还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小学四年级科学老师年度总结范文(优选篇)3小学四年级科学老师年度总结范文【第篇】1转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质量,本学期的工作总结如下具体做法、学生是科学学习的主体1学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效做到科学学习活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验2实验是探究式教学与探究式学习的最主要的‘载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成、仪器的使用与保管3在教学中,我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放从而降低了仪器的损失率同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生
二、存在的问题在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面、学生动手能力差1在学生分组实验中,有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致操作的失误对实验的结果不能很好的归纳整理、有部分实验由于缺乏器材,不能开展,而且数量不足,因而影响实2验效果通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题今后我将继续努力小学四年级科学老师年度总结范文【第篇】2“光阴似箭,日月如梭”,随着时间的流逝,转眼一学期又将过去了这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开学做个准备本学期的教学工作,在紧张而充实的氛围中度过从总体上来看,在学校领导的正确指导下,我能够顺利完成教学目标,让学生掌握了新知识,新理念,新方法,新思维,使我受益匪浅为了激起学生的数学学习兴趣,更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际情况,对这学期的教学工作详细总结如下
一、教学内容在本学期的教学工作中,我始终按照数学学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生1的知识、能力有了较大提高、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到2各个层次中去,调动学生学习的积极性、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培3养自我检查的能力、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,4他们的学习有了不同程度的进步和提高、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、5学具认真备好每一节课、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力6所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练7习和复习,努力提高教育、教学质量、重视了与家庭教育相配合,通过家长会、或与家长通电话等不同方8式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,9每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,使学生有10了为祖国为中华民族努力学习的精神
二、存在的不足之处、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正上课听讲1不认真,家庭作业经常完不成、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在反映问题慢,基础太2差或学生家庭的不配合,造成了学习差、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不3够成功培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;、计算能力差异太大多数学生喜欢计算,可是却有大部分学生计算4时不认真,粗心大意,导致两班学生的计算能力发展不够均衡在今后的教学中,应该加以克服
三、改进的具体措施针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点、结合教材的内容,,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞1好思想教育工作精心上好每一节课,虚心向有经验教师学习,不断提高自身的业务水平注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质、及时辅导学困生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步注重学生各种2能力和习惯的培养、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学3习的积极性对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去4吸引学生、感染学生、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教充分调动学生5的学习的积极性和主动性、及时家访,家长配合抓好学生的学习
6、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民族努力学习的精7神总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取做到更好小学四年级科学老师年度总结范文【第篇】3一学期即将结束,在这一学期,我任教了四年级科学课,感受颇多在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学这学期教科学课,虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的首先,在理念上的转变新的课程标准提出了以下六个理念科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现、科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技1与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容这样做更利于全面培养学生的科学技术素养、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性课程中的内容更注2重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识这样,更有利于发展学生探究能力的教学形式,从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展再次,由于理念的转变以及主要内容的变化,引起了我在教学各方面的转变、由于文本提供的学习内容的开放性很强,在备课时,教师要充分想1到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间所以,在备课时,我不仅要考虑到文本的内容,还要考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自己却不知怎样回答的情况、既然科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体那么在上2课时,教学方法要根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整、打破传统的教学形式,创设开放性课堂有的学习内容,实践性非3常强,需要的时间也比较长,因此,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识而在课堂上,只是汇报交流结果如铁的生锈当然,虽然探究的过程在课外,老师不能看到探究的过程,这就要求老师的指导更要及时、准确,这样才更有利于学生更好地探究,得出结论、及时帮助学生写出探究记录在写探究记录时,指导学生把探究的4过程写得有条理、清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题这样,就有利于培养学生探究科学的兴趣,养成良好的科学探究的习惯当然,在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决如如何大面积地提高学生学习、探究的积极性,更好地搞好小组合作的效果等等在科学教学战线上,我还是一个新兵,我将攻克一个个堡垒,扩大自己的阵地不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生进步成长。