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年青年道德大讲堂活动方案2022
一、指导思想以—理论和“—”重要思想为指导,全面贯彻党的一届—中全会精神,以构建社会主义核心价值体系为根本,以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点,以“改陋习,树新风”为突破口,着力推进传统礼仪、行为规范、社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,全面提高公民道德素质,进一步优化人文环境,提升城市文明程度,为创建全国文明城市提供强大精神动力和有力道德支撑
二、活动目的通过组织开展“公民道德大讲堂”活动,进一步确立社会主义道德价值取向,形成比较健全的道德行为规范体系;进一步提高公民道德素质,讲责任、守规则、有爱心、知礼仪成为人们的自觉追求和实践;进一步优化城市人文环境、人际关系、社会秩序、交通秩序、公共环境,市民道德水准得到明显提升;进一步推进公民道德建设工作制度化、体系化,建立起配套健全的长效工作机制培养一批具有哈尔滨特色的“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的道德品牌,宏扬社会正气,引领社会新风,使哈尔滨市真正成为礼仪之都”、“文明之城”
三、活动内容社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、传统礼仪、日常行为规范是一同时为了深化《学校文明道德大讲堂》的开讲后的效果,师生要做到“五个我主动”的形式即“我会主动听”听取先进事迹宣讲;“我会主动看”观看视频、情景剧表演等;“我会主动讲师生自我宣讲道德故事;“我会主动议”讨论现象,评议行为;“我会主动选”选自己身边的道德先进典型;“我会主动做引导自我在认识、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化为自觉行为
六、合理安排,统筹兼顾,精细谋划要制定出活动安排表和时间进度表,开学后有计划有目地的科学实施,保证文明大讲堂的针对性和时效性青年道德大讲堂活动方案篇
三一、指导思想全面贯彻落实一届中全会精神,以—理论、“―”重要思想和科学发展观为指导,X以建设社会主义核心价值体系为根本,通过宣传发动、典型推广,重点讲授,普及讲堂,推动思想道德教育,积极营造“做文明三高人”的浓厚氛围以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主要教育形式,以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容,在全校倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为,打造一批“文明礼仪标兵”“新安好人”
二、工作目标、师生道德素质有大改进深入开展社会主义荣辱观教育,大力开展“四德教育”,1引导泛博师生增强道德判断力和道德荣誉感,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,在全校形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚、文明礼仪有大普及大力开展现代文明宣传教育实践活动,以生活礼仪、公共礼仪、2职业礼仪等为主要内容,深入开展文明礼仪进学校进课堂活动,通过大力普及礼仪知识,使泛博师生自觉学习礼仪知识、遵守礼仪规范、提高文明意识、职业道德有大提高,形象有大提升通过开办道德讲堂,进一步树立以学生为本的3理念,通过加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育,引导教师自觉提升服务效率和服务水平通过教师的为人师表、敬业奉献树立良好的师德形象、工作作风有大转变通过开展行为道德规范宣讲,教育引导全体教师改进作风,提4升效率,真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上、使我校的“三心敢育深入人心“三心教育”即为在家中为长辈尽孝心、在学校为5同学送关心、在社会为他人献爱心对在校学生开展思想道德教育,推动“道德讲堂”进校园,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参预道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标
三、工作原则、以小见大通过身边的小事折射大的道理,以小的不良文明行为习惯为1抓手,启迪开导大家讲文明守礼仪、突出主体面向全体师生,培养师生健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体2地位,鼓励青少年主动参预、独立思量,自助自立自强,促进青少年健康文明的整体氛围的形成、注重实践以学生的亲身实践、参预活动、体验感悟为主要方式,通过主题班会、3团队日活动及开设活动课、实践课、讲座等多种渠道开展工作,提高教育的针对性和实践性、重点落实要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教4育共同完善,必须把工作落实到每一个细节上、讲堂常态学校研究制定好宣讲计划和各类制度,每月至少组织开展一次宣讲活动,5促进道德宣讲常态化、形式多样化
四、总体要求加强组织领导成立专门的领导小组,制定活动方案,认真组织实施,确保讲堂运行加强宣传推广学校要开辟专题专栏,及时报导开讲情况,扩大宣传,营造浓厚氛围加强督查考核将参预,道德讲堂”活动纳入年度师德考核内容,积极推进注重资料积累每次开讲要做好资料整理和归档,深入总结经验,不断丰富讲堂内容
五、具体做法(一圻展“四德教育讲堂建设德指社会公德、职业道德、家庭美德、个人I品德、社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,1以“礼仪”为核心、职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,2以“诚信”为核心、家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,3以“和睦”为核心、个人品德建设主要包括友善互助、朴重宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,4以“友善”为核心
(二)、在全校宣讲并倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为把这五种行为内化为自觉的意识,付诸于实际的行动,彰显在平时的一言一行中(三卜主要建设好三类“文明道德讲堂、教师道德讲堂主要对象是全体教职员工以敬业奉献、为人师表的职业道德、伦1理道德等为主要内容,丰富思想道德建设内容,使教师在主动参预中得到提高、学生道德讲堂主要对象是全体学生以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、2在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)为主要内容;以孝老爱亲、文明礼貌、良好习惯等抓手,环绕实际情况,根据当前新形势下学生的价值观接受特点和生活习惯,精心设计“学生道德讲堂”的教育内容和形式,吸引学生参与听讲学习、家庭道德讲堂主要对象是学生家长邀请学生家长开家长会,同时邀请专家、领3导授课,吸引和拉动家长共同参预道德建设,努力达到,教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标(四卜文明大讲堂宣讲采取三种方式、邀请专业人士引领讲邀请老党员老干部、文明教师等作为“道德讲堂”宣讲队伍1的骨干力量,加强培训,充分利用各类宣讲素材,进行引领宣讲、安排道德模范示范宣讲组织道德模范、新安好人、优秀青年等先进典型示范宣讲,2现身说法,使师生在参预中认知、感悟、接受、提高、号召普通群众自我宣讲充分尊重师生的主体地位,调动师生的参预热情和积极性,3切实做到“有道德的人讲道德,身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,使每一个人都成为“道德讲堂”的主人(五卜使学校文明大讲堂的教育形式多样化、组织开展道德自查活动开展各类道德先进评选活动,开展日常道德行为自我评判1及群众评议、开展“女性文明大讲堂”将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合
2、继续抓好“学生行为习惯与文明礼仪”主题教育活动
3、深入开展“全民阅读”活动教育引导泛博师生多读书、读好书、学文化、增技能、4长素质、开展青年志愿者活动,扩大“道德讲堂”的社会化效果
4、继续开好大型“家校经验交流会”和“各种节日文化活动”
5、开展“十八岁成人仪式”6
(六)“学校道德讲堂”的建设落实“四个一,觐范和,六个我会主动”形式、会唱一首文明感恩歌曲每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂文明歌曲
1、会讲一个道德故事讲述一个发生在身边的能体现传统美德、社会公德的故事
2、能谈一点听讲道德讲堂后的感受讲述心中感受,品悟道德力量,升华道德境界
3、能积极献一份爱心能主动关注身边有艰难的同学,奉献自己一份爱心4同时为了深化《学校文明道德大讲堂》的开讲后的效果,师生要做到“五个我主动”的形式即“我会主动听”听取先进事迹宣讲;“我会主动看”观看视频、情景剧表演等;“我会主动讲师生自我宣讲道德故事;“我会主动议讨论现象,评议行为;“我会主动选”选自己身边的道德先进典型;“我会主动做引导自我在认识、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化为自觉行为
六、合理安排,统筹兼顾,精细谋划要制定出活动安排表和时间进度表,开学后有计划有目地的科学实施,保证文明大讲堂的针对性和时效性篇三道德大讲堂实施方案为深入贯彻落实中央和省、市道德领域突出问题专项教育和管理活动视讯会议精神,贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,吸引全区干部群众投身道德实践活动,不断提升市民道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平,根据今年《全国城市文明程度指数测评体系》和《全国文明单位测评体系》的要求,根据市文明委的统一安排,在全区范围内开设“道德讲堂”,现制定如下实施方案
一、建设“道德讲堂”的指导思想认真贯彻落实党的一届中全会精神,以—理论和重要思想为指导,深入贯彻落实科学X发展观,以构建生态和谐文明的现代化临淄为目标,以提升市民道德素质为核心,建立起覆盖全区上下、各个领域的“道德讲堂”网络,传播凡人道德故事,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,为深化文明临淄建设,巩固全国文明城市创建成果,构建和谐社会提供强大的精神动力
二、建设“道德讲堂”的主要内容“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容、社会公德建设以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、助人为乐、爱1护公物、保护环境和遵纪守法等;、职业道德建设以“诚信”为核心,主要包括诚实守信、爱岗敬业、办2事公道、热心服务、奉献社会等;、家庭美德建设以“和睦”为核心,主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关3爱子女、邻里团结、勤俭持家等;、个人品德建设以“友善”为核心,主要包括友善互助、朴重宽容、明礼守信、热4情诚恳、自强自立等
三、建设“道德讲堂’的形式流程、“道德讲堂”的形式1“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式,以唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等为主要环节,形成规范流程,充分尊重群众意愿,发挥群众的积极性和主动性,设计多样化参预方式我听以培训报告、巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质;我看以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学;我讲以自我推荐、自我宣讲等形式,讲群众自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量;我议以辩论讨论、总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;我选以群众评选、菜单式宣讲等形式,由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;我行以实践转化、提升素质为目标,引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为、”道德讲堂,的流程2,道德讲堂”要形成规范性流程,按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等五个环节,推行“唱一首歌曲,讲一个故事(看一部短片),诵一段经典,作一个承诺,送一份吉祥”的“五个一”流程,使讲堂更具仪式感、肃穆感“唱歌曲”每次开讲前,组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲;“学模范”通过讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例或者观看一部道德建设先进人物事迹的短片,组织群众学习道德模范;“诵经典”组织群众诵读一段中华传统经典和道德格言;“发善心”观众全体依据自身实际,主动作出道德承诺(“做一个勤劳的人,做一个善良的人”)或者善举;“送吉祥”群众互送吉祥卡或者吉祥物,互送夸姣祝福
四、建设“道德讲堂”的具体类别根据不同人群的不同特点和不同需求,建设好以下五类“道德讲堂”、机关道德讲堂主要对象是机关公务员以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为1主要内容,教育引导泛博机关公务员坚固树立立党为公、执政为民意识,改进作风、提升效率、搞好服务,争做公民道德建设的实践表率、行业道德讲堂主要对象是食品格业和窗口行业服务人员以倡导诚信经营、规范服2务等为主要内容,在行业内建立行业自律与行业监督相结合的建设机制,开展有针对性的道德教育活动,提升员工综合素质,引导行业从业人员自觉提升诚信经营意识和服务水平、学校道德讲堂主要对象是在校学生以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、3在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“做一个有道德的人”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会个有机统一体,其外延由大到小,内涵由浅入深,共同构成一个完善的道德体系大讲堂开设以下内容、突出“四有”,推进社会和谐建设教育引导公民树立远大理想,以爱国主义为核心1的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓励斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚,传承中华民族优良传统文化,凝结民族力量,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民、突出“爱心”,推进社会公德建设倡导文明礼仪,营造良好公共秩序,开展社会志2愿服务,改善城乡人文环境,引导人们心存博爱之心,以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己,人人争做有爱心的人,在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚、突出“诚信”,推进职业道德建设广泛开展共铸诚信活动,培养诚信观念和规则意3识,健全社会信用体系,引导人们心存诚信意识,以正确的态度对待工作、对待职业,人人争做有诚信的人,形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守、突出“孝敬”,推进家庭美德建设大力开展孝老爱亲活动,倡导文明家风,引导人4们心存感恩之心,正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系,人人争做有孝心的人,形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的和谐氛围、突出“责任”,推进个人品德建设提倡加强个人道德修养,增强责任意识,5引导人们自觉遵守法律义务、社会责任、家庭责任,人人争做有责任心的人,成员共同参预道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标、社区道德讲堂主要对象是社区居民以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主4要内容,发挥志愿者等社区活动积极份子的作用,整合社区各类阵地,丰富思想道德建设内容,开展居民喜闻乐见的活动,使居民在主动参预中受到教育、得到提高、村镇道德讲堂主要对象是农村居民以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主5要内容,环绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求以及“乡村文明行动”的安排部署,根据农民的价值观、接受特点和生活习惯,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引农村居民参预
五、建设“道德讲堂”的工作要求、健全组织,规范管理各镇、街道,各部门、各单位要建立健全“道德讲堂”建设的1组织机构,有明确具体负责人,形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构各部门、各单位规模千人以下设一个道德讲堂,千人以上按每一人摆布一个的标准设置道德讲堂有固定室内场所,有统一的背景(包括标识、雷锋头像、“积善之家必LOGO有余庆,积恶之家必有余殃”副题等,);在氛围布置上,要设置与道德有关的格言经典标语、横幅等,营造浓厚的德育氛围,触发敬畏,收心静心;在布局安排上,按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则,综合利用已有阵地,以整合和新建相结合的方式,逐步在全区推开;在讲堂开设上,要定期不定期进行宣讲,在确定的集中宣讲日,统一开展活动、完善队伍,扩大参预各类“道德讲堂”要与“道德模范巡讲、巡演”活动有机结合,2组建专兼职结合的社会化宣讲队伍一是宣讲人员讲组织培训专门的宣讲员队伍,充分利用各类宣讲素材,到群众中间进行巡回宣讲二是先进模范讲组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员,邀请他们现身说法,传递道德,引导群众见贤思齐三是身边群众讲组织泛博群众讲身边事、讲自己事、讲身边人、荐身边人,使群众参预道德建设,成为“道德讲堂”的主人、大力宣传,典型带动全区新闻媒体要大力宣传设立“道德讲堂”的意义、作用,宣传3各级各类道德先进人物的优秀事迹,及时报导各镇、街道,各部门、各单位开展“道德讲堂”建设的情况,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围各镇、街道,各部门、各单位要及时发现采集基层在建设“道德讲堂”过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应、科学考核,注重实效区文明办将定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式对全区4“道德讲堂”建设情况进行调研督查,将“道德讲堂”建设情况与迎接全国城市文明程度指数测评结合起来,与道德领域突出问题专项教育和治理活动结合起来,与群众性精神文明创建活动结合起来,纳入文明单位的考核指标中,凡“道德讲堂”建设不力的单位,一律撤销其文明单位称号年底表彰一批优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”,确定一批,道德讲堂示范点”各镇、街道,各部门、各单位要因地制宜,创新形式,切实发挥“道德讲堂”在道德建设中的年青年骨干教师个人成长方案2022扬州市幼儿园骨干教师高级研修班学员李义君
一、成长目标本人从事教育事业二十多年以来,始终能保持一颗热—教事业的诚心,时刻以一种饱满的工作在不断地自我学习和自我反思中积累了一定的教育教学工作经验为了自己能够在学习、工作中得到更好的成长与发展,特制定个人成长计划,并力求在实施中不断充实、完善自己,进而能不断提高作为一位市级骨干教师应具有的素质为自己成为一位合格的幼儿教师而努力,努力用实际行动向家长证明“孩子放在我这儿请你放心”的诺言
二、自我剖析在扬州市骨干教师高级研修班里,我真正地感受到在幼教领域里面,自己原来是那末的“无知”,虽然在工作中能认认真真,尽心竭力地做好本职工作,但是,比较容易满足于现状;虽然有一些论文曾经获奖或者发表过,并且还参加过各类级别的教育科研工作,但是,仍然能发现自己的教科研能力其实并不强,教育教学的功底还是比较肤浅的;虽然在教育教学上有个人的创新,但是,创新的力度还不够,有的时候自己在主观意识上还存在许多惰性因此,在这个人材济济的班级里,我更是认识到自己在教育理论、专业知识、基本功以及个人文素质的不足,更有待于进一步的提高扬州市骨干教师高级研修班的成立,恰好为自己的提升提供了一个很好的机遇
三、提升策略、拜师学艺C虽然在工作中我们取得了一些成绩,但是,有不少科学的教育方法和1教育经验还是相对缺乏幼教专家有不少,他们的许多理论和见解,往往具有前瞻性和预见性,如果能得到专家的点播和指导,就能够很好地促进我今后的教育教学工作因此,我要好好的拜师学艺离的近的,我就上门请教,离的远的,我就主动以电话和网络的形式虚心请教充分利用各种能交流的平台,自觉的吸纳新理念,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功、博览群书大量翻阅与幼儿教育有关的理论、实践方面的书籍,及时掌握新形势2下幼教理论发展的动态(范本),真正做到“从理论——实践——理论——实践”的循环往复,用充分的理论来指导自己的实践工作,从而不断提升自己的保教业务水平坚持每天读书半小时以上,并认真做好读书心得体味,使自己的知识不断积累,思想与时俱进@_@我是分割线@_@、结伴互助努力和同伴一起营造和创建学习型—和团队,形成和谐、互助的幼儿3园文化,推动年轻教师的快速教师成长积极参预各家同行老师们关于对幼儿教育专业方面的理论研讨,吸收众家之长,吸收内化,转变为自己的教育教学特色通过指导徒弟开展教育教学研究,不断促使自己专业水准的提高我始终坚信:“每一个人都可以是教师,每一位教师都是值得学习的”的理念,始终坚持“因为真诚,所以提醒;因为责任,所以直言”的理念,因此,让“指出不足”和“接纳别人善意的批评”成为传帮带文化的一部份做到每学期认真听课—节,认真做好听课笔记,并积极参预评课议课活动、自我反思“惟独逗号,没有句号惟独更好,没有最好”在做好工作的同时,4更学会思量教育中存在的问题,努力把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中不断地提升自己的教育教学研究水平对—实施的每一节教育游戏活动的成败,都要及时地进行总结和反思,并能公正地对自身的教学工作进行检查与评定,随时要总结经验教训,找出教学过程中的有哪些地方是成功的,有哪些是失败的每学期教育随笔不少于一篇,撰写或者发表有质量的教学论文一篇在工作中,处处都能起到模范带头作用其实很难作为骨干教师,我要努力让自己不说空头话,要用行动来表达自己,用成绩来证明自己最后,本人希翼得到更多的锻炼机会和平台,参预到具有一定水平的幼教论坛之中,得到更高层次教师的具体指导和匡助形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质
四、活动方法以市委党校、哈尔滨讲坛、市民学校、职工学校、农民夜校等为主要课堂,礼聘党校、高校、社会科学院、重点“窗口”行业礼仪的专家学者,邀请道德模范人物谈体味等依托阵地开办讲堂;同时组成宣讲队伍,有计划有组织地深入到各区、县(市)进行巡回宣讲,使公民道德大讲堂在全市兴起
五、活动要求、高度重视,增强抓好思想道德建设的责任意识社会是进行公民道德的大课堂,在公1民道德教育中,党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织有着义不容辞的责任各级党政机关、宣传、文化、企事业单位和新闻、出版、广播、电视等部门单位,都应增强抓好公民道德教育的责任感和使命感要通过各种形式的报告会、记念会等,为人们形成一种富有教育意义的精神氛围、履行职能,形成思想道德建设的浓厚氛围党政各部门和社会各方面,要结合各自的2工作职能,运用多种形式和手段,大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪,使之家喻户晓,人人皆知,力求使社会的价值导向准确、清晰、生动、形象地传递给人们,以引导人们的行为,给人们提供道德评价的价值依据、利用资源,宏扬和传承中华民族的传统美德要积极开辟优秀民族道德教育资源,利3用各种爱国主义教育基地,进行历史和革命传统教育我国是世界四大文明古国之一,我们的祖先在创造灿烂文明的伟大进程中,形成为了团结统
一、爱国主义、独立自主、爱好和平、自强不息、讲究伦理道德的传统;形成为了刻苦耐劳、酷爱自由、不畏强暴、英勇奋斗、热爱科学、独立思量、与人为善、博爱大众、见利思义等优良品德和民族精神这些都是值得我们大力开辟和利用的公民道德教育资源,值得好好继承和发扬光大、宣传典型,发挥道德模范的示范引领作用要不断充实富有时代特色的道德教育内4容,推广群众易于接受的各种教育方式大力宣传富有时代特色的道德模范人物,充分运用先进典型和模范的力量,引导市民自觉加强道德建设,不断提升道德素质青年道德大讲堂活动方案篇
二一、指导思想全面贯彻落实一届中全会精神,以—理论、“—”重要思想和科学发展观为指导,X以建设社会主义核心价值体系为根本,通过宣传发动、典型推广,重点讲授,普及讲堂,推动思想道德教育,积极营造“做文明三高人”的浓厚氛围以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主要教育形式,以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容,在全校倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为,打造一批“文明礼仪标兵新安好人”
二、工作目标、师生道德素质有大改进深入开展社会主义荣辱观教育,大力开展“四1德教育”,引导泛博师生增强道德判断力和道德荣誉感,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,在全校形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚、文明礼仪有大普及大力开展现代文明宣传教育实践活动,以生活礼仪、公共礼仪、2职业礼仪等为主要内容,深入开展文明礼仪进学校进课堂活动,通过大力普及礼仪知识,使泛博师生自觉学习礼仪知识、遵守礼仪规范、提高文明意识、职业道德有大提高,形象有大提升通过开办道德讲堂,进一步树立以学生为本的3理念,通过加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育,引导教师自觉提升服务效率和服务水平通过教师的为人师表、敬业奉献树立良好的师德形象、工作作风有大转变通过开展行为道德规范宣讲,教育引导全体教师改进作风,提4升效率,真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上、使我校的“三心教育深入人心“三心教育”即为在家中为长辈尽孝心、在学校为5同学送关心、在社会为他人献爱心对在校学生开展思想道德教育,推动“道德讲堂”进校园,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参预道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标
三、工作原则、以小见大通过身边的小事折射大的道理,以小的不良文明行为习惯为1抓手,启迪开导大家讲文明守礼仪、突出主体面向全体师生,培养师生健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体2地位,鼓励青少年主动参预、独立思量,自助自立自强,促进青少年健康文明的整体氛围的形成、注重实践以学生的亲身实践、参预活动、体验感悟为主要方式,通过主题班会、3团队日活动及开设活动课、实践课、讲座等多种渠道开展工作,提高教育的针对性和实践性、重点落实要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教4育共同完善,必须把工作落实到每一个细节上、讲堂常态学校研究制定好宣讲计划和各类制度,每月至少组织开展一次宣讲活动,5促进道德宣讲常态化、形式多样化
四、总体要求加强组织领导成立专门的领导小组,制定活动方案,认真组织实施,确保讲堂运行加强宣传推广学校要开辟专题专栏,及时报导开讲情况,扩大宣传,营造浓厚氛围加强督查考核将参预,道德讲堂”活动纳入年度师德考核内容,积极推进注重资料积累每次开讲要做好资料整理和归档,深入总结经验,不断丰富讲堂内容
五、具体做法(一班展“四德教育讲堂建设四德指社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,1以“礼仪”为核心、职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,2以“诚信”为核心、家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,3以“和睦”为核心、个人品德建设主要包括友善互助、朴重宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,4以“友善”为核心
(二)、在全校宣讲并倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为把这五种行为内化为自觉的意识,付诸于实际的行动,彰显在平时的一言一行中(三卜主要建设好三类“文明道德讲堂、教师道德讲堂主要对象是全体教职员工以敬业奉献、为人师表的职1业道德、伦理道德等为主要内容,丰富思想道德建设内容,使教师在主动参预中得到提高、学生道德讲堂主要对象是全体学生以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、2在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)为主要内容;以孝老爱亲、文明礼貌、良好习惯等抓手,环绕实际情况,根据当前新形势下学生的价值观接受特点和生活习惯,精心设计“学生道德讲堂”的教育内容和形式,吸引学生参与听讲学习、家庭道德讲堂主要对象是学生家长邀请学生家长开家长会,同时邀请专家、领3导授课,吸引和拉动家长共同参预道德建设,努力达到,教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标(四卜文明大讲堂宣讲采取三种方式、邀请专业人士引领讲邀请老党员老干部、文明教师等作为“道德讲堂”宣讲队伍1的骨干力量,加强培训,充分利用各类宣讲素材,进行引领宣讲、安排道德模范示范宣讲组织道德模范、新安好人、优秀青年等先进典型示范宣讲,2现身说法,使师生在参预中认知、感悟、接受、提高、号召普通群众自我宣讲充分尊重师生的主体地位,调动师生的参预热情和积极性,3切实做到“有道德的人讲道德,身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,使每一个人都成为“道德讲堂”的主人(五卜使学校文明大讲堂的教育形式多样化、组织开展道德自查活动开展各类道德先进评选活动,开展日常道德行为自我评判1及群众评议、开展“女性文明大讲堂”将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合
2、继续抓好“学生行为习惯与文明礼仪”主题教育活动
3、深入开展“全民阅读”活动教育引导泛博师生多读书、读好书、学文化、增技能、4长素质、开展青年志愿者活动,扩大“道德讲堂”的社会化效果
4、继续开好大型“家校经验交流会”和“各种节日文化活动”
5、开展“十八岁成人仪式”6六)“学校道德讲堂”的建设落实“四个一,翔范和,六个我会主动”形式C、会唱一首文明感恩歌曲每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂文明歌曲
1、会讲一个道德故事讲述一个发生在身边的能体现传统美德、社会公德的故事
2、能谈一点听讲道德讲堂后的感受讲述心中感受,品悟道德力量,升华道德境界
3、能积极献一份爱心能主动关注身边有艰难的同学,奉献自己一份爱心4。