下半年幼儿园工作计划锦集

【幼儿园工作计划】在下半年的时候如何做出一份高质量的幼儿园工作计划呢日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写工作计划了以下是为大家整理的下半年幼儿园工作计划锦集五篇,欢迎品鉴！

一、班级情况分析时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下

二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重

1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件首先在丰富多彩的活动，如谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式

2、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，让孩子学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识

3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，积极的鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验

三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情

3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次

4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金二事务工作方面

1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料

2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修

3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒并做到消毒有记录各班教师要配合保健老师做好工作

4、关心幼儿生活，办好食堂1要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务2幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心3做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水4搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯三搞好园舍建设，创设优美环境也是我园后勤工作计划的重点

1、管理好花木、草坪、果园在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园教育幼儿爱护幼儿园的一草一木园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣

2、加强幼儿园的卫生环境管理整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草【幼儿园工作计划】作为一名教师，在一段教学工作结束之后，可以整理自己的思绪思绪一篇详细的教学工作总结那么，怎样写工作总结才更能吸引眼球呢以下是整理的幼儿园工作计划和总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家时间飞逝，转眼间，一个紧张又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩，本学期我教的课程是识字、音乐、美术、整合，总结如下

一、识字让幼儿学会读儿歌，认识字宝宝，看图识字，帮字宝宝找朋友，所学的生字按基本资、高频字、次高频字的顺序，以儿歌的形式逐课呈现给孩子，及时适时地安排复习，儿歌内容紧贴孩子的生活实际，将字词放入一个主题活动的情景之中来认识和学习，激发孩子浓厚的识字兴趣，使识字这一枯燥乏味的过程，变成一种轻松愉快的游戏活动

二、音乐让幼儿约会听前奏唱歌，跟随歌曲节奏正确做游戏动作，体验到在歌唱活动中进行交流、合作的快乐，感受音乐的高低变化及其所表达的情绪，让幼儿从游戏中学会歌曲，能愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则

三、让幼儿学会简笔画、涂色还有折纸，创造不同折纸方式，享受玩纸的乐趣，能分辨色彩，自己动手涂上颜色，还能丰富他们的想象力和实际动手能力，引导孩子们积极地表达自己的思想和情感，实现孩子内外和外在的全面提升

四、整合

1、我家和我家附近的……从周围环境中获得的生活经验，对孩子的影响是最直接最深刻的，希望通过实地探索与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲切感，希望我们的幼儿在学习过程中，不仅能初步地人世自己所处的社区，而且能自然而然地培养起对家园文化的感情

2、交通工具博览会交通工具多变的造型以及不同的行进方式，对孩子具有极大的吸引力，能引发孩子的好奇心，也许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，孩子们可以到另一个星球观光学习，希望幼儿能获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则

3、奇妙的蛋所有的蛋都是圆的吗？蛋是什么颜色？蛋里有什么东西？当我们仔细观察和思考的时候，看似平常无奇的蛋，似乎隐藏着许多有趣的秘密，在等着我们去探索呢！更重要的是，幼儿可以在学习的过程中，感悟到生命的珍贵，体会到生命的奇妙之处

4、和纸玩游戏孩子常用色纸折飞机、小船，用图画纸画画，纸，在儿童生活中扮演着不可或缺的角色，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的，大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材、给予他们一片尽情想象的空间

5、顽皮一夏对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，使可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！我们希望陪小朋友过一个快乐的夏天，大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉，听听夏日虫儿的欢声鸣叫，欣赏美丽的荷花，再玩玩水的游戏，享受夏天的生活乐趣！社会在发展，时代在前进作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命在教育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我和孩子们要给“大班”画上句号了回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力令人欣慰的是，我高兴的看到了孩子们的进步，为进入大班打下了坚实的基础下面将教学效果做出以下总结

一、数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距

二、生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯（饭前便后洗手、进餐时保持安静、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，使得X月份的手足口病得到了很好的控制了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则在体能的锻炼上，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的进步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面.、乙刖

三、语言活动本学期我主要采用的方法是先背后认法先通过背古诗词提高幼儿语言的积累，再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读在目的字的认识上，我们要引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果本学期，我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读生字，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字

四、艺术方面我在教学中采取了先让幼儿听音乐，模仿或自己进行创编动作，然后教师再加以指导六一活动时能积极参加表演通过绘画活动还锻炼幼儿的作画能力幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法，全班幼儿对美术的热情是值得我们保持和维护的在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养

五、英语方面我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚，98%的幼儿掌握了儿歌，对儿歌内容掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼儿都能和老师进行流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高，张老师很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步

六、特色教育本学期为幼儿开展了手指快算，成语接龙、古诗、木兰诗的背诵活动，收到很好的效果，受到家长好评

七、习惯方面a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾C、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我能用这颗心去理解他们，走进他们的世界我真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！炎炎的夏日来到了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为学前班的哥哥姐姐了回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来

一、抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展进入大班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的比赛，放学前十分钟，我们也经常开展整理衣服比赛，孩子们非常有兴趣，在参与中能力也在不断提高一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依赖性很强，在活动中往往和别的孩子有一定的差距对于这样的孩子，我们两位老师付出了更多的关心，重点培养他们的能力，让他们也有所发展班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿经常感冒咳嗽；依威年龄偏小、身体瘦小，体质差，上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面发展都不理想，我们经常性地做好与家长的思想交流，寻求利于孩子发展的有效方法；李昂由于身体原因经常缺席，在学习上跟不上大家，我们总是和孩子家长密切联系，寻求补救办法，使孩子在本学期进步很大我们在面向全体的同时，对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与体育锻炼我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能我们与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性，在我们共同的努力下，有不少孩子身体动作的协调性有了很大提高我们还经常组织孩子开展集体游戏活动，让幼儿在参与中学习各种技能，学会遵守规则，锻炼身体，提高体质

一、完成园内工作情况本着“一切为了孩子”的教育宗旨，我们结合幼儿当前的游戏需要认真的调整和添加了活动区材料，在教学活动的准备上更突出以幼儿的兴趣为出发点，创设好活动的情景，激发幼儿认真观察，积极表达，尝试总结的愿望，很有效地促进了幼儿的发展，较好的完成了接待工作

二、班级管理幼儿园的工作千头万绪，无论是教育教学，还是卫生保健工作，都要班组去实施，因此加强班组工作的计划性尤为重要在日常生活中，我们根据孩子爱玩的兴趣，提供了“喝水比赛”，鼓励幼儿主动饮水，积极来园；我们把掌握正确穿脱衣服、良好饮食习惯的养成做为常规重点提前重视起来在天气转凉的时候，鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼在活动中注意调整好活动量，动静交替在进行这些工作的同时，在细小的问题上，如天气凉，上下床之前要注意关好窗户；户外活动之前，入厕后，离园前检查幼儿整理衣裤情况；对生病、没来的幼儿进行慰问了解，做好班级卫生消毒预防工作等方面，也考虑得较为周到，使孩子们在我们团结共识、学习互助的积极工作中，健康状况得到了稳定提高

三、幼儿发展情况

1、从身体发展来看我班幼儿对体育活动的兴趣较高，但做操的积极性稍弱为了激发幼儿的做操激情，老师的热情感染对于孩子是很重要的所以，我们老师在每次做操中都尽力做到以饱满的热情去带操，在幼儿中间树立做操认真的榜样，再结合做操比赛及时肯定，鼓励幼儿的成绩，现在孩子们在主动做操方面有明显提高

2、从语言、艺术表现发展来看这学期我们班结合幼儿爱听故事，喜爱表演的特点，如对于表现力强的幼儿，我们会给他一个更高的标准，在自我表现的同时能带动其他幼儿进行表演我们的指导方法是把表情稍夸张、语言多些的角色让他们进行表演，在提高的过程中会引导幼儿结合自己平日的喜怒哀乐来做出角色需要的表情对于能力一般，有表演愿望但有些胆怯的幼儿，我们的指导方法是一个角色多人表演，一起先来感受走上舞台的快乐，自信心建立起来后，再鼓励其敢于一人表演对于性格极为内向的幼儿，我们的指导方法是先让环境来感染幼儿，在他有兴趣想表演的时候，允许他们在自己愿意表现的地方进行表现如有的孩子在自己的座位旁已经可以自然的表现了通过多种语言活动的开展，孩子们在大胆表现力和语言表述上都有了不同程度的提高

四、家长工作本学期我们更加注重和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的性格特征，了解家长育儿的关注点，通过面谈与家长达成育儿共识为了达到让幼儿减少生病率的发生，我们把宣教工作做在前，把护理工作做到细，把一些有效可行的措施展示给家长看如整理衣裤情况，让家长了解，理解并配合我们的工作

五、不足之处

1、常规工作精神环境的创设应更加宽松，使幼儿能更加快乐、主动地获得发展；对个别幼儿的细致观察不够，应在个别幼儿个体指导方面下工夫；教师在指导活动区时重点突出，但抓住教育重点和问题进行活动区评价的能力有待提高

2、教学活动在艺术活动中，一味倡导“鼓励幼儿自由、大胆表现”往往容易忽略了孩子必要的表现技能的指导和能力的培养，但过多的注重技能的反复练习，又容易造成幼儿机械地学习如何在幼儿艺术素养的启蒙教育和技能培养中找到一个融合点，有效地促进幼儿的主动学习及能力的提高，我们老师在值得深思

3、家长工作对于不同层面的家长，要有不同的沟通方式，要让我们的工作得到所有家长的认可

六、新学期工作预想

1、角色游戏一直深受幼儿喜爱，幼儿在扮演不同的角色进行活动，本身就是一种创造力的表现如何利用这种资源促进幼儿的发展一直是我们的困惑，所以在新学期，我们会在观察的基础上，逐渐的了解幼儿的兴趣点和游戏的问题进行深入的指导，使孩子们在自主，有序的角色游戏中获得创造力的发展

2、做好一个家长一份理解，一个孩子一种教育，更好地开始班级工作，使家长满意，孩子快乐成长

3、认真参与教学活动，多学，多钻，使艺术活动开展的更深入，更有利于幼儿的发展转眼一学期又结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却又感到很充实而有意义有压力同时也有工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一学期，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下

一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助

（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（二）盥洗方面幼儿饭前洗手总是要教师提醒才能做到，后来在反复强调下，幼儿能较自觉的养成饭前洗手的良好习惯；

（三）整理衣着方面因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们就开始对幼儿进行这个方面的培养，在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育

（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步

（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙我们还会鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等一-经过鼓励，幼儿进步了不少！

一、党建工作党支部按照县委、政府、局党委的总体部署和要求，围绕“科学发展突出特色，实现教育又好又快发展”的主题，按照“一切为了孩子，一切为了家长”的总体目标，如何办让人民满意的幼儿教育要求，认真开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”及“争先创优”活动充分发挥党组织推进教育改革、提高幼教质量、建设和谐校园的核心领导作用，认真制定方案、系统组织学习、深入调查研究、广泛征求意见、深刻查找问题、创新体制机制、改进工作作风，较圆满地完成了学习实践活动的各项任务同时继续做好巩固“五个好”党支部建设成果工作，加强师德建设，民族团结教育，开展了教师职业道德大讨论，民族团结演讲比赛，民族团结日等活动通过活动、讨论，使教职工对如何参与塑造良好人文环境、如何树立良好的职业道德意识、正确的宗教观、民族观有了进一步的认识此外我园还联合驻地社区开展了“奉献在社区”党员志愿者活动，深入社区慰问孤老人员，下岗职工，为这些弱势群体送去关怀和温暖

二、硬件建设

三、队伍建设目前，幼儿教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质因此，我园在积极推进教育现代化的同时，把培养高素质的教育队伍作为一项重要战略任务，狠抓队伍建设

1、领导班子团结协作园领导班子分工明确，团结协作，工作做到了分工不分家，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，各抓一条线，班子每个人都能为人师表，以身作则班子成员认真贯彻党的各项路线、方针、政策，做到依法办园，廉政勤教，树立“全心全意为幼儿、家长、教师服务”，办人民满意的幼儿教育”的思想，处处做教职工的表率

2、全体教师积极进取教师队伍的培养与建设是教育教学质量提高的根本本年度，我园继续把建设起一支师德高尚、业务精良、结构合理、个体素质优、科研能力强，能适应教育现代化要求，有利于幼儿园自身发展的、充满生机和活力的教师队伍作为队伍建设的工作目标

3、多措并举帮助教师提高业务素质我园在“外塑形象，争创一流；内强素质，求实创新”的工作要求下，创设了良好的育人环境，根据教师的不同年龄，在不同时期，提出不同要求，教学基本功分阶段过关建设一支高素质的师资队伍是实施素质教育的重要保证，也是提高“双语”特色办园的有力支柱度，我们根据现代教育发展对教师的要求，提出要培养事业心强，有竞争意识，一专多能的适应现代化教育需要的“双语”教师我园先后选派2名青年老师到阿勒泰师范进修双语教学；两名园领导到自治区业务学习，选派一名园领导赴北京师范大学附属幼儿园参观学习，下派两名老师到乡级幼儿园工作，通过各种活动使教师的业务技能、保教水平得到了提高

4、后勤人员后勤工作是幼儿园管理的重要组成部分，我园坚持抓好后勤人员的思想工作，强化责任感，树立正确的服务意识，保育员、报帐员、炊事员等，在平凡的岗位默默奉献，为幼儿园各项工作的顺利开展提供了有力保障

四、教育教学

1、开展丰富多彩的活动为促进幼儿的全面发展，我园利用许多传统常规性的活动，如三八”妇女节的爱妈妈教育；“六一”儿童节的好儿童教育；“七一”的爱党教育；“十一”的爱祖国教育；这些活动极大地丰富了孩子们的生活，体验节日的快乐，陶冶道德情操利用主题活动课，游戏等形式启发和培养幼儿的环保意识，提倡“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”使幼儿从小养成良好的环保行为利用解乡果树基地的地缘优势，组织县城幼儿到解乡幼儿园郊游，让幼儿享受生活，让幼儿体验生活，让幼儿学会生活，我园组织了“我是环保小卫士”环保教育；“庆六一”系列主题活动；“我们的节日”端午节活动；参与了全县教育系统:铸师魂，展风采”广播操、大合唱比赛活动，展现了幼儿园师幼良好的精神风米

2、积极开展本土化教研实践工作,我园充分利用各分园的教育教学资源，开展本土化教研实践工作中心园突出计算机教学研究，开展了舞蹈、美术、跆拳道、英语等特色教学，第一分园联和“琳达英语”开展早期英语教学研究，解乡园继续双语教学的研究今后，我园要继续开展本土化教研实践工作，以课题创特色，以特色促进幼儿园的发展

3、深入乡村幼儿园指导双语教学为提高乡村幼儿园双语教学水平本年度，我园举办送教下乡活动截至目前已累计共送教20人（次）选派我园骨干双语教师到全县各乡村幼儿园上示范课，传授教学方法和经验，和当地教师一起探讨适合农村幼儿的学习方式，帮助她们转变教育理念，提高他们的教学水平

五、安全卫生节，结合角色扮演表现不同的角色特点在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神

四、绿色学校创建工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升通过学生带动家长，通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动

五、教育措施

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动

2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性

六、德育工作

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

七、安全工作

1、严格执行接送制度，防范于未然

2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位

八、家长工作

1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标

2、每月一次家园栏地宣传

3、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心安全卫生工作是幼儿园一项重要工作，也是家长关心的热点问题我园把安全卫生工作作为头等大事来抓，成立了安全领导小组，与各班主任签定安全责任状，增强责任感，食堂人员安全不松懈，严把食品入口关；保教人员时刻关注孩子，消除班级事故隐患在防控校园暴力事件阶段，我园采用校警联动，发放接园卡，增加安保人员、安装校园监控系统等措施消除不安全隐患，预防校园安全事故，截止目前我园未发生一例安全事故加强对教职工、幼儿处置突发事故的应急能力，举办“消防安全”“地震疏散演练”各一场，增强和提高了广大教职工幼儿应急处突能力精心组织、严格要求，出色的完成了县委政府部署“世博会”“国庆中秋”期间的安保的各项工作，积极开展“平安班级”的创建工作，度共创“平安班级”10个

六、家长工作家长是孩子的第一任教师，对孩子进行教育，家长是必不可少的帮手，取得家长积极的配合，往往可以使我们的双语教育工作显得事半功倍为此，我园通过多种形式，开展多种活动，激发家长积极合作的愿望，努力形成家园合力，共同促进幼儿发展

1、定期召开幼儿园“关工委”委员会议，让他们了解幼儿园，参与幼儿园的管理

2、利用家长学校，家长会定期向家长宣传科学，提高家长教育能力，交流育儿经验

七、工作思路20一年我园将继续发挥县级示范园示范带头作用，不断扩大在我县幼儿教育领域的“示范性”作用，争创“地区级示范幼儿园”，全心全意为儿童的快乐成长服务，构建和谐幼儿园

1、加速幼儿园硬件建设20一年力争完成中心园、第一分园园区绿化硬化工程规划、施工工作

2、购置馒头机一台、移动空气消毒器四台，配齐室内玩教具设备、体育器械

3、挖掘、丰富本土化教学，进一步巩固提高“双语”教学办园成果

4、加强教师队伍建设，积极探索教师专业化发展的规律加强园内教职工经验的交流与互动；下乡指导乡村幼儿园，充分利用小小探索者项目，推动幼教工作的现代化，努力缩小与先进幼儿园的差距

5、树立办人民满意的幼儿教育的服务理念强化幼儿园发展战略，制定幼儿园未来五年发展规划，发动全体职工开展大讨论，关注幼儿园自身的生存与发展空间，关注自己的优势与不足，探索幼儿园可持续健康发展的新思路、新途径【幼儿园工作计划】学校重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专业成长以下是为大家整理的幼儿园工作计划大班教学六篇,欢迎品鉴！

一、指导思想以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况出发，深入学习、研讨以各年级组的形式，解决当前的问题，继续开展主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进幼儿全面整体发展

二、现状分析本学期我园共有16个班级，教师队伍又进行了大的调整，上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动认真总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识2加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合本学期我将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习1积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著教师们的水平不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教学，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题从环境创设方面分析，教师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目标去分析孩子的现状通过上学期的观察和记录，总体方面来说

1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达

2、但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题

3、孩子探索行为较弱，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣

三、工作要点及措施〈一〉、继续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式

1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材

2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评选活动开展系列活动，提升教师专业化水平教研组在研究、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观

3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨

4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识〈二〉、加强专题研究提升教研水平有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量

1、重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流

2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材的能力，并组织案例评比活动

3、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比〈三〉重视检查反馈及时提高保教质量

1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查加强考核力度，注重活动效益

2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习〈四〉加强家园联系设立幼儿成长档案

1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修

2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展

四、每月重点工作安排九月份

1、教材培训学习

2、学习业务保教计划

3、交流班级计划、专题计划

4、家园联系栏布置检查十月份

1、相关理论学习，解读《纲要》

2、讨论结合教育教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想实施教材

3、案例分析、剖析相关问题

4、开展小班组教研活动（亲子游戏活动）十一月份

1、开展学前组及大班组教研主题活动

2、外出学习

3、外出学习经验交流活动十二月份

1、准备新年活动

2、中班教研主题活动

3、教师的记录、备课检查元月份

1、迎新年活动

2、各类总结交流

3、各项评比检查岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实“为了每一孩子都有进步”，这是我不懈努力的动力在政治思想方面本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，与同事友好相处，态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责，爱集体，服从分配用爱心爱护每一个孩子在业务水平方面结合小班班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的环境，让幼儿在教师，集体面前敢表现、喜欢表现并能得到教师积极回应在环境的创设上不再只是老师单方面的创作而是让幼儿共同参与创作、设计，体现幼儿的发现、幼儿的操作在物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的操作过程中获得新经验孩子们每天很快乐的来幼儿园，在快乐的环境中愉快的游戏在工作方面，根据本班幼儿年龄特点及兴趣点制订了每月教学计划，每周日计划，观察记录与反思等各项资料根据孩子兴趣点开展了丰富了的主题活动如有一次户外活动，孩子们看见树叶从树上飘下来，对这种现象比较的感兴趣，就生成了“秋天”的主题活动，在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学而现在的孩子都是独生子女，家长十分的宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢等良好的品质我知道爱孩子就要了解孩子，因此我每天都和他们在一起，和他们一起做游戏，没事时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况经过长时间的了解，知道了许多在平时能及时主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长本学期积极配合保健医生为幼儿做好体检、卫生防病等工作在总结同时我为自己确立了新的方向

1、加强自身的理论知识，注重对孩子能力的培养

2、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上更上一层楼虽然我在许多方面有有待于提高，但我相信我会尽职尽责地做好工作，我会将自己爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花学生去实习，刚走出校舍，对于教育工作十分神驰但若想完成这新学期的实习工作，除向大家讲清楚要和老教师们多虚心请教外，还要有自己具体的实习工作打算

一、实习目的

1、使学生初步体味和熟悉幼儿教育的情形进修和把握幼儿园的纪律，培育自力从事幼教的能力

2、使学生受到忠诚人平易近教育事业、热爱教师工作的思惟教育，培育从事教育工作的事业心和责任感

3.使学生将所学到的理论常识和手艺，初步运用于教学实践，在实践中受到磨练并获得成长

二、实习工作的组织率领由系领与教务处、学生处、班主任组成的实习工作率领小组，系副主任李引亮任组长，教务处刘建和任副组长，成员有相关班级班主任，由实习工作率领小组按照联系实习幼儿园的情形分配教育教学实习使命，并指定指导教师，确定学生小组长在实习时期，实习小组成员随时对实习情形及联系方式进行搜检、督促

三、实习的具体放置

1、本届结业生的教育教学实习采纳以集中为主，个体学生自力的体例进行，具体作法是将全班48名学生中的21名学生（另2名学生自己联系实习单位）分为三个实习小组，分别在北京各属区或大学隶属幼儿园

2、每个实习小组指定一名小组长，周全负责与实习单位和实习指导教师的联系和实习时期的一切其他事务

3、本组实习指导教师由我来担任

4、从本学期7月中旬起头至明年7月底，学生在指导教师指导下进行幼教根基功操练和查核、说课、撰写教案、试讲等工作

7、实习生返校时必需将实习单位教师、原任班主任对其实习时期教学能力、思惟展示及行为展示等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习单位的公章），以作为评分的依据

8、实习生需完成1000字以上的实习总结一份

9、实习完成时，必需完成以下工作

（1）由实习生进行实习小我剖断、小组剖断并写出评语

（2）指导教师按照实习前的试讲、实习中的教育教学实习情形（搜罗实习单位原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师把握的情形）给出一个适当的成就作为该次实习的成就

四、指导教师的职责

1、负责指导实习前的计划撰写、组织试讲

2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情形进行搜检

3、学生返校后，负责组织、指导和搜检实习生的实习小我剖断、小组剖断和实习总结的完成工作

4、综合评定实习生的实习成就

五、对实习生的要求在实习时期，每个实习生需划定礼貌实习立场，当真备课、试讲、上课，遵守实习单位的各项规章制度，并认真履行园长分派的各项任务，要注意自身安全，增强自我保护意识，更要对园中幼儿学生负责1备课内容新人教版历史必修一第二单元至第五单元一一从第5课到第19课的全部教案过程感想原计划是写学案，但是备课过程中遇到的问题是，还不十分了解更开中学学生的学情，如果全编写学案，担心难以符合实际情况后计划先完成教案，然后依据教案制作课件，适当补充学案，过程中不断修改目前已完成第5课到19课的全部教案，接下来的工作是制作课件写教案的过程中遇到的问题不少，如某些课的知识点比较繁杂，很难进行有效的教学安排，某些子目内容的教学编排不是很恰当，也有得过且过的时候，做事不够精益求精最大的问题是，创意不足，创新不够另外，进度慢，课件的制作还没开始，试讲也没全面开始2主题班会内容交通安全教育主题班会设计一过程感想这是我早先设计的一个主题班会最初的想法是，更开中学地处交通繁华地段，对刚进学的高一新生来说，进行交通安全教育是非常有必要的我设计的内容包括四部分，每一部分的类型都不一样，能够多方面地引起学生的关注和兴趣，相信能够起到一个警惕危险和遵守交通规则的作用，达到交通安全教育的一个目的原先计划的关于主题班会的设计至少两个，这点达不到最基本的计划要求争取在最近时间完成3第二课堂内容“回望昔日路诉说今日情”图说历史征文比赛过程感想图说历史是向我们传播历史知识的基本方法之一一般来说，图说历史会涉及到材料处理、知识梳理、文字解说、评价论说等方法和步骤开展此活动的目的也是旨在丰富高一年级学生课余文化生活，培养学生爱国热情和搜集史料的能力而图说新中国成立61年发展历程的历史，能够唤起同学们的爱国情怀，营造良好的学习氛围，配合学校开展学风建设活动实行的过程中，担心着征文比赛会与学校的教学安排有冲突，或不符合更开中学高一学生的学习实际情况4教育调研内容教育调研的内容是关于历史教学在中学学校的情况，题目具体未定，制作调查问卷完毕过程感想选择关于历史教学的教育调研，主要是出于专业的考虑我本身想了解一下目前中学学校历史教学的一些基本情况，希望从这个教育调研中可以让我对历史教学有一个比较全面的认识，希望在往后教学中能够有一个参考的作用，对实习学校的历史教学来说，也能有一个最新的了解5班主任工作内容从书籍中吸取知识过程感想从书中吸取的知识还不多，也不精在这一点的准备上是缺乏的从一些关于班主任工作的影视作品中，学到了两点教师相信学生、教师与学生的交集因为还没经历过具体的班主任工作，对于这一点，我也不了解，也不清楚班主任工作的具体事项希望接下来的时间继续从书中吸取知识，如果可以，请教已经就业的师兄师姐，从他们身上取取经6队内事务内容管理博客；积极服从指导老师、队长安排的工作或采纳提出的建议过程感想关于博客的管理，我的工作并不是主要的，内容主要是由负责的队长陈绚时刻更新的，包括暑期建议、会议记录和实习学校的初访记录等不足的地方主要就是没能做到配合全体队员，做好队内以及与其他队伍的交流沟通工作，仅仅做到了与队长的交流工作，而这是不够的接下来的计划实习前1第5课到第19课的课件制作2进行第5课到第19课的试讲，试讲过程中不断修改教案、课件3主题班会设计第二个、第二课堂第二个、教育调研定题目4班主任工作的有关知识多种途径书籍、交流等5继续了解实习学校的实际情况6配合队长的各项工作，加强与队内队员的交流工作7其他做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20_年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20_年个人工作计划

一、教育教学工作

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐

3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯

4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对经常迟到的幼儿,与家长取得联系，获得家长的配合与撑持.

5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性.

6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.

7、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育.

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做至「不时通风，日日消毒〃，为幼儿创设一个卫生,整洁的环境

2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；

3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处;

4、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长

一、班级状况分析现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，教师2名大部分为老生，小〜部分为新生通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步

1、本班幼儿特点分析

1、基本掌握正确洗手方式和用水杯喝水且情况较好

2、每天都能愉快的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简单的礼貌用语与老师同学们打招呼

3、能进行一些简单的生活自理活动

2、缺点分析

1、部分幼儿在学习过程中思想不够集中对于老师提问，有一些表现一种与我无关的感觉有的就一直停留在同一个问题上答非所问，还有的喜欢在下面做小动作影响其他小朋友

2、进餐方面有几个个别小朋友速度慢，有部分孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍

3、幼儿在操作能力及常规上还有待提高

4、幼儿在户外运动时的自我保护意识比较薄弱，在动作的协调上还存在一定的困难

5、个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆在课堂上也不能很好的表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反应是叫老师缺乏自己动脑筋解决的主动性

6、幼儿任务意识较弱，任务不能及时按时完成

二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处进行实时有效的指导用适时的家园沟通方法达到家园共育效果促进每个幼儿富有个性的发展

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长教育幼儿爱洁净,勤洗手，做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所.配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水.

三、积极和家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长所以家长工作由为重要，只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家，园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的工作计划,在今后工作中，我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正《幼儿教育新纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划

（一）教师做到

1、坚持每天晨检

2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯

5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚

6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正

7、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品

8、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.

9、严格执行幼儿园接送规章制度必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证件

10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗及贵重物品要入库

11、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.

（二）在幼儿方面做到

1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2.确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或集体

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.

6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的，幼儿园工作计划范文不管是任何工作在开展前都要有工作计划，20_年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划

一、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育

二、工作目标在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园

三、主要工作

（一）园务管理科学管理，提高效益

1、办园思想依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点

2、管理方式以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线

3、班子建设注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设班子人员在思想上强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展

4、师资建设通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长主要方法有一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高

5、家长工作宣传与沟通并举，引导与合作并重召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度

6、工会与党团工作激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园，幼儿园工作计划《幼儿园工作计划范文》同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体

（二）教改科研立足实际，大力提升园部工作重点各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次思想上教研合一，教中有研，研不离教教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念实践中在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识

1、教研工作本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进

2、科研工作本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强认真做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的研究工作园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累

3、加强0-3周岁婴幼儿教育认真贯彻《扬中市20一年教育工作要点》，继续推进0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法

（三）后勤管理优质服务，提高素质

1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品

2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查定期检查维修，合理考评，台帐齐全

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作

四、具体安排:二月份

1、制定各项幼儿园个人工作计划，完成校园环境布置

2、继续学习《纲要》，商讨集体备课方案

3、园内大班广播操比赛

4、家长园地的布置评比

5、学习现代教育理论三月份

1、新教师试用期汇报课

2、园内幼儿绘画比赛

3、课件制作培训

4、园内大班组教研活动交流

5、班级环境布置评比四月份

1、区域活动心得交流

2、园内唱歌比赛

3、园内中班教研组活动交流

4、姐妹园学习交流五月份

1、园内舞蹈比赛

2、教学反思交流

3、课件制作培训

4、学习现代教育理论

5、迎“六一”家园联谊活动筹备六月份

1、“六一”艺术节，家长开放日活动

2、镇江市级课题揭题

3、课件制作培训

4、学期资料整理汇总，工作总结为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行

1、加强安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理1加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作2在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书3加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责4加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃5将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚

2、创设一个安全、健康的发展环境1积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障2严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员3严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等4严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性5加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生6加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100九定期为幼儿进行健康检查并作好记录7加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生8加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全9建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作

3、加强安全教育，提高安全意识1积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识2创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力3在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素4积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性

一、指导思想以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高幼儿的自护自救能力，切实加强校园安全管理，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围

二、活动主题“综合治理，保障平安”背景学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想针对我园实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主题，将每学期的第一周定为“安全活动周”，将每年4月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好安全活动

三、领导小组杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校安全领导小组

四、活动时间20一年4月1日——20年4月30日

五、活动重点

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然

3、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发安全事故的行为

4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序

六、活动措施（突出抓好“五个落实”）

1、落实责任落实领导责任;落实教职工责任;落实家长责任

2、落实制度进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施

3、落实机构进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度

4、落实宣传加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育

5、落实活动形式、内容和效果结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果【幼儿园工作计划】光阴如水我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的工作方法相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是为大家整理的幼儿园工作计划老师工作集合6篇,欢迎品鉴！20—年春学期，我园的教科研工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，认真实施幼儿园综合课程，加强学习和研究，发挥好教科研的先导作用，不断提高教育教学水平和科研能力，提升教师的专业素养，进一步提高我园的教学质量，提升办园品位，使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要和促进幼儿健康成长的希望摇篮

一、工作目标

1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳信息，反思水平的整体提高以课堂教学研究为载体，抓实各层次的教学研讨活动以优质课的评比为契机，营造积极互动的研讨氛围

2、以课题为立足点，做好课题的研究工作以点带面，积极走”以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色

二、具体措施

1、加强学习，促进教师专业化发展教师是实施《纲要》和促进幼儿发展之间的桥梁和纽带，建设一支高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的重要保证，也是提高教育质量的关键本学期我们将从教师发展需要出发，推行丰富多样的学习形式，把教科研与教学研究有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长1丰富学习形式本学期我们将继续开展每周推荐“一篇好文章”学习活动，每位教师认真阅读推荐文章，并做好学习笔记，在此基础上，以读书交流、主题研讨、专题评议、学术沙龙等多种形式加强理论学习研究主题一方面根据当前的教育发展与改革的形势来确定，另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量、有效果

（2）注重教学反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思型的实践者为了切实提高教师的实际教学活动，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析研究和解决问题的能力不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习，在学习中成长本学期，每位教师要积极参与理论学习与研讨，要深刻反思自己的教育行为，按照要求认真撰写每周的活动反思或教学活动反思或撰写教育叙事

（3）培养教学骨干为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中坚力量本学期，我们将开展各类竞赛、评优活动，为教师的成长搭建平台，并鼓励教师主动申请上研讨课、课题实践课等，从各类活动中发现好苗头，在活动中锻炼培养教学骨干，形成各具个人特色风格的教师骨干队伍

2、深化课程改革，促进幼儿全面发展我园使用的教材是—省教研室主编的《幼儿园综合课程》，它可以帮助我们更好地落实新《纲要》精神，将先进的教育观念落实到教育行为中去在巩固已有的实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展过程中存在的问题本学期，为了发挥各教师的教学优势，更大限度地挖掘每位教师的教学潜能，确保教育效率，我园实施课程计划中的分科教学形式，这一形式更体现出班级集体的作用，既要分工又要协调，在实施过程中，我们要做到以下几点一是围绕每个主题的目标，目的性，针对性要强，内容的选择具有可行性,组织活动的开展要具有系统性、整合性，减少随意性二是实施课程过程中，要强化课堂教学效率，不流于形式，不浮于表面，每节教学活动的开展手段、方法要适合幼儿，让孩子喜闻乐见，在玩中学，学中玩两位教师密切配合，共同提高课堂教效果三是发挥集体备课作用各备课组对每周的教学内容逐个进行研讨，对一些课程内容中的难点、疑点问题共商讨，找出解决的方法、对策，班与班之间要经

三、工作任务及措施

1、加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

2、班上两位老师一定团结合作，教育观念一致，坚持常规培养定期开展班级会议找不足，定好措施，认真实施

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的游戏活动及生活中的具体事例使幼儿对自己的安全提高警惕2培养幼儿良好的身体素质重视常规指导和体育锻炼

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性建立为他人服务意识

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习惯和态度

3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展

四、卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡时注意幼儿的睡姿发现异常立即做好应变措施

2、每天做好晨午检做好病号登记，记录要吃药幼儿名单

3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿锻炼培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康

4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育五家长工作计划坚持家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习情况，积极主动向家长反映幼儿在园学习情况生活情况早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿了解幼儿在家情况放学时把幼儿一天学习生活反映及时告知家长互相配合，互相支持，进一步提高幼儿生活能力和学习能力的自觉性本学期我们将继续认真学习，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展、班况分析常相互听课，每位教师要时常对自己的备课、上课等教育行为进行反思，将自己的感受在备课组里与他人交流四是注重反思每周五召开班会，对一周课程实施情况及班级各方面的情况进行总结，重视各领域内容的整合，根据幼儿的兴趣、需要及发展情况，审视教育过程，强调环境与主题的密切配合，注重家庭、社区资源的利用，使反思既具有小时间段的细腻，又有大时间段的提炼和概括五是师徒结对在课程实施过程中，发挥师傅的引领作用，徒弟虚心请教，师徒相互听课、评课

3、立足课题研究，走科研提高之路本学期，我园将全面启动一个国家级研究课题和两个市级研究课题，课题人员已基本到位，近期将召开课题人员会议进行合理分工，确定实验班级，各课题进行实验前的相关调查，收集整理有关资料，分别形成三个课题的调查实验研究报告为了规范过程管理，有效保证课题正常进行，本学期将在课题承担者中开展“六个一”活动，并形成制度贯彻执行1学期初制定好课题研究阶段计划2每月参加一次教科研例会，汇报交流课题研究情况3完成一篇质量较高的课题教育叙事或课题研究论文4围绕承担的课题上一节研究课，并进行自我评析5期末写好课题阶段小结及论文，并积极向各专业刊物投稿6写好幼儿观察记录

三、月份工作安排2月份

1、各班级制定班务计划、专题计划、个人成长规划

2、课题组活动，形成各课题的调研报告

3、通过幼儿园教科研计划

4、师徒结对活动，签订责任协议书3月份

1、开展小学高级教师上示范课活动

2、分组交流“分科教学”课程实施情况

3、园本培训班级管理、课题研究专题讲座

4、中班向家长开放半日活动

5、教师专项基本功展示活动（朗诵或讲故事）

6、围绕“绘本阅读”开展读书沙龙活动4月份

1、开展小学一级及以下职称教师教师上优秀课、合格课活动

2、交流个案记录、活动反思

3、小班、大班向家长开放半日活动

4、课题组活动，交流汇报课题组研究情况

5、教师专项基本功展示活动（写、弹唱）

6、师徒沙龙5月份K采取“请进来、走出去”方法，指派部分教师外出学习、听课，邀请专家来园讲座

2、教师专项基本功展示活动（舞蹈、绘画、手工）

3、庆“六一”活动准备

4、课题组活动，交流课题组研讨情况

5、开展首届文化节6月份

1、结对教师上汇报课

2、交流备课笔记、幼儿成长档案

3、课题组活动，交流课题组研讨情况

4、做好幼儿的复习、测评工作

5、撰写学期总结、教学论文、课题阶段性小结

一、背景及指导思想随着《基础教育课程改革纲要》的颁发，基础教育课程改革进行得如火如荼，我们将以关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，继续以幼儿园新《纲要》精神为指导，同时，结合加登纳教授的《多元智力理论》，初步探索、发掘具有地方特色的适合本地、本园的园本课程，促进教师反思、成长，进一步提高教师的教研、科研水平

1、优势

（1）园领导观念新，重视科研，把教研工作的建设放在幼儿园工作首位

（2）我园教师通过学习对教育研究的认识逐渐提高，由过去认为“搞教育研究是专家的任务”到今天的“教育工作者必须以研究的态度对待工作，才能够有效地促进儿童发展”，参研积极性高

（3）我园教师队伍年轻有活力，文化素质高，热爱学习，可塑性好

2、不足

（1）我园教师队伍普遍年轻化，存在着教育教学经验不足的弱点，部分年轻教师对教研工作的目标不明确，还不能将先进的教育理念转化为教育行为

（2）我园教育研究工作开展得深入而有序，成效突出，但部分教师还缺乏较高的理论总结能力，不能撰写出较高水平的论文

二、本年度教研工作目标

1、进一步规范对教研组工作的管理，提高教育研究的质量

2、制定园级科研项目，继续深化幼儿英语教育的研究，探索幼儿园民乐教育、幼儿园美术教育的有效途径，并制定其课题研究方案，为建构我园的园本课程做好准备

3、组织教研组进行教育教学工作方法的研究，研究如何将素质教育观转化为正确的教育行为，并渗透于幼儿一日活动中，提高教师队伍的整体素质，优化教师的教育教学行为

4、认真开展我园教育研究工作，迎接重庆市“示范幼儿园”验收

三、本年度全园教研工作内容

1、拓宽我园园级研究的研究领域，认真指导我园课题组的研究工作，开展《幼儿识字教育》、《幼儿英语口语教育》、《幼儿园民乐教育》、《幼儿园美术教育》、《绿色环保教育》等项课题的研究

2、指导教研组认真学习、贯彻落实幼儿园新《纲要》，理解其精华，树立现代的教育观、儿童观、教师观、学习观、绿色人文观，并用于指导我们的教育实践，让教师成为教研活动的主人，让幼儿和家长成为教研活动的受益者

3、继续进行我园《幼儿英语教育》的研究工作，在第一轮实验的基础上进一步深化，更高层次地提升我们的研究成果

4、指导、督促全园各大教研组进行各项科研课题的开展工作，努力做到让教研活动的开展具有“前瞻性”、“实效性”让教研活动真正成为教师所需要的

5、每周认真开展我园教师的英语口语、民乐演奏的园本培训工作

6、充分利用幼儿园的大面积绿化、美化环境，挖掘教育资源，对幼儿实施绿色环保教育、让幼儿充分感受绿色生活

7、教科室工作在本年度正式开始启动，有效管理我园的教育教学科研课题的策划、指导、开展等项工作

四、教研管理措施

1、树立“以人为本”的管理观念，确立教师在教研活动中的主体地位，规范日常教研组管理，严格教研考核，以奖励、评比、展示等方式增强各教研组长的竞争意识和教师的参研意识

2、指导各教研组长的日常教研工作，运用“请进来，走出去”等方法提高教研组长的组织能力和教研水平

3、园长加强各教研组工作的检查，把好“三关”并认真做好记录，同时及时对教研组工作做出指导

4、指导各教研组“科研选题”，要求课题具有前瞻性、导向性和实效性，要求课题真正来源于幼儿，来源于教师，来源于生活，是幼儿、家长和教师所真正需要的，能解决实际工作中的具体问题

5、园领导认真听取各组组长“述职”工作，并认真做好教研组工作的评比

6、严格规范教师各项园本培训工作的开展，保证其学习经费，学习时间，学习效果我们办园的宗旨是“一切服务于孩子，一切服务于家长”，我们教研工作的目标是“优质高效”，我们树立生命不息，学习不止的观念，锐意进取，开拓创新，努力将我园的教育研究工作提升上新台阶

一、指导思想以教育局安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面安全工作，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全

二、工作目标

1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，增强教职工安全责任意识

2、规范教职工操作，开展各类活动，提高教职工和幼儿的安全防范意识

三、主要工作及措施

（一）完善安全管理，全面落实安全责任制

1、修订各项安全管理制度，进一步细化教职工安全工作具体要求，使制度更具科学性、时代性及人性化

2、完善安全责任书签订方式，在教职工进一步明确职责的基础上层层签订安全责任书，真正将安全责任落实到每一个岗位上，并认真履行职责

3、加强重点部位及重点人员操作的安全检查，采取定时和不定时的检查，切实做到杜绝隐患，防范于未然，规范安全操作

4、认真落实安全检查制度，发现问题及时指出及时整改，尽量做到安全设施设备优先配置、及时维修、专人负责，保证园舍设施完好，确保使用安全

（二）加强安全教育活动，完善安全宣传力度

1、继续开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活动，丰富幼儿的自护、自救的知识

2、利用家园联系栏、安全宣传版报、网络、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作

3、结合消防日、秋季传染病等活动开展多形式（绘画展、外出宣传、制作图书等）的宣传活动，增强各类人员的安全意识

（三）加强安全培训，提高整体安全防范水平

1、根据实际情况开展每月一次的安全培训内容，以让教职员工及时了解上级部门的安全要求、安全信息、安全知识

2、采用多种形式对幼儿进行安全培训，提高幼儿应对突发事件的能力

（四）加强环境和食品卫生，做好后勤保障工作

1、执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和手足口病前兆，确保幼儿在园安全

2、做好传染病防控工作加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育，确保疾病不在我园蔓延

3、做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生

4、注重不同场所的检查，排除幼儿不安全的〃因素，为幼儿创设一个安全、健康的活动环境

（五）幼儿园内、外活动的安全

1、加强学习，严禁出现由体罚或变相体罚产生的安全问题

2、规范幼儿一日活动的各个环节的管理，重点关注幼儿户外活动、进餐、午睡等环节

3、组织幼儿集体活动或外出活动，要及时上报，加派人手后才能进行

（六）其他

1、严格门卫上岗制度，杜绝出现外来人员闯入事件加强校园财务等防盗管理

2、做好各类人员门禁登记制度，做好幼儿来园及离园安全工作我园上年度各项工作在上级教育主管部门的正确引导下，在教师的积极配合下，稳定发展保教秩序井然有序，后勤服务细致入微，卫生保健力求规范……美中不足的是教研工作比较薄弱，教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远，对《纲要》的理解以及在实践中的应用还需要不断探索，教师的研究意识还缺乏积极性、主动性，教科研活动还须加强创新和探索因此，今年我们要将教研工作作为我园各项工作的重点来抓

一、指导思想以《规程》和《纲要》为指针，以以人为本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研活动的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量

二、工作重点

1、将学习与课题研究结合起来，用《纲要》与《指南》的精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论的支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验

2、建立幼儿园和班级教育博客网站，传递新的教育资讯，保持与同行教师和幼儿家长相互交流，掌握好教育传媒的宣传工具

3、规范幼儿园的保教常规，定期督促、分析、调控，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性

4、继续开展幼儿教师岗位练兵活动幼儿园每年开展一次班级区域活动质量检查评比，举行一次幼儿教师技能竞赛活动，教师每人每年上一节公开课

5、重视教育研究过程的管理，形成计划一实施一检查一总结的一个完整周期

三、工作措施

1、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为教学目标，重点强化区域活动、课堂教学游戏化、健康活动目标的达成考核与活动过程的监督管理等薄弱环节

2、以乡土特色课程为切入点，积极开展教育科研活动，做到人人有研究专题

3、开展各年龄组教育教学观摩活动，促进教师更好地掌握和驾驭不同年龄组的教育技能，互相学习、共同进步

4、园领导做好随堂听课、随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导（以随机抽查为主）

5、加强服务意识、搭建网络教育平台，家园互相交流、互相沟通，让家长感受幼儿的教育新观念，了解幼儿园的教育目标每月各个班级有针对性地及时更换家园联系内容，指导家长做好家庭的教育工作，使家园教育达到同步

6、运用多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化地反映幼儿生活、学习与发展情况

四、工作安排八月份

1、做好暑期培训工作

2、幼儿园及活动室环境布置

3、制定教研工作计划，发放作息时间表、课程表、一周活动安排表，稳定教育教学秩序九月份

1、做好新学期幼儿报名注册工作，准确采集幼儿信息

2、完成各类教育计划，确定班级研究课题，继续更新班级环境布置

3、小班学习广播体操，逐步建立教育教学常规十月份

1、大班家长开放日活动

2、主题墙布置情况检查十一月份

1、做好期中保教常规检查

2、中班家长开放日活动十二月份

1、各班体育游戏活动情况检查

2、举行幼儿广播操比赛（中旬）一月份

1、组织期末保教质量检测（上旬）

2、班级做好幼儿发展评估

3、完成各类总结

4、幼儿成长档案回头看

5、进行教职工工作考核三月份

1、做好幼儿开学报名工作

2、结合“三八”节开展“我爱妈妈主题教育活动四月份

1、小班家长开放日活动

2、各班制定“六一”活动计划，排练“六一”节目五月份

1、继续排练“六一”文娱节目

2、举行幼儿绘画大赛六月份

1、举行“六一”庆祝活动

2、做好大班幼儿幼小衔接工作

3、做好期末保教质量检测工作

4、完成各类总结为认真贯彻和落实教育局有关安全工作的指示精神，切实保障全体师生的生命安全本年度我园的安全教育工作以幼儿园的各项工作为中心，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强各方面安全工作，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划

一、健立健全制度，加强管理机制

1、成立领导小组进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任组长副组长组员

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃

3、继续做好与各部门的安全工作责任书的逐级签定工作进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一

5、班主任要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊

6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持通讯工具畅通值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好伤口处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系值班老师在完成自己的本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

一、保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子经初步观察，邓X小朋友体质较弱，易受凉感冒针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

二、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责

7、“看好自己的门，管好自己的人”每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子；在接送孩子乘车时要清点人数，要教育孩子有秩序，以防撞伤，摔伤

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识

1、加强安全教育，牢固树立安全意识重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动努力提高师生、家长的安全意识

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力

3、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性

三、创设平安校园，促进健康成长

1、定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障

2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保育员

3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等

4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性

5、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生

6、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%o

7、加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生

四、具体工作安排三月份

1、制定安全教育工作计划

2、各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法

3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除

4、建立健全“三级值班”制度，要求有关人员必须认真填写、记录（外来人员记录）四月份

1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动努力提高师生、家长的安全意识

2、主管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录五月份

1、园舍安全检查，及时消除隐患

2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育六月份

1、做好户外安全教育

2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查

3、幼儿健康知识宣传七月份

1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作

2、对幼儿进行假期前安全防护教育九月份

1、对幼儿进行日常生活安全教育

2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动

3、园舍安全检查，及时消除隐患十月份

1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作

2、做好秋季森林防火工作十一月份

1、幼儿保健知识宣传教育

2、做好冬季消防安全教育十二月份

1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查

2、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作

3、对幼儿进行假期前安全防护教育

4、安全教育工作总结在工作中我们要时刻牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识加强综合治理工作，依法治校，强化安全措施不断深化平安和谐校园创建工作，加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，配合公安、交通部门确保交通安全认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园，确保校园安全为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，幼儿园决定开展师徒结对活动我负责对江春霞老师的工作中进行传帮带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高

一、在教育、教学上“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任作为我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在数学社会活动等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习

二、在师德修养上:孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们在有经验的老师支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路三■、在保育知识上幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展

四、及时反思多年工作的经验总结中告诉我反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策

五、徒弟主要职责和要求

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求

2、每学期坚持观摩师傅教育活动

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平

4、学期末认真反思等作为身为师傅的我，要树立师傅的榜样，也要学习徒弟的优点，认真听取徒弟好的的建议

六、师傅主要职责和要求

1、师傅制定带教计划，并熟知徒弟的优势与不足期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标

2、师傅每学期为徒弟开展示范活动，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握幼儿园教育教学的能力和水平，实现教学相长

3、每学期师傅观摩徒弟教育活动，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施师傅需在课后对徒弟的教学情况做好反馈

4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文同时，师傅还将对徒弟的班级管理工作，家长工作等做相应的指导总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师【幼儿园工作计划】人生天地之间，若白驹过隙忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，以下是收集整理的幼儿园工作计划下学期范文（精选四篇），仅供参考，希望能够帮助到大家现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路一.指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，09年上半年我园的教研工作继续在08年的基础努力做好

（一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想

（二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；

（三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶

二、工作目标及任务

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展

3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高

4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍

5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高

6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围

三、主要工作措施

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决

2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，本学期期初我们将继续召开各班的家长会，并将设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议

（二）以人为本，促进教师专业化发展教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长

（三）继续以教后反思为纽带，营造良好的.科研氛围反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们将继续积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！

（四）、继续加强队伍建设，不断提高师资素质新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作

1、抓师德学习这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去

2、抓研究性学习首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习

3、继续抓学历的达标与提高从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点

4、抓队伍建设目标管理在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果

（五）优化管理，促进保教质量的提高

1、学习《—区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理

2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会

3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨

4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围

（六）进一步深化课题研究，以科研促教改幼儿园教师开展教育科研是教师自身素质提高的需要，是幼儿园生存和发展的需要，因此，我们要积极引导教师将课题研究与教育实践相结合，切实解决教师中的实际问题，积极推广已经取得的科研成果，以深化幼儿园教育改革，促进幼儿园教育特色的形式为主

（七）重视家园共育，解决家长的后顾之忧

（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果

（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识

（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系

一、指导思想认真落实上级工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高

二、工作目标和具体措施

（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园

1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力

2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节

3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康

（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质

1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力

2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能

3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事

（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展

1.要求老师结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高

4.组织幼儿开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运，为其提供展示自我和健康成长的机会

（四）密切家园联系，形成有效教育合力

1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识

3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识

4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流

5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为八月份

1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动

2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境

3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养二月份

1.根据上级工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划

2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持三月份

1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动

2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动四月份

1.组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核

2.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核五月份

1.组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动

2.开展“我运动我健康”的幼儿春季运动会六月份

1.迎“六一”儿童节庆祝活动

2.进行备课评优活动七月份进行学期工作总结和期末展示活动

一、活动目标按照区教育局、镇有关部门关于暑期工作的要求，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪知识讲座和知识竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色我班特色自我表达能力和自我动手能力通过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣他们一有空就会自觉动手本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子游园活动本学期我们还将开秋季家园运动会我们将早作准备，积极开展训练活动这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

四、班级管理

1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法布置好本月的工作内容

2、认真制订好月、周、计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

二、活动内容:

1、文明礼仪知识讲座（由园长王倍主讲）

2、文明礼仪知识竞赛（由王妍青主持）

三、活动时间安排—年8月9日上午900—1000

四、活动地点大三班教室

五、参加对象

1、全园教师

2、每班5位幼儿

六、活动准备

1、板报宣传

2、奖品若干（后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分教师和幼儿两部分）上学期我们全组教师在园领导的带领下，较好地完成了各项工作在此期间，我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定尽管取得了一些成绩，面对今年新的工作重点，我们还有许多工作要去做如探索适应小班幼儿的教学形式；如何进一步提高幼儿自主游戏的质量，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等

一、指导思想本学期我们将继续深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际情况，带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，做好老师们的政治思想工作执行好幼儿园布置的各项活动任务，协助幼儿园顺利开展工作树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体

二、主要目标

1、互帮互学，提升教师的思想素质，努力塑造教师的良好形象

2、以专题研究为切入口，切实提升自主游戏活动的质效

3、丰富一日活动内容，让幼儿在学习、生活中体验快乐，健康成长

4、热心、耐心做好家长工作，促进家园合作，实现共同提高

三、主要工作

（一）、互帮互学，提升教师的思想素质

1、这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动督促教师互相学习，通过发现自己的不足，学习他人的的长处，使自己不断获得发展同时我们会组织年级组内的老师互相观摩幼儿一日活动的安排与组织，并结合小班孩子特点进行调整与完善

2、年级组的活动要进行的有声有色，必须全体教师有主人的态度因此，本学期我们将营造一种民主合作的氛围，在年级组开展“我主持，你学习”的活动，年级组活动将不固定由一人主持，而是采取轮流制，让每位教师在参加年级组活动时都抱有主人翁的态度我们提倡互帮互学，谁有困难大家一起来帮助的原则，使每个教师都有展现自我的机会，使教师体会到集体的力量

（二）以专题研究为切入口，切实提升自主活动的质效本学期，我们小班组制定了“小班幼儿自主游戏环境的创设与运用”的专题依据纲要中“游戏是幼儿园教育的基本方式”、“游戏是幼儿内在需要的自发自主性活动”的要求，针对小班幼儿的年龄特征，我们会相应的进行一些措施，以优化幼儿的自主游戏活动lo结合专题研究重点，我们会对班级的自主游戏组织进一步的探讨首先会考虑游戏的场地布局，我们既要适合我们教室的实际情况，更要给幼儿自主活动的空间，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素我们还会顺应孩子的兴趣和需要，追随孩子的热点创设环境，这样才能让孩子玩得自主、快乐2,我们会针对小班游戏活动中材料的投放进行重点研讨，因为有效的投放材料，才能帮助幼儿引发多种经验，有利于支持幼儿与材料的互动老师们也要根据自己班级的实际情况投放适合孩子的操作材料3o以主题探究的方式整合幼儿的学习内容，将之融入到游戏活动中去，帮助幼儿获得连续的、完整的多元化经验，帮助提升幼儿知识的能力

（三）、共同创设和谐、宽松、平等的心理环境，使幼儿快乐地成长小班幼儿经过了一学期的幼儿园生活体验，以适应了幼儿园的生活但他们容易受情绪的影响，对周围环境缺少安全感因此我们要为幼儿创设一个民主、平等、和谐、欢乐的氛围，让他们有积极进取，乐观向上的意志

1、建立良好的师幼、同伴关系每天教师以饱满的精神，微笑迎接每个孩子的到来，多提供机会让孩子交流，合作，使幼儿感到集体生活的温暖，使幼儿在活动中具有安全感、信赖感平时常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，不要让孩子有居高临下的感觉要尊重孩子的人格权益，确立幼儿的主体地位，使幼儿意识到自己的存在感和价值感同时，教师应真正地从孩子的角度出发，让孩子自己去发现问题、提出问题、解决问题挖掘每一个幼儿的潜能，努力创设条件，丰富各种材料，使孩子有自己的选择，有自己的喜欢，为发挥孩子的特长提供时空

2、丰富一日活动内容，提供展现幼儿才能与促进能力发展的舞台

（1）o确立一日活动即课程的观念，认真安排丰富多彩的一日活动

（2）手拉手活动本学期，我们将扩大幼儿的接触面，开展年级间的手拉手活动从而扩大孩子的社交圈，提高交往能力这学期，我们小班组将开展迎“六一”、现场时装秀、小组唱、简单的童话剧等系列活动通过为教师、孩子搭建展示自我的舞台，促进师幼的共同发展

（四）、开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高家园合作对于家长和教师自身来说，也是一个共同受教育的过程本学期，我们年级组内各班教师将互相合作，共同做好家长工作教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，详细记录每个孩子的成长、发展加强与家长的联系主要利用成长档案、网站、家长园地、家长会、电话等形式让家长及时了解幼儿在园的表现，及时对孩子优点与不足进行交流，双方一起采取了科学有效的方法对孩子进行教育，使孩子得到了不断的进步，不断的发展

四、具体安排二月份

1、布置教室环境、增添自主游戏的材料，创设新年新学期的新气象

2、制定小班教育教学计划

3、开展游戏竞赛把玩具送回家三月份:

1、开展庆“

三、八”我爱妈妈亲子活动

2、继续添加自主游戏的材料

3、小班幼儿涂色比赛四月份

1、组织幼儿踏青活动

2、开展穿木珠比赛

3、向家长开放半日活动

4、召开春季小小运动会五月份

1、庆“五一”亲子环保制作活动

2、开展幼儿荚蚕豆比赛

3、小班集体舞观摩

4、举行迎“六一”庆祝活动的准备工作六月份

1、开展庆“六一”亲子活动

2、举行幼儿唱歌比赛

3、整理班级物品一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉因此我们每位教师都要树立终身学习的思想，一个人只有在自我不断的学习、思索、接受中，才能最快的成长和充实新的一年，展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生机

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长第一时间取得联系

5、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步总之，我们将继续努力、把幼儿园工作做好，争取取得更好成绩！

一、指导思想幼儿园以学习实施《3—6岁儿童学习与发展纲要》和《指南》为主线，注重孩子学习的整体性，尊重孩子的个体差异，了解孩子的学习方法和特点，重视孩子的学习质量建设好队伍，搞好培训，积极开展保护教育工作，努力提高工作成效

二、工作目标

1、巩固已有的成绩和经验，发展壮大关心支持我们的父母和团体，打情感牌，唱品牌园

2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步从人性化向规范化、精细化转变

3、创新教学内容和方法，将成语故事和家长故事纳入教学内容，将儿童球类游戏加入户外活动，丰富儿童户外活动，提高儿童的身心能力，改进五大学科的教学方法，将蒙台梭利阅读和识字作为语言活动的主要内容，继续做好创造性艺术教学

4、创新单一模式的养成教育活动，实现一日活动、家庭教育、幼儿园评估相结合，养成成效显著

5、提升品牌内涵发展，强化特色课程，让更多人知道我们的强项、亮点、独特性

6、提高教职工素质，以基本服务技能、基本教学技能、团队精神、心智模式、创新精神和能力为主要提升内容

7、提高服务水平在服务内容上，我们通过梳理和建议教职工，咨询家长，成立家长委员会，看看能为家长和孩子提供哪些贴心的服务;在服务质量和水平上，要认真总结和思考如何让父母和孩子关心

8、提高教师的待遇建立更合理的薪酬体系，最大限度地调动教职工的积极性，让教职工在品牌建设的实践中受益于品牌价值的不断提升

三、具体措施

（一）、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平

1、加强团队管理在继续重视管理理论和经验研究的前提下，不断完善幼儿园管理机制，定期举办管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和不足，经常听取家长、教师和员工的意见和建议，及时调整管理策略，改进管理方法，有效提高管理水平

2、加强教育的日常管理一是认真建立和实施教学管理制度通过定期检查和随机检查的方式，充分了解教师的教学工作，及时推广教师的先进经验，限期整改存在的问题二是认真落实一日活动管理制度

3、加强物流和安全管理一是完善物流管理体系，细化物流管理环节，规范物流管理工作，保证物流线路有序工作二是强化安全管理意识，强化安全管理，细化安全管理环节，搞好安全管理，确保安全工作万无一失三是加强教育与保护相结合的研究活动，积极配合教师做好教育教学工作，为园区儿童健康、安全、幸福生活打下良好基础

4、深化幼儿园内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园特色形成校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征我们应该通过研究与实施相结合来提高教师的责任感和敬业精神

1、积极推进课程改革，构建基于园林的课程实施体系在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性地实施具有园林特色的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出问题，寻找解决方案，重点关注以下几个关系显性课程与隐性课程的关系，预制活动与生成活动的关系，教师主导与儿童主体的关系，主题合成与领域平衡的关系

2、着力深化园本教研要加强和落实园本教研制度，建立幼儿园教师自我培训机制要努力构建以课程改革为平台、以研究为起点、以活动为载体的运行体系，通过实践反思、伙伴合作、专业指导等方式促进教师教育行为的跟进要改进传统教研的不足，探索新课程背景下有效的教研活动，使教研活动有效、高效地促进教师专业成长要改变教学和研究方法，从“要我学”到“我要学”，从“个人”到“群体”，从“被动”到主动，以唤醒教师对自身教学行为中存在问题的认识，形成教学行为中的问题，促进教育理念真正内化为教育行为要通过切实有效的园本教研，搭建平等、互动、合作、共享、反思的教研平台，培养组织智慧，丰富个人素养

3、加强课程领导，不断借鉴先进幼儿园课程领导的经验，不断调整和完善课程计划，真正满足不同儿童的发展需求和家长的需求，使教育内容生活化、体验化、综合化，从而在促进儿童身心健康、全面和谐发展的同时，促进儿童责任感的发展

（三）、注重队伍建设，不断提高教师素质和专业水平

1、加强队伍建设重视理论学习，提高学前教育专业理论水平;注重信息收集，了解国内外学前教育改革动态;注意深入教育一线，了解现状，及时给予指导今年，我们计划开展一系列团队建设活动即主题讨论我园的后勤方面所有的工作人员将全力配合园内各位领导、老师的工作会尽自己的所能把幼儿教育好，让幼儿有一个健康快乐的成长环境是我们的宗旨以下是我园后勤工作计划

一、指导思想后勤工作以《指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，保证学园各项工作的顺利开展

二、具体工作如下

（一）做好幼儿园财务工作计划，做好财产、财务管理工作

1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事

2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。