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文本内容:
“校园开放日”活动方案七篇“校园开放日”活动方案
一、活动目的1通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育
二、活动时间年月日上午XXX XXX XXX8:00——12:00
三、活动重点、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况
1、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解2幼儿的情况、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感3情的机会
四、具体安排晨间活动8:00——8:15活动名称小动物套圈活动目标培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣早餐活动8:15——8:30餐前准备让幼儿跟着老师一起唱歌L.进餐要求保持安静及桌面地板的卫生2蒙氏活动9:00——10:00活动目标培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的”请教老师提升,进一步更新教师教育教学观念,扎实推进课堂教学改革,提高课堂教学质量,全面提升学生综合素质,努力创设学校一家庭一社会一体化的育人氛围根据学校教育教学工作安排,经校委会研究决定于年月日一日举办教学开放日活20xx568动,以展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌
二、活动目的通过举办开放周活动,引领家长参与学校管理,让家长走进校园,了解学校,支持学校走进课堂,了解课堂教学以及课改动向,加强学校、教师、家长之间的沟通,同时,吸纳家长的合理化建议,进一步提高我校教育教学管理水平达到增进交流、和谐发展,办社会、人民满意的学校
三、活动内容及形式开放年级一至六年级每天开放两个年级开放内容课堂教学、教研活动、课外活动、教师办公、道德大讲堂、特色项目
四、活动时间
一、六年级(月日);
二、五年级(5月日);
三、567四年级(月日)58
五、开放对象学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人士
六、活动安排教学开放日领导小组
1.组长副组长成员下设安全卫生、教学协调、宣传、资料收集、后勤服务四个工作小组安全卫生组组长组员职责负责制定《教学开放日安全预案》,活动日期间学校安全、卫生、交通引导、保卫、两操、学生课间、路队秩序、室内外环境、活动课及少年宫活动等工作教学协调组组长组员本香琴及各教研组组长职责协调组织开放项目按时有序组织活动,做好活动小结宣传、资料组组长成员职责负责邀请函、宣传资料的制作发放;版面、标语、横幅的制作摆放;影视、调查问卷资料的收集归类等工作后勤服务组组长组员后勤人员、保卫人员职责负责开放项目所需凳子的摆放及回收,其他相关物品的购买、发放和回收.形式和内容2
①内容开放日当天,开放年级各班严格按课程表(国家课程)及课程安排上课
②听课开放日当天,上级领导、学生家长、社会各界人士可以随时推门听开放年级任何一位教师任何一节课可以参观班级作业展示(放在班级班务柜中)不开放的年级及班级也应按开放状态准备
③交流家长可以利用课间和课后时间,与学校领导、班主任、科任教师进行交流,了解学生在校内的情况,共同探讨教学疑问,探讨教育学生的有效途径
④建议学校发放调查问卷,接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的宝贵意见和建议家长到校活动程序
3.教学开放日活动当天,家长持邀请函进入校园,先到班主任处报到,然后到子女所在班级听课,课间与相关教师交流等
七、活动要求.活动期间,全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此1项活动,出色完成本职工作,当好东道主,热情迎嘉宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工作的监督.全体教师要以此次活动活动为契机,不断改革课堂2教学,努力提升自己的教育教学水平,打造高效课堂,真正树立敬业爱生、教书育人,为人师表、无私奉献的教师新形象让家长放心,让社会满意.各年级任课教师要认真组织教学,全面展示“导学案式”3课堂教学模式,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,调动互帮互助、合作学习的主观能动性,使学生真正成为课堂教学活动的.主体(上课口号+问候;下课三字经+问候)各班主任要认真组织好家长交流会和“道德大讲堂”活动,提高设计出活动方案或教案,充分进行准备,活动结束上交相关的材料.活动期间,班主任和各任课教师要教育学生关心学校,4关心班集体,认真学习,遵守纪律,礼貌待人,讲究卫生,爱护环境,保持校园的净化、美化,给社会、家长交上一份满意的答卷.各班班主任在开放日当天,可上午和下午分批通知家长5代表参加活动,邀请学生家长人数不能少于学生人数的一半活动日当天学校相关科室及教研室和部分功能室要全面
6.开放,保持干净、整洁、各班必须以小组合作形式排座位,前后门打开,学生7穿校服带红领巾注意事项请安全工作小组做好交通引导及安全保卫工作,并指
1.挥家长的车辆有序的停在校门口指定车位上课铃响后,任何人不得进入.通过校讯通和书面通知向社会、兄弟学校发布公告
2.写好欢迎标语、横幅,张贴本次活动日程安排表
3.做好卫生工作,确保学校、科室、教室良好的育人环境4“校园开放日”活动方案家长开放日活动是以幼儿园为核心6的家园合作活动,是家园双向沟通的重要渠道我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会,满足家长的参与愿望,体会互动的感受在家长开放日这个特定的活动中,家园双方应是一种互动互助的关系家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者,而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导,共同关注幼儿的成长,为幼儿一生的发展打下基础活动目的.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、1游戏和学习活动.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样,提醒孩子学习2遵守集体生活的简单规则.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同3伴.学会鼓励孩子,帮助孩子逐步稳定情绪,让他们愿意上4幼儿园,愿意参与集体活动半日活动流程
一、晨间活动8:00-8:20户外小型器械滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等目标、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性
1、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯2
二、早操8:30-8:50器械操、韵律操目标、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操
1、培养幼儿对做操的兴趣2
三、副餐9:00—9:30饼干、牛奶wwW..cOM目标、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯
1、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁2
四、教学活动观摩《快乐的小蚂蚁》9:50—10:10活动目标、学唱歌曲并参与表演
1、练习手脚着地屈膝爬行的动作,乐于参加体育游戏活2动,感受与同伴游戏的快乐、幼儿通过活动,探索解决方法,知道团结合作的重要3活动准备:各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子块8活动过程、摸摸小动物1摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来、蚂蚁运粮食2“天气变冷了,小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢,你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》
3、学习歌表演《蚂蚁搬豆》4“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗为什么?最后它想了什么办法让我们一起来跟着录音机唱一唱”“我们试一试加上动作好吗?”、发现大面包5“小蚂蚁们,刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片,可是面包片特别大,我怎么搬也搬不动,你们有没有好办法”、想出好办法6引导幼儿说出大家一起抬等、我们一起抬回家7“香喷喷的面包终于抬回来了,小蚂蚁你们高兴吗?”
8、总结、活动结束9
五、喝水、入厕10:10——10:20
六、亲子游戏1020——11:00一请跟我来、游戏对象幼儿及其父母
1、游戏目的建立亲子间彼此信赖的关系、游戏材料23蒙眼手帕,障碍物、游戏方法首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛,父母4跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走,父母随时提醒障碍物的位置,减少幼儿在黑暗中行走的不安,幼儿玩完,换父母蒙眼,幼儿带路二小鸡出壳、游戏对象幼儿及其父母
1、游戏目的培养孩子动作的灵活性、细心和自信心
2、游戏材料大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散3放在地上、游戏方法让孩子发令说“预备一一起!”父母和孩4子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出“叽、叽”声,一只小鸡孵成了然后接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误规定时间内孵出小鸡最多的家庭为优胜、比赛结束后,幼儿把报纸套在身上,由父母平举让5孩子发挥想象,那是一件大蓬裙,还是……,随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番互动关键.发出邀请在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请1函,写清活动的目的和意义,活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求.友情展示开放日前在活动室设置展板,帮助家长了解2幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点,考虑幼儿身心发展需要的.特别提醒由于家长第一次参加开放日活动,个别幼儿3很可能出现哭闹现象,所以要提醒家长事先做好心理准备,活动中不要随意走动和照相.现场强调在家长进入活动现场时,教师要向所有家长4介绍当天活动的具体内容,并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展,提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们,而应观察教师如何引导,观察幼儿如何在集体中学习“校园开放日”活动方案校园开放日”是展示学校发展成7果,提升社会影响力的重要契机学校将于月日日举行80-1年迎新校园开放日活动,现将有关事项通知如下20xx
一、活动宗旨以“创建*特色高水*职业院校”为主题,展示学校在“落实立德树人根本任务,走产学研相结合的道路,全面推进创新**,加强高水*专业建设,加快教育现代化,提升人才培养质量和社会服务能力”方面取得的办学成果,进一步提升师生的爱校兴校意识和社会公众对学院的认同度
二、活动时间月日、日80180—1800o
三、活动内容、服务大一新生为大一新生提供耐心、细致的服务
1、展示学校**发展成果开放校内教学设施、实训场地、2化体育场馆、各类产学研*台、图书馆、学生创新创业中心等资,邀请家长、学生校园参观,提供不间断校园参观车服务展示大学精神和师生风采通过校园开放日活动,展示师生积极向上的精神风貌和工程学子扎实的综合素质,增强社会公众对学校的认同
四、工作要求、学生处、团委、各系按照学校**要求,**志愿者参与1开放日接待工作志愿者要以饱满的热情、规范的礼仪向社会公众展示工程学子的良好风范、*委办公室(***)、校办、招就办、相关系(处室)就2校园参观做好线路安排、导游讲解、车辆服务等工作,各参观点位(校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研*台、图书馆、学生创新创业中心)做好接待讲解和宣传、各部门****,切实做好师生员工的宣传发动工作开放3日不是放假,全体职工应正常上班,各部门要进一步加强内部管理,认真做好开放日环境美化、氛围营造、宣传报道等工作活动要求走线保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走1收工作2听到音乐自己整理工作并收好工作毯---------数学三以内的数量10:0010:30------英语活动10:3011:00户外活动11:00——11:40“校园开放日”活动方案活动背景2为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于月x日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程xx
一、活动目的、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走1进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,2争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展
二、活动主题把握今天,创造明天
三、活动及班级安排、保卫及后勤部门认真做好开放日期间秩序维护、后勤4供给、环境卫生及应急保障等各项工作请全体师生员工充分认识开展好校园开放日的重大意义,要利用好开放日*台加强学校形象宣传,切实增强主人翁责任感,齐心协力办好学校年新生校园开放日20xx特此通知、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长1邀请函、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班2活动;、晨检活动各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发3放家长意见反馈表第一节集体活动班主任主讲第二节集体活动配班主讲第三节集游戏活动班主任主讲最后回收家长意见反馈表
四、教师注意事项、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿1年龄特点、半日活动方案详细认真,能充分指导教学
2、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作3性强、教师与幼儿在活动中互动的气氛好
4、教育活动效果好,达到教学目的5“校园开放日”活动方案遵照—县教育局的工作部署,我校3决定在月中下旬开展教学开放周活动,本次教学开放周活动11方案如下
一、指导思想为了贯彻落实和全面推进我校新课程标准改革的指导思想,扎实抓好我校的校本教研工作,大力推动教科研更上台阶,充分向家长、社会以及兄弟学校展示我校教师的课堂教学风采
二、总体目标通过教学开放周活动推动课堂高效、加强家校沟通
三、活动时间—年月日一月日201122n26
四、活动形式根据开放周课程安排表听课、评课
五、开放范围面向全县兄弟学校老师、我校学生家长
六、领导工作小组组长副组长工作小组成员全体行政组人员、全体教研组长、全体班主任具体分工如下—、—负责活动的总调度;—负责活动的筹备、安排—负责开放周日程表的制作;―负责课程协调—、唐德武、解诚诚负责宣传、报道—、—负责后勤保障—、―、—各班主任负责兄弟学校老师、家长接待、安全保卫—、—:负责照片拍摄、收集、整理各教研组长负责公开课的召集、人员签到、评议与资料收集细节要求、语、数、外三科每学科安排开放课程不少于两节、其1他学科每学科不少于一节、教研组长组织听课老师(外来听课老师、家长不在此2列)在教研组长手册“开放周签到表”上签名,并及时将此签到表复印一份送教研室存档、承担公开课的老师要向教研组长提交一份该节课的教3案以备教研室存档、领导组全体成员、全体教师应积极参加相关学科的听4课和评课,并提倡跨学科听课、评课、家长接待处号楼党员活动室,外来教师接待处52号楼室
1404、请各工作小组按本方案分工要求认真履行职责6“校园开放日”活动方案
一、指导思想4家长开放活动以“我们尽心,家长放心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,展现校园风貌,彰显教育理念,展示师生风采,创设和谐育人氛围;让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价,增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,增进家校联系;听专家报告,提升家长家庭教育理念
二、活动目的、利用“开放日”这一载体,传播学校、教师的教育观、1教学观、管理观加强沟通,调动家长参与学校、参与班级建设的积极性,吸纳家长的.合理化建议,进一步改进学校的管理、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关2注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;倾听讲座,提升理念
三、活动内容及安排、参观学校教育教学资料
1、观摩、参与班级主题活动及课堂教学活动(地点各2班)、听专家讲座拟邀请义义做报告(地点多功能室)
3.家长为本学期首届书写军衔获得者颁发奖状(地点:操4场)、家长开放活动反馈5
四、活动时间期中考试结束后,具体时间另行通知
五、活动准备及负责教师班级一年级展示学生入学两个月来的成长,开展综合性主题班队会活动,负责,月日上交教案至校长室XX1028一年级班级展示看版,负责,月日完成,校委会检XX1030查二年级语文数学相融合,展示课堂常规、学习常规等义义、XX负责,月日上交教案至校长室1028二年级班级展示看版、负责,月日完成,校委会检XX XX1030查三年级小班化数学教学课堂展示负责,月日上交教案XX1028至校长室三年级班级展示看版负责,月日完成,校委会检查XX1030四年级小班化作文教学展示负责,月日上交教案至校XX1028长室四年级班级展示看版负责,月日完成,校委会检查XX1030五年级读书汇报课负责,月日上交教案至校长室XX1028五年级班级展示看版负责,月日完成,校委会检XX1030学校家长开放日条幅悬挂、录像、照相、班级凳子的分配,xx负责;邀请函、签到簿、反馈问卷,负责月日完成XX1030学校资料摆放,负责;学校广播,负责,开放日当XXXX天各个环节的活动通过广播通知各位家长备注、班级看版用六一,学校布置的看版,老师自行挑选内1容精美的使用,在背面进行布置负责人与班主任、任课教师积极沟通,展示本班特色、教室内黑板报(少先队布置)、展示台、评比台、书架2等,布置得当,卫生负责人进行督察、为配合班级看版,任课教师将开学至今,学科中进行3的各类活动资料摆放交到教导处的资料将统一下发,活动结束后交到教导处
六、家长开放日活动过程具体安排前,家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长800各任课教师到班,就学生期中考试情况开家800-840,长会班级课堂教学展示活动主题活动展示850-930,专家报告940-1030,书写义义家长给自己的孩子授衔1040-1100,
七、具体分工教导处.制定活动方案,全面关注活动过程,做好活动总结
1.发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动2意见反馈表发放到各班.回收家长开放日邀请函回执,并做好参与家长人数统计
3、完成书写军衔的评比工作,确定授衔名单4总务处.制作家长开放日条幅,并悬挂
1.做好服务工作,各班将后门打开,摆放家长坐的板凳
2、做好全程摄影工作3少先队、做好迎宾学生的训练
1、做好活动当天的广播2班主任、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日1活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作、精心布置教室,加强班级文化氛围建设
2、各班制作好班级展板
3、家长开放日反馈表收齐后,以班级为单位进行反馈分4析,形成文字材料,打印出来连同家长反馈表上交教导处“校园开放日”活动方案—、指导思想5为构建宽松和谐的教育环境,促进我校办学水平的不断。