年级5班的学生是一群热情的孩子,在第一天就围着我问个没完所以我很快就和我的学生熟悉起来了,就在一周后,我已经基本上能把我们班学生的名字记住了,因为他们每个人都很有特色我作为实习班主任,主要的工作就是早上七点五十分到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上去巡视上课的情况;可以说,作为一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上,而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题,主动去引导学生和与学生交流,以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题
四、关于教研活动小学英语教学的主要目的兴趣第一,听、说领先,读写跟上开始学习英语时应该从听懂就做和学说英语句子开始,然后再学着认词、写句子等谁能使小学生始终保持学英语的浓厚兴趣,并能让学生把所学到的简单英语运用到课内、外进行交际、交流思想他就是教学专家!为使每位实习教师都很好把握教学的主要目的,我所在的小学英语教育实习团队积极开展了多种形式的教学教研活动如通过听课、评课,尤其是指导老师到各校上示范课等形式,使青年教师在如何组织小学英语课堂教学,如何应变小学英语课堂教学,以及如何调控小学英语课堂教学上都有了一个新的认识与提高班主任时间总是有限,除却在政教的工作和训练的时间,能陪伴班上学生的时间太少了不是不想是为力,每次开班会我都很正式,大家希望我给他们讲一些东西,我毫不保留的给他们讲,早上的时候我们会进行歌曲或者美文的学习与歌唱,希望学生可以把时间有效地利用起来,珍惜时间热爱生命每日的练习,从开始到结束一共有一个多月的时间,最后是因为幼师和高铁的出去实习了,班上的学生不到一半,才迫不得已的停滞了他们的歌声很美,可以沁人心脾感人至深歌曲积极阳光,使学生们也变得有信心,有动力男老师可能就是比较粗线条,有时候感觉不出学生心理的细微变化,不能及时的帮助学生,解决问题对学生的了解不够,一个学生的了解,首先要从他的家庭开始,然后是他的朋友圈,最后是他政教每天的工作都很固定,早操,早中晚组织吃饭,晚上查人数查自习,白天解决一些学生的问题,请假等虽然每天的工作比较固定但是每天的变化都很大,因为谁也不知道下一秒会发生什么事,只要与学生有关的事,就算是政教的事有些小事我也可以处理,遇到了大事,主任或者主席就直接处理了,每次处理我都尽量的在旁边学习,该如何与家长班主任沟通,解决学生的问题训练健美操训练小队,三月中旬的时候接到了学校的通知,要参加二十七届XX艺术节,内容丰富多样,其中包括多人舞蹈,学校领导为了给我一个锻炼的机会,让我组建一个健美操小队,负责舞蹈方面的比赛经过两天的筹备,从全校开始招生,同学们都很积极,截至到报名结束一共六十人经过初选,刷掉一些不适合的还有四十人给他们三天的准备时间进行复选,复选内容L30秒俯卧撑
2.30秒仰卧起坐
3.30秒纵跳4基本柔韧(上举,体前屈,纵劈腿,横劈腿)5学做4*8拍操化筛选之后留下了二十人,开始了健美操的训练,因为都是零基础,原来没有接触过,所以训练从基础步伐,基本手位开始,掌握了以后开始健美操套路的练习,最后进行编排跟音乐,最后教育局领导验收录像训练的日子真的很忙每天学生都很辛苦,下午一节自习课,晚上三节自习课,每天的训练我都会讲一些东西,体会的了自己带队的不易,同时也学到了很多东西,与队员之间的相处,队员之间关系的解决,队员出现训练懈怠等问题的解决,原来没有体会过,自己没有解决过,体会不到那种感觉,看到的和自己体会的是有差距的,训练的顺序已经摸索出来了,回去之后需要认真学习补充精进匆匆的一个多月的教育实习在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个多月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟非常幸运被分配到乐昌市长来镇中学,担任初二
(2)班的语文老师和班主任,这一个多月的教育实习,不仅让我重新认识自己,也让我第一次以一个老师的身份去看待教育这件伟大的事实习期间,惊喜、快乐充满着我的生活,回首在长来镇中学的每一天,都是充实美满的近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任,体会到了身为一个老师的辛苦和不容易同时,也有机会使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学
一、教学技能方面刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)其次是听课现在的听课和以前完全不一样了以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲做好上讲台的准备经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触新老师的学生来说,学生需要时间去适应新的老师的讲课方式和方法但是,我上第一节课的时候,节奏过于快速,学生反映有内容没有听懂为了弥补自己的不足,我决定严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,在正式上课之前,在实习小组面前进行试讲,确认教学过程科学无误之后才进行教学,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂经过一周的备课之后,开始走上讲台刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题如由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善在一个多月的实习期间内,本人总共上了《茅屋为秋风所破歌》、《浣溪沙》、《口语交际古事浮贰度绡涡春枚梁蟾小贰蹲羁嘤胱譬帧肺褰谡魏鸵唤谢嗷峥危诳文谟箕掀肴嘈投喋就甑闪私逃迪暗慕萄上寄羊矫娴囊蟆〉唇贪浮
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二、班主任工作方面做一名好的班主任的确很难不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的刚到学校时,原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在梁老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手日常工作方面在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为
1、每天坚持730之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作
2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操
3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生
4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作
5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会班级活动方面在班主任费老师的支持下,我们策划了三个主题班会,这三个主题班会分别是《我心目中的大学》、《安全教育》和《成语大揭秘》通过组织这三次知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐,也增强了老师和学生的互动,有利于增强班集体凝聚力,增进师生关系我们实习的长来镇中学是一所农村学校,农村学校其中一大特色就是留守儿童数量庞大,基于此现象,在我当实习班主任的时候,我将工作的很大一部分重心放在关注班级留守学生的生活和学习方面,时刻关注他们的心理状态班级内一共有35个学生,其中有20个学生是留守在家,父母双亲都外出务工有的留守学生在周六日回到家里是和爷爷奶奶住在一起,有的则是自己管自己,处于无人监管状态为了更好地了解他们的学习和生活状态,我们去了两个学生家里甲方,并且和一部分家长进行通话并达成了要给予孩子更多关心的共识找了相当一部分留守学生进行谈话,通过谈话,对于留守学生的学习和心理状态都有更好的了解通过谈话,大部分同学表达了自己对于父母的思念,对于家长外出务工给予理解处于青春期的他们在此时是最需要家长的引导和陪伴,但是由于生活的压力,父母却无法陪在他们身边,这是非常让人感到心疼的作为老师,我能做的只是多关心他们,并且鼓励他们努力学习,要跳出农村这个小世界,在未来做一个有用的人,有更好的发展当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到对学生要贯注了班主任浓浓的爱心“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的在这里也要感谢费老师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫临近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆最后一节班会课时,我很激动,说了很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!我会记住他们那颗纯真、善良的心,并且希望他们身上那些美好的品质不会随着他们的成长、不会随着时间的过去而流逝永远记住他们实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地一一龙陵县龙山中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在正所谓“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年(公元1904年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺拔,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方它占地总积13333平方米,校舍建筑总面积4737平方米,校园绿化面积3800多平方米,运动场面积1500平方米这里共有教职工63人,教学班24个,学生1058人它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作基情况如下
1、课堂教学完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)
2、班主任工作组织一次“我做文明小公民”的主题班会
3、带领学生出了一期黑板报
4、到学生家里去家访。