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小学五年级家长会发言稿篇4小学五年级家长会发言稿(篇1)尊敬的各位家长你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子们的前途我们相聚到一起五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了?我们五
(1)班共34人,其中男生19人,女生15人,住校生8人这是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队在这里有34颗朝气蓬勃的少年心,他们个个有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成有些孩子做作业粗心大意,边做边玩,有的做完作业不认真检查,书写字迹潦草特别是家庭作业请各位重点关注语文和数学作业都一条一条抄在家校本上,大家可根据孩子们的记录重点检查是否做齐,字迹是否端正,订正是否及时检查千万不要停留在口头,一定要“眼见为实、另外,重视读背的口头作业
4、勤俭节约的习惯班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好但也有部分学生身上带钱,爱买零食这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害
5、竞赛方面这学期我校在上个月举行了校运会,在比赛中,不少同学都能秉着为班级争光的思想,在赛场上发挥出色但是,大多孩子尽管奋力拼搏,由于体质较弱,平时缺乏锻炼,我班的成绩远远落后于其他班级小学五年级家长会发言稿(篇3)尊敬的各位同学家长大家上午好!对各位在百忙之中能抽出宝贵时间来参加我们五一班的学生家长会,这是对孩子的关心,对我们工作的支持,我代表五一班的全体老师和同学对你们的到来表示衷心的感谢这次活动的开展,得到学校领导的高度重视,可见我们学校领导对这次活动的重视程度,其目的就是为了加强老师与家长,学校与家庭,学生与家庭之间的联系、沟通、交流,以及相互了解学生在家在校的学习生活情况,以便学校和老师能有更针对性的制定和实施教育教学计划,共同关注学生的学习、健康发展确实,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,使之全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题同时也请你们相信我们作为您孩子的老师,定会用我们的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长我们会用我们的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍同时,我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展所以我们今天家长会的主题是沟通交流合作提高、共同担当教生育子的责任
一、下面我先介绍我的班级五一班今年共有学生42人,其中男生17人,女生25人,独生子女22人,单亲家庭2人我们遵循一切为了孩子,为了孩子一切的教学原则,以一切为了孩子的成长和发展为前提,以全面推进素质教育为根本,本着以培养学生良好行为习惯为准则,加强学生各种能力的培养,以及行为习惯的养成教育,为今后的学习和发展奠定基础正如我们班级全体师生的奋斗目标所要求的那样没有最好,只有更好
二、我班的教师严保忠小学高级教师,现大专学历,安徽省自主合作探究课题组成员,多篇论文分别获得滁州市、明光市一等奖,安徽省二等奖,并有多篇论文在明光教研发表现担任五一班数学教学任务唐新江小学高级教师,现大专学历,教学设计《邀请师生到我家来做客》安徽省二等奖,国家级三等奖,论文《提高学生作文水平重视两种能力培养》获滁州市三等奖,《找准题中数量关系》获明光市三等奖,现担任五一班数学教学任务兼班主任侯玲小学高级教师、现大专学历,小学骨干教师,教学能手现担任五一班英语教学任务,兼任计算机教学侯玲老师年轻有为,教学有方,工作勤恳,认真负责,颇受学生的喜爱
三、近二学期学生学习成绩比较横向比总体比较四年级第二学期学生平均分与六大乡镇相比(高王古沛司巷桥头马岗城西)语文
64.4分,排名第五,与第一名桥头71分相比相差
6.6分,与二班
62.8分相比高出
1.6分,数学
89.8分,排名第三,与第一名桥头
90.3分相比相差
0.5分,与二班
80.5分相比高出
9.8分,英语
40.9分,排名第十,与第一名高王
88.2分相比相差
47.3分,与二班
33.7分相比高出
7.2分五年级第一学期语文
67.5分,由原来第五上升为第二,与第一名桥头67o6相比仅差
0.1分,与上学期相比提高了
3.2分,与二班相比高出L8分,数学
93.6分,由原来的第三一跃成为榜首,与上学期相比提高了
3.8分,与二班第二名
86.9分相比高出了
6.7分,英语也由第十名上升为前三名,平均分
71.2分,与第一名桥头
77.5分相比仅差
6.3分,与二班
67.4分相比高出
3.8分,与上学期相比提高了
30.3分纵向比单项比较小学五年级家长会发言稿(篇4)尊敬的各位老师、各位家长下午好我是五⑶班施良聪的家长,自从接到家长会的通知和朱老师的命题作文后,我就一直在思考这样一个问题,在孩子的人生成长道路上,作为家长的我们,究竟应该做些什么?怎样才能把我们的家长角色尽善尽美地扮演好从而力所能及地为孩子树立学习和努力的目标,以期孩子们至少能够胜过我们这一代人,甚至在个人的成长发展上取得更大的空间下面,我想就这个话题谈儿点粗浅的感想,不当之处还望大家多批评包涵首先,我觉得家长应该伴随孩子的成长而成长现在的家庭绝大多数是独生子女,作为家长,谁也没有育儿育女的经验,可以说,家长应该做些什么?怎样才能做好家长这些年来,我们都是摸着石头过河孩子在一天天地成长,知识面越来越丰富,思想越来越复杂,慢慢地也有了自己的性格脾气,好像再也不如小不点的时候那么听话可爱其实,这就是一个人从自然人向社会人进化的正常现象,想当年我们又何尝不令家长烦恼万分因此,作为家长,我们除了要学会淡定,坦然地面对迎接孩子在成长羽化中的一次次蜕变更重要的是要善于不断地丰富完善自己,让自己时刻走在孩子的前列,努力成为孩子成长路上的坐标,引领孩子走好人生每一步,直到孩子能独立走上社会,融入社会其次,我觉得家长应该学会向孩子学习当今社会科学技术□新月异,各种新生事物层出不穷,特别是随着互联网和手机的普及,人们获取接受信息的方式日益纷繁复杂孩子们天生思维活跃,对于新事物新科技的接受比较敏感相反,由于工作生活等方面的琐事,作为家长,我们在这方面就要逊色得多,甚至知之甚少例如,各种网络新词我们家长可能少有所闻,更不用谈各种各样的游戏了但这些却是孩子们经常交流的内容,即使与家长交谈也是乐此不疲所以,在对待新技术新事物方面,我们家长就应拜孩子们为师,努力将这些新生事物化为我们日常生活和工作的帮手,这样我们才能更好地运用新手段教育引导孩子另外,我觉得家长还应该学会与孩子同命运共甘苦家长在孩子的成长发展过程中,能够做的不仅仅是为孩子创造良好的学习生活环境,家长更应该成为孩子求知路上的伴侣、生活中的良师益友、甚至是娱乐游戏中的玩伴,感悟孩子的艰辛,懂得孩子的需求,尊重孩子的选择,与孩子一起直面学习和生活中的困难,齐心协力解决各种矛盾和难题,共同分享成功后的喜悦从而切实做到“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”,与孩子一起经历各种人生磨炼,努力养成良好的人生态度我的汇报完了,谢谢各位老师、各位家长!的一股强大的力量在学校领导的关心下,在各个任课老师的共同努力下,取得了较好的成绩9月10月被学校评为文明班级,中考年级三科总分
1、
2、3名都由我班同学获得借这次阶段性测验,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况两个半月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,特别是换新桌椅以来,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如在每周的红旗班评比中,都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助当然,我们也看到不足的地方还很多,比如早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么在学校作业完成比较认真,正确率也比较高而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成第二方面说说期中检测这次期中考试教研室对语文、数学、英语,进行了出卷检测,我来说一下这次的数学卷,这次试卷的题目计算量比较大,而且是计算中比较容易出错的题目,也就是说这次试卷超出期中检测的难度,而且考试的范围较广这只是一个方面,另一方面的原因是孩子也没那考试当回事,做题粗心大意三是练习力度不够,计算题方法学会了,正确率是靠练习得来的,练习除了课上仅有的时间外,只能靠家庭作业补充,但是我们班家庭作业完成质量不好,这应该是我们家长协助老师完成的语文卷的题目课本的内容较少,课本外的较多第三方面与家长互动经验交流
1、你是否关心孩子的学习?有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长
2、孩子动作慢,怎么办?首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不耍包办有些家长看孩子动作太慢,就不加以引导,这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多加强正确的引导我非常理解做父母的心情我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几占・/、、、•
1、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果,督促孩子在家努力学习不负责任的放任,不管不问,对孩子的教育很不利其实家长的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格
2、实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好
3、假日也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学平均1——2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)有的学生一放假就睡懒觉,成天看电视,作业等到上学头天晚上才去赶,这样就很不利于学生的学习和生活,当然,家长的管理要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,每天至少与孩子沟通半小时
5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈做到假期跟孩子同读一本书
6、控制孩子的零用钱,要求孩子花钱有帐目有计划,不挑吃穿,培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意父母双方,最好留一个在家里管孩子由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管,与父母自己管,完全不一样赚钱为孩子,但我认为管孩子比赚钱更重要,赚钱只不过是富裕与贫穷的问题,而管孩子是到家庭的大事严谨任何学生买零食
7、经常与老师取得联系,与老师密切配合及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况,召开的这一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了,期望我们的家长和老师再给他们一个助跑,真正帮助我们的孩子跑起来……小学五年级家长会发言稿(篇2)尊敬的各位家长:大家好!感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会在此,我对各位家长们的到来表示热烈的欢迎!原计划是准备在十月国庆节之前开家长会的,但考虑到十一国庆的长假,一段时间的放松,这个会开得效果不明显在上周我们学校又举行了运动会,于是将家长会顺延到今天为了这次家长会,我提前一周将“家长会通知单”发下去,目的是为了让各位家长协调好自己的工作时间,以免临时通知给诸位带来工作上的不便我们的老师为了这次家长会准备了相当长一段时间,希望在今天的这样一种沟通中取得好的效果时间过得真快,我接手这个班一个半月了,在这一个半月中,不知道你们是否感受到孩子们的一丝丝进步
一、说说班级的一些感受经过一个半月的相处,让我对孩子们有了全面的了解我们五
(4)班是个快乐的集体,孩子们活泼、热情、善良,学习上有一定的主动和自觉性,班风良好,热爱集体,尊敬老师,是个有潜力,有活力,有进取的班级进入五年级后,首先让孩子们感觉到如今不是低年级的学生了,各方面逐渐走向成熟教学要求和教学内容有比较大的变化,例如,我们现阶段特别强调同学们的自习,通过课前预习,完成我们布置的导学案,来帮助学习;现阶段的语文,大家可能看到显著地变化,就是每天都要大家写日记……面对孩子进入高年级的学习变化,需要我们一起去努力磨合,尽快适应现阶段的学习生活
二、汇报班级工作我们班原有43名学生,本学期转走2名,实际人数为41人大部分孩子学习比较积极,作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,要使孩子们真正养成自觉学习的习惯,这就需要我们在座的各位家长和老师密切地配合起来,因为习惯的养成不是一朝一夕的事情,它有一个循序渐进的过程
三、总结几次考试情况本学期从开学至今,语文已经进行了6次测验,无论是在基础知识,还是能力训练方面都存在着一定的问题具体表现在有部分孩子的基础不是很扎实,如拼音、写字等;阅读分析方面,大多数学生阅读理解的能力有待加强和提高,有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象,阅读分析失分较多作文方面存在的问题更大,写作不仅要求语句通顺,还要内容具体要写好作文,这就要靠平时的积累,多读书、多练笔有些同学读书、作业不求甚解,怕动脑筋,作业没有及时订正的习惯
四、以下几个方面还有待加强
1、听讲的习惯一部分孩子上课听讲不专心,爱做小动作表现在上课时不跟着老师活动,不理会别人发言
2、课堂上说的习惯有些孩子回答问题语言不完整,声音不响亮,不够自信这里,我们教师会尽量做到在学生回答错了或回答不完整的时候鼓励他们,表扬他敢于说的勇敢的精神,不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说相信他们会越来越自信,说的越来越好
3、做作业的习惯。