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作文居然是他【篇一作文,他真帅】哇!他真帅!作者肖膜彤他是一个调皮的男生,在自习课上,从来都不遵守规矩,是一个令老师心烦的学生而在我这个班长眼里,也不觉得他是一个有原则、诚实的同学在我的眼里他就是一个只会搞怪和恶作剧的人,他就是黄亦尊但是那一次,让我对他刮目相看,改变了我对他以往的印象,让我真诚地想感谢他,那一刻他就像一位〃英雄“??又是一个星期一的下午,汪老师照常在讲台上批改着我们的作业因为自己的同桌作业错题太多被安排在前排我在坐位上看着书,教室的灯光有些暗,但我毫不在乎,仍旧被书中精彩的内容所吸引蓦地,后排的胡修恒惨叫一声,我抬头看去,只见她脸色发白,嘴巴张得如拳头大小,我顺着她手指的方向看去,原来是一只黄豆大小的蜘蛛正向我们的方向爬来我惊慌失措,不知如何是好就在这时,一个敏捷的身影从我身旁闪过,以迅雷不及掩耳之速对着蜘蛛狠狠地拍了下去,我万分感谢地回头看看这是哪位英雄哇,居然是黄亦尊我看他时,他也看了我一眼,那一刻真像在慢宛如一把宝剑,要将敌人杀个片甲不他对我一眨眼,好像在说:镜头里一样,他那头发就如一条飘带,在空中飘扬;他手里的书就〃很快就没事了,我会泯灭它的!”陡然间,教室那黯淡的灯光宛然变得亮堂起来,直照在他的头顶那一刻,我惊奇极了,他简直就像一位王子!我甩甩头,镜头又回复了正常,他又照着蜘蛛使劲拍了几下,直到蜘蛛被彻底打死,才回到坐位!哇!黄亦尊真是深藏不露阿!哇!他真帅!【篇二扼杀我们兴趣的主要因素居然是他】扼杀我们兴趣的主要因素居然是他兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲.人对自然产生兴趣,就能引起出对事物的体验,对问题的思索;人对生活产生兴趣,就能引起因好奇而实践,因验证而发现.古往今来,许多成就辉煌的成功人士,他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中,延着兴趣开辟的道路走下去,找到了自己事业成功的路径.那如果我们兴趣没有了呢?究竟是谁扼杀了我们的兴趣呢!我们的作文兴趣又是怎么消失的呢!接下来格琳斯创意作文的老师就帮大家找找原因吧
(一)作文目标要求过高不少教师对新课标目标要求一知半解甚至一点都不了解,仍然一如既往地携苗助长,往往以年级才真正开始训练的“写作的标准来要求还处于9“习作”阶段的小学生,以习作”的标准来要求还处于写话”阶段的小学生,这就拔高了小学生作文的标准,而学生〃跳起来也够不着”,就渐渐失去了作文的兴趣,觉得作文“云里雾里”,琢磨不透,就不会作文了
(二)缺乏有效的作文方法在作文课上,不少教师讲给学生的仅仅是作文技巧、结构等理论知识,缺乏思维能力、表达能力以及观察能力的培养训练,这就使得许多小学生实际作文能力难以提高这种应试教学模式制约了学生的思维,使学生在作文时生怕越雷池一步”,依教师的〃标准”挤牙膏似的平空造起文章来在给学生的作文评语中,往往缺乏深、准、新、实而流于浅、泛、旧、空,特别是缺乏对作文闪光点的肯定和对创新的鼓励这样做,忽略了对学生应有的语文能力的培养,学生的作文水平自然很难提高
(三)作文形式模式化在教学中,教师注重作文知识、作文技巧的灌输,注重审题、立意、选材等方面的指导,忽视了学生对生活的体验、思量和想像等等,制约了学生想像力、联想力以及创新力的发挥和培养,使学生对作文失去兴趣,甚至产生畏惧心理这主要是小学作文教学模式化造成的,其原因一方面来自对课文的机械摹仿,另一方面来自教师对作文结构的定势化讲解,所以读小学生的作文,总会有千人一面,众口一词的感觉教师在教学过程中重视考试作文,文体训练单一,过多的指导违反了创造的规律,严重地扼杀了学生的创造性【篇三“怪人优秀作文】高一优秀作文专辑第二辑【题目】一个与众不同的人往往被认为是怪人也许你对他有独到的观察和认识,你发现他怪的暗地里有一些闪光、积极的东西把这个人的闪光之处写出来【优秀作文】怪人?英雄!(高一)班董雨禾6张琪乃班上一怪人,且不说那人神共愤的大头小眼睛蒜头鼻锅贴饺子嘴,也不说那惊乾坤泣鬼神的要命的歌声,就说无论遇到什么老师,都要大吼一声老师好!据说班主任在厕所里都被他袭击了好几次不仅如此,他还从嗅觉方面不断攻击周围的人,坐在一个不刷牙不洗脚的人周围,人手一瓶六神都盖无非让人窒息的味道更怪都不在这里,历史考试他是全班惟一一个笔记一个字不写但次次满分的,这也得益于他小学便通读了《全球通史》和《大国崛起》;物理课老师点了睡觉的他起来回答问题,他一口一个开普勒三定律把老师都说蒙了,总之,奇葩是最恰当的形容语读了《天才在左疯子在右》后,我们一致认为,张镇这个怪人,已经从右边出界了他生活在饱受排击和讥笑的角落,却在黑暗蓦地降暂时点亮了自己,照亮了所有人的心灵我从不知道他是这样的善良和温暖在红心教育基地的团队扶桥活动中,在教官声嘶力竭喊了三遍谁来承担最重的胆子的时候,张琪在众人的目光中站了起来,谁都没有说话,空气凝固了三秒钟,然后听见教官的声音,厚重有力就你了!”多年后想起这个场景我仍然坚信,他,一定是执着、坚定,又并不为了什么只是单纯地乐于奉献的毫无疑问,这份活是最痛苦的双膝跪地,双手托举一块木板,让上面的同学爬过,安全地爬过那一年的场景早已被岁月的长河侵蚀掉,记得的,便是哭成一片,红着眼睛泣不成声的大家始终淡淡刺眼的颜色扎进了我的心,那一瞬间我很想对他说对不起,为了这么长期的冷嘲热讽,深深的误会,让一个如此善良的人戴着怪人的帽子生活在遭人唾弃的角落,他竟还能保证一份孩童般的幻想和纯真泪流干了,不远处的他还是往常的傻样,憨憨地笑着,时不时冒出两句俏皮话微笑着,默默地承受的他张镇膝盖上已是火辣辣的一片,初春的天气仍有些料峭,一颗炽热的心温暖了空气,温暖了心灵张琪,毫无疑问,是个怪人,过去、现在将来我都这样认为,他怪,并不影响他暗地里的闪光的东西善良、乐于奉献,以及对我们给他的难听绰号的容忍和宽容,都让他成为一个当之无愧的——英雄高一班付北鲸6忽然有那末一个瞬间,记忆触及了思念,于是悲哀遍布晴天o题记初秋的寒冷就是这么恣意而轻易地给尘世贴上萧杀的标签,当我踏着满山妖冶的菊花回想起你时,你已长眠还记得八岁的时候,母亲和我说起她不幸的童年,关于你和外婆无住手的争执,给母亲留下多少狂暴的记忆那是四十年前的年夜饭,你因为加班而晚归,也不知道是因为在单位受了气还是怎么,你脸色铁青地回到家,一脸阴沉地扫向欢天喜地的家人,也许他们的欢乐激怒了你,你抬起青筋暴起的一只手,吼向一脸错愕的母亲:”滚,都给我滚!”外婆首先从惊讶中反应过掀翻了一桌夸姣的年夜饭你似乎还觉得不够,用闷雷普通的声音来,以一种暴跳如雷的方式回敬你古怪的行为,吼出一串责骂道:〃没事你他妈什么神经!”于是你们撕扭在一起?母亲说,她只记得那个年夜饭碎了一地的、让她梦寐以求的肉丸,还有你和外婆无尽的拉锯战,窗外喜庆的鞭炮成为了你们吵架的伴奏,一地的狼藉吓得母亲魂飞魄散,母亲在多年后向我回顾这段惊悚的记忆,给他下多少恐怖的阴影?你是一个怪人,时常无端地发火,发脾气,对妻儿,对同事,对身边的所有人唯独对我,你是不同的你挡住母亲扫向我的棍棒,你安慰失败时受伤的我,你用微薄的退休金给我买好多麦当劳,你将你的古怪脾气撒向每一个人,却唯独关心的暗地里有一个巨大的阴谋,我听母亲、小姨、舅抱怨你的i==将和煦慈祥的笑容留给了我可我总是胆怯你给我的一切,胆怯这过去,抱怨你至今古怪的脾气于是我常悄悄替母亲怨恨你直到渐渐长大,我发现身边有这样一个关心我的人也挺不错,何苦拒人千里,我才开始慢慢接受你递给我的糖果,你冒雨送来的作业和棉衣于是你给我说好多温和的话,甚至有一次,你劝我回江西看爷爷,要知道,你和爷爷的关系很不好,你不喜欢他做官的派头,不喜欢他吝啬于父亲,可你那般诚恳地劝我鳗鳗,一定记得回江西看看你爷爷,不管他多么偏心,多么自私,他是爱你的,你少陪我,回去看看他吧“时光如白驹掠过,因为学业的繁忙,我很少再见到你不知是因为长期古怪脾气还是抑郁,你得老年痴呆,并因为一次骨折瘫痪了,你变得愈加神志不清,认不清身边的人,但始终记得的是我你总是咿咿呀呀地给我讲你梦里的鬼魂,你无端的恐怖,后来我才明白,那是你对世事的眷恋与不舍,你就这样拉着我的手,从我只到你的膝头,到我坐在你的病床前,倾听那个虚弱、慈祥的你你走的那一天,好蓦地那个晚上,我独自坐在你面前,穿堂风扫过的气息,幽冥而宁静,有太多的悲哀凝固在脑海,初春的寒雨打湿了窗檐,也润湿了我的眼睛我有时候好恨你,好恨你为什么不多陪我走一段路,有时也好恨自己,为什么不能把你的手,握得更紧,也许就能从死神手里抢走一段时光,不让一切化为灰烬,不让一切成为泡影后来,我不恨了,我知道你没有离开,你已长久地存在于我的心里,存在于一个东西里,这个东西叫做怀念我的怪二爷(高一)班张舸7他的性格诡异,少言寡语,总是一副凶神恶煞的样子,目露凶光,鹰普通犀利的瞳孔放射出了种种仇恨因为这些也因为他的孤僻,使他的亲人们分外不待见他,风烛残年之时仍无依无靠他,就是我爷爷的亲弟弟,我父亲的亲叔叔,我的亲二爷在我的印象中和长辈们对他的评论,知道了他是一个青年丧偶,中年丧子的苦命人,但这没有让人们同情他相反的,他将自己彻底封闭了起来,对整个生活都充满了排斥,看见别的老人三世同堂时,他也会默默流泪,然而对于他人的安慰,他也是当成冷嘲热讽,让他人自讨没趣”长此以往,他成为了人们眼中的怪人,并敬而远之,甚至厌恶第一次见到他我还很小,父亲带我去探望爷爷奶奶,途中路过二爷家并顺便去探望我们拎着大包小包的礼品,走进了他那灰蒙蒙、空荡荡的家他露出了十分惊讶的表情,随即招招手让我们坐下了没有茶水,没有点心,惟独污浊的空气父亲开始与他交谈,拉起家常,谈起自己的家人和事业但他始终一言不发,背对着我们,站在两张遗像旁,默默上香一阵可怕的沉默父亲尴尬的起身告辞,二爷仍然一言不发当我跨出门时,他叫住了我,我很诧异,那是他与我们交流的第一句话,不知是不是常年没有说话,它的舌头似乎很纠结,基本的发音都十分含糊他拄着拐杖,朝我颤巍巍的走来,我有些胆怯,往后退了几步二爷将他鹰爪普通干瘪的手伸进破旧的衣服中,掏出几张皱皱的一百元,硬塞进我手中,摩掌着我的头发,我受宠若惊,心想这真是个奇怪的人,让人捉摸不透他的性格几年后的清明节,我们回到了故乡给逝去的长辈们上坟细细的小雨飘散着,演奏着哀曲远远的就看见一个老人站在墓地中,任凭风雨的吹打,他瘦弱的身子摆动着,摆动着走近一看,居然是他他如梦初醒似的意识到我们的到来,连忙慌张地撩起衣袖,擦去纵横在他老脸上的老泪,提起篮子走了那两座旧坟上,盛开着新生的嫩芽,摇晃着,摇晃着晚上看见对面的二爷家有点点星光,我和父亲耽心有何不测,便披衣前去看望他走到门口时,扫过窗户透过的橘黄色的光,看见他弯成虾米似的背,断的啜泣声,听见他不断重复地说:〃我好想你们”真是一个怪异看见他用袖子不断擦拭着那两张遗照,听见他不的老人家,冷漠的外表下竟有这样的柔软最后一次见他是给他下葬,老人家走的很安详,寿终正寝,抱着那两幅遗像他的葬礼上没有人为他哭泣,那是我见过的最凄苦的葬礼我和爸爸收拾着二爷的遗物,我们发现了一个大大的箱子,里面装满了大大小小的日记本,从妻子逝去的那一天到他驾鹤西去,记录了他每一天对逝去的家人的思念在另一个小铁盒中,码放着折叠的整整齐齐的捐款单,一旁静静躺着的是从边远的山区寄到同样不繁华的地区的感谢信它们像老人家一样,在岁月长河中,被悄然淡忘了可谁知道,在这个看似孤僻古怪的一个老人暗地里,却暗藏着多么伟大的跨时空的爱和无私的人间大爱啊我开始反思,在生活中,我们确实会遇到一些奇怪的人,而我们采取的最直接的方法就是远离,从而失去了许多了解他们的机会,错过了他们的漂亮,就像一块含有珍贵鸡血石的丑丑的奇形怪状的岩石,你不去子细的凿开它,你将永远发现不了它的珍贵“怪人的美(高一)班余班7总有一些人在一个集体中显得格格不入,他们那些令人匪夷所思的行为往往让人觉得他们就是一个彻头彻尾的怪人其实那看似是很“怪的行为暗地里,总有一种特立独行,令普通人都人望尘莫及的美她是我的一个初中同学,说她是学霸一点都不夸张无论主课副课,每次考试都是名列前茅似乎前三名里没浮现她的名字比彗星撞地球还要罕见然而,她的怪和她那让人啧啧称奇的成绩一样令人叹服十几岁的女生对明星八卦,电视电影都有浓厚兴趣,但她宛然与世隔绝普通,对此一无所知再者,因为学校规定每天都要穿校服,我们就可劲儿地在发型、鞋子和校服里穿的衣服上下功夫她却一个星期也不换套衣服,粗糙蓬乱的头发用一个圆形发卡固定连语文老师都毫不委婉地说难看,她却依旧我行我素在红色的球鞋里穿一双亮黄色的袜子说她不拘小节,可她简直就是不顾形象在所有同学眼中,她绝对是出奇的怪而她那古怪孤僻的性格也让她没什么朋友,每天埋首于作业书本中的学霸女生也被我们逐渐孤立起来可这样一个让我讨厌的怪人却蓦地让我觉得她比我们任何一个在穿衣打扮上煞费苦心的女孩子都要美拿到我的本子就翻开看了一下我心里顿时恼火起来,噌地一下一次作文课,老师把周末写的作文发了下来碰巧她坐我前面,她站起来,蛮横地从她手中抽出我的本子,狠狠地剜了她一眼心里恨恨地想不就是自己作文写的好么,有必要跟我比来突显自己的水平有多高么!结果打开本子一看是分,顿时得意起来了,看见她对着本子上那45〃个红色的紧锁眉头时我心里别提多痛快37“能不能把你的作文借我看一下?“我几乎以为我听错了,她居然要看我的作文?放在平时,我的水平绝对是及不上她的,也许是碰巧这次发挥的好一点吧我在惊愕中看着她那张写满真诚的脸,像是蓦地反应过来普通地把本子递给她她几乎是一字一句地在读,还不停地在草稿本上写着什么,看完后小心翼翼地放到我桌上,“刚才我不是故意翻你本子的能不能告诉我你写作文有什么技巧吗,我觉得你写得很好”在她面前谈我的写作技巧不是班门弄斧吗?我的脸像是被火烧一样,尴尬地摸着鼻子,讪笑道:哪有什么技巧啊,乱写的!“然后逃跑普通地离开了坐位后来,我终于明白自己的做法与想法是多么肤浅幼稚让我向一个比自己差的人请教是绝对不可能的事,而她却能做到不耻下问而我仅凭她的不修边幅就认为她行为怪异,难以理解,更是反映出我的不务正业,不专心学习这就是人与人之间的区别,就是她能够做到向来站在制高点而我惟独看着她羡慕妒忌恨的原因,也是肤浅的美与真正的美最本质的区别以往我对她的各种偏见其实都是源于我不如她的底细如今,我终于能正视这样的差距,对她也是发自内心地钦佩怪人也许是有些怪,但更多的是一种与众不同,特立独行的美,只要我们端正心态,改变我们的视角,就能发现他们的闪光点。