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元旦文艺汇演的活动方案关于元旦文艺汇演的活动方案元旦文艺汇演的活动方案1为丰富校园文化生活,展示全乡师生风貌,汇报我乡“四会六能”素质教育培养活动成果,促进学生全面发展经中学研究决定,举行20xx年全乡中小学及幼儿园元旦文艺汇演庆祝活动,特制定如下方案
一、组织领导组长副组长组员徐一春黄同生
二、活动时间和地点时间12月30日地点杉板中学大礼堂
三、活动主题及节目要求主题依托“四会六能”培养活动,充分展示我乡素质教育成果,陶冶学生的艺术情操,努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围节目要求
1、节目内容健康向上,结合校园生活实际,充分反映中小学生积极向上的精神面貌,富有一定的思想性
2、形式活泼多样、主题突出、艺术性强;可采用童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、快板、相声、小品、校园剧等形式
3、服装整齐、动作慷慨、整体效果好
4、提倡集体节目,创新节目,节目时间长度不超过8分钟
5、提倡师生同台,全乡师生共同参预各校节目报送指标白洋、太平、月星、青坪每校2个以上节目;中学本部和幼儿园每校5个以上节目
四、活动安排
(一)第一阶段(12月10日前)各学校根据活动方案,积极准备节目,加强排练,上交节目单
(二)第二阶段(12月11日—14日)中学根据各学校上交的节目单,检查验收节目,确定汇演节目
(三)第三阶段(12月lx日—29日)各学校加强选送节目的排练,中学本部制定元旦汇演策划方案,搞好主持人培训,编排台词,做好汇演活动的一切准备工作
(四)第四阶段(12月30日)举行全乡元旦汇演
五、活动要求各校要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参预,充分发挥全体教师的力量,为本次元旦汇演提供优质节目,展示学校素质教育的最高水平
六、评奖办法本次元旦汇演活动只设单项奖按照平均分的高低,评选出20xx年元旦文艺汇演十佳节目并颁发“十佳节目奖”
七、未尽事宜,另行通知元旦文艺汇演的活动方案2
一、指导思想为活跃校园文化,让有才艺特长的学生得到展现,让有个性的学生得到张扬,让学校充满艺术教育氛围,营造团结、活泼、勤奋、进取的校风,以斩新的精神面貌迎接新年学校决定于20xx年12月底举办20xx年元旦文艺汇演
二、活动主题团结奋进、走向明天
三、参加对象全体师生
四、汇演时间20xx年12月31上午(待定)
五、汇演地点王庄镇中心小学操场主席台前(待定)
六、节目类别
1、合唱
2、综合表演类舞蹈、音乐剧等
3、其它声乐(独唱、重唱)、器乐(独奏、合奏)、相声、小品、诗歌朗诵等
七、节目要求及上报时间
1、原则上每班级申报1个节目(有艰难的‘班级可以平行班合作推出一个节目),内容自定(可以选择一些少数民族歌舞),形式不限务求丰富多采,内容健康且有新意
2、12月9日至20日各班积极准备节目,班主任和相应音乐教师要全程赋予指导,统筹采集节目,进行策划及再加工
3、12月19日上报节目单、学生名单24日下午节目筛选,择优录用
八、陵
九、奖励办法及评分
(一)不分节目类别,评委根据评分细则打分
(二)本次文艺汇演比赛总评分为10分,评分标准如下
一、出场迅速,不拖沓(
0.5分)
二、服装整齐,化妆得体,与节目内容协调(1分)
三、内容健康,积极向上,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性、艺术性和教育性的统一(3分)
四、表演慷慨,技巧性强,能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌,具有一定的艺术水平(5分)
五、收场不草率,落落慷慨(
0.5分)
(三)计分办法评委所给分数中,去掉一个分和一个最低分,取平均分为最后得分
(四)设奖等次
一、
二、三等奖及优秀奖若干
十、主要工作及人员分工
1、领导小组组长王宝迎副组长刘相庆、于汝玲、李恒国成员胡长勇、郭玉国、刘再彬、李家宝、孔令磊、各班主任
2、节目总编导郭玉国
3、活动指导老师刘再彬、各班主任(负责文艺节目的组织协调)
4、宣传报导李家宝、刘兴(负责摄影、照像)
5、后勤保障组陈明、孔令磊等(负责场地布置等)
6、安全保卫组王友民、体育组教师及班主任(维持演出秩序、学生纪律和安全)
7、主持人培训及串词胡长勇、郭玉国、刘再彬本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台希翼各班同学踊跃参加,精心准备,为我校文化艺术发展增添光采!元旦文艺汇演的活动方案3
一、指导思想为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神,确立现代教育观、课程观、质量观,充分发挥学校教育资源的功能,发挥群体智慧,优化学校课程结构,促进学生的全面发展,丰富学生的课余生活,提高学生艺术素质和审美水平,给孩子们一个展示自我的平台,让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展和个性得到张扬,努力创建学校的教育特色经学校研究决定12月29日下午200在学校大操场举行青山小学校本课程成果展演暨20xx年庆元旦文艺汇演庆祝活动,为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下
二、活动时间12月29日下午200
三、活动地点学校操场(各班按顺序就坐,
4、
5、6年级自带凳子)
四、活动形式活动分为静态和动态两种形式,以每周三开设的校本课程班为单位参赛,静态的书法绘画班每人选送精品作品参赛,动态的体育艺术类每班选送1—2个精品文艺节目参赛,文艺节目包括四大类舞蹈类,合唱类、体育竞技表演类,综艺类
五、活动要求
1、在12月22日验收节目前各校本课程班充分利用好空余时间,做好训练工作,努力提高节目质量
2、各类动态文艺节目准备好表演服装于12月28日下午在学校六楼多媒体教室彩排
3、各类静态书法绘画作品以校本课程班为单位于12月24日前上交到教务处
4、各班在活动时要求有队旗,参加活动的少先队员要佩戴红领巾且服饰整齐、素质良好
5、表演时按照文艺汇演节目顺序提前2个节目候场,候场时注意纪律
6、演出同学提前准备好需要的物品
7、从舞台左侧进场,舞台右侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其它班级
8、注意个人环境、卫生操场上不乱扔废弃物
9、各班班主任辅导员组织好各班学生,注意各项安全
10.各班必须详读本方案,认真做好充足准备,以饱满的热情参预
六、活动程序
1、全体师生集合
2、方校长致辞
3、文艺节目演出
4、宣布活动结束
七、主要负责人:策划教务处主持人演员化妆所在校本课程班级的老师负责场地布置美术组、体育组现场音控摄像活动照片来宾接待现场组织大队部评委安排1——6年级每班选取5名学生代表参加评分统分
八、活动评比分动态静态节目类别进行评比;文艺展演不分节目类别进行评比
九、项目评分标准(总分10分9—10分为优,7—8分为良,5―6分为中)
(一)舞蹈类评分
1、舞蹈整体编排具有合理性、联贯性、完整性(2分)
2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分)
3、对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,符有节奏感(1分)
4、表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强(2分)
5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,能够展示小学生风貌(2分)
6、表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当(
17、服装造型符合舞蹈表演形式表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果(1分)
(二)声乐类评分
1、歌曲应具有健康、向上的思想富有时代感,受学生欢迎(2分)
2、音色璀璨、纯净,吐字清晰,音准与音高无误,气息自然、流畅(3分)
3、歌曲演唱完整流畅,歌曲表现力丰富,能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以美的感受(3分)
4、演唱者穿着慷慨得体,精神饱满,服装整洁,仪态慷慨(2分)
(三)体育竞技表演类评分
1、竞技表演健康向上,表演艺术性强,适合自己的实际水平;(3分)
2、专业技术娴熟,演奏联贯流畅,艺术表现力强;(3分)
3、竞技表演参赛乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形象;(2分)
4、上台落落慷慨,精神面貌好(2分)
(四)综艺类评分
1、表情自然,动作恰当,口齿清晰(2分)
2、思想内容健康,积极向上(2分)
3、台风好,能面对观众,情节衔接得当(2分)
4、时间在3-5分钟,详略得当(2分)
5、节目搞笑或者煽情,能调动观众观看热情(2分)
(五)书法类评分
1、笔法起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好(3分)
2、单字结构合理,重心平稳,舒展,主笔突出,点画呼应,大小一致,用笔到位(4分)
3、章法布局较好,行列整齐,风格一致,题款位置、大小与正文统一(3
(六)绘画类评分
1、内容新颖,积极健康,富有个性主题明确,画面中心内容突出(3分)
2、画面结构比例恰当准确,勾线自然,不粗糙(4分)
3、纸张大小符合标准,画面整洁,不混乱,色采关系处理恰当,整体交果好(3分)
(七)手工剪纸类评分
1、题材新颖神奇,内容健康、能反映主题(1分)
2、做工精细、外形饱满,线条流畅、生动(4分)
3、造型生动、结构严谨、作品完整,有一定的创新意识(3分)
4、颜色冷艳、饱满、搭配合理,整体交果好(2分)
十、未尽事宜,另行通知。