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安全教育周活动总结安全教育周活动总结1为了全面提高学生的安全意识,增强学生的自我保护意识,我校在安全周内开展了一系列的安全教育活动,取得了一定的成效紧密围绕“学习安全知识,掌握避险技能,防范伤害事故”这一主题,为学生创建了一个安全的教育教学环境,强化了学生的安全意识在学校形成了“安全第一,人人有责”的良好氛围
一、取得效果
1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了
2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了
3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了
4、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了
5、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了
6、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围
二、活动开展
1、我校一直以来在晨会时对学生进行安全教育,充分利用好国旗下讲话这一契机,特别在安全教育月、安全教育周、安全教育日时做专题讲座这一时期,做到每天集会对学生进行比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防体育运动伤害、防触电、防火等安全知识教育,学生对安全知识有了更广更深的了解
2、班主任为安全知识的授课老师,在每周一安全教育课时期对学生进行系统的安全知识教育,班主任做到先备课再教育,同时各班级利用晨间谈话的时间,对学生进行安全知识教育
3、我校在安全教育周期间利用交通安全图片展览、交通安全知识讲座、法律知识讲座等,及时张贴法制教育图片,对学生进行法律知识教育传橱窗、校园广播、宣传标语、形式,广泛宣传了开展本次安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求,最大限度地调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性,形成了全校师生共同学习安全知识的热潮
三、内容明确、活动针对性强结合本学校的实际,围绕主题,突出以交通安全、消防安全和突发自然事件、人为伤害等教育内容,注重提高广大师生的安全意识和自救自护能力本次活动过程中,学校继续坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,不断完善和巩固相关安全制度,以“安全教育周”活动为载体,通过召开主题班会,安全教育板报,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全第一”的防范意识,努力打造“平安校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境,最大程度地提高了全体师生的安全防范意识
四、规章制度健全,防范措施落实到位学校从学校工作和社会环境的实际出发,按照“谁主管、谁负责”的原则,分级落实安全工作责任制,真正做到各项安全任务落实到岗、到位、到人
五、加强检查,及时整改,总结经验,及时交流
1、学校借此次安全教育周机会,组织开展完小安全排查活动,重点检查教学楼、体育器材等不安全隐患,发现问题及时整改
2、做好学生的安全防护工作,尽量让危险远离学生安全教育周活动总结7通过开展一系列形式多样、内容丰富的安全教育活动,旨在全校师生中掀起宣讲安全知识、守安全法规、行安全路、做安全事的热潮,受教育师生累计达2300余人健康、安全、成才是每一个家庭和社会对中小学生关注的三大重点问题,而安全又是中小学生健康成长的重要保证我校根据上级的通知要求,结合本校实际,在全校广泛开展〃
3.28安全教育日〃和〃3月28日―4月2日〃安全教育周活动学校领导召开专门会议,研究并分工落实了上级通知精神,校长亲自抓,政教处负责科学谋划,周密部署,确保活动取得成效3月28日,学校组织召开教师大会,提出了明确要求
1、各教师要充分认识开展〃中小学生安全教育日〃暨安全教育周宣传活动的重要意义精心设计活动方案,切实要把〃中小学生安全教育日〃和〃安全教育周〃宣传活动列入班级管理重要议事日程
2、班主任要认真备课,结合班级情况,周密安排和部署班会紧紧围绕〃以人为本,营造校园安全环境〃等主题,形式既灵活又多样,克服以往主题班会只追求花样、不解决实际问题的做法,做到既民主和谐又富有成效
3、各班对〃安全教育日〃和〃安全教育周〃宣传活动的开展情况进行认真总结学校对各班开展〃安全教育日〃和〃安全教育周〃宣传活动的情况,进行了总结和评比3月28日晨,校园里拉起了以安全教育为主题横幅,全校举行庄严的升旗仪式后,政教主任李刚老师作了题为《珍惜生命,爱护生命一创建平安和谐校园》国旗下的讲话,目的是增强中小学生自护安全教育的意识,积极培养学生珍爱生命、关爱生命的理念,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力、安全防范和救护的技能,着力打造〃平安校园〃,保证学校正常教育教学活动的顺利进行,确保师生平安、健康、幸福安全周教育活动中,在校园各处悬挂安全教育横幅两条,展板四块,并在本周以年级为单位先后召开家长会三场,大力宣传了〃安全责任为天〃的重大意义,家长会结束后,向每位家长发放安全教育告家长书,并与每位家长签订学生安全责任书,累计签订责任书1067份为把安全教育落到实处,校领导与领导班子、年级组长、班主任及任课教师也层层签订了安全责任书、反邪教责任书、禁毒责任书等我校以全国中小学生安全教育周为契机,坚持〃安全第一,预防为主,教育为先〃的原则,在安全周积极开展安全教育〃六个一〃活动,具体总结如下
一、开展了一次安全教育动员会,利用国旗下讲话、校园广播宣传各类安全知识;
二、开展了一节安全教育主题班会,受教育班级48个,共受教育学生1601人着重向学生宣传了行路安全、骑自行车安全、校内活动安全、游泳安全、学校集会和集体活动安全、消防安全、防震安全、防踩踏安全等;
三、完成了一份安全隐患排查作业,织全校性师生进行安全大检查,不留死角,发现问题,报政教处复查后,立即整改;通过本次检查查出隐患3处,都得以整改
四、开展了一次防震、防火疏散演练、处突演练本次活动采取分组进行,在九年级组织了处理突发事件演练,学生学会了〃一躲二叫三逃跑〃等防爆技巧;在七八年级组织了防震、防火疏散演练,学生熟练掌握了逃生技巧
五、开展了一次安全知识竞赛,每个班通过选拔后派五名学生参加,本次活动受教育学生达340人
六、开展了一次〃安全伴我行〃为主题演讲赛;活动先由校医进行安全自救讲座,全体师生聆听,讲座完毕,演讲赛开始进行,演讲赛有47名学生参加,他们高亢的语调,高昂的言词,使比赛取得圆满成功通过开展一系列形式多样、内容丰富的安全教育活动,旨在全校师生中掀起宣讲安全知识、守安全法规、行安全路、做安全事的热潮,受教育师生累计达2300余人在活动中,同学们形成高度的安全意识,掌握了防震减灾的安全技能,养成良好的安全习惯,为创建平安和谐校园打下坚实基础今后,东买里乡中学将一如既往地坚持每个月组织召开一次全校师生安全教育大会,做到警钟长鸣,长抓不懈安全教育周活动总结8小学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途从小树立安全意识,是全社会的任务,更是学校教育的一项重要内容之一20xx年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”、3月29日——4月4日是第三个“XX省学校安全教育周”为了提高广大师生的安全意识和应急避险自护自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,结合本校的实际情况,我校开展了一系列内容丰富、形式活泼的安全教育活动,做到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标,创建了一个安全的教育教学环境,强化了学生的安全意识在学校形成了“安全第一,人人有责”的良好氛围具体活动开展情况如下
一、以学习促认识
1、我校一直以来对安全工作都十分重视特别是在安全教育周,利用国旗下讲话、晨会、班会等机会,我们对学生进行了比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防触电、防火等安全知识教育,学生对安全知识有了更广更深的了解
2、班主任为安全知识的授课老师,每天对学生进行系统的安全知识教育,班主任做到先备课再教育,同时各班级利用晨间谈话的时间,对学生进行安全知识教育
二、以活动促提高
1、“预防春季传染病”为内容的安全教育宣传校宣传栏用一整个窗口从“什么是春季传染病”、“春季传染病的传播途径”、“春季传染病的预防方法”三个方面对春季传染病进行宣传,让师生们对这方面有了全面的认识
2、组织学生观看录象,让学生充分体会到安全的重要性,不遵守交通规则,不重视安全的代价就是一一鲜血甚至生命一个个真实的惨痛的故事,给我们流下了沉思
3、我校在安全教育周期间利用交通安全图片展览、交通安全知识讲座、法律知识讲座等,及时张贴法制教育图片,对学生进行法律知识教育
4、各中队利用队会课时间,开展以安全教育为主题的队会活动,活动内容丰富,实践教育性强
5、甲流防控工作常抓不懈,校园、班级定期消毒,作好晨检午检记载,提高师生防控意识
6、我校组织各班级刊出以“珍爱生命、安全第一”为主题的黑板报评比活动,做到主题突出,内容丰富,教育性强对优秀的给予及时表彰
三、以检查促巩固
1、我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查,并对检查结果进行了记录、整理、通报、整改
2、在校长的带领下,学校各部门对学校进行安全检查和安全工作的指导,并提出了科学、合理的建议和意见,进一步落实全校的安全管理工作这一系列的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,使全体师生牢固树立安全第一的思想,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作,今后,我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”、“和谐校园”提供强有力的安全保障安全教育周活动总结9为了进一步加强安全教育工作,我校按照学区要求,开展了“安全教育活动周”活动我校紧紧围绕“强化安全管理共建和谐校园”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好安全教育周系列活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定了良好的基础现就活动情况总结如下
一、认真制定活动计划,加强安全教育活动的管理为了更好地开展好“安全教育周”活动,我校成立了安全周教育活动领导小组,制定了详细的、符合学校实际的计划,指导全校开展安全教育系列活动
二、开展丰富多彩活动,强化安全教育
1、扎实开展宣传活动,力求人人参与,效果明显在开展教育周系列活动中,我校在教育周活动开始的第一天,举行了全校师生动员大会,对全体师生进行安全教育,学校对安全教育周活动进行动员和部署
2、学校安全检查安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,确保安全
3、召开安全教育主题班会,要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育
4、刊出安全教育主题黑板报,在召开班会的同时,学校还充分利用宣传手段,要求每班出好一期以“珍爱生命,牢记安全”为主题的黑板报每班还组织学生完成一份安全教育手抄报
5、学校和班级各举行安全教育讲座,由学校组织学生观看安全教育警示图片,并组织学生进行讨论,深化教育效果
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了
2、学生法制观念增强了,能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了
3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了
4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围
四、对安全教育工作的思考由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在上级的正确领导下,我校的安全教育工作,定能更上一个台阶安全教育周活动总结10我班在学校的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全关心和支持安全工作的局面,从而切实保障学生安全和财产不受损失,维护正常的教育教学秩序
一、教师重视,措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的开展,我班把安全工作列入重要工作计划,班主任具体抓,并配备班级学生安全员两名,随时观察班级情况并及时向班主任汇报
二、制度保证,措施到位签订责任书学校与班主任签订责任书,明确各自的职责学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任不断完善班级安全保卫工作规章制度严禁学生私自外出制定了意外事故处置预案
三、齐抓共管,群防群治班级安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合班级组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果
四、加强教育,促进自护
1、要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基础我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育认真做好安全教育周工作安全教育周以〃校园安全〃为主题,在安全教育周期间,组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作
2、开展丰富多彩的教育活动利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育积极推行一周安全提醒,利用周前会议,小结上周安全工作,强调安全事项通过《给家长的一封信》的公开信,增强家长的安全意识通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力
3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学
五、加强检查,及时整改开展常规检查每学期开学以后,把安全教育工作作为重点检查内容之一汛前,对校舍进行全面的安全检查今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我班安全保卫工作水平安全教育周活动总结11为进一步加强安全教育工作,我园积极响应上级文件精神的要求,从3月27日至3月31日,开展了为期一周的“安全教育周暨安全教育日”一系列活动,并取得成效,现将活动总结如下
一、指导思想明确,加强组织领导和部署
1.我园紧紧围绕今年的“安全教育日(周)”,来开展本园安全工作小班以培养幼儿的安全自护意识为主题、中班交通安全教育、大班防火防溺水安全教育,以提高自我保护能力为重点,全面增强师生的安全意识,切实提升全体师生的安全素养
2.安全责任重于泰山,安全无小事,领导的高度重视是我园安全教育日活动能够顺利进行的根本保证幼儿园专门召开安全会议部署安全日活动由园长亲自抓,分管牵头,由各班主任具体落实,各班级通力配合,园长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性,并在3月27日上午,结合本园实际,因地制宜,组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育日(周)活动启动仪式
二、组织学习,提升教职工安全意识学园于3月27日下午例会中组织全体教师集中学习上级文件精神,领会今年安全教育活动主题内容,并围绕主题和方案对园内的安全教育活动进行讨论和部署要求各班主任根据不同年龄幼儿的特点和班级安全教育重点来开展活动,做到“事事讲安全,人人懂安全,健康快乐每一天”
三、加强安全隐患排查,措施落实到位
1.活动期间,学园安全隐患排查小组于3月29日下午组织进行了一次全园性的安全专项大检查,重点排查学园内如厨房、幼儿寝室、班级责任区等重点部位的安全卫生情况及周边环境有否存在安全隐患通过检查发现班级责任区有的天花板上有蜘蛛丝,墙体上方、吊饰上、开关座上灰尘较多检查组马上把这一情况及时在保育员例会上进行反映,各班保育员立马整改到位
2.向各班分发“班级安全隐患排查表”,要求各班老师和保育员在本周内要扎实开展安全隐患自查自纠工作和签名,做到每个区域每个角落检查到位,如有隐患应及时到保安室登记,能维修的由保安人员立即进行维修,不能马上解决的应上报到园长室讨论解决方案
四、分年龄段,系列活动丰富多彩,安全教育深刻有效
(一)启动仪式全面动员讲话3月27日上午,我园全体师生在操场上举行升国旗仪式暨安全教育周和教育日启动仪式大三班的小主持人进行了以“乘车安全”为主题的国旗下安全教育讲话,让幼儿知道坐在汽车里不能蹦蹦跳跳,不能把头探出窗外等安全乘车注意事项紧接着由杨副园长进行了启动仪式动员讲话,阐述了安全教育的重大意义,用浅显易懂的语言告诉小朋友平时应注意的安全问题,如上下楼梯应当靠右边走,上课及课间的注意事项,如何遵守交通规则等等安全教育周和安全教育日活动在全园师生热烈的掌声中拉开了序幕
(二)向家长分发《致全国中小学生家长一封信》,宣传安全教育3月30日下午离园前,各班老师向每位家长分发了《致全国中小学生家长一封信》,倡议每位家长积极配合,共同做好幼儿的安全教育与防范工作,切实履行好监护人的职责要求家长认真阅读和学习,通过生活中的各种实例来教育孩子,遇到陌生人或坏人时如何机警地防护自己,不断提高他们的安全认知意识和综合应对能力
(三)举行反恐防暴演练3月29日,我园联合安海派出所的民警进行了一场反恐防暴模拟演练活动,时间设置在早上孩子户外活动的时间段陈雯雯园长表示,此次演练逼真、形象、有意义老师们都能够有条不紊的组织幼儿避险,反恐防暴小组更是不惧危险,冲在第一线,制服歹徒,为孩子们保驾护航事发过程中,无一名孩子受伤,这与我们平时的反恐防暴安全教育密不可分
(四)分年龄段开展安全教育活动学园安全教育周(日)分小、中、大段开展了“自我安全防护”“交通安全”“防护防溺水”安全教育活动小班段开展安全知识进课堂,中大班通过制作一版有关自道路交通安全、防火防溺水的教育自防自救的展板,以及各班老师利用离园前5分钟安全教育、每周一堂安全教育活动向幼儿进行安全宣传教育活动的进行在从教师到幼儿再到家长,最终受益的又是幼儿来形成一条循环式的互动教育链
(五)围绕主题组织教育活动要求各班班主任根据班级主题活动或实际情况制定班级安全教育活动计划,开展全面丰富和形式多样的安全教育活动如小班段的安全防护教育《躲开危险》、《不乱吃东西》、《安全过马路》,中班的美术活动《幼儿园安全标志》、《制作安全标志》,主题活动《来来往往一一交通安全知多少》,大班段的绘画设计活动《安全标志总动员》、社会性活动《远离危险》和健康活动《寻找安全防护设备在哪里》等等通过主题教育活动的开展加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,全面增强了孩子们的安全意识,提高了他们的自我保护能力,并懂得了如何机智勇敢地面对各种异常情况和危险
五、加大宣传力度,营造安全氛围
1.3月31日各班下午组织家长们开展一堂安全知识讲座
2.各班级结合自己班级所开展的安全主题活动,创设了“安全主题”活动墙,教师不仅在教育教学活动中对幼儿进行各种安全教育,也让墙面成为教育的载体,真正做到让“墙面”会说话安全无小事,警钟要长鸣安全周的活动从形式上、实质上都深深地吸引了孩子们和广大家长的重视参与我们相信在各级领导的关怀及幼儿园全体教职工和家长的大力支持与配合,安全观念必将进一步深入人心,安全教育活动我们还会继续延伸下去,使幼儿了解到更多的安全方面的知识,而且要时时刻刻渗透在一日活动中我园将一如既往地强化安全管理,共创平安和谐的校园环境安全教育周活动总结12健康、安全、成长是每一个家庭和社会对幼儿关注的三大重点问题,而安全又是幼儿健康成长的重要保证在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上,我园根据上级领导下发的“建湖县教育局社会管理综合治理计划”的文件通知,贯彻实际,计划组织开展各类安全工作,将安全知识融入到幼儿的生活中结合本园实际,决定在全园广泛开展“326安全教育日”和“3月24日一一4月28日”安全教育周活动
一、开展安全教育周商讨会议3月24日我园针对安全教育周召开商讨会议,由安全负责人王慧在会议上宣传了安全教育内容,并组织老师商讨本次安全教育活动周根据本园的实际制订计划,详细部署了安全教育周活动的具体内容,将本次安全教育周的活动主题、内容贯彻到各个班级中,由各班级进一步落实到各个幼儿当中要求大家“安全在我心,安全在我行”
4、学校利用队会课时间,开展以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”主题队会活动,活动内容丰富,实践教育性强
5、我校举行学生安全知识竞赛,知识内容全面、丰富,学生均能考出好成绩先由班级组织评比,再由学校统一总评
6、我校组织各班级出好一期以“提高安全防范,增强避险技能”为主题的黑板报活动,做到主题突出,内容丰富,教育性强对优秀的给予及时表彰
7、我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查,没有发现安全隐患
8、我校组织全校师生开一次“四防”演练活动
9、学校贯彻上级文件精神,成立领导小组,制定各种安全事故发生应急处置方案,并在会议上组织学习,人人明确自己的职责
10、总之,通过“安全教育周”这一契机,大力加强对学生的安全教育,努力建立起一个安全的学习环境在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作安全教育周活动总结2根据上级指示关于做好“全市中小学生安全教育周”活动的通知要求,按照“教育在先,预防在前,教育与保护相结合”的原则,为了切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长,提高学生的自护自救安全防范意识,学校开展了为期一周的学生安全宣传教育活动通过开展“安全教育周”活动,进一步强化了学校安全教育工作,进而帮助学生树立、增强了安全意识、掌握了安全知识、提高了自我保护能力,并动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展对于这次活动学校领导班子非常重视,专门召开了班子会议进行研究布置,并组成了由校长持帅、各部门负责人和班主任任成员的领导小组,具体组织实施安全教育活动本次“安全教育周”活动的主要内容是“五全”、“五意识”教育所谓“五全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、防震安全
二、开展丰富多彩的安全活动
1、3月26日上午,开展了幼儿园消防疏散逃生演习活动随着幼儿园警报声突然急促响起来,一声“着火了,快逃!”的叫喊声,紧接着,小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子,在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”,在指定安全场地集合通过本次演习活动,增强了小朋友自我保护意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃走,学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动,幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办?”有了一个感性的认识,也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,学习面对危险处乱不惊、沉着应对
2、3月27日全园教职工进行了《中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训》我园为了加强幼儿园安全工作的管理,提高每位教职工的安全教育意识与技能,保证幼儿有一个安全、健康的成长环境,在3月27日下午举行了中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训活动在讲座中,通过图文并茂的课件深入浅出地向教师们讲解了儿童急救急救的相关知识此次讲座增强了我园教职工的安全事故防范意识和紧急救护知识与能力让她们以健康的形象和良好的精神状态为幼教事业做出更大的贡献
3、发动联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关交通安全知识的教育,并发《一封安全告家长书》,努力构建家、园一体的安全教育
4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠,确保师生健康安全经过这次丰富多彩的安全教育周活动的开展,师生们得到了深刻的教育,进一步提高了安全意识,更加重视健康安全,尤其是幼儿,在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识,同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进让安全教育牢记在每一位教职工的心中,让健康快乐伴随孩子成长的每一天!安全教育周活动总结13为了进一步加强安全教育工作,我校按照区教育局要求,于XX年3月29日一4月5日开展了“安全教育周”活动我校紧紧围绕“强化安全管理,共建和谐校园”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好XX年安全教育周系列活动,达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础现就活动情况做如下总结
一、成立工作领导小组,重视安全教育为了更好地开展好“安全教育周”活动,加强和改进工作,我校成立了安全教育领导小组,并确定了安全工作联络员由#任组长,#为副组长,德育处其他人员及年段长为组员,并制定了详细的、符合学校实际的计划,指导全校开展安全教育系列活动
二、开展丰富多彩活动,强化安全教育
1、扎实开展宣传活动,力求人人参与,效果明显在开展教育周系列活动之前,我校便颁发了题为“安全伴您平安行”的《给家长一封信》,并在校园网上发布了安全教育周的计划、通知及各种宣传材料,要求广大教职工及有条件的学生要上网学习,并要求班主任老师据此制定班级的实施计划,开展教育活动
2、国旗下讲话教育#于XX年4月2日(星期一)上午,对全校师生进行了一次题为“强化安全管理,共建和谐校园”的国旗下讲话;在当天下午的教职工政治学习会议上,杨副书记又做了专题报告,要求全体教职员工要“人人重安全,人人抓安全”,共同做好安全教育管理工作
3、召开饮食、饮水、安全、卫生会议,由德育处、保卫科主持对饮食、饮水、卫生等安全工作进行了阶段小结和安全教育周工作安排;同时,保卫科再次规范了安全日报制度和宿舍安全报告制度
4、学校安全检查,在教育周内,学校对校园进行了全面的检查,发现不安全的地方马上加以维修,确保安全第一
5、召开安全教育主题班会,我校充分利用班会课时间,要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育;全体班主任做到提前备课、争开优质课共收集专题教案37份,评选优秀教案10份
6、出版安全教育主题黑板报,在召开班会的同时,学校还充分利用宣传手段,要求每班出一期安全教育黑板报,并编出小样,在学校宣传栏”报刊选登内加以刊登宣传;每班上交一份安全教育手抄报,并评出优秀手抄报12份
7、学校编辑一期简报利用我校XX年起创办的安全简报《乐中法苑》,我校于4月2日出版了专题简报,并要求学生认真学习,着手撰写心得体会,共收集心得体会141篇,评选优秀稿件24篇;学校卫生室也编辑了一期卫生防病的专题知识板报,并在食堂门口展出
8、举行安全教育讲座二场,由学校德育处、保卫科组织学生观看安全教育警示片,并组织学生进行讨论,深化教育效果
9、签订安全教育责任状,校长和各班主任签订责任状,明确职责,明确分工;
10、进行了一次安全信息普查由德育处组织全体学生进行了一次问卷调查,并对收集到的各种信息进行整理,对发现的5条安全信息进行调查核实,成功地处理了三起学生校外上网影响学习和生活的事件
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了
2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了
3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了
4、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了
5、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了
6、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围
四、问题与思考由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在安全领导小组的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一个台阶安全教育周活动总结14为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力我校围绕“培养学生良好行为习惯,确保校园和谐师生平安”的主题,于3月26日至3月31日在全校范围内开展内容丰富、形式多样的安全教育周活动为了更好地总结活动中取得的可贵经验,特作如下小结
一、制定,对安全教育活动周的相关工作做了具体布置学校安全工作领导小组召开专门会议研究安排相关工作,并负责督促、抓好工作的落实
二、加大宣传力度,强化师生安全意识
1、营造安全教育氛围张贴安全宣传标语和安全教育图片展,利用国旗下讲话进行全校性的动员
2、通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力
3、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,以《小学生行为规范》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生安全教育周活动总结2牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想
三、以活动为载体,增强安全教育的效果
1、各班级举行以安全教育为主题的班会,组织学生学习安全防范知识、校园安全规章制度,针对安全教育周活动内容,发动学生找安全隐患,提高安全防范意识把安全教育与学生行为建设结合起来,并把各班的主题安全教育的教案进行集中上交
2、学校出一期安全专栏,各班级相应出一期安全手抄报通过全方位多层面的宣传,在校园营造一种浓厚的安全教育氛围,提高学生的安全防范意识
3、3月27日下午,我校进行了一次全方位、重实效的防震减灾演练活动当遇险信号响起时,全校363位学生均能从容地从教室有序、快速、安全地撤离到广场上整个演练过程既紧张、激烈又井然有序,师生们互相协作,互相鼓励,用时64秒,在最短的时间内完成了演练活动通过演练让每一名同学和教师都清楚知道遇到突发的危险时应该怎样正确的进行紧急撤离,以增强师生的自我安全保护意识
4、进行了一次学生安全知识手抄报比赛
5、签订安全责任状,落实安全责任通过学校与各班级签订责任状;让全校师生和家长牢固树立安全意识,增强安全责任感
6、以“安全教育周”为契机,开展全校性安全大检查,查安全隐患,促及时整改同时要求各部门形成每周一查,每月一大查的安全工作惯例督查各班级及时做好安全上报反馈工作,及时了解学生中存在的安全隐患,对安全教育不到位的班级给予批评和提出整改意见,保证安全教育落实到位总之,通过“安全教育周”的活动达到了使学生懂得更多的安全知识,使全校师生进一步高度重视安全教育,力争做到“四个到位”即责任落实到位;整改措施到位;防护意识到位;安全教育到位努力提高全体师生的安全意识和安全防范能力,更好地为学校的教育教学和学生的学习生活服务确保全体学生的平安成长和校园的安定稳定安全教育周活动总结15
一、指导思想根据县教育局的通知要求,我校紧紧围绕“增强安全意识,提高防范能力”主题,认真贯彻落实“安全第
一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动,以相关安全的热点问题入手,结合我校实际情况,开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,使全体师生牢固树立安全第一的思想,并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作,确保师生人身和学校财产的安全
二、活动内容
(一)加大宣传力度,强化师生安全意识
1、通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发公共事件及自然灾害等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力
2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想
3、切实组织好学生安全教育,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力
4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、教育部颁布的《学生意外伤害事故处理办法》以及《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力
5、进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生聘请有关部门和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座,用身边的例子说服教育学生
(二)以活动为载体,增强安全教育的效果
1、学校举办一次安全知识宣传教育讲座,提高了学生的安全意识
2、刊出“安全教育专栏”,张贴安全宣传图片对学生的防火、用电,饮食、煤气中毒,交通、游玩、游泳,预防各种流行传染病等知识的宣传和教育
3、进行一次全校性的安全隐患大检查重点是消防、校舍安全、食品及学校各项安全制度的制订落实情况检查
4、各班以班会课活动课为阵地,开展一次安全教育主题班会
5、切实抓好食堂工作,按照学校制定的管理规定及各项规章制度,进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监督和检查
6、加强对寄宿生的管理,严格夜查制度,做好寄宿生的请销假
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了
2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了
3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了
4、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了
5、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了
6、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围总之,通过“安全教育周”这一契机,大力加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作【以下为推荐内容,可自行删改!】【推荐一《感恩主题班会活动总结》】感恩主题班会活动总结120xx年1月14日晚上,国贸1201团支部召开了以“感恩“为主题的班会,形式分为三部分第一部分为让大家畅谈对“感恩”的理解,同学们有说舍友情的,有说父母情的,纷纷抒发着自己对感恩的理解在倾听了几位同学的感言后,我们进入了第二环节第二环节为以做有关感恩的小游戏为铺垫,最后引出大家的真实感情在游戏环节,每个人可能会抽到一个不是自己的人名的纸条,也会抽到一个相应的“惩罚”,即与感恩相关的各种项目,比如,一个拥抱,一句你最想对他说的话,还会抽到一个只属于两个人之间的回忆在这个部分和第三个部分的“说声感谢吧!”里,我们通过游戏让大家怀念起任意两个人曾经的往事,甚至只是一件小小的事情,都能引发大家的触动,更给了大家一个表达自己感情的机会有些事情特别小,有些感动很细微,在平时的生活里我们或许不会只因一件小小的事情或是一个小小的感动而专门地去感谢一些人在这里,我们给了每个人这样一个机会和平台,大家无所顾虑,充分表达着自己的感情最后,由于时间的原因,大家在感动与感谢中结束了本次班会就本次主题班会来说,我认为开展的还比较成功,首先气氛是温暖的,不拘禁的,大家在游戏中放松了下来,才能在最后的感情抒发中自然流露其次班会的整体节奏是恰当的,每个环节和每个环节都紧紧相扣,不脱离主题,不突如其来最后我们开展班会达到了我们想要达到的目的,让每个人都表达了自己心中的那一份感恩,也接受了来自大家的感恩不仅增强了班级的凝聚力,更让大家感受到了班级的温暖,让大家在以后的生活中充满更多的阳光感恩主题班会活动总结2没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心,我们四年级164班在教室集体观看了一横老师《感恩教育》演讲活动,同学们都侧耳聆听,听着听着,感动的泪水不由的沾满了衣衫,擦湿了纸巾,同学们被老师的感人演讲所征服,所震撼!最后大家又在噫亮的歌声《感恩的心》中结束了这次主题班会活动这次活动开展得非常成功我认为这样的活动要多开展,让学生时时、事事受到教育,得到启迪让学生在泪水中接受心灵的洗礼我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩,学会感恩感谢父母给了我们鲜活的生命,无论贫穷与富贵,高尚与卑微,珍惜世上最关心我们的人;学会感恩,感谢我们的老师,是他们起早贪黑,不知疲倦,含辛茹苦的传授我们知识,教会我们做人,爱惜阳光下最崇高的老师;学会感恩,感谢你身边的每一个人,无论是帮助你、关心你、指点你,还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人,毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分用我们的真诚和善良,教会学生们都做一个懂得感恩的人!感恩主题班会活动总结3“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲作为学生要懂得感恩,成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔每年国家都会拿出大量的资金,对家庭经济困难的学生提供资助,让他们顺利完成学业我们在困难的时候得到国家的资助,我们心怀感激为此,我们班于20xx年11月20日在晚点名地点教一104进行了感恩教育主题班会班会由班长马辉开篇引出感恩的主题团支书张梅子就助学金的事情对同学展开陈述,她让同学们懂得这些助学金的来之不易,让同学们懂得我们应该珍惜这份恩惠,更加努力地去学习,更好地去生活生活委员卫丹丹向同学们表达了我们在享受这份资助的同时应该怀着一颗感恩的心,去感激所有帮助我们的人班上同学展开了讨论,大家都深刻认识到感恩的意义班长马辉在最后总结时说到,我们不仅应该对国家助学金的资助怀有感恩之心,同时我们应该感恩父母、感恩老师以及身边的同学朋友,我们应该时刻怀着一颗感恩之心去生活通过这次感恩教育主题班会我们深刻认识到,国家资助给我们的资金来之不易,它同样来自广大人民群众的辛勤劳动,这份资助是党和国家对我们的关怀,是广大人民群众对我们的期许我们享受了这些资助,就是享有了党和国家以及广大人民群众赋予我们的权力,同样,我们应该意识到自己肩负的责任和义务,并且坚持去履行这份责任和义务一一,环着一颗感恩的心去努力学习,认真生活,提高自己各方面的能力和素质,将来报答党和国家以及广大人民群众“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活,正是我们这次班会的意义所在感恩主题班会活动总结4我班召开了以“感恩”为主题活动此次班会的目的,是想让大家真正理解感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母、尊敬老师、关心同学,进而提高大家的思想情操我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持,我们也应该时刻感受到那些帮助你的人,一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠、感谢师长的恩惠、感谢所有人的恩惠感恩不仅仅是在于班会时同学们唱歌时候那么简单感恩是一种形式,更是一种积极的人生态度、感恩生活给予我一切、感恩对手让我认识自己,看清别人;感恩快乐让我幸福,美好生活着;感恩伤痛让我学会了坚强,让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真谛常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却我们不言回报的每一个人常怀感恩之心,便会给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难者或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报常怀感恩之心对别人对环境就会减少一分挑剔,而多一分欣赏此次班会举办的很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过得某些问题通过唱一首《感恩的心》唱出了许多同学的心声让同学们深深的明白了感恩的含义更加懂得如何去感恩,学会感恩,实现人生的自我价值不足之处
1、有同学们还存在不够认真的现象
2、有些同学没有开口唱歌还有的一些同学低着头,在玩手机
3、时间紧,准备不够充分
4、还有一些细节没有考虑到感恩主题班会活动总结5如果说大学是一个起点,那么现在的我们应该是蓄势待发如果说大学是一个舞台,那现在的我们应该是在核对台词如果说大学是我们应该是站在人生的一条通向未来的路,那现在的我们应该站在人生的十字路口上那么,你可曾记得,是谁给你鼓励,是谁陪你练习,是谁帮你指明方向是父母,是朋友,是老师有太多的帮助给我们力量,有太多的安慰让我们不迷惘不是我们忘记了这些帮助,而是没有将它表达出来我们需要这样一次机会,去感恩,对那些陪伴自己的人说一声谢谢20xx年x月x日晚上6点半我们0907班全体同学在科教大厦9205教室开展了以“感恩”为主题的班会我们邀请了班主任周艳华老师和其他院系的同学们这次班会由余黎担任主持人,班长和团支书做总的策划负责人,以及各班委负责后勤工作此次班会形式多样、内容精彩纷呈,不落窠臼不管是嘉宾的特别演出,还是每个寝室自制的小节目,都是精彩绝伦,让人目不暇接开场以一段激昂的爵士,便已经吸引了众人的眼球;后一个小品表演一一“超幸福鞋垫”,更是把班会的气氛推向了高潮,同学们流畅、大胆的演出博得全场师生的笑声与掌声;而穿插在各节目中的“Isay感恩”活动,充分体现班会的主题,同学们在这活动中说出了对父母、对老师、对同学、对朋友的感恩,让场面温馨无比这次班会在班委的组织和各位同学的积极配合下,顺利开展,增强了我们班的凝聚力,展现了我们班的精神风貌,体现了同学之间的团结与友爱的教育;所谓“五意识”是指通过活动以增强学校安全规范意识、教师执行安全措施意识、学生自我保护意识、家长支持配合意识、社会服务监督意识学校安全工作关系到学生的健康成长,关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定学校成立了安全教育工作领导小组,落实具体负责领导,主动与家长、有关部门联系,认真策划,广泛发动,加强指导,严密组织,使安全教育活动开展的扎扎实实
一、认真组织开展防震疏散演练活动今年5月12日是汶川特大地震发生周年纪念日,也是全国第一个“防灾减灾日”为纪念汶川地震一周年,增强全校师生的防灾减灾意识和安全意识,根据市地震局、市教育局、市人防办和区教体局通知要求,开展了防震疏散演练,在制定了“防震疏散演练方案”后于20_(请自填)年5月12日940——1000在全校进行了疏散演练组织学生保持镇静,按疏散线路快速、有序、安全疏散,防止楼道阻塞,到运动场按早操站立位置集队,保证学生安全同时做好安全保卫和医务保障等工作学校电视台在疏散演练录像后采访了部分学生,被采访学生表达了他们的感受认识通过演练,使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,以提高在不同环境和危险情况下自我防范和自救互救能力,以及掌握防震疏散预案和防震疏散演练的注意事项,引导学生牢固树立“珍爱生命、安全第一”的理念
二、开展一次安全教育主题班会5月H日,全校所有班级召开一次以“用知识守护生命,健康伴我成长”为主题的班会班会内容如下
1、交通安全教育加强步行、骑自行车、乘坐机动车、船等方面安全的教育
2、突发事故(地震、火灾、洪水)逃生知识
3、加强自我保护意识,冷静面对暴力遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警不接触陌生人,不被陌生人的甜言蜜语所迷惑碰到校园暴力,我们要勇敢而冷静地与之作斗争,根据当时的情况采取灵活的应对方法,也可以通过学校和公安机关来处理总的来说,这次主题班会是完满地落幕,但在某些地方仍有不足,需要我们进一步改进例如,在时间的安排上,有点仓促,导致同学排练节目的时间不够;在宣传力度上不够大,我们邀请的嘉宾来自不同院系,我们可以把班会做得更大,像是和其他院得班级一起合办;在分配工作上,分配得不够明确,导致表演前出现了小混乱我相信我们的在这方面的工作会越做越好,越做越出色在以后,我们班也会继续发扬此次办会的优点,弥补不足,搞更多更好的活动来呈现给全校给师生感恩主题班会活动总结6
一、“感恩系列主题班会”活动背景感恩,一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩,是人性中善良一面的真切写照,从人类诞生之日便根植与我们心中生命中有太多值得我们去感谢,父母、朋友、师长,还有培育我们的祖国和自然学会感恩,表达感恩,我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人感恩节ThanksgivingDay是美国和加拿大共有的节日,原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成另一种说法是为了感谢印第安人,后来人们常在这一天感谢他人感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节11月26日是今年的感恩节
二、“感恩系列主题班会”活动目的时值感恩节之际,在这感恩之情悄悄在我们心中弥漫的时候,也许你会因为缺少勇气而难于出口,也许你会因为没有机会而无法表现,也许你又会为错过了一年的感恩节而懊悔不已为了加强感恩教育,深化大学生思想政治工作内涵,为学生的成长提供一个指导,让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦,让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的感觉经调研论证,学校决定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”,为同学们创建一个平台,营造一个契机,让你来表达你心中的感恩之情
三、“感恩系列主题班会”参考主题感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩亲人
四、“感恩系列主题班会”表达形式与开展形式感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会
五、“感恩系列主题班会”活动主体感恩主题班会,全校4个年级所有班主任都可以组织本班参加本次感恩主题班会活动,包括辅导员副书记等学生工作队伍人员做班主任的没有班主任的班级也可以参加活动评比,请注明该班没有班主任
六、“感恩系列主题班会”活动时间
1、报名时间n月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名
2、内容展示11月19日前,把班会照片和内容等传到本班博客上我们从11月20日开始进行评比
3、选拔我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到专门的日志下,集中推荐给大家学习交流对反响好的主题班会进行表彰
七、“感恩系列主题班会”参赛资格
1、感恩主题班会现场的师生合影
2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名
3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内传到本班博客上
4、班级必须有符合要求的班级博客,并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案
八、“感恩系列主题班会”活动组委会主办学生处承办社区学生会协办各院系学工办感恩主题班会活动总结7为庆祝第28个教师节的到来,在师生间架起沟通的桥梁,促进师生之间的情感交流,弘扬尊敬老师的传统美德,净化学生心灵,提高道德品质,构建和谐的师生关系,学校团委于9月10日举行了“感恩老师”主题班会活动在本次活动中,各班都能按照学校的要求组织主题班会在活动现场,学生纷纷向老师赠送节日礼物当老师收到学生亲手制作的礼物时,许多老师都特别感动;而在给老师读信时,有的学生更是声情并茂、甚至泣不成声深深的打动了在场的每一位师生在全体班主任的密切配合下,这次活动收到了应有的效果,使师生关系进一步和谐感恩主题班会活动总结8应学校号召,各班“感恩的心”主题班会在各班教室举行此次主题班会我们一改往常的做法,以班级为单位,不限形式,紧紧围绕“感恩”召开同学们积极配合,开展得十分顺利此次班会的目的,是让大家真正理解感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操班会的不限形式使大家有了更大的发挥空间,有关于感恩的诗歌朗诵、亲身感受、感恩认识、唱歌、手语等,为了活跃气氛有的班级加了舞蹈通过这次班会,大家深切感受到了自己以往的不足之处,认识到了学会感恩的重要性;同时也给了大家一个自由发挥的平台;增进了同学之间友谊和同学之间的感情这次班会在各班都能够在感动中结束,但是它带给我们的确是一辈子都无法忘记的一幕感恩主题班会活动总结9说到感恩,我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱,他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”,连动物都知道要感恩,更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的我召开班委会,制定了“心存感恩,学会做人”活动方案,并精心组织开展了系列教育活动具体开展了以下活动
一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计另外,让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小礼物等然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流
二、开展了“心存感恩,学会感恩”主题班会
1、介绍感恩节
2、概括怎样感恩
3、学会感恩父母学生纷纷说说家长关心、爱护自己的感人事迹我听后感慨万分,说道“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴是啊,这世上有一种爱,即使我们付出所有也报答不了,那就是父母的爱可怜天下父母心,世界上哪里会有不疼爱孩子的父母,哪里会有不把自己孩子放置心中的父母我们的成长凝结着父母的心血,每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的父母永远是我们最最值得感激的人,而这种恩情,我们,一辈子也许都报答不完”
3、让学生说说除了感恩父母,还要感恩哪些人学生说的最多的是老师接着我让学生朗读关于赞美老师的美文,并让学生说说如何感恩老师,我听后很感动
三、抓班级中具体事例展开教育最后,学生通过歌唱《爸妈谢谢你》、《爱的奉献》、《感恩的心》等歌曲,表达对父母的感激之情
四、班会结束后,我安排学生回家后关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母,帮父母做一件事家长纷纷打电话向我汇报,都说孩子回家后任务完成得很好感恩主题班会活动总结10为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,引导学生学会感恩、回报父母,在母亲节即将来临之际,xx小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动班会课上,孩子们通过诗朗诵、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节,讲述了母亲对自己的教育和培养,母亲的辛苦与无私……有同学说“妈妈,你在我身边,我就有了依靠,倍感温暖”“妈妈给孩子的爱是无私的,不求回报的”“妈妈的头上添了几个白发,见证了她的儿女的长大”“在我生病时,妈妈时时照顾我,我忘不了她的爱”还有同学用诗句或名言表达说“谁言寸草心,报得三春晖”“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲一一高尔基”同学们对母亲的恩情,千言万语浓缩成一句话,敞开心扉与老师和同学分享他们甚至高歌一曲,演唱《母亲》,深深体会润物细无声的母爱通过本次班会不仅号召学生们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝福,而且弘扬了孝敬父母,珍视亲情的传统美德,引导学生从关心和体恤父母开始培养感恩之心,学会关爱他人,以增强学生的道德素质感恩主题班会活动总结11感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们当今部分中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家因此,“感恩教育”这一课是在不能小看,而且必须从小抓起![研究目的]中学时期是学生个性形成的一段重要时期在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要o通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心[意义]进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果过程
一、做好感恩教育的前奏主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间)包括以下主要内容
1、给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引,在整个过程中会发现学生写出的都是真情感)
2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来
3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情
4、写出经历以上活动后,你的感受通过这一阶段,学生逐渐有了感恩的意识但是并不深刻,需要经一步的引导和拓展
二、以主题班会的形式进行核心教育用主题班会的形式,采用贴近学生实际生活的事例,生动的多媒体展示去触动学生的内心世界,形成情感上的共鸣,达到教育目的
(一)课前准备
1.布置教室准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计
2.准备材料感人的事例、图片等
3.做好调查(残酷的游戏)将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生让学生根据自己的思考,采用顺序划去认为可以先舍弃的,直到最后只能留下其中的一项这个过程中,教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚(班主任旁言请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消失了如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声……)
4.准备歌曲及背景音乐《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等
5.设计班会的步骤及串联词
6.制作多媒体课件《感恩的心》
7.学生在教师的指导下准备演讲、小品
(二)活动过程
1、活动开始•播放flash动画《感恩的心》,直到正式上课(渲染气氛)・上课班主任致开场词感恩的心,感谢生命心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来心存感恩,知足惜福《感恩的心主题班会》现在开始!有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报的三春晖”(学生不自觉地跟读,很有气氛)这是一首母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈
2、一个残酷的游戏还记得我们做过的一个游戏吗?这个游戏比较残酷,我们姑且给它一个名字,就叫《舍弃》,下面让我们一起来看一下游戏的结果(看多媒体课件)从结果来看,参加游戏的有45位同学,有效票数为43票在这43位同学中,有41名同学最后将自己的父母保留了下来,这也说明父母在我们心目中的地位但是这个游戏的过程中,我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦的思索,进行着心理斗争“到底先舍弃谁?”但大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少?事实上,很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命,把生的希望留给子女下面请听这样一个故事,一个真实的催人泪下的故事《天亮了》
3、学生讲故事《天亮了》•播放背景音乐(flash动画)韩红的《天亮了》(在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪,印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来……)•班主任总结大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》
4、情景剧《一碗蟹肉饺》•人员四名学生(角色母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板)•旁白故事是这样的秀秀是个住宿生,每个周末才能回家每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺,这种蟹肉饺做起来相当的麻烦……•教师总结非常感谢这几位同学的倾情演出,也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱!
5、沉静三分钟(让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来)•放音乐《母亲》•师旁言我们现在的心情十分激动,现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑
6、感恩父母(通过准备阶段时的观察和思索自由发言)•学生谈自己的对父母的感恩之情•教师总结・学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式)•教师表扬学生并进行总结
7、拔高层次启示其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?•学生讨论我们还想感恩谁?还应感恩谁?•亲人、朋友、同学、陌生人等等•班主任我应该感谢你们!(为什么感谢)・总结
8、结束班会•演唱手语歌《感恩的心》•班主任同学们,主题班会即将结束我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌,最后就让我们以这首歌来感恩老师,是他们激励着我们接受了这次感恩教育;用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切……•全体同学自由起立演唱《感恩的心》(动作)
三、反馈、总结、拓展感恩教育主题班会进展的很成功,既时效果也很好但为了巩固教育的成果,使感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又采用了以下方法写出对主题班会的感受,并在学生中进行交流,将好的作品进行展览;开展了一次“感恩,从我做起”的演讲比赛当然,感恩,这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与只有这样才能让感恩教育走的长远
四、本次感恩教育主题班会教育效果分析自开展主题班会后,班级的凝聚力、亲和力,有了明显的改善,班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅感恩主题班会活动总结12学校组织的感恩主题班会结束了,首先感谢学校的领导组织的这次活动,让我们这些年轻的班主任教师有了一次很好的学习和交流的机会在活动中,课后我有缺憾,但通过听课,我的收获颇多,既让我开阔的眼界,又增长了见识明白了以后的班会应该怎样开,开展什么样的班会教育对学生的发展有益学校的教育“孝亲感恩”主题是准确的、更是正确的现在的学生多半都是独生子女,在家里,他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱包围,他们就是家里的中心,想要什么,家长就给什么,想买什么,家长就买什么饭来张口,有时,连嘴也不张衣来伸手,还要看一看是不是自己喜欢穿的家里买了好吃的,爷爷奶奶爸爸妈妈也是先想到孩子想一想,这样环境中长大的孩子会有爱心吗会有孝心吗一句话说的好,孩子是祖国的未来,这样的孩子会有社会责任感吗他或她长大会挑起小家,担起大家吗?现在,很多家庭的这方面的教育是缺失的,学校的“感恩”教育,就变得可贵,它给学生自私的内心一种洗礼,也给教师空虚精神一次滋养“感恩”教育是师生一生用之不完的财富上好班会课,班主任的作用就显得尤为重要,班主任的思想觉悟是教育好学生的前提,教师要提高自身的觉悟,提高自身的素质和责任感,对学生的教育负责对学生的未来负责,对祖国的未来负责让学生知道感恩还不够,还要让知道要感恩谁,可以是自然界也可以是物也可以是人知道感恩具体方法,怎样做关键的还是要行动起来,体会到这样做的价值、意义和快乐感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格,让学生成为对社会有益的人,受欢迎的人,成功的人让孩子具有这样的品格吧,这是我们这些老师的义不容辞责任感恩主题班会活动总结13
一、班会主题心存感恩,让爱永驻
二、班会意义如今的孩子,特别是城市里的孩子,大多是独生子女,生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优,他们接受了太多的爱,渐渐地,他们把这一切视为理所当然而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击,在很大程度上也扼杀了童心的
4.网络安全教育不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍不到危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素交友要谨慎,对网上交友更要保持高度警惕,以免结交社会不良分子加强防拐骗教育,教育学生外出探亲或旅游要有成年人陪同,严格规定学生夜间活动时间,防范学生夜不归宿,保障生命财产安全
5、防雷和用电常识打雷下雨要注意防雷不要在大树下避雨,在室内关好门窗,不打开任何电器大雨、暴雨时要注意山体滑坡,不在山底、石山、土坡下停留,迅速远离危险地带掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备掌握正确使用液化气常识,预防煤气中毒
6、注意消防安全,注意防火、防盗;远离火源加强对学生进行防火、防雷电、防触电、防溺水、特别加强游泳安全教育,慎防溺水意外
7、卫生安全(传染病预防)教育教育学生注意饮食和饮用水卫生,不吃变质食品,防止病从口入保持良好的饮食习惯,防止食物中毒讲究个人卫生,注重饮食卫生和家居环境卫生,做好夏季传染并流行病的预防工作,保障身体健康
三、认真组织开展形式多样的宣传活动
1、开始在校园内举办防灾减灾知识图片展标题为树立全民防灾减灾意识,共建和谐社会利用学校宣传栏的功能,在学校橱窗内以手抄报的形式布置了《人人重视安全事事讲究安全》的宣传板块,让学生参与设计,动手、动脑,对普及、宣传安全知识起了很大作用
2、根据市区有关部门安排,组织学生参加多种形式的科普知识学习活动开展“四个一”活动,营造安全教育氛围即制定好一个安全教育实施计划,各班制定一份班级层面的安全教育方案;出刊一期以安全教育为主题的黑板报;各班组织一次以安全教育为主题的手抄报评选活动,使学生人人知晓在各种事故面前如何自我保护和逃生,增强了自我安全意识,增强了自救逃生能力,学会了自我保护
5、召开了住校生专门会议,在学校阶梯教室放映安全教育宣传片,对住校生加强教育和管理,强调保证安全系数
8、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、淳朴和人性的美好,从而失落了一颗感恩的心他们习惯了被爱,习惯了索取,习惯了接受,却不曾想过或是不习惯付出,不懂得感恩面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也难以出口,这不能不说是社会文明的一种悲哀作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时,也让我们反躬自省,找回曾经失落的那份博爱
三、班会目标感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设,精心培育校园“感恩文化”,积极营造感恩校园氛围,切实提高德育的针对性和实效性,让学生学会感激,学会关心,学会回报1让学生学会“知恩”感恩教育是一种人性唤醒人性的教育通过感恩教育使学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,谁都没有只奉献不回报的义务,谁也没有只索取而不付出的权利我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠,人人都需要一颗感恩的新来对待这一切而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的2让学生学会“报恩”感恩教育是一种以善换善,以德报德的道德教育通过感恩教育,让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关爱他人不断增强学生的报恩意识和能力,学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会3让学生学会“施恩”要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有报恩心,更有感恩行,理解“施恩”的前提是“不图报”当我们能够做到“知恩图报”时,还应当怀着宽容的心态、愉快的心情,尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人
四、主要内容一前期准备1了解感恩节的来由和相关活动感恩节又被称作“火鸡节”,是北美洲独有的节日17世纪初,英国的清教徒遭到迫害1620年9月,102名清教徒登上“五月花”号帆船,于12月26日到达了美国的普利茅斯港,准备开始新的生活然而,这些移民根本不适应当地环境,第一年冬天过后,只有50人幸存第二年春天,当地印第安人送给他们很多必需品,并教会他们如何在这块土地上耕作这一年秋天,移民们获得了大丰收,11月底,移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴,感谢他们的帮助,感谢上帝赐予了一个大丰收自此,感恩节变成了美国的固定节日1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年H月的第四个星期四为美国的感恩节,有四天假期借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节2要求每个学生静心回想自己从小到大的生活,受过什么人什么样的帮助,心里有什么未表达出来的话,记录下来二班会课上1观看《感动中国》片段,请学生发表简短观后感;2分以下版块体会受恩,培养感恩情感感恩父母一一感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;感恩社会一一感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想;感恩自然一一感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;感恩师长一一感谢老师的教诲,尊师重教;感恩他人一一感谢同学、朋友的支持照顾,促进互助互爱3小结教会学生心存感激,真情回馈,温情行动从小抓起,从细节抓起,从身边抓起,让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣,变被动感恩为主动感恩,在自己心中培植感恩的情感,向身边的人发出真诚的问候和微笑通过感恩教育,使学生能在正视个人价值的同时,也能顾及他人,学会感恩,懂得感恩,使人更豁达,心胸更开阔三后期总结要求学生写下班会课后自己的感悟,并表明自己的态度感恩主题班会活动总结14我班于11月12日在北东阶举行了主题班会,在此次班会中,我们表现出了很多优点,同时也有许多不足之处我班以“感恩”为主题,主要阐述了感恩父母,感恩老师两个方面班会以板块形式展开,先由一首歌带领大家踏上感恩之旅,然后进入“感恩老师”这一环节,之后由一场互动,把内容完美过渡到“感恩父母”,最后以“感恩宣言”和一首歌结尾内容简练,条理清晰,环环扣住“感恩”主题在中场互动环节中,由我们的老师和同学共同参加通过短短的互动,让我们把感恩之心传递其中,一段由教官送来的视频更是让同学们欣喜万分,同时也使同学们沉浸到浓浓的回忆和感恩之中在班会最后,我们把自己手工制作的百合花和同学亲笔的对联送给在座的辅导员老师,表达了我们深深的感恩之情与此同时,我们还存在着许多不足首先,我们的会场布置太过奢华,没有做到简朴节约,有些过于重视形式化的东西,其次,我们的主持人,这是个非常大的问题,我们没有选对主持人,他们的台词不够熟练,准备不够充分,没有把该说的话流畅地的表达出来另外,演员上场、下场的过程中秩序不太好,演员道具准备不充分,动作有点慢这是我们前期的排练工作做得不到位,如果我们排练的次数多一些,我们就可以表演的更好一点这样到表演时就可以做到不慌不乱再者,礼仪这方面做得不到位,本来应该由礼仪带领各位老师到指定地点就座,但因为事先没有想到这件事,所以没有安排,显得有些不礼貌总之,我们从这次活动中学到了许多,我们还有许多应该努力的地方,还有很多事我们都没有想到,虽然设备上没有出现什么大的问题,但在人员安排和人员选择上还存在很大的不足,我们会在下次活动中弥补这些不足的很感谢团总支给我们这次锻炼的机会感恩主题班会活动总结1520xx年4月24H,xx应化本2班位同学在9教学楼603教室举行了一场关于“诚信感恩”主题班会,张闻老师参加了此次班会首先诚信与感恩是一个不可分隔的话题,没有诚信即不能发自肺腑的感恩,没有诚信即失去了做人最基本的原则,又谈何感恩,这一身边的话题总会引起大家的关注,同学们积极发言,就“感情冷漠症”作了深入的讨论,在这样的氛围内使同学们认识到在感恩中珍惜,在珍惜中回报,从而迸发出爱的火花的真理从而养成规范的行为主题班会通过歌曲、视频、和诚信故事,加深同学们对诚信与感恩的理解,通过发言与讨论来表达自己对感恩、诚信的感悟和理解程度,增强了同学们的感恩与诚信意识通过这次班会,使我们懂得了应常怀感恩之心,感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人,以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手而且不求回报,对父母对环境少一分挑剔,而多一份欣赏我们拥有了感恩之心,就会更加热爱班级、学校、父母、社会、就对他人充满爱心,也就拥有了有一位合格的大学生的思想基础同时同学们也深刻体会到诚信的重要性,感恩教育在我们的生活中是不可或缺的,是人类的无形资产,是大学生备的道德素质,是我们走向社会的“通行证二此次活动同学们都积极参加,班级班委各尽其责,活动步骤流畅,秩序为持较好切合了感恩诚信的主题通过这次有意义的主题班会,增进了同学之间的感情,加强了班级的凝聚力,使同学们都坚信,只有让感恩走进每一个人的心灵,让诚信走进每一个人的心境,生活才能够变得简单纯洁起来因为感恩可以消解内心所有积怨,诚信可以涤荡世间一切尘埃感恩是一种抒发方式,诚信是一种处世哲学,懂得了感恩,学会了诚信,每一个人便会拥有无边的快乐和幸福XX应化本二班20xx年4月25日【推荐二《学校公开课活动总结》】学校公开课活动总结1我系部进行了青年教师教学公开课活动,本次活动给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会在这次活动中教师通过对教材的解析,对所教的课进行了细致的加工和重组,通过亲自授课、课后反思、听同学科和不同学科的课,并及时地对课进行评议等一系列方式和措施,不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法大多数教师认为,每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学水平在每一次锻炼中得到提升,在相互的交流中有了进一步地发展从每一次听课中我们都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,我们也能从青年教师的身上学习他们更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高现对本次教学公开课情况总结如下
一、领导高度重视、教师参与面广本次教学公开课得到了学校领导的高度重视,并且大部分校领导都能跟踪听课,坐下来和教师进行交流、探讨,充分体现了学校领导对教学的重视在这次公开课活动中,我系有十多名教师参加了授课,授课人数较多,全校的教师都可以参加听课,而且我们还实行了听课签到制度,课后及时进行评议
二、教师的授课思路新颖本次公开课充分展示了我校青年教师在课堂教学中的水平,青年教师专业基础扎实,知识丰富,课堂讲授清晰,知识点剖析透彻,学生易于接受教学过程中教师充分尊重学生学习的主体地位,把学习的机会留给学生,相信学生,学生的能力得到了很好的培养教师的授课思路新颖,教学理念先进,呈现了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格,为全体教师提供了学习、借鉴的机会
三、多媒体辅助教学,增强了课堂教学的有效性现代教学手段的运用,对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件,有些课件中还配有音乐渲染了课堂气氛而且课件的制作水平很高,起到的效果也很好这说明教师们的教育技术水平也有了大提高
四、评课及时客观这次公开课我们采用听课教师当场打分和课后集中点评相结合的方式,并认真做好评课记录在这次活动中每位听课教师都尽职尽责,客观各自打分,没有带有个人感情色彩的现象评课过程中,首先请授课教师阐述设计思路和理念,每个评课教师都能用心地去评,都能指出授课中的亮点和可借鉴之处,指出不足或有待修改之处,真正做到公平、公正,教学相涨当然,在本次教学公开课活动中,也有些不尽人意之处,需要我们教师在今后的教学工作中加以改进如在课堂教学环节上安排得不够合理,所占用的时间分配上还需要进行改进;课堂教学方式上也存在教师讲解过多,没有放手让学生去完成的现象;虽然运用了多媒体辅助教学,但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美;教案的设计上还存在不规范的地方;有的老师无板书,有的老师板书没有条理,有的老师板书没有突出重点总之,这次教学公开课活动的开展,既锻炼了教师队伍,又为提高教学质量奠定了基础;既反映出了教师较高的基本素养和业务水平,同时也暴露出了在教学中存在的问题因此,在以后的教学工作中,全体教师还要加强学习,不断创新,促使自己的课堂教学水平有一个大的提高学校的教育教学任重而道远,只有全体教师坚持不懈地努力拼搏、团结奋进,才能促使我校的教育教学整体水平进一步提高学校公开课活动总结2xxxx年,按照学校教研室的统一安排,全体教师都参与了公开课活动,通过课堂教学既看到了老师们进步的一面,同时也发现了一些还不够完善的地方,现对教师的课堂教学总结如下
一、总体情况从整个听课活动来看,首先值得肯定的是老师们的态度非常的认真,课堂准备的也比较充分另外,由于我校在听课活动之前,首先组织教师认真学习了高效课堂的评价标准,因此,这一点在教师的课堂教学活动中也有所体现,老师们努力的按照高效课堂的标准要求实施教学,教师的教学理念有很大的提升在课堂上,充分尊重学生学习的主体地位,把学习的机会留给学生,相信学生,学生的能力得到了很好的培养在知识传授中,强调学生进行探究性学习,探究理念,探究解题方式,作为教师真正的充当起了组织者的角色,学生在这样的教学活动中,对知识掌握得更加的扎实、灵活充分按照本年级段、本学科的特点,重点进行朗读感悟训练,加强学生语感的训练,训练效果明显,学生在学会知识的同时,既锻炼了能力,又得到了情感的熏陶除此之外,教师严谨的态度也得到了体现,严密的组织课堂,并努力改善自身的语言,一丝不苟的教育学生,充分的体现出了一名老师良好的素质
二、存在的问题在看到进步的同时,也应发现存在的一些不足首先是存在的一些共性的问题
1、教师在授课过程中也注意到了关注学生的回答、交流但是关注的力度还不够,比如说,对于课堂上学生生成的一些问题或是一些学生出现的错误答案,教师不能及时地作出有针对性地引导,往往一笔带过或是作出一个简单的评价就算了,这也可能是教师比较难以处理的一个方面
2、教师的语言需有待提高目前在课堂教学中普遍存在的一个语言方面的问题是课堂上,教师重复的话语太多,总是害怕学生听不清再重复一遍还有就是,教学设计中的一些过渡语、结语并不连贯,特别是有些环节过渡的很不自然另外就是教师的语言评价还不到位,效果并不明显,再有就是,教师用语言调控课堂的能力还有待提高
3、在某些大龄教师的身上,可能还会受一些传统观念的影响,课堂上会有些放不开,害怕学生学不会,往往出现多讲的现象
三、改进措施
1、加强学习尤其是加强对新课标理念的研究,转变教学观念,改革课堂教学
2、在课堂教学过程中,保持一个严谨、扎实的工作态度,充分尊重学生自主学习的主体地位,时刻关注学生的学习过程,及时了解学生存在的问题,并能够及时准确地作出引导或评价,不能敷衍了知
3、努力提高自身的语言这一点需要我们要不断得再工作中进行锤炼,严谨自己的工作态度,以促进良好的教学效果总之,在整个课堂教学检查活动中,确实感受到了老师们的努力和进步,但是也看到了一些自身的不足,因此,在以后的教学工作中,还要加强学习,不断创新,促使自己的课堂教学再有一个大的提高学校公开课活动总结3在3月份下旬我校进行了教学公开课活动,每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会在这次活动中教师通过对教材的解析,对所教的一课进行了细致的加工和重组,通过亲自授课、课后说课、课后反思、听同年级的课和不同学科的课,并及时地对课进行评议等一系列方式和措施,不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法多数教师说,每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升,在相互的交流中有了进一步地发展,希望学校多多创造这样的机会从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,尤其是青年教师的进步更是巨大的我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高现对本次教学公开课情况进行总结
一、领导高度重视、教师参与面广每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视,并且都能全程跟踪听课在本次学公开课活动中,校长教导主任在繁忙的学校公务中能一起听课,并且还能坐下来和教师进行简要的交流,这充分体现领导对教学的重视程度,这看出我校领导对教育教学工作的重视程度在这次公开课活动中,学校有4名教师参加了授课,授课人数是最多的’,我们选择的是上午后两节课和下午授课的时间,全校的教师都可以参加听课参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成学习目标,积极地听课,并进行交流青年教师更是珍惜这次学习的机会,他听课的态度认真,不断地记着笔记,并且还向教学领导询问对本次课的评价情况,相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的
二、评委能公正评课这次公开课和以往不同,不同学科各安排了一组评委在这次活动中各科评委都尽职尽责,评委之间各自打分,没有带有各人感情色彩的现象而且能给讲课人用心地去评课,去指导,都能说出自己扣分的原因,给分的理由
三、教师的授课思路新颖有些青年教师授课思路新颖,采用“先学后教,当堂训练”的教学模式上课如邓老师老师一开始在教室里播放音乐,使学生的学习积极性倍增,给学生创设了一种愉快的学习环境,使课堂教学增添了许多魅力在老师里老师的教学思想和理念很好,“先学后教,当堂训练”的教学法很熟练,并有创意
四、多媒体辅助教学,增强了课堂教学的有效性现代教学手段的运用,对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用O大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件,课件中还配有音乐渲染了课堂气氛而且课件的制作水平很高,起到的效果也很好这说明教师们的教育技术水平也有了大提高
五、创设情境,激发了学生的探究意识,主动积极地投入到学习中教学是一门艺术,是一种精神交流活动这种活动总是与情感密切相联系的,并在一定的环境中进行的在教学过程中,教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的‘场景或氛围,以引起学生一定的态度体验,激发学生学习的兴趣所谓课上的有趣,这就是说,学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,学生在学习中感受到自己的智慧力量,体验到创造的欢乐,我们的教师在课上也注意到了这一点在总结经验学习别人优点的同时,我们更应该看到课堂教学中存在的不足,这样才能有更大的发展在本次教学公开课中,也有些不尽人意之处,需要我们教师在今后的教学工作中加以改进,如在课堂教学环节上安排得不够合理,所占用的时间分配上还需要进行改进;课堂教学方式上也存在教师讲解过多,没有放手让学生去完成的现象;虽然运用了多媒体辅助教学,但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美;没有按要求讲完课后说课;学生不会认真听课,习惯很不好陶行知说过教育就是习惯的培养良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学教师来规范和培养只有在良好的学习习惯的影响下,学生的学习能力才会有所提高衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研,上好每一节课,不断提高自身的业务能力,成为各学科教学上的能手20xx年x月学校公开课活动总结4活动目的为提高教师们研究文本、探究新形式下崭新的教学模式,提升教师们自身授课素质,实施科研兴校、科研兴教的战略,镇小学教研室于XX月XX——XX日举行了“卧龙山镇小学、幼儿园教师公开课评选”活动现将活动情况总结如下:-本次活动中出现的可喜景象
1、教师热情高涨,参与人数众多在参加本次活动的人员中,既有教学经验丰富的中年教师,也有年富力强的青年教师,更有充满活力的年轻教师,参与人数高达52人,创历史新高!这种热情,既是对教研室人员的极大鼓舞与鞭策,亦让我们感到巨大的压力,面对教师们的首肯与期待,我们教研室同志达成共识,一定不辜负教师们对我们这种诚挚的信任,在活动中我们坚决杜绝人情分、关系户,一切靠实力来证明一切,如果您榜上有名,证明您已经是我镇教师队伍中的佼佼者,反之,如果您不幸榜上无名,请您也不要气馁,说明您的进步空间还很大!无论怎样,参与了都将是对自己能力的一次锻炼,也是对自己教学水平的一次提高,更是人生的一种历练!
2、准备充分,精彩纷呈在此次活动中,参与教师均准备的相当充分,大多数教师在说课中采用了脱稿,其富有激情的语言、抑扬顿挫的声调,处处显示着教师扎实的语言功底更值得可喜的是,有几位中年教师的说课,设计独特,处处闪烁着丰厚的文化底蕴,时时透露出睿智的教学策略以及先进的育人理念,其干练的教学风格、独到的质疑精神、巧妙的课后拓展、精心的习题迁移,令我们当场拍手叫好!
3、与时俱进,彰显个人独具特色本次评选中,参赛教师无不体现出崭新的教学理念,学为主体、练为主线的教学思路得到了很好的体现难能可贵的是参评教师扬长避短,均充分展现了自己鲜明的教学特色,有的教师以操作取胜,有的教师以扎实的基本功见长,有的教师以设计孩子游戏呈现教学智慧,可以说,均充分体现出教师睿智的教学思想
4、说课规范,教师基本功扎实在本次活动中,教师们都能按照“说教材一一说学情一一说教学目标一一说重点、难点一一说教法、学法一一说教学设计过程一一说板书设计”的基本思路进行,说课程序规范,尽管此次活动中,参赛教师参赛的科目不同,年级不栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决问题
9、对全校消防设施、设备进行了检查和更换使所有消防栓都处于随时随地可以使用的状态所有灭火器都保证能用,并通过消防知识讲座让学生基本掌握了灭火器的使用方法,以求在发生意外火灾等突发事件的情况下,最大限度地保证学生的安全
四、找出存在问题在取得成绩的同时,我们也看到还存在着一些问题一是从总体来看,学校的组织安排还有缺陷,还需要在方案的缜密性上周密考虑二是部分教师和学生的安全意识还不强,没有紧迫感三是部分学生对疏散演习不够重视,说话、手扯手、动作缓慢四是有个别学生在下楼梯时跑跳,一旦摔倒就可能造成安全隐患五是有个别学生出于好奇而私自动用灭火器,必须加强教育六是疏散路线不尽合理,还需要进行适当的调整
五、今后的努力教育是安全的前提,安全是教育的目的我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,并把创建“三无校园”(即全年无安全事故、无教师不良言行、无学生打仗事件发生)构建和谐校园作为我校今年工作的主旋律,以确保学生在安全的环境中健康成长安全教育周活动总结3今年3月28日,是第十六个全国中小学生安全教育日;3月28H-4月1日,是第四个xxxx省学校安全教育周,主题是“强化安全意识,提高避险能力”为认真贯彻教育部办公厅《关于做好第十六个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》(教基一厅[xxxx)2号)和xxxx省教育厅《关于组织开展全国中小学安全教育日和xxxx省学校安全教育周活动的通知》文件精神,结合本校的实际,开展为期一周的“安全教育”活动做到主题集中、内容广泛、形式多样的“安全教育”活动落下帷幕,现就工作总结如下、校领导非常重视,积极筹备,认真做好组织工作同,但无不体现出教师扎实的功底,如语文教师体现的精彩纷呈的板书,有的以简笔画展现,有的以括号式概括,有的以图表式列出,但无论以何种形式体现,均起到了提纲挈领的显示主题内容的效果,可谓点石成金,纲举目张,再如美术课上,参赛教师当堂表演的绘画,神形兼备,夺人心魄,再如数学教师手画的圆线条匀称、轨迹饱满,均凸显出教师们平时扎实的基本功
5、教学手段先进,善于借外物辅助教学在说课教师中,绝大多数教师体现出多媒体教学的影子,能借助“外物”来辅助教学,高效省时的开展课堂教学
(二)本次活动中呈现的不足
1、教学环节过于简单,不能够很好的呈现文本内容少数教师在说课中尽管环节规范,但对教学过程涉及太简,不能很好地体现文本,显得头重脚轻,重点不明!什么是一节好的说课呢?我们认为说课也好讲课也好,都是为了体现文本内容的,如果不能以文本内容为主,那么我们的说课就会流于形式,空洞无物了,须知任何形式的讲课,其目的只有一个,那就是要完成教学任务,而缺乏文本的训练,本身就脱离了教学的重点,试问这样的设计又焉能令人满意呢?很多的教师将来要考在编,我们一致认为,要想在说课中取得好的成绩,请务必注意教学过程的内容的精心设计才好!诚然这些观点仅仅是我们的一点浅薄的认识,仅供年轻教师们参考
2、忘记自身角色,仅仅为说而说在本次活动中,有少数教师忘记了自己的角色,不能很快的进入虚拟的课堂情境,只埋头念稿,不能体现出说课的特点,语气平淡,缺乏激情,没有抑扬顿挫之美,教态唯一,一味埋头,读完了事,如果体现在课堂中,试问这样的课堂怎么体现出“学为主体”的教学思想呢?朋友在于走动,资金在于流动,课堂在于互动,没有课堂的互动,将是一潭死水!
3、环节生硬,缺乏过度少数教师的说课,环节生硬,缺乏各环节之间的过渡,各个环节之间显得孤立,不能上挂下联,缺乏逻辑推敲
4、基本功不到位,不能体现个人风采在本次活动中,部分教师基本功太差,写得字体太难看,不规范,作为语文教师,三笔一画更应该好好加以练习还有的少数教师不能够体现现代教学手段的运用,整个说课过程缺乏创新
5、网上下载多,个人特色少在这次活动中,我们发现部分教师的说课稿雷同,一眼就可以看出是从网上搬来的现成的作品,缺乏个人备课的课,必然没有鲜活的、灵动的个人灵魂,更难以展现个人的教学风采
6、部分数学教师缺乏拓展,以本为本部分数学教师在说课设计练习时,不能很好地进行迁移训练,拓展延伸,只是以本为本,缺乏近似类比与联想类比的训练,不宜与学生创新思维的提高学校公开课活动总结5在各位老师的共同努力下,近两个月的语文组校内公开课活动已经告一段落每周四我们都忙着调课、听课、上课、改作业真的是非常辛苦但应该说每个人的公开课都是精品,所以尽管疲惫万分,大家都不愿错过观摩任何一节公开课的机会,常常是一下午连口水也喝不上,放学后又聚在一起讨论听课中发现的问题,思考的依旧是自己该汲取他人的哪些长处,可谓为教育而忙碌,为教育而思考、为教育而生活并采取了同课异构的方式,各位老师对于语文教学的又一次实践和探索,相信通过此次活动,大家都积累了更多的经验针对本次教研,现总结如下
一、校内教研促进了教师之间的互相学习本组大多是中青年教师,都有着丰富的教学经验,教学艺术而冯丽美、李丽霞两位教师也有着深厚的理论功底,在平时的教学中,有空就向老教师“取经”,并提出自己在教学中的困惑在本次的教研中也积极准备,获得了大家的好评而本次的同课异构方式更是促进了同年级老师之间的交流,在备课、研讨中,看得出大家都是尽心尽力,倾其所有更可以看得出大家为提高自己的教育教学水平谦逊好学
二、本次研讨在潘校长的带领下,从“优化教师课堂语言”课题研究入手,让每位老师在课程的设计上更注重于语言的修炼每节课都洋溢着以学生为主,力求简化自己的语言,将学习的时间还给学生教师的循循善诱,使孩子们在愉悦的课堂氛围和师生间的平等交流中真正得到发展而在研讨的过程中,每位老师都能针对授课老师在课堂中的语言做出诚恳的评价使每位老师都能在课堂语言上真正有所收获学校公开课活动总结6本校组织的“人人讲公开课,校校评优质课”活动,旨在为全校教师搭建一个交流的平台,提供一个互相取长补短的机会,从而提高教师们的业务水平和专业技能,并推进新课程的改革与实施现在我就本次活动作几点总结
一、教师参与面广本次活动历时将近半个月,全校共上了11节公开课,涵盖了语文、数学、英语、美术等几个学科本在活动的第一阶段中,各位老师认真听课,积极讨论,在课后与上课教师积极交流心得和体会,交换经验和看法,最后推出的优质课从一定层面上真正体现了集体的智慧,从而更新了观念,提高了认识
二、参赛教师精心准备,效果较好在参赛教师的精心准备下,都上得很成功,起到了积极的带动作用和一定的示范作用
三、专业水平及教学能力得到提高大多数上课教师的都有这样的感受上优质课就逼着自己钻研教材,这样对教材的理解就深刻了;上优质课就逼着自己设计最佳教学教法,这个过程就是教学能力提高的过程确实,开展优质课竞赛也是全体教师积极进取的一个推动力一方面教师可以通过互相听课取长补短,借鉴学习他人经验,对自己教学提高有帮助另一方面别人听自己的课,进行交流,能有益于组织教学因为让别人听自己的课,当局者迷,旁观者更清这样提出来的问题可能是自己永远没发现的问题,这些问题就在活动中迎刃而解了
四、存在的问题及对今后工作的思考1>存在的问题
①教师角色转变问题老师们都有体现教师的主导作用和学生的主体作用的意图,但部分老师做得还不够,在一些双边活动中,教师适当的引导是必要的,但停留在“指挥”的层面上,缺少探究性双边活动是不符合新课程改革要求的
②在此次活动中,也有极个别的教师因畏惧而对整个活动表现出冷漠!
2、对今后工作的思考1)、教师之间业务学习、经验交流还需进一步加强管理和引导进一步建立健全适合我们学校现实的教研制度,营造严谨而谐和的教研氛围,该提倡的一定要提倡,该改进的一定要改进例如认真落实听课制度和备课组集体评课制度等2)、抓住机遇,多组织各种教学教研活动,为老师的专业发展提供更多的机遇和更广大的平台总的来说,这次优质课竞赛活动,老师们各展风采,竞赛活动取得了一定的成效,达到了预期的目的,活动取得了圆满成功学校公开课活动总结7为了更好的实施课堂教学效益年活动,促进教师之间的学习交流,推动学校教研工作的开展,锻炼教师、提高教师课堂教学水平,依据学校的教学工作计划,在本学期我校深入开展了每周一节公开课活动这次活动是由教导处组织发起的,全校科任教师每人都上了一节公开课,共12节现就活动的开展情况进行一下总结
一、组织形式严谨,领导全程参与本学期的每周一节公开课活动,采取每周全体教师同备一节课同研一节课的形式即每周的周一公布执教教师和执教课题,周四下午开展活动,在此期间其他教师也认真研究此课,为研讨交流做好准备在活动期间主分要分为三个程序一是课堂教学,全体教师的业务领导参与听课;二是执教教师谈教学设计意图和课后反思;三是所有听课教师和业务领导参与研讨交流值得一提的是我校的程雪亚校长能在百忙之中抽出时间,经常深入课堂参加听评课每次活动后进行了认真打分
二、全体执教教师能认真准备积极参与课堂形式丰富多彩每周公开课的教师课前都能充分准备,无“做课”现象,以课堂教学本来面目,突显教学本质,尽力体现现代教育思想,求实、求新、求变有的课堂教学体现了“新教法、新学法”,能较好地体现“自主、合作、探究”的理念,如张静老师的数学课《组合图形的面积》;方圆老师的语文课《狼牙山五壮士》;有的探究活动较成功,较好地体现了新课标的理念,教学重点突出,能较好地突破难点,如马红梅老师的口语交际课《小枣树与小柳树》;王学华老师的数学课《分桃子》;有的教学思路和过程清晰、完整,教态亲切自然,有大家风范,学生合作学习、自主学习、思维训练得到很好的体现,课堂合理有效,能灵活调控课堂进程;如杨丽老师的语文课《ang enging ong》;孙峰老师的语文课《小英雄雨来》;有的学生自主性学习体现明显,课堂设计实用有效,能激发学生的求知欲
三、促进了校本教研活动提高了教师的专业水平此项活动不仅是我校教师的一次大练兵,同时也极大地推动了我校教研工作的开展,激发了全体教师从事教研的热情,将校本研究推向了一个新的高潮全体教师都在执教或研讨中得到了锻炼与提高,大部分教师形成了自己的教学模式同时业务领导针对教师在课堂教学中表现出的不足和教学中产生的困惑,共进行了“低年级的识字课怎么教”“如何评课”“如何让数学课堂活起来”“如何设计课前导入”“中高年级阅读课教学要点”等多次校本培训
四、存在的问题和今后努力的方向通过活动的开展也反应出一些问题
1、个别教师不能端正态度,参加活动不踊跃,不能虚心向他人学习
2、个别教师不能学习和运用新的教学理念来充实课堂教学提高教学效率
3、个别教师不能为学生营造良好的课堂学习氛围,课堂气氛不活跃,调动不起学生学习的积极性针对本学期开展活动中的优缺点,我们认为在以后应该不断创新和改变原有模式促进教师参与的积极性继续加大校本培训的力度,提高教师的课堂教学水平,把课堂作为提高教学质量的主渠道,组织好各个教学环节,通过不断的实践、不断的磨练,整体提高华佗镇中心小学的教学质量进一步向抓管理、重精细、强素质、创特色这一工作目标迈进【推荐三《中秋节庆祝活动总结》】中秋节庆祝活动总结1正值中秋佳节来临之际,中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”,月饼,又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等,月饼象征着团圆,是中秋佳节必食之品为喜迎中秋节的到来,也让我班孩子体会到这浓浓深情,X月XX日,我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋,幼儿月饼品尝会”活动让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托,促进情感的交流,体验家庭的温暖,家人之间的圣洁,无私以及伟大中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于20xx年x月xx日在xxx幼儿园操场内共同举办了以“迎中秋”为主题的亲子活动本次亲活动当是xxx幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动,这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案这次活动开展的很成功,固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动,为了使此次活动更加有活力以及意义,咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品在活动的过程中,幼儿以及家长都非常积极地介入,孩子们都非常的开心,老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸,心中也特别的高兴大家在欢乐的氛围中,一路分享以及品尝着小食品通过亲子活动的开展,老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识真可以说一举两得但在活动的过程中也存在了一些不足,如活动前的准备不够充分,想的不够周到;教师之间配合的不够默契,分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等通过参加这种活动,让幼儿了解了中国的传统文化和风俗,感受了中秋的喜庆和甜蜜,使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索,在分享活动中体验了人与人交往的快乐这是咱们中班年级第一次开展的大型亲子活动,虽有不足但也从中获得了一些经验教训I,信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的,加油!!!中秋节庆祝活动总结2为深入贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署,切实加强中华优秀文化传统教育,根据上级文明办有关要求,中秋节期间社区认真组织开展了“我们的节日中秋”主题活动引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化
1、领导高度重视社区将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实精神,推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置召开专题会议对本次活动作出部署,并制定活动方案
2、宣传引导有力社区对此次活动进行了充分的宣传,利用社区网站、宣传栏等大力营造节日气氛,扩大了传统节日的社会影响,使“我们的节日”更加深入人心
3、活动丰富多彩一是以关爱空巢老人为主题,积极开展慰问活动在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭,与他们共度中秋,在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖;二是开展中秋经典诵读活动邀请20多位中小学生,开展中华经典诵读活动开展中秋诗文朗诵会等活动,组织青少年诵读、吟诵中华经典,承文化传统、颂和谐中华,充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌;三是组织中秋文艺活动社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动,让人们亲身体验中秋文化的独特魅力通过开展主题活动,弘扬中华民族优秀文化的,是我社区精神文明建设的重要组成部分这次活动,丰富了居民群众文化生活,在群众中产生了一定影响力,大大增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情中秋节庆祝活动总结3泽小学于x月24H-28日利用一周的时间开展了丰富多X的活动,弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”中秋主题活动现将活动总结如下活动中,学校结合自身实际情况,利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式,精心设计内容,广泛宣传传统节日,营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化各班级开展了“知中秋,话传统”主题班会特别是六年级很有创意活动以智力比拼的形式进行,老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生,采用比赛的形式看哪个组对中秋节的知识了解的最多获胜者老师给大家分发奖品一圆圆的月饼同学们惊奇地接受这节日的礼物品尝着甜甜的月饼,分享着节日的祝福与此同时,各班还开展了“知中秋,话传统”手抄报评比活动活动中学生们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节绘图过程中,同学们小组间团结合作,利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别H R节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等,让全校师生了解中秋节的相关文化,感受到了中秋节的美好氛围除此之外,各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动,让同学们知道了中秋节的风俗习惯,感受到了节日的温暖总之,通过弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感中秋节庆祝活动总结4
一、开展各类活动,塑造欢乐中秋社区通过开展丰富多彩的活动,为传统的中秋节添上欢乐的色彩一是举办了“月满一情满中秋”大型文艺晚会整场文艺演出内容丰富、形式多样,有舞蹈、有独唱、有武术、有小品,还有老年人喜欢的越剧等等社区通过文艺演出的形式用一个大舞台、用演员噫亮的歌声和优美的舞姿把社区内的上千名新老居民欢聚在此,共同对月抒怀,望月高歌,共同来迎接即将到来的团圆夜二是开展了健康知识讲座在中秋节前夕,邀请了一国际医院老年科的专家为社区内的老年开展了一次健康知识讲库,让老年人过一个健健康康的中秋节三是组织孩子们听了“身边好人”-奶奶年少的故事为了给社区里的小朋友过一个别样的中秋,社区邀请了荣获“一街道第二届十佳身边好人”的--奶奶给大家讲她年少的故事,用老一辈人年少的故事让现在的孩子懂得了感恩,懂得吃苦耐劳、勤俭节约,让中华民族的传统美德在孩子们幼小的心灵萌芽滋长,让孩子们将来成长为有孝心、有爱心、有担当的社会人四是开展“经典诵读”活动社区组织社区的孩子们开展“我们的节日中秋一一经典诵读”活动,像苏轼的《水调歌头・明月几时有》等在孩子们稚嫩的童声诵出了别样的韵味通过“迎中秋,诵经典”的活动,让孩子们了解了中华文化的永恒与经典;让他们在“千里共婵娟”中许下对家乡、对祖国的美好祝福
二、开展服务与慰问,打造暖意中秋社区从开展慰问与志愿服务两方面打造暖意中秋一是开展走访慰问活动在中秋佳节,对社区内的残疾人、孤寡老人、“身边好人”等一些特殊群体进行了走访慰问询问了他们的身体情况和生活状况,祝他们过一个喜庆、幸福、和谐的中秋佳节二是开展志愿者服务社区利用中秋节这个特别的日子,组织社区志愿者与辖区单位的志愿者一起在一花园A区开展了一次志愿者服务,在向居民宣传有关政策与知识的同时也送去了节日的祝福,让居民感受到了节日的浓浓暖意中秋节庆祝活动总结5凉爽的秋风送走了夏日的炎热,微风拂过,带着一丝香甜的桂花香,夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满,孩子们期待的“月饼节”也即将到来“为什么要过中秋节呀?”“为什么中秋节的时候才能吃月饼呢?”不少的小朋友会有这样的疑问为了让孩子们了解中秋节的来历,体验我国传统节日的氛围,xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆祝活动迎接中秋节的到来庆祝活动在“说”、“唱”、“做”、“画”中拉开了帷幕“八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀”……看看小家伙们唱歌的‘认真劲儿,老师们都忍不住要一展歌喉了呢!《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等关于中秋节的故事,让孩子们知道了原来中秋节赏明月、吃月饼,是有来历的;《会变脸的月亮》让小朋友们对月球充满了兴趣“月亮每一天都这么圆吗?”……带着疑问孩子们在节前节后观察月亮,绘制出“月亮变化图”,记录着月亮的圆缺变化全园齐动员,小朋友用不同的方式表达自己对节日的感受大班孩子做花灯、猜灯谜,用灵巧的双手画出绚丽的图案;中班小朋友一张白纸,一板彩笔,在纸上尽情挥洒最具想象力的中秋节月饼;小班宝宝也学着用五颜六色的超轻粘土,动手做出色香味美的月饼瞧!香喷喷的月饼做好了,真想“啊呜”吃一口!拌水果沙拉和制作月饼,这是中心幼儿园孩子们的传统活动小班的孩子自己动手,将切好的各种水果丁装进盆里,舀上沙拉酱,拌一拌、搅一搅,水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了两个月饼,将其中一个装进精美的包装盒里,送到了小班弟弟妹妹的手中,弟弟妹妹们接过哥哥姐姐亲手做的礼物,心里好幸福啊!他们兴奋地邀请哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月饼,你一口、我一口,品尝着香甜的美味,分享着节日的快乐,这真是一个幸福又甜蜜的日子!在“欢欢喜喜庆中秋”系列主题活动中,小朋友知道了中秋节的习俗趣事,增强了对中华民族传统文化的兴趣和传承,更重要的是在动手操作中获得了探索的体验,在分享中体验了人与人交往的快乐中秋节庆祝活动总结6为弘扬优秀传统文化,推进社会主义核心价值体系建设,唱响“我们的节日・中秋”这一主题,按照区文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日・中秋”主题活动的》要求,我校于中秋节前,在全校广泛开展了以“我们的节日•中秋”为主题的中秋节主题感活动活动突出思想教育内涵,大力弘扬社会主义主旋律,把爱国主义教育贯穿“我们的节日•中秋”主题活动始终,现将活动总结如下lo组织开展节日民俗文化活动学校充分利用国旗下讲话宣传栏、红领巾广播站晨(班)会等宣传教育形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节知识使学生知道中秋的来历和纪念的意义,深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深2o开展中华经典诵读活动1—2年级主题传唱优秀童谣;3-6年级主题中秋诗文朗诵会低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣,中高年级搜集与中秋有关的诗文语文老师指导学生唱童谣,吟诗咏句,通过诗文赏析,感受大自然的美景同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文,这样不仅让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感为了进一步增强安全工作责任感,切实加强对“安全教育周”活动的领导,我校成立了专门领导工作小组领导小组经过精心策划、研究制定活动方案,并负责督促、抓好工作的落实
二、加大宣传力度,抓好组织落实“安全无小事”、“安全第一”说明了“校园安全”在学校各项工作中的重要地位我校在平时就重视安全教育与宣传,在“安全教育周”活动期间,我校通过各种形式,深入开展安全教育活动,强化师生的安全意识,维护校园的安全与稳定
1.举行一次启动仪式3月28日,学校结合实际,因地制宜,组织开展一次学校安全教育日(周)活动启动仪式,形成必要的宣传舆论氛围,扩大社会宣传效果
2.组织开展一次疏散演练在确保安全的前提下,在3月28日组织一次应急疏散演练演练活动做到事前有计划、有预案、事后有评估、有总结演练前,必须对师生进行专门的安全教育,反复强调开展演练活动时需注意的安全事项,严防在演练时发生安全事故通过演练活动使学生熟悉疏散路线,掌握基本的自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,主动遵守各项安全行为规范
3.进行一次专门安全教育结合学校实际,充分利用宣传简报、校园广播、网络、专栏、墙报、黑板报等宣传阵地,通过国旗下讲话、安全知识竞赛、安全读书征文、安全图画展、观看安全教育片、举办安全主题班(队)会、开展安全知识讲座、致家长一封信等多种形式,组织系列安全教育活动,宣传普及安全知识切实增强广大师生的安全意识,提高他们的应急避险能力
4.布置一份安全隐患排查作业学校给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中
三、提高安全防范意识,并将这一主题贯穿于全年安全工作经过开展“安全教育周”活动,我们也发现学校存在的工作薄弱环节,如食堂的设施及卫生情况不是很好,学生的安全意识不高等等但通过这样的活动,这些薄弱环节都得到了改善今后,我校将积极探索安全教育活动与实施素质教3o认真开展“我们的节日・中秋”主题班队会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线,利用好少先队两级组织和班级活动两个平台,抓住重大纪念日活动,采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育中秋节前后,学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动各中队利用星期一的班队活动,组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情这次的活动会让我们的孩子们今后更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承中秋节庆祝活动总结7中秋节前夕,我校开展了“我们的节日一中秋节”主题文化活动,目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义,弘扬中华民族优秀传统文化,增强热爱民族传统节日和传统文化,建设中华民族共有精神家园的,切实加强中华优秀文化传统教育
一、学校领导高度重视,各部门通力合作学校领导高度重视,学校领导对活动开展作出部署、提出要求
二、节前广泛宣传
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等,激发学生的爱国情感
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐
1、在搜集有关资料的过程中,我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力,并通过亲自动手制作手抄报、花灯,对中国的传统文化有了更加深刻的了解
2、开展“诵读中华经典,共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动通过对中秋诗歌的朗诵,对中秋的传说、小故事的表演,不仅激发了同学的浓厚兴趣,更使教育内容丰富起来丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际,同学们更容易接受这样的教育形式切身的体验使同学有了真实的感受同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育,增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱,弘扬了民族文化老师们也在活动中踊跃参与,谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化,同时也使得我们的办学理念得以升华
3、开展“和谐校园欢乐中秋”主题各类相关系列活动由各年级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动,不仅是我们的学生,就连居民们的参与热情也很高整个系列活动虽紧凑但是充实有意义,相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释中秋节庆祝活动总结8在中秋节之际,为了欢庆我国这个古老的传统佳节,对学生进行民族传统文化及感恩教育;为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活;我们认真贯彻落实上级的安排部署,制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日・中秋”依据方案,我们步步落实,使系列活动达到预期的教育效果在学校领导的组织安排下,各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会在这个主题班会活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式,大力普及了“中秋节”节日知识本次活动,各班把中秋主题文化活动与创建国家级文明城市结合了起来,同时还与“讲文明、树新风”活动结合在了一起,与青少年思想道德建设紧密结合通过班会的成功开展,以班级为单位制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日氛围里写了节日感言、撰写了节日广播稿通过形式多样的教育活动,学生了解了中国节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感在中秋节来临之际,为了更加关爱留守儿童,深入推进留守儿童心理健康教育,学校政教处牵头举办了“让生命充满爱”的一次留守儿童座谈会在新学期开始,及时了解了留守儿童的学习、生活情况座谈会的成功开展,使得留守儿童更加理解了父母,学会了感恩,懂得与父母沟通与交流的一些方法同时,学生代表发言时当场,心中立志,发奋学习,要以更加优异的成绩报答学校、老师和父母在中秋节期间,经典诵读时间里,各班认真组织了中秋节古诗词诵读活动在朗朗的诵读声中,使得学生更加懂得了这一传统节日的深深内涵;懂得了中华这一传统团圆节日文化龙溪乡学校此次开展的“我的节日.中秋”主题活动中,度过了一个丰富多彩、快乐的节日,给同学们留下美好深刻的回忆中秋节庆祝活动总结9期盼中伴着愉快,我们迎来了一年一度的中秋佳节中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,她的形成过程,是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程包括中秋节在内的中国传统节日,是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对居民进行民族传统和爱国主义教育,尚x巷社区开展如下活动,现总结如下尚x巷社区工作人员带着礼品上门慰问各类困难群体,帮助他们解决实际困难,使他们能够安乐祥和地度过中秋佳节尚x巷社区组织居民代表、残疾人、独居老人、低保户以及特困职工等居民开展了中秋节座谈会社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历,通过知识竞赛等形式让居民了解如何选购月饼,哪些人不适合吃月饼以及月饼的正确吃法居民一边品尝着月饼一边和社区工作人员真诚的交流,居民们表示人与人之间要友好快乐地相处,为社区建设献计献策,体现了浓浓的和谐氛围和中国情通过此次座谈会居民不仅了解到了更多有关中秋节的知识,还感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感中秋节庆祝活动总结10根据中央文明办有关要求,中秋节期间,湖南省文明办在全省广泛开展了“我们的节日”主题文化活动,引导人们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化为深入贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署,切实加强中华优秀文化传统教育
1、各级领导高度重视湖南省文明办专门发出通知,对活动开展作出部署、提出要求全省各地各有关部门都把开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神、加快富民强省的重要举措,作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为丰富群众精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置,加强组织领导
2、认真制定工作方案中秋节是我国传统的节日,也是人民群众家人团聚的节日如何让社区居民过上一个平安的节日,引导和推动全社区文明过节,健康过节、安全过节,是我们社区本阶段的主要工作社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排,认真制定了中秋节活动方案,精心策划,科学分工,确保了此次“中秋联谊会”有序开展
3、文化活动丰富多彩全省各地各部门主要开展了三大主题文化活动o一是“我们的节日.中秋节”中华经典活动城市街道和学校普遍组织社区居民、青少年举办诗文诵读会,开展诗歌创作活动,引导人们感受传统文化魅力,增强爱国情感常德市被中华诗词学会授予“诗词之市”,之后该市又有6个县获“诗词之乡”称号中秋节期间,正值常德撤区建市20周年,该市举办了第四届中国常德诗人节,举行了一场别开生面的群众性诗词吟唱会,由诗词名家与居民群众共同参与,让群众在参与中得到教育,在活动中得到快乐二是中秋节民俗文化活动各地组织专业、业余文艺团体走进农村集市、城市社区、大专院校,广泛开展中秋节民俗表演和民间文艺表演中秋节庆祝活动总结11为继承中华民族优秀传统习俗,弘扬中华民族优秀传统文化,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,经研究,决定在全校范围内开展“我们的节日•中秋节”主题活动现将有关事项安排如下
一、指导思想以落实关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和党的十九大关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,充分挖掘中秋节的文化内涵,着力引导全体师生认知传统、尊重传统、弘扬传统,增强爱国爱乡热度,提高文明素质,主动营造建设浓厚的传统文化氛围
二、活动内容
1.开展网上庆佳节活动组织学生围绕“感恩、团圆”主题,借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台,开展中秋签名寄语活动,通过抒发感想、发送感恩寄语,表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情营造出不忘故乡,思念亲情、期盼团圆的浓重氛围
2.开展节日民俗文化活动组织学生搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事,并以此为基础精心制作自己的中秋小报,来感受历史,领悟我们厚重的历史文化
3.组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词,开展中秋诗文朗诵会,感受传统文化的魅力
4.开展节日卫生整治活动组织本校师生开展卫生大扫除,整治校园环境卫生,清除卫生死角,增强学生的生态文明认识,创造整洁优美的环境中秋节庆祝活动总结12为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念中秋节为主题的活动
一、节前宣传活动
1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结
2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平
二、节日活动
1、不少同学对传统节日了解仍然较少,我系把中秋节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了“欢乐中秋”宣传栏,详细介绍了中秋节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果
2、哲学与人文科学系组宣部在中秋节之日,精心制作了以“九月丰收庆中秋”为主题的手绘展板,为中秋节到来营造了浓浓的节日氛围
3、为了进一步宣传传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评
4、中秋节到来之际,哲学与人文科学系同学们精心准备了月饼,并在每一个月饼上系上象征吉祥如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家中秋节之际对老师的一片情意餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的月饼,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以肯定“浓浓中秋情,莘莘学子心”,一个小小的月饼,不仅代表了我们对老师的关心,更表达了同学们对老师的深情祝福
5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理X爱国
6、中秋节之日,我系班级还召开了“传统节日之中秋节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣在活动开展过程中,大家不仅学到了关于中秋节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义中秋节庆祝活动总结13根据上级部门的要求,在迎中秋节期间,社区围绕“我们的节日”系列主题活动,精心部署,认真组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动,大力弘扬中华民族优秀文化,激发群众爱国主义热情,进一步了深化爱国主义教育活动现将活动开展状况小结如下
1、高度重视,精心组织为确保活动顺利开展,领导高度重视,及时召开会议对中秋节活动进行总体部署,并制定了《“我们的节日中秋节”活动方案》,要求社区在活动中突出爱国主义教育、突出讲礼貌树新风和献爱心等具体要求,把节日活动与贯彻落实科学发展观紧密的结合起来,全面推进精神礼貌工作和建立工作
2、加大宣传,营造氛围社区在节日期间在各院落悬挂了国旗和庆“双节”的宣传横幅、利用宣传栏、电子展示屏大力宣传中秋节相关知识,着重宣传中华民族优秀代表人物的事迹,让群众在了解中秋节的来历和传说故事的同时,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发群众的爱国主义精神
3、开展迎国庆、过中秋文艺汇演活动9月20日下午,社区庆“双节”文艺汇演在双安东巷1号院广场举行中秋节活动总结社区和百年人寿公司联合举办了这次活动,活动分为“送祝福”和“颂祖国”两个环节,我们现场为社区的80岁以上的老人送上了一份节日的礼物,给他们带去了节日的祝福,而后社区居民自编自演的节目精彩上演,让观看的居民深深感受到了节日的氛围而在我们的双安东2号院有休闲区域,也正热火朝天在开展“中秋茶话会”,居民一边聊着家常,一边品尝着院落为他们准备的月饼,充分感受到了这个大家庭的温暖中秋节庆祝活动总结14为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰富未成年人精神文化生活,根据县文明办通知精神,“双节”期间,组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动现就活动总结如下:
一、教育学生了解中秋传统文化
1、学校通过布置假期作业,让学生主动自行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力
2、开学后各校组织“我们的节日.中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会
3、制作黑板报,通过营造节日氛围,宣传中秋知识,让学生多渠道了解传统文化
二、帮助学生度过一个愉快有意义的节日
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日,是一个以亲情为主干线的节日全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动
2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动,帮助学生合理表达过节的愉快心情
三、开展中秋节慰问活动
1、中秋节前,我局组织人员到援疆教师家进行了慰问表达了对援疆教师家属的感谢和祝福,让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持
2、各乡校开展慰问退休教师活动为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品,向老教师致以节日的问候,感谢他们为献县教育事业做出的贡献,使他们在精神上感受到集体的温暖
3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动让留守儿童和贫困学生与其他同学一样,度过一个开心、快乐的节日中秋节有深厚的文化内涵,我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增强民族自信心和民族自豪感育相结合,寓教于乐,寓教于学的新路子,促进我校教育教学活动的开展,确保校园稳定和师生安全安全教育周活动总结4为了强化幼儿园安全教育工作,帮助幼儿提高自我保护意识、增强自救能力,学会机警的保护自己,并知道一些简单的防病意识特此营建大班开展了本次“安全在我心,安全在我行”的安全教育周活动本次开展的活动有一次动员利用周一晨间谈话,与孩子们进行关于“增强安全自护意识,提高自我保护能力”为主题的谈话活动,在活动中孩子们畅所欲言分别说出自己的好办法,例如老师问“在玩的时候不小心与妈妈爸爸走散了,你会怎么做?”“找到警察叔叔、我会找到警察叔叔,然后请警察叔叔打电话给爸爸妈妈;我会呆在原地让爸爸妈妈回来接我”等虽然晨间谈话的时间很短暂,但相信孩子们对于怎样保护自己都有了一定的认识与了解一次宣传家长是重要的合作伙伴,家园栏是与家长沟通的一个重要的平台所以在家园栏中及时张贴《致幼儿家长安全教育提议书》,通过让幼儿查看安全教育提议书,及时了解全国中小学幼儿园安全教育的来历与父母必须要知道的安全知识等等一次展示发动家长进行安全小报的制作活动请幼儿与家长一起来动手制作安全小报通过制作小报来认识更多关于安全教育方面的知识并把制作的小报进行展示,使家长更加重视幼儿的安全,也更重视幼儿园的安全教育工作一次演练为了提高全体幼儿的防震意识和自救自护逃生的能力,4月2日上午,我们举行了幼儿防震演练疏散演练活动活动前先向幼儿宣传抗震自救知识,为此来强化幼儿的自我保护意识上午910分随着一声警报声,孩子们迅速并有秩序地撤离到安全的操场上集中通过演练活动,孩子们进一步掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法,同时也提高了孩子们抵御和应对地震等自然灾害以及紧急突发事件的能力一次教育本周四在老师的带领下开展了教学活动《认识常见的安全标记》在本次教学活动中,通过让孩子们看一看、说一说、画一画等方法,使孩子们认识了生活中常见的安全标志,了解这些标记的实际意义;通过寻找生活中的安全标记,来了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的关系;并在制作安全标记的过程中,加强了幼儿对安全标记的认识,培养幼儿良好的安全意识本周活动可谓是精彩纷呈,通过开展安全教育周系列活动,进通过开展安全教育周系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助幼儿提高自我保护意识;增强幼儿对常见的安全标志的认识以及特殊电话号码的正确使用,知道遇到危险时简单的自救办法;初步让幼儿懂得一些面对危机如陌生人搭讪、自己走失、遇到坏人时的应对之道,学会机警地保护自己;了解一些简单的防病知识,知道通过卫生、运动来增强体质通过动员家长来共同关注和支持幼儿园安全工作,确保幼儿园的教育教学工作健康有序开展“安全第一”“安全重于泰山”在接下来的日子里我们会时刻将安全放的首位,处处为孩子们着想,积极响应学校有关安全方面的通知,做好本班的安全教育工作安全教育周活动总结5确保师生安全是学校工作的一个重要内容,学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,安全工作责任重于泰山为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促使儿童青少年的健康成长根据教育局的通知精神,我校在2月20日至2月24日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动通过一个星期的安全教育周的活动,让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性
一、加强学习,提高共识,营造氛围学校在安全教育周前期,认真组织全体教师开展安全教育学习,努力把握现今安全教育的重点、难点,对本次安全教育周活动作具体布置,要求教师在班级加强宣传,突出今年教育的主题,围绕中心工作,使学校师生、学生家长及全社会了解并参与安全教育周的主题活动
二、开展系列活动,加强教育,促进自护
1、认真做好安全教育周领导工作,成立领导小组保证学校“安全教育周”的活动健康、有序、深入开展下去
2、开展丰富多彩的教育活动在本周里,按照安全教育周活动计划成功地开展了教育活动召开了安全教育专题会议,组织了一次全校性的安全隐患排查,开展了安全教育专题讲座通过各种形式的安全教育,提高了全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力总之,在安全教育周中,我们能紧扣主题,强化意识,明确责任,真正把安全教育工作横向到边,纵向到底,把工作做实、做细今后,我们将进一步重视安全教育工作,把安全教育工作落实在日常的教育之中,做到长抓不懈,确保学生安全无事故、努力为平安校园、和谐校园创造良好的安全条件安全教育周活动总结6学校安全是一项长期、艰巨、复杂的‘系统工程,安全工作责任重于泰山,确保师生安全是学校工作的一个重要内容为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促使儿童青少年的健康成长,全面深入地推动我校的安全教育,不断提高全体师生安全防范意识,提高我校安全工作水平根据教育局的通知精神,本校在2月13日至2月17日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育活动通过一个星期的安全教育周的活动,让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性在这一周里,围绕把学校办成无事故、无安全隐患的办学目标,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,努力打造“平安校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境
一、组织领导到位,责任明确针对本次活动,学校成立了专门的领导小组,由校长亲自任组长,各班主任任小组成员形成领导负责,逐级落实到人,职责明确,网络管理,做到人人有事做,事事有人管,全员参与了本次的“安全教育周”活动
二、以学习促认识学校在安全教育周前期,认真组织全体教师开展安全教育学习,努力把握现今安全教育的重点、难点,将全体教师的思想统一到同一层面,形成全体教师齐动员抓安全的良好局面另外,学校于3月13日上午专门召开全校师生会议,对本次安全教育周活动作具体布置,要求教师在班级加强宣传,突出今年教育的主题,围绕中心工作,将主题升华到每一个学生心中本次活动学校充分利用宣。