大学生幼儿园实习报告汇总10篇

大学生幼儿园实习报告汇总篇10大学生幼儿园实习报告篇1艰辛知人生，实习长才干，作为大学生的我们最终要走入社会融入社会在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会20—年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实习的征途我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国社会实习的第一天，我来到了爱我宝宝幼儿园，与老师和小朋友们在一起熟悉环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天班上的孩子有一个正确的教育观眼里有孩子爱孩子这样才干正真打动家长，才干更好的给孩子们成长与发展的阶梯指引他们道理培养一个个优秀的孩子在这样一个精彩的见习活动中我也收获了不少我了解了一种新的教学与沟通的模式可以通过家园互动来匡助更了解孩子的一些情况故意识的时时刻刻把孩子放在眼中，协同家长关心匡助培养每一个孩子同时对自己也有不少的要求，我们作为老师必需要有一定程度的专业素质，专业知识和专业准备不仅要懂得如何教育更要懂得如何沟通相互作用这次见习真的带给我一种新的对家庭教育以及教儿童一种新的想法我想我会吸取这些好的部份，在以后的教育教学过程中不断努〜力的匡助每一个家长培养每一个孩子大学生幼儿园实习报告篇5实习时间实习地点实习内容教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁摆布的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我第二次踏入这里，所以，这里的老师和学生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教育环境……我相现在的我是无法体味到那种生活了一切准备就绪后，我开始上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧张，无非就只是一瞬间课堂上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课我做了自我介绍后，孩子们很积极的问了好多问题，我体味到现在的小孩子真的很聪明，观察很子细，善于问为什么，这可能是我做不到的在他们一双双渴望知识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜欢什么节日，他们都说喜欢圣诞节，我问“为什么？”他们说“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们”真是一群天真无邪的孩子我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自己的眼睛，他们画的太棒了我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我宛然也融入了他们之中面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体味到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任”是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的未来，任何的大意都有可能毁了这张画而每画一份理解、每一份关心，都可以使这张纸上的图画更加漂亮动人!而我们就是那张画纸添加色采的园丁们!而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或者深或者浅的痕迹，并影响到孩子们的思想而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的（真的不知道从何下手）!这次去幼儿园，不仅得到了锻炼，学会了如何照应小孩，如何与他们交流等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐使我感觉自己宛然回到了童年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式通过参加实习活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了不少东西，而这些是课本上学不到的我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的乾坤里，我们人生价值才得体现虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处希翼在将来能有更多的机会参加实习活动以提高自己素质也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台“这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的大学生幼儿园实习报告篇6实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多从刚开始的不适应到后面的对付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础第一次踏入—市第三幼儿园—区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交待的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才干够利用起幼儿的故意识学习和无意识学习在上课的过程中，你必须照应到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一位优秀的幼儿园教师，并非你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸在晨间活动时，你要照应到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照应，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上浮现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓励，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不浮现同样的错误经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础大学生幼儿园实习报告篇7我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工作岗位，当一位中学化学教师的但是我并没有学习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼儿园去现在家乡兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实习就从选择合适的学校开始了回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社会实习的目标我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因首先，教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实习的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻觅更多的机会锻炼自己各个方面的能力经过一翻努力，校长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实习活动我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小朋友，我蓦地觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处然而，事情哪有想象的那末简单？刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前问询事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的问询，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委看着女孩满脸的泪水，我急了这下该怎么办才好啊？无奈之下，我请来了班主任老师帮忙年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着……这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了！”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我…摔…倒了，痛…痛”就是这么简单的一件事情，就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来“哄”着才干成长的上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的艰难一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争执得泪流满面；一会又有小朋友尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸；一会还有孩子吵着要回家……所有的突发事件让我不知所措，甚至懊悔自己为什么要到幼儿园来“惹”这帮小家伙？但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去晚上回到家后我子细思考了一下，最后决定一定要努力将这次实习工作做好接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话社会实习的帷幕渐渐落下了回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长每一个人成长的方式不可能彻底一样，但相同的是我们都体味到了成长的快乐在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的欢跃，也许人的一辈子大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才干真正认识到人生的丰富我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快乐！通过这十多天的社会实习，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了不少在学校及书本上不曾经有过的东西，尽管以前也有不少的实习经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他（她）们处理好关系还真得需要许多技巧而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的在行动中，其中有关心你的人，也有对你无所谓的人，看你如何把握了“花开惹人爱，却无奈花落”，数天的寒期社会实习生活宛如闪电刹那间划过苍穹的优美的弧线，一闪而过回味中，不禁感言社会，是一所没有围墙的课堂；实习，是一种无形的磨练它让我们今天付出汗水，明天收获金黄！在实习过程中遇到了许多的艰难，但高兴的是我坚毅地挺过来了，遇到的障碍我想办法去解决了孟子曰“天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”所以我想这种经历正是我们的财富，在以后的人生路上会向来受益最后我要感谢教委幼儿园赋予我这次实习的机会，感谢老师对我的匡助，感谢你们！大学生幼儿园实习报告篇8

一、实习时间20—年x月x日20—年x月x日

二、实习地点东营区实验幼儿园

三、实习内容此次实习的主要内容包括两慷慨面

1、保育实习来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动—

2、教育教学实习包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、时间，也就是培养语言方面语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，环绕这个话题说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极其踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部份那天我才真正体味到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参预幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作了解了幼儿教师的工作情况，体验到教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）

3、班级环境和区角创设包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置

四、实习目的

1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排

3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动

五、实习情况俗话说万事开头难刚进入到幼儿园实习，总觉得艰难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体之中实习第一天的画面还记忆犹心，那是多么让人印象深刻清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我大班的幼儿在面对目生人时，都是那末心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成为了一片我的指导老师可是一位经验老道的名师一一袁静老师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验在袁老师的指导和匡助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一位合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每一个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每一个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想匡助他们改正缺点，不仅要关心和照应幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边顽耍时有细菌，提醒幼儿洗手洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要肃静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，肃静睡觉，睡觉时不讲话.其次，上课在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的衔接，以及幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求有经验的老师告诉我在上课中不要死板去教学，要抓住小朋友的兴趣爱好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，普通时间控制在10分钟摆布，于是我就通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会止匕外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤其重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时赋予表扬和批评我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴最后，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼儿时常会这样说“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，惟独尊重幼儿才干令幼儿尊重自己，树立良好的形象有一位有经验的幼儿教师说“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到固然这些要求不是过分的例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位］

六、实习收获和体味回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜虽然整天忙忙碌碌，但却快乐一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色仅仅只是一位幼儿教师就如此不容易幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是不少不少幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一位好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业

七、总结光线传媒联合部经理刘同说“经历不总结就是经过”是这样的，每一份经验都是总结出来的没有总结的经历就浪费了我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察子细，吸收得当，那末，就一定能够取得进步，得到提高和发展通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才干当一位合格的教师在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的菁华吸取过来本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲哀，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一位幼儿教师的自觉与压力书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才干，使自己可以拥有自己的教学风格在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我不少不知道的东西，还为我开导心事不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气大学生幼儿实习报告篇I9最后希翼他们能够在自己的一片天空中越飞越高茁壮成长刚开始进入实习的时候，我认为很长的五个月的实习时间，现在回过头来看也变成短短的五个月之前认为烦恼、无所适从的实习工作，也在几个月的工作下来，渐渐地适应了，甚至喜欢上这一份工作了现在五个月的实习即将就要结束了，想到要离开幼儿园老师这个岗位，离开这些老师同事，离开这些可爱的小朋友，还真有点舍不得

一、实习目的检验自己的幼师专业学习牢不坚固，有没有没有学习好的地方，通过工作来查漏补缺，巩固教学知识再一个就是通过实习，让自己进一步了解工作的艰辛，让我们培养起用功读书用功工作的态度，有更强的吃苦耐劳精神，能够重视学习和工作还有一个就是用五个月的实习，让我们收获到一定的工作经验，让我们毕业离开学校后，能够更好地适应工作，能够有更好地工作经历，从而进入更好地公司工作

二、实习时间20—年—月一日一一20—年—月—日

三、实习地点—市—幼儿园

四、实习岗位双师老师（实习）

五、实习具体内容我在—幼儿园的具体岗位是双师老师，主要的职责就是，做好班级学生的带教托管工作，除此之外还要负责好他们的生活，所以叫做双师老师，既教知识又管生活这五个月的实习，我主要负责了如下事情:

1、担任—幼儿园中三班的双师老师，每一天做好学生的教学工作，教他们学习声母韵母，二十六个英语字母，十以内的加减法每一天还要照应他们的身心健康，每天早上开学和下午上课前进行体操锻炼，下午进行音乐课学习，教他们唱一些儿歌，预约他们的身心小孩子在幼儿园，最重要的是学习习惯，爱卫生，做一个好的小朋友，这是园长对我们所有老师的任务

2、做好与家长的联系对接工作每一天早上家长将孩子送到幼儿园来时，我们要及时了解孩子的情况，身体健康状态以及情绪等等，方便我们对孩子的管理和关心放学后也要及时与家长反映情况，让家长了解一天的生活情况惟独家校共同合作，我们的工作才更好开展，孩子的发展才干更好

六、总结虽然实习惟独五个月，但是让我知道了幼儿园工作必须具备的一些要求学会用孩子的角度看待问题；幼师必须要以身作则教会孩子良好文明习惯；必须与家长保持联系，共同努力大学生幼儿园实习报告篇10今年的寒假是一个值得记念的日子，因为这个假期我迈入了社会，学到了许多课本上所没有的知识刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性接下来的三周，我开始了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体味到作为幼儿教师的责任之重第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，惟独笑才干让孩子们喜欢你，才干和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那末的不足首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了知识，让我又倍感欣慰第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了了幼儿教师工作的辛苦和重要我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上居然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才干讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我宛然也融入了他们之中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力听了他们讲的故事，我心里生起了一种羞愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体味到作为幼儿教师的责任之重给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个讲台虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，惟独笑才干让孩子们喜欢你，才干和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课孩子们很聪明，没多长期就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着不少也懂得了如何和孩子们交流，怎样照应孩子的生活起居四周的实习是短暂的，我非常感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台通过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础我也深刻的体味到作为一位幼儿教师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少也懂得了如何和孩子们交流，怎样照应孩子的生活起居七天的社会实习是非常短暂的，我非常感谢幼儿园给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台大学生幼儿园实习报告篇2时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于再也不是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特殊有效，因为刚开始我的教学是特殊的死板，我发现孩子们都不是特殊愿意学，特别我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才干让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯通到幼儿喜欢玩的游戏中每一个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整有些幼儿思路不是很集中，但会向来跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里？在实习这些天,听了不少的教师给幼儿上课的过程，每一个教师都有一颗亮点教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性在实习中，我浮现了不少教学方面的错误,是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点大学生幼儿园实习报告篇3实习时间20年6月1日7月1日〜实习地点幼儿园实习内容教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁摆布的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我第二次踏入这里，所以，这里的老师和学生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教育环境……我相现在的我是无法体味到那种生活了一切准备就绪后，我开始上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧张，无非就只是一瞬间课堂上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课我做了自我介绍后，孩子们很积极的问了好多问题，我体味到现在的小孩子真的很聪明，观察很子细，善于问为什么，这可能是我做不到的在他们一双双渴望知识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜欢什么节日，他们都说喜欢圣诞节，我问“为什么？”他们说“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们”真是一群天真无邪的孩子我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自己的眼睛，他们画的太棒了我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我宛然也融入了他们之中面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体味到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的未来，任何的大意都有可能毁了这张画而每画一份理解、每一份关心，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人！而我们就是那张画纸添加色采的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或者深或者浅的痕迹，并影响到孩子们的思想而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的（真的不知道从何下手）！这次去幼儿园，不仅得到了锻炼，学会了如何照应小孩，如何与他们交流等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐使我感觉自己宛然回到了童年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式通过参加实习活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了不少东西，而这些是课本上学不到的我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的乾坤里，我们人生价值才得体现虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处希翼在将来能有更多的机会参加实习活动以提高自己素质也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台“这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的大学生幼儿实习报告篇I4这是第二次去红星幼儿园，园所还是像以前一样干净充满着童趣，是孩子们快乐成长的乐园此次活动分为了二个板块，与以往观摩的见习活动有所不同先是老师精心准备的托班孩子的分享行为活动而后是通过这个影子让在场观摩的家长进行面对面互相的交流和探讨让我们也体味到了幼儿园，家庭，与孩子这三方面相互作用，相互促进共同来匡助我们的孩子更好的发展的一种新的模式首先老师执教的托班活动《甜甜的草莓》，以木偶剧的方式让孩子感受与别人分享是一件快乐的事，鼓励幼儿愿意与他人分享这个活动很生动的以一种简单易懂的方式把老师想给孩子的那种分享意识潜移默化的适当的点播给了孩子们，整个活动很有趣，故事也很可爱很适合托班儿童的接受能力很好的完成为了基本目标但这对托班孩子是否真的就学会分享不画上等于号只是让孩子有这样一种分享意识存在所以这个影子便很好的把这次见习活动带到下一个环节通过活动的现场观摩，让家长近距离的贴近孩子的幼儿园生活，让他们发表各自的见解互相交流达到匡助孩子教育孩子引导孩子更好发展的方式在家长沙龙环节中家长收获到了很多!虽然每一个家长都知道要有分享的概念，但往往因为社会家庭对孩子的极大爱待使一些分享意识淡化，从这样的活动中可以让家长们加深对这个观念的重视以便更好的培养匡助孩子们成长家长之间的互相交流更可以让一些好的教育方式理念得到肯定，相互吸取经验从学校和别的家庭中得到一些好的实践方法这样在幼儿园里的沙龙活动更可以让家长在活动中更了解孩子与老师使这三维得到更好的统一和接触让家长有教育的概念教育能力也得到提高〜其中教师也是相当重要的一个环节活动中的老师绘声绘色的给孩子们带来了一堂有趣的课，家长也可以现场感受老师和孩子相互联系看到教师对孩子点播的过程可以与家长进行沟通有所提高教师也需要相当程度的专业知识这样来匡助家长理清观念，来总结归纳起一个重要的作用最重要的还是要了解。