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省教研员培训心得体会3篇省教研员培训心得体会1“学习”一词,在本次培训学习中出现频率比较多的一个词不管是从专家的讲座中,小组讨论中,还是研讨交流中频频提到给我的感触很大常言道“学无止境”、“活到老学到老”,因此学习对于教研员来说是至关重要的,陆云老师在“注重专业素养、文化底蕴”中要求教研员加强读书、积极反思,“为了理念而读书”李家栋老师的要成为一名优秀的教研员,就要“加强修养,重视学习”邓文珍老师也要求我们教研员“能吃苦耐劳,潜下心来看书、学习”邢益宝老师认为教研员不但要读书,并且读的书量要大,只有书读多了量变了才能导致质变,质不变,是因为因为量不够大是啊,随着社会的进步与发展,我们所处的环境也发生着重大的改变由原来的工业经济社会发展到今天的知识经济社会,知识在不断的创新,老化加速据调查显示,一个人学习过的知识,如果每年不能更新7%的话,那么这个人便无法适应社会的变化了而每个人都遭受着知识半衰期的困扰,据了解一个工程师知识的半衰期是5年,一般技术人员的知识半衰期也只有7年也就是说,如果不继续学习,那么5年后这个工程师将面临被淘汰的危险而一般技术人员7年后也将面临这样的命运所以学习要实行社会化、终身化只有这样我们才能不断充实自己,让自己与时代同步,才不至于被时代所淘汰,搞教研亦如此省教研员培训心得体会2通过两天的教研组长的培训、学习,特别是听了李雪梅主任的讲座后,使我受益匪浅,感触颇多这些年来,我教过各式各样的学生,遇到过各种各样的问题,在这里,我想把自己做教师多年来的一些体会给大家共享,希望大家都做一个让学生喜欢的教师首先教师自己要业务精通,教师一定要多学习博览群书,不仅要知道本学科的知识,还要尽可能去学习学科外的知识只有但教师的视野比课程标准宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程中的真正能手、艺术家和诗人,才能让学生感受到你的博学多才,自然会赢得学生心中的敬意让学生自觉主动的学习,起到事半功倍的效果其次,教师要以身作则,做好示范,要求学生要做到的,自己要先做到,例如要求学生上课不迟到,自己就应该提前走到教室,做好准备;要求学生做的作业,自己先要作一遍;学生考试做题时,老师也要跟着一起做,让学生确信老师不仅“动口”,而且还真“动手”这样在老师的带动下,一定会有许多的同学跟着老师做好每一件事最后,教师要尊重学生,因为要求学生尊重自己,自己首先要尊重学生,不要大声训斥、体罚学生,即使学生在课堂内外做错了事,教师也应该带着爱心走向他们,并且用一种委婉的方式机智的同他们交谈,也能达到教育效果“张兰遗像”的故事,就体现了老师的机智,让全班同学都理解掌握了“像”和“遗像”的联系和区别,也让那位调皮打混的学生从此改正了缺点,认真学习作为一名教师,只有当你受到学生喜爱时,才能真正的体现自己的最大价值,只有走进孩子的心灵,才能走向教育的成功省教研员培训心得体会3前几天,沧县教委为我们组织了一次为期一天的业务培训,为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为教师专业发展提供了很大的帮助不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰通过这次培训,不仅学到很多业务知识,更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率同时也希望今后能多举办一些这样的培训,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好在今后的工作中,我要不断的对业务知识进行学习把所学到的知识应用到教学当中我们在这一天的时间里对制作玩教具也进行了培训,教具在我们幼儿园的教学中的作用是显而易见的,根据不同的年龄特点,设计适合孩子的教具是我们幼儿园老师必备的素养,教具的设计要考虑科学性、实用性、趣味性特别是我们幼儿园的孩子,有趣的教具可以提高孩子对知识的理解和兴趣经过培训,使我懂得如何根据孩子们的需求去制作教具,怎样利用一些废旧材料去制作一些有价值的玩教具,怎样把这些教具充分的利用起来等等,这些知识会在我以后的教学当中起到很大的作用另外,我们还学习了《幼儿园教育指导纲要》,《纲要》对幼儿园教育质量的标准,对教师的专业水平均提出了新的、更高的要求,对照《纲要》,我认为,我们作为教师应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重、并关注个别幼儿差异在教学内容方面,要因地制宜灵活掌握,根据生活环境学习一些有关当地的民间文化、当地资源,使幼儿学到更有价值的知识总之,经过这一天的学习,使我受益匪浅,我会把我学到的知识运用到教学当中,使自己的业务水平更上一个新的台阶。