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幼儿园教师档案工作计划(19篇)幼儿园教师档案工作计划(精选19篇)幼儿园教师档案工作计划篇1
一、班级情况分析本班幼儿总人数有一人,男生有女生一人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到
二、管理班级工作计划
1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排
2、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识
3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人
4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!幼儿园教师档案工作计划篇3目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前
一、道德思想方面
1、以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率
2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人
3、爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿
4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心
二、理论学习方面
1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格
2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯
3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我
4、基本功方面不间断地练习提高
三、文化专业水平、教育教学方面
1、作为教师应不断的学习进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解通过反思,不断更新教育观念,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解
3、在实践中多锻炼通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力
4、多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐
四、个人学习努力方面
1、做一名有思想、有追求的幼儿教师
2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师
3、虚心向有经验的教师学习
4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记
5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师
6、尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高
7、多看理论书籍,多学习理论知识,不断积累,并要学以致用,积极撰写案例、反思等
8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力
9、加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平
10、积极学习课题运作的方法,多学习、多请教
11、教育教学上,不断追求,积极上好公开课幼儿园教师档案工作计划篇4
一、指导思想本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,继续学习《指南》,紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持“以人为本,以德立园”的理念,以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量
二、工作重点
(一)加强师德教育,提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在加强师德教育、提高教师队伍素质上多努力
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会通过业务培训学习、主题教育活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取,才能与园俱进,与时俱进
2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合
3、精心指导好新教师的教学业务以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水平积极开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台
(二)切实落实教学常规工作,确保保教质量
1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展
2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论,使教师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量
3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规、教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划、有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园
(三)营造教科研氛围,提高教科研实效
1、随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究定期开展全园性的研讨、交流活动,解决教研工作中碰到的问题,汲取他园、他人的教育科研成果并根据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作
2、以人为本,提升教师教研水平本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长,加强园本培训
3、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力
4、注重教学反思为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力,在研究中学习、在学习中成长本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师
5、充分发挥中心园的辐射功能,带领其他幼儿园保教水平不断提高开展送课活动,组织本园骨干教师到其他兄弟园开展活动,带去新的理念,新的方法开展区域活动、环境布置的展示,请其他园的领导教师来园参观指导工作幼儿园教师档案工作计划篇5为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划
一、读书学习
1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,理解《指南》的结构及其内涵
2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》养成阅读的习惯,提高自身的教学质量
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自身专业技能的提高,如简笔画、琴法等
2、提高的普通话水平及语言表达能力
3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力
4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境
三、教育研讨
1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平
2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师一起研究探讨,总结经验,在反思中进步
四、课题研修参加园区课题研究民间游戏在幼儿园的运用于开发,前期收集相关的资料
五、专业写作、
1、每周两个教学教案及教学反思
2、每周两个幼儿观察记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会
4、每学期任教领域优秀3篇优质教案1篇
5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结
六、交流分享
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进
2、每周园区周前会的读书分享
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片
七、示范引领,传帮带
1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用
2、在日常教育教学工作中,对本班老师及时指出问题所在,并反思总结,一同改进
八、成果展不
1、撰写幼儿观察记录1篇,发表于园区第一期园报
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力幼儿园教师档案工作计划篇6我叫,20_年参加工作,现任幼儿园教师在3年的幼教生涯中,我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”理念,坚持素质教育,积极参加各种比赛活动,努力提升自己各方面的能力严格要求自己,认真履行教师职责,圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作现我将这三年多以来从事幼教工作情况总结如下20__年四月,我来到了—幼儿园实习,由于以前的工作类型都是做生产的,对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战,但这并没有让我泄气,相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟悉了班级的所有工作,能独立组织幼儿进行各种活动,工作效率高,结果,三个月后我做了班主任这时候我更加肯定自己的能力,对自己充满了信心,让我在以后的工作中打下了良好的基础两年内我先后担任了大班级级长和艺教
一、热爱并尊重每一位幼儿有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助帮助他们树立起自信,走出自教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动把知识传授给幼儿
5、认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量
6、做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分
7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品
三、教学工作计划
1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力
3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质举行第二届幼儿运动会
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学我评价的误区活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养上半年我带的是小班,下半年是中班小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规不争抢、不随意干扰别人每天按时起床不挑食、偏食尊敬长辈等等到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规善于与家长沟通在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作同时和配班老师相互配合,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作
三、积极参加园里的教研教改作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研计划,和副组长相互配合,合理安排好一学期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为老师们出谋划策
四、努力方向在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量幼儿园教师档案工作计划篇7金秋九月,一年一度的教师节再次来临从1985年第一个教师节确立至今,已有33个年头为了庆祝第35个教师节,—园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动
一、师诺行动一展能量教师节期间,—园的教职工们在师德书上再次签下了约定,大家约定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀教师,并向广大家长展示了过一个清新的教师节的的团队书
二、点赞鼓励一提信心为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝福,幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌,每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指这一个个大拇指是的祝福与鼓励
三、绽放温暖一显真情幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中,大家付出了爱心、耐心、细心、真心值此教师节之际,幼儿园展示了每一位教职工在不同岗位上所绽放的温暖力量,让家长和小朋友“零距离”感受大家给予的真情
四、温情速递一表心意教师节是感恩季,为了让孩子从小拥有尊重师长的好品质,各班级倡导幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”一个拥抱、一张贺卡、一声祝福、一束小花,让大家感受到了幸福与美好“尊师行动,共筑和谐”专题活动在广大教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕本次活动奏响了高尚师德、真诚尊重和感恩师长的社会和谐之音幼儿园教师档案工作计划篇8
一、工作思路依据学区指导工作思想和园内自身的发展需求出发,深入学习、研讨,来提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量并以研究教学与研究幼儿一体为基本思路,不断的更新观念,促进幼儿全面整体发展
二、现状分析本学期我园共有5个班级,教师队伍又进行了稍微的调整,上学期我们认真总结了教研工作中的不足,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧幼儿的学习在不断地发生变化,我们从平时观察记录,结合课改的精神要求,培养的目标去分析孩子的现状通过上学期的观察和记录,总体方面来说孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达但孩子记录水平不高,生活经验不够丰富,收集各种信息能力不高,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题
三、具体措施
1、更新观念,理解研究内涵组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论全园教师学习《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》,了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点,以此加强专业理论的学习,扎实自己的理论根基,增强内功
2、积累经验,形成个人特色每位教师根据个人的专长制定个人教学计划,并注重日常教学实践本学期开展每人一节园内公开教学,安排如下第4周瑞寒师,第6周丽青师,第8周婷婷师,第10周燕华师,第12周娜真师,第14周莹莹师,第15周美娥师
3、加强反思,提高教学质量每位教师不断反思自己的日常教学行为从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考并经常以“幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?“、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”作为反思,来提高日常教学的质量
4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识
5、通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识幼儿园教师档案工作计划篇9转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结
一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富积极参加园里组织的各项活动热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退积极响应工会号召,并参与各项活动在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求,努力为幼儿园做出自己的贡献!
二、日常工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量学习别人的长处来补自己的短处为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础
三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师因此,开学初,我们主要是和家长们沟通,详细介绍同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习,生活当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好
四、德育工作方面很多家长都很理解我们的工作,说你们好辛苦呀,我们家就一个孩子,几个大人带都不听话,你们是一个带几十个孩子,真不容易那要有多大的耐心啊!否则孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等地对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!幼儿园教师档案工作计划篇10本学期我继续带学前班,又和老搭档一起带幼小二班新的学期新的计划,我的计划有如下几点
一、幼儿方面其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务,努力做好力所能及的事情了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动喜欢动手制作在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然、大方
二、老师方面我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的老师努力创设开放式的环境拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好
三、家长方面我们老师在做家长工作时得明确教育的方向,了解家长的思想观念更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持并了解幼儿园的特色教育配合幼儿园工作,从而帮助幼儿正确、健康的发展幼儿园教师档案工作计划篇11我渴望成为这样的一名幼教老师在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标借此对个人发展规划之际,我重新审视了自己,解剖了自己从四个方面来制定计划
一、多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗21世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,工具准备
5、五大领域〈1〉健康-----------身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感2社会-------------人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧3语言-------------语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力〈4〉艺术--------音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性可能将由新的发现而更新因此作为教师应不断的学习进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色让自己成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师才能做到给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水
二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范在自己的教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解
三、多实践努力学习科研知识和方法,具备一定的科研能力把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践理论与实践是相互依存的,具有共生性因此,我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识,而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力,努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法,使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证
四、多总结定期对自己的教学工作进行总结,通过及时踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验两年多的积累,让我学到很多,收益很多,今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下,使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!幼儿园教师档案工作计划篇12时间过的可真快,转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识,心中真是无比的欣慰和喜悦但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份计划,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步、思想政治方面认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己
二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(狼前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教育教学方面首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作其次,在这个当今知识爆炸的时代,我深知学习的重要性有位教师也曾说过这样一句话教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的所以有此可见知识的重要需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中多读书、多看报,不断充实自我主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点平时多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法
四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
五、家长方面家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,满足家长的合理需求想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件努力缩短家长和老师之间的距离总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越好幼儿园教师档案工作计划篇13
一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识
二、教学工作计划
1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力
3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质举行亲子运动会
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备
5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动
6、五大领域〈1〉健康一一身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感2社会一一人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧自我认识智能,知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣3语言一一语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力〈4〉艺术--音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性参加幼儿园举办的律动比赛5数理逻辑智能观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力幼儿园教师档案工作计划篇14作为一名幼儿教师,我时刻清楚自己工作十分重要,小班的工作一天比一天烦,我感觉这一以来也成长了很多,在日常的工作当中,我认真努力做大的仔细不马虎,工作上面一丝不苟,对于小朋友都是非常认真,我耐心的处理好自己的本职工作,对于自己接下来的工作,也是充满了期待,我认为都要有一定的规划才是让自己做好充分的准备,才能够在工作当中得到提升,得到进步,我也就接下来的幼师工作规划一番我是一个对自己比较严格的人,对工作也比较耐心,不管是什么时候都会做好这些细节上面的东西保障自己能够在工作当中得到一定的提高,带小班看上去是比较简单的事情,但是作为一名幼儿教师,我是深有体会,真的是非常的繁忙,工作上面我需要非常的细心,我也需要让自己看到这些,知道自己的位置在哪里摆清楚自己的状态,我也清楚自己为什么会走到这一步,在工作上面时时刻刻的提自己,打起精神,让小朋友每天都能够快快乐乐,这就是作为一名幼师的职责,当然还要完成很多事情做,一名教师,我为自己的工作而感到开心,我喜欢这种工作状态,接下来的工作当中,我会努力的去提高自己的教学水平,把小朋友带的更好,每天自己的工作过得更加开心,这就是我的方向,我的目标,我渴望有一个好的教学环境,一个好的环境,能够让我工作的时候事半功倍在能力上面我认真的提高自己的业务水平,我从来都不会把自己看得非常的高,教学能力对我而言是一个坎,我感觉自己每天都有足够的空间,足够的时间去发挥自己,有些事情本来就应该要严肃起来,要对自己有一定的把握才是,现在我也意识到这一点,我会更加努力的去完成好这些对自己要求高了,才能做好自己的本职工作,时时刻刻清楚自己的能力是需要提高的,接下来的工作当中,我会提高自身的能力,提高自身的教学水平,让学生们能够有一个好的学习环境,给自己增添一点信心,工作上面才能够更加轻松,我认为做一名幼儿教师,有很多地方要注意,有很多需要提高自己的地方,有些东西本就不是说说就行的,更加需要一份心态,一个好的态,能够做好自己的本职工作,有些东西是一朝一夕完成不了的,需要时间的积累,现在我也意识到了,这一点我清楚自己的方向,在哪里也知道自己应该去做什么事情,我会努力的去提高自己的,在接下来的幼儿工作当中,我会踏踏实施的,提高自己的水平幼儿园教师档案工作计划篇15活动目标
1、初步感知理解故事的主要内容,学习简单的对话
2、借助教师的语态及画面中生动的动物形象,初步学习有表情地讲述故事
3、体验动物们互相帮助的情感,产生爱护大自然的情感
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
5、领会故事蕴含的寓意和哲理活动准备
1、故事图卡
2、小动物头饰活动过程
1、出示春天图卡,引出主题教师春天来了,什么花开了?(桃花、迎春花)除了它们还有其它很美丽的花儿也开了,它们是谁啊?(杏花、梨花)它们睡了一个冬天,想要感谢叫醒它们的朋友,我们去帮她们找找那个朋友空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力5数理逻辑智能观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能安全工作计划
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命吧!
2、教师引导幼儿边看图卡,边听故事,边思考问题例如教师说“大象,是你给我们松的士吗?”教师提问“是不是大象松的土呢?”是不是小羊松的土呢?小羊怎么说的?是不是啄木鸟、小蜜蜂松的土呢?它们是怎么说的?3^教师完整讲述故事,并等待幼儿跟述故事教师和幼儿一起边看图片,边尝试讲述故事,启发幼儿给故事取名称
4、采取提问的方式,鼓励幼儿丰富故事情节还有谁会给树木松土呢?如果小朋友帮树木松土,你愿意吗你会怎么样去松土呢?
5、情景表演故事给幼儿分配角色并带上头饰,表演故事情景附故事谁松的土春天,杏树开出粉红色的花梨树开出白色的花田野里多美呀杏树问“梨树,我们开出这么美丽的花,可怎么谢谢为我们松土的朋友呀!这朋友是谁呢?”梨树回答不出来,就问大象“是你给我们松的土吗?”大象说“我会浇水,不会松土问问别的朋友吧!”梨树问小羊“是你给我们松的土吗?”小羊说“我只会拔草,不会松土”梨树问啄木鸟“是你给我们松的土吗?”啄木鸟说“我会捉害虫,给树木看病,不会松土”梨树又问小蜜蜂小蜜蜂说“我只会采蜜传花粉,不会松土”那么究竟是谁给梨树、杏树松的土呢?这时,一条蚯蚓从土里钻出来大象说“噢,我想起来啦!是这位朋友给你们松的土”杏树、梨树感谢蚯蚓,把花瓣洒在地上,表示对蚯蚓的感谢幼儿园教师档案工作计划篇16
一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感
5、注重家园联系真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展幼儿园教师档案工作计划篇17小时就有当老师的梦想,如今真正成为一名老师感到非常高兴作为幼儿园教师,我深感责任的重大,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步一.个人基本情况分析优势1热爱教育工作,对幼儿有一颗爱心,有一定的教学素养,积累了一定的教育教学理论水平2工作细心认真踏实,积累了丰富的教学经历3思想觉悟高,有一定的个人主见不足剖析1文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面同时,学习理论的欠缺,也造成了理论功底不扎实2在利用现代化教学媒体制作课件方面,还显得很不足,有待于进一步提高二.发展目标树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,增强教育教学能力,从新高度积极探索课堂教学;在实践中,不断探求、感悟、反思,使自己逐步成长为各方面全能的教师三.教育教学
1、提高工作能力创造和谐健康的人际环境,增强合作能力;与时俱进,以严格的规范和高要求对待自己的言行,落实学校的各项要求
2、提高教学能力注重对自身教育行为的反思--一实践,提高课堂教学效率,注重取长补短,提高自己的教学能力
3、通过教学活动,培养学生学习的兴趣,养成良好的课堂学习习惯,提高幼儿的学习积极性
4、形成轻松活泼、优质高效的教学风格,多听老教师的课,并及时记录四.思想方面:树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质五.业务方面1学习教育科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量2承担学校安排的课堂教学任务的同时开展有关的课外活动3练习写字,特别是钢笔字,练习起来比较方便,多进行练习毛笔字也要安排时间进行练习4在自身素质方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多讨论多反思六.具体措施1本学期里阅读两本教育理论的书籍,并写好读后感2研究一项课题,并写好中途报告3在课堂中改变传统的教学方式,动脑筋想办法,利用幼儿爱游戏,好动的特点,创新一些适合幼儿的活动,转变幼儿的学习方式,使幼儿乐学、会学4应用信息技术辅助课堂教学要灵活、合理使用网上下载课件,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿乐学,有效地激发幼儿的学习兴趣,使幼儿产生强烈的学习欲望,乐学、爱学5继续利用课余时间多读书多学习,提高自身教育教学水平及修养“冰冻三尺,非一日之寒”,在今后的实践中,我会继续努力工作,协调安排好工作、学习、家庭的时间,以真挚的爱心,有个性的课堂教学风格吸引学生,让每一位学生都喜欢上课,面对新课改,我时刻告诫自己只有不断超越,才能不断发展在超越自我的同时,我的人生价值就正在这儿实现幼儿园教师档案工作计划篇18
一、指导思想认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长、为社区服务.
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素质提高
2、抓特色研究,促办园声誉提高
3、抓班级管理,促保教质量提高
三、主要工作一抓队伍建设,促综合素质提高
1、加强师德修养,树立良好形象.各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的理解家长的监督.每日以“今日你努力了吗今日你微笑了吗今日你蹲下和孩子谈心了吗今日你和家长交流了吗”来反思自我的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿.
2、加强理论学习,提升教师素养.本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中的“每月话题”,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿.另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为.
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效.1根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训.具体制订培训征询表,如教师电脑操作及课件制作培训.2开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合本事,从而促进教师专业化发展.每位教师一学期至少上1次汇报课.班主任、骨干教师要起模范带头作用.园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导.3各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量.4加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质.
二、抓班级管理,促保教质量提高加强班级工作的管理力度.强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务.[由整理]
1、教师与幼儿的互动善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区.
2、幼儿与幼儿的互动善于培养孩子的语言交往本事,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展.
3、教师与家长的互动善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系.高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情景和幼儿园教育教学资料;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、提议,向家长进行展示活动.
4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达本事的培养及良好倾听习惯的培养.
5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展.
(三)抓特色研究,促办园声誉提高充分利用本园优质的师资优势,围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力.
1、自20_年我园承办国家“十五”重点课题《学前全语言创造教育》以来,我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落,尤其是环境的布置,加上课题的实施,使我园幼儿深受其益,他们敢说、敢做、善于表达自我.而在20_年10月29日《学前全语言创造教育》这一课题在我园成功结题以后,我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教育》,在幼儿的日常生活中,也将这一课题相关资料贯穿其中.此刻,只是取得了阶段性的一点成果,所以,在这个学年,我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中,在环境中引发幼儿的好奇心,促使其去探索,去观察,在这些活动中开发幼儿的思维心智.在今年11月份举办“第一届科技节”.
2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学,各班教师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短.
3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长.
4、筹建幼儿绘画兴趣小组,尝试选送优秀幼儿作品到各类报
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育
3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒卫生保健工作计划
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育家长工作计划
1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度.
(四)具体工作安排九月份
1、制定教研、班级计划
2、筹备兴趣小组的报名、准备工作.
3、各级部编排早操并进行师训.
4、布置、充实科学发现室.十月份
1、“庆国庆”系列活动.
2、学习幻灯片制作,组织教师上机操作.十一月份
1、迎“市一级园”评估工作.
2、举行“第一届科技节”.十二月份
1、“家园同乐运动会”
2、各班迎元旦环境创设观摩一月份
1、迎新年,家园联欢活动
2.进行“教育反思”笔记交流.
3、各类教学资料分类归档.幼儿园教师档案工作计划篇19孩子是阳光的使者,是未来的希望尽管刚接手工作的我有很多地方存在不足,但我会努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质
一、个人基本情况介绍本人今年24岁,毕业后踏上工作岗位已4年了,这4年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步
二、现状分析
1、优势14年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措2随着4年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作3有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击
2、不足1因为我是一名新教师,工作只有4年时间,只教过2年苗班和2年大班、而现在正在教的是小班幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验2在专科五年的学习中,我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较强、操作动手能力较为薄弱随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的提高
三、个人发展总目标本学年发展目标1尽快提高自己对小、中班幼儿的管理和教学能力2努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中大班幼儿的年龄特征和发展特点3继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通措施1多向富有教学经验的老教师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力2自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务除此之外,我还可以做到每周在群论坛向家长反馈幼儿在园的学习情况,以及学到了那些知识,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师3主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能第二学年第三学年发展目标1在接下来2年里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师2提高自身的教育技能技巧,如绘画、手工制作、弹奏乐奥星o措施1提高教学和科研能力进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法2幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高如教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能3利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高以上是我的自我成长计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性
2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合
3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用幼儿园教师档案工作计划篇2记得在一本书上看到,老师分四种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进在本学期我的主要工作如下
一、思想方面坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退服从安排,人际关系融洽
二、教育保育方面
1、开学初,我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访
2、在教学上,针对大班幼儿心理情况,我开展了网络式主题教学活动,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精美的教具从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料因为我们班每一年都要更换一个老师,所以常规方面比较乱,在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯事实证明,善于心中有孩子的老师才会不断提高
3、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到三教一体,配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生
三、在家长工作方面我深知,幼儿的进步离不开家长的支持于是我们在开学初就召开了家长会,请专家开展幼小衔接的知识讲座,让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期大班做好准备我们也设立家园联系窗,进行家园共育让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放《亲子手册》,平均每星期联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况
四、自身的进步在本学期,我积极学习各种教育理论,听专家讲座,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学感谢领导的关爱,给我机会,到其他姐妹园进行活动观摩,使我受益非浅同时也感谢我们的园长老师给予我多次的主持机会,让我的个人主持水平有了较快的提高,如参加梧村街道办事处巾帼大行动大型活动现场司仪;全园幼儿去炮团远足活动主持;欢欢喜喜迎新年家属联欢晚会主持;此外因为是年轻老师应该有更多的学习、锻炼机会,这学期共开了三节公开观摩课《点子公司》、《梨子小提琴》、《环保活动减少垃圾》取得了在场教师和领导一致好评这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的本学期,园领导还非常的信任我派我到南靖参加青年文明号培训,让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验,积极参加团委活动,如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等,对上级任务总是认认真真,一丝不苟的完成当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝。