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家长观看家校协同立德树人心得体会四篇家长观看家校协同立德树人心得体会1学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长发展分别发挥着不同的作用家庭教育对孩子的知识启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用一个家庭对孩子教育的重视程度将决定一个孩子今后成功与否我们国家有着非常良好的家庭教育优良传统历有的家族人才辈出,究其原因,与其良好的教育家庭分不开几乎每个姓氏家族都有家训历比较有名的家庭教育的典籍有这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等我作为一名家长,知道家庭教育的重要性,并且不断的探究教育的方法现借此机会谈谈本人的一些心得体会,与各位老师家长们进行交流,以期抛砖引玉一注重良好家庭环境和文化氛围,为孩子的成长打好基础孩子在家庭中成长,如同一棵小树在自然界中成长良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材同样,良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长因此,我非常重视家庭的文化氛围的建设,注重学习型家庭的打造我的房子虽然面积不大,但却有着浓浓的文化氛围在我的生个家长都应该跟自己的孩子有固定的连接方式,运动也好,读书也罢,一起读着读着,聊来聊去,你才会真正地走进他的内心,建立快乐而稳定的亲子关系从开学一个月的知识面和识字反馈来看,孩子的阅读之花是绽放着的当然,我也会有因为工作或者私事而跳过这一程序的时候,这次家长会给我上了一次发条,督促我和孩子继续不遗余力地寻找我们的“颜如玉和黄金屋”眼缘之二培养习惯,无规矩不成方圆子日“少成若天性,习惯成自然”近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道“儿童不是用规则教育就可以教育好的,规则总是被他们忘掉你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来这就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,很容易地、很自然地发生作用了”通过方校长的介绍,我们了解到学校用看不见的力量敦促看得见的成长,突出培养学生的十个好习惯做人好习惯、礼貌好习惯、卫生好习惯、劳动好习惯、学习好习惯、书写好习惯、阅读好习惯、运动好习惯、安全好习惯和饮食好习惯同时根据评价内容的四大板块、十一个维度设立了十种学生,让每个学生都能发挥所长、持之以恒做秀的自己李老师针对在校在家习惯的培养给出了十几点中肯而且巧妙的建议,比如养成回家喝水如厕便做完作业再起身的习惯、坐姿和握笔姿势的纠正、练一笔好字等等李老师说她不是唯成绩论英雄的老师,但对于好习惯的养成一定是严格要求的这个理念获得了家长们的一致认同,也让我们对家校共育更有信心!眼缘之三家校联手,见证美好发生家长会的最后,方校长介绍了家长志愿者和一些优秀家长、书香家庭等等,给我们呈现了家校合作的完美例子,使我们感受到了家校共育的美好氛围在李老师和家委会陈主任的带领下,我们也已经体会到朝阳小骑兵们团结的力量我们拥有了自己的班徽和班训、创造了自己的绿色天地、成立了家委会和班委会等一切都刚刚开始,一切美好都在发生在接下来的6年乃至更长的岁月里,家长要诚心承担起教育的责任,全力配合学校和老师的工作,一起培育“向真、向善、向美、乐学、乐思、乐问”的儿童,共同呵护优秀的种子,让情怀落地,待美好发生!活中,书籍是我的朋友,学习是我的习惯只要有时间,我天天都会看书,学习,以此让孩子受到我的影响这种影响是不知不觉地潜移默化,是长期的一种耳濡目染和熏陶此刻我孩子喜爱阅读,大概是受到我的影响吧孩子为什么会受影响呢我想,这与从众心理有关对于一种现象,孩子最初是效仿,继而会形成一种习惯特殊是长期与孩子生活在一起,他能不受你的影响吗所谓“近朱者赤,近墨者黑”所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范,这既是家长的责任,更是孩子的期望与未来!这应当成为一个定律负责的家长必定会培养出成功的孩子!家长要限度地挖掘自己的潜质,每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素每个家长的身上都有孩子学习的优点,这个优点就是你的潜质我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵我爱好中国传统文化,如篆刻书法国画吹笛子我认为这些爱好对孩子的成长非常有益我一空就学习篆刻,练习书画虽然我不一定让孩子今后在这方面有所作为,但是,我觉得这样的家庭环境对他而言一定是有益的家庭里洋溢着书香的味道,文化的气息这种气息会浸润孩子的心灵,也影响到他的行为有时,我会和孩子一起共作一幅画,让他感受传统文化的魅力而且,还可以借机对孩子进行教育有一次,孩子要我教他篆刻,我就给他一块印石,告诉他方法,让他去刻孩子拿过石头,认真地去刻,结果没有成功最后他说了一句话“没有想到篆刻这么难”我对他说“做任何事情都不简单,但是要下功夫才干做好,不是单纯凭热情就能做好的”这样,我在日常生活中,寓教于乐,让他明白事理二平等沟通,结成朋友型亲子关系在企业管理中认为“沟通比权力更重要”我想,在家庭里沟通比训斥更有效我们简单犯的错误是,一旦孩子犯了错,比如作业做错了,或者作业做得太慢,我们做父母的心情一下子变得很急燥,有的家长甚至对孩子进行体罚其实这种教育的方法是不对的我们难道不能和孩子讲道理,进行平等沟通吗惟独当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候,孩子才有可以接受你的观点我们此刻都已是为人父或为人母,假如我们小时候受过父母的责骂或挨打,此刻我们是不愿回忆的,相反,我们最愿意回忆,父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景因此,我们在教育孩子的时候,在方法上不能过于简单或粗暴你越是想简单地处理问题,相反孩子的问题会越来越复杂况且,十岁左右的孩子此刻很简单产生逆反心理因此,平等沟通比训斥更有效我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈,教他克服粗心的毛病在以后的考试中,他都认真细心,成绩有了进步平等沟通能够帮助他找到问题的结症所在,并且帮他找到解决问题的方法我和孩子的关系非常友好,完全是朋友型的这种和谐的父子关系,将有利于他的成长我们经常一起讨论,一起下棋一起唱歌一起画画一起放风筝我还为此写了一篇的文章这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情,告诉孩子在成长的过程中会遇到挫折,学会面对,象风筝一样逆风而行,高飞九天!正是有了平等沟通,我才干和孩子一起成长,一同感悟他心灵成长的过程,体会他的精神世界!实际上,我的成长一方面也离不开孩子孩子也在教育我,因为孩子会促使我去不断完善自己!在这点上,我还得感谢我的孩子!三严格要求,强调既要认真学习,更要注重做人对孩子的教育不能只注重学习,更要注重全面发展,尤其要学会做人在学习方面,主要是培养孩子良好的学习习惯比如说,在作文写作方面我首先要求孩子学会仔细观察生活当中的人或事用眼睛去捕捉,专心去感受有时我教孩子如何观察事物,抓住事物的特点,如何用语言去描绘我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上,必须先打草稿,我再修改,基本是由他独立完成在修改的过程中,我从立意构思语言的表达方面讲解写作的方法这样不断提高他的写作水平另外,我还买了一些好的书籍让孩子阅读,增强他的文学感知能力我们严格要求孩子,注重在日常生活小事当中来教育孩子,培养其良好道德品质教育他孝敬父母尊重别人学会礼让别人,要有感恩之心孩子写了一篇作文,他的妈妈看过以后,非常感动,觉得孩子体会到了母亲的对他的爱,也体现出了他有一颗感恩的心家庭教育,是一项长期的任务,也是一项细致的工作只要专心去做,你就会看到成功的期望,看到孩子的明天!家长观看家校协同立德树人心得体会2我的儿子xx今年6岁,目前就读于东关小学学前四班学习上他自觉主动,有良好的学习习惯;生活中,他热爱劳动,充满爱心他兴趣爱好广泛,喜欢画画、唱歌和跳街舞进了学前班后,在老师的悉心教育和培养下,我们感觉他进步明显,对学校生活适应较快借此机会,我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师,谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱家庭教育和学校教育二者相辅相成,必不可少教育不单单只是学校老师的责任,也不代表学习文化知识便是教育的全部家庭教育是非常重要的一个方面,父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材,家长要做到言传身教另外对待孩子,我们要做到疼爱但不溺爱,正确对待孩子提出的要求,对孩子进行适当的挫折教育,要其明白失败是正常的一件事,对待事情做到努力但不强求如何采取正确的方式教育好小孩我认为必须家庭与学校两方面共同发力,掌握好小孩品德发展的共性平时,家长和老师也要多多沟通,与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷,了解孩子情绪是否稳定,言行是否一致,并共同制定良好的教育计划,采取科学的教育方式,让孩子得到改进平时多与孩子平等交流,耐心听取孩子的不同意见,从而有的放矢地进行教育对于孩子犯错,家长不必太过激动,可采取摆事实,明道理的说服教育法,榜样示范法,欣赏激励法等家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师我们要通过家校共育,来缔造学生的良好习惯和健康人格家长观看家校协同立德树人心得体会3每个家长都望子成龙望女成凤,他们把家庭的希望寄托在孩子身上,把所有的精力放在孩子的学习上孩子的进步,家长看得到,老师也看得到小学是每个孩子身心发展的关键时期,我们不能把自己定位在“教书匠”这个层次上,教师是孩子成长路上的引导者,是孩子心灵的导师还记得去年刚接上这两个班级,很多孩子的眼神里总有一丝胆怯、自卑一个学期后,我和孩子们才能够如朋友般在课下交流如今,每天都有好多孩子来办公室,他们的眼中多了几分自信他们真的成长了,我们只是陪伴着他们,看着他们蜕变或许多年后,他们不记得我们只要他们在未来的旅程中能走得更加坚定、自信,就好!从古至今都流行着这样一句话“人在做、天在看,我觉得这句话用在我们教育行业在合适不过了其实我们的工作每天都有家长在看着,在体会着,你是否真正关心照顾到每一个孩子,究竟付出多少,操心多少,家长都是看在眼里,想在心里的教学是一项良心活,我们一堂课可以认认真真,也可以轻松一过,但是对学生产生的影响确实天壤之别,作一名老师容易,作一名好老师不易,年复一年的作一名好老师更不易当今独生子女居多,家长对学生的期盼不言而喻,从而对我们老师的要求自然会更高我觉得这不应该是我们的负担,而是我们努力向前、向上的动力认认真真的对待每一堂课、认认真真地对待每一个学生作为老师,不要等到家长来找我们才努力的回想他说的是哪个孩子自从有了自己的孩子以后,一下子就特别能理解父母对孩子的那份操心我们与家长沟通,,只要用心的交流孩子的情况,每个家长都会接受的沟通时,要了解和肯定孩子的优点,孩子存在不足的地方要注意说话的技巧,要让家长觉得老师是真心想帮助孩子进步的,而不是找家长来批评孩子的因为孩子还在成长,都还没有定性,可以建议孩子努力的方向,可以提出一些好的建议请家长思考,这样才能让家庭教育与学校教育较好的结合起来孩子的教育,是一个系统性的大工程,需要老师、家长、社会形成合力,而并非只是某一方的单独责任老师和家长就是要多沟通,有了问题共同探讨研究解决,不能无端地相互指责,推卸自己的责任,因为我们的目标都是相同的,那就是一切为了孩子我觉得有必要让每一个老师都记住,“我们这是学校,不是工厂产品坏了可以回炉,但是教育坏了,就是一辈子”做为青年教师首先要给自己定一个目标,就是要成为学生和家长眼中的好老师要完成这一目标,我认为要做到以下几点首先,要严于律己,宽以待人;对待家长的态度要好;其次,要用自己的心去关爱每一个学生,让他们感受到伟大的师爱;再次,还要有精湛的业务水平,能够胜任学校交予的任何任务家长观看家校协同立德树人心得体会4童年是学习神圣世界和世俗世界本质的时候,是学习真、善、美的时期家庭和学校这对CP,毫无疑问是完成这一神圣任务的不二载体在参加完一年级家长会,听完方校长和李老师的“家校夜话培养+陪养”后,我确认过眼神,也遇上了对的人眼缘之一重视阅读,得语文者得天下方校长在家长会上讲的最详细和展示的最多的就是学生的阅读他引用莎士比亚的话“书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”生动地强调阅读的重要性他亲自讲解学校的阅读教育体系和激励机制并示范了“阅读存折”和“阅读记录本”的使用,让家长落实亲子阅读有了明确方向班主任李老师细化了具体措施并提供了详细书单和实际的建议,让我们受益匪浅亲子阅读是我从吴宇伦一岁半开始一直坚持做的一件事情,抛开考试这一“功利”的目的不谈,对于一个每天自己的孩子管不过来还要管别人的孩子的高中老师来说,每晚的睡前故事时间尤为珍贵长大是不可逆的,每。