2022中学心理健康教育工作计划范文

中学心理健康教育工作计划范文2022为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《—国务—加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和—提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

（一）指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的匡助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

（二）基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则、针对性原则根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地1实施教育；、全面性原则面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心2理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；、差异性原则—个别差异，根据学生的不同需要开展多种形3式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;、尊重学生，以学生为主体，充分启示和调动学生的积极性积极做4到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与—个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合、保密性原则对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的5话题，要进行保密

二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质，充分开辟他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或者心理障碍的学生赋予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平增强自我教育能力，适应—世纪日益激烈的国际竞争需要学校心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，匡助学生树立浮现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人

三、心理健康教育的主要内容根据我校实际情况普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等主要内容包括匡助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为;加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力、心理健康教育的实施及活动计划I

（一）积极开展心理健康教育教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平定期礼聘心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参预的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参预的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件

（二）开展多种多样的心理教育的途径和方法、心理健康教育要有机渗透到学科教学1）开展学习辅导，促进学生的学习兴趣1通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学2在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作）利用教材与课堂，塑造学生人格3精神、创新精神得到培养教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素教师要充分地故意识地运用教材本身的—力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格、开设心理健康活动课或者专题讲座包括心理训练、角色扮演、游2戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识;每学期进行—次教师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识每学期分年级进行一次学生心理健康教育活动，匡助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展、开设心理辅导室，进行个别的辅导由心理咨询师和专业的心理健3康教师进行定期辅导对学生在学习和生活中浮现的问题赋予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治、建立测试档案对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生4心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性、建立了心理健康和热线电话，以最快的时间答复，以便那些5email不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、寻求匡助email

（三）心理健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部份但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力年度健康教育工作计划年小学健康教育工作计划年学校健康教育工作计划南门村年度健康教育工作计划娄底市商务局年健康教育工作计划中学总务处工作计划2022

一、指导思想总务处以学校工作计划为指导，在学校校长室的统一领导下，进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则紧紧环绕学校工作中心,环绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶

二、工作目标.总务工作必须做好1为教学服务，为师生的生活服务.认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和2维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行.抓好学校食堂食品管理、宿舍管理工作，杜绝事故的发生

3.加强学校的安全管理工作，做好学校安全保卫工作.做45好学校财产的登记工作，实行电脑化管理

三、主要工作及措施

（一）.抓好食堂管理工作工作加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，保持穿着整洁及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意（二”抓好校产的常规性管理、总务处后勤人员要时刻学校所有硬件的安全，时常检查，1发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修的成本，维修人员在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各2教室、专用室等管理人员的职责，总务处期末进行核对，发现短缺、双损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常3维修、保养工作十分繁重，总务处要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理，做到不影响教学的顺利进行（三卜加强收费管理，合理使用资金、学校任何一项代办服务费项目都要符合政策；坚持学生自愿、1家长签字的原则，坚决杜绝乱收费现象、做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有2关数据、情况在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事

（四）加强校园绿化、卫生管理总务处要认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况时常关心，及时催促养护人修剪、施肥、锄草、施药等全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境继续实行晨扫检查制度，确保校园卫生整洁总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体员工把后勤工作搞好，为实现学校的教育教学作出应有的贡献

四、具体安排一月份、对护校工作进行检查

1、教学办公用品购买及分发2—月份、调整各班多余桌凳

1、住宿生的生活费清理

2、学生奶的征订

3、绿化工作4一月份.对上学期班级财产进行检查损坏的造册登记，重新维修

1、对教学楼门窗玻璃进行一次全面检修做好学校体育及实验操作考

23.试的准备工作、做好期中考试后勤服务工作4一月份对学校用电进行检查，确定教职工用电价格

1、、对贫困生生活津贴兑现情况进行核查2对校园花草树木进行施肥，除草，治虫、3月份:、联系中考住宿

4.做好中考、期末考试后勤服务工作

1.整理总务资料存放档案室

2.本学期结束总务工作总结.3七—一月份、做好下学期物资添置的准备工作

1、学期结束前的其它后勤事务

2、做好暑假维修工作

3、安排暑假值班，做好安全保卫工作4。