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文本内容:
一年级语文阅读爱好小组活动记录后溪小学一年2班孙筱鹭周活动指导孙筱2报名选拔成员备注次内容老师鹭
1、报名选拔成员
2、明确活动目的活
3、确定组织结构,明确职责动
4、布置打算学习用品等工作过每人两本作文簿,两本读书笔记和相应的笔纸程
5、打算优秀作文选的书籍
6、开放图书室,让学生借书阅读活动良好效果周活动指导孙筱4好书举荐备注次内容老师鹭活动目的:让孩子每个人都了解到有哪些课外读物,培育动手实践实力、以和课外搜集资料的实力活活动过程动
1、同学上台展示自己打算阅读的书籍,介绍阅读支过配m
2、评论哪些阅读支配可以借鉴,哪些阅读书籍可以参考
3、选出你心目中的志向书籍,说说缘由
4、表阅读决心活动良好效果周活动指导孙筱6进度展示备注次内容老师鹭活动目的督促、提示孩子和时进行阅读,培育动手查找字典的实力,和时发觉问题、解决问题活活动过程动
1、沟通展示,你的阅读进度,说说阅读中遇到的困难过
2、如何解决生字困难?(借助课文注音、请教家长同程学、查字典),教授音序查字法与部首查字法
3、说说你最近从阅读中得到的感悟和乐趣
4、介绍你预期什么时候能完成阅读的书籍活动进一步提示孩子和时完成阅读效果周活动指导孙筱8中期成果展示备注次内容老师鹭活动目的活已经完成阅读的同学展示成果,通过复述、讲解并动描述等方法熬炼概括实力和语文表达实力,鞭策还未完过成同学和时完成程活动过程
1、同学成果展示,已经完成的同学复述阅读的内容,讲解并描述阅读的故事(《不一样的卡梅拉》、《猪国里的狼》、《环游世界做苹果派汉《尊敬的笨笨猪》、《小布头奇遇记汉《7号梦工场》)
2、同学评比谁的故事最好听,你最宠爱
3、还未完成的同学表表决心,做承诺
4、完成的同学说说下一步支配活动开启其次轮阅读支配效果周活动指导孙筱10中期成功展示备注次内容老师鹭活动目的已经完成阅读的同学展示成果,通过复述、讲解并描活述等方法熬炼概括实力和语文表达实力,鞭策还未完动成同学和时完成活动过程过
5、同学成果展示,已经完成的同学复述阅读的内程容,讲解并描述阅读的故事(《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《猜猜我有多爱你汉《小学生作文起步》、《格林童话》)
6、同学评比谁的故事最好听,你最宠爱
7、还未完成的同学表表决心,做承诺活动大部分都能完成一本的阅读内容效果周活动指导孙筱12新书介绍会备注次内容老师鹭活动目的让孩子每个人都了解到有哪些课外读物,培育动手实践实力、以和课外搜集资料的实力活活动过程动1同学上台展示自己打算阅读的书籍,介绍阅读支配过2评论哪些阅读支配可以借鉴,哪些阅读书籍可以参考程
3、选出你心目中的志向书籍,说说缘由
4、表阅读决心活动良好效果周活动指导孙筱14期中进展汇报备注次内容老师鹭活动目的督促、提示孩子和时进行阅读,培育动手查找字典的活实力,和时发觉问题、解决问题动活动过程过
1、沟通展示,你的阅读进度,说说阅读中遇到的困难程
2、如何解决生字困难?(借助课文注音、请教家长同学、查字典),复习音序查字法与部首查字法
3、说说你最近从阅读中得到的感悟和乐趣活动基本能依据制定的支配完成阅读效果周活动指导孙筱16最终成果展示备注次内容老师鹭活动目的已经完成阅读的同学展示成果,通过复述、讲解并描述等方法熬炼概括实力和语文表达实力,鞭策还未完成同学活和时完成动活动过程过
1、同学成果展示,已经完成的同学复述阅读的内容,讲解程并描述阅读的故事
2、同学评比谁的故事最好听,你最宠爱
3、说一说这一个学期来你的阅读体会与感受
4、对下一步自觉阅读有什么支配?活动基本能培育阅读自主性和自觉性,阅读实力有了确定的提效高果。