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文本内容:
少儿作文教师基本素质着装色彩艳丽,轻便舒适,发型(不适合披肩发),面容(化淡妆),不带饰品教态手势,表情,眼神,体态,仪表一一辅助教学语言表达教学用语简洁,明了,清晰,准确备课备教学计划(学期前),备教材,备学生,备方法(授课前)Contentan Englishsong,8new words,IntrodutionObjectiveSs cansing thesongSs canunderstand thenew wordsImportantpointswords,songTeaching toolstape,flash cards,itemsSteps1Greeting5THello,I amSunny
2、Presentation newwords6Ttakes outa bagand asksSs Whatis itT:Bag.My bag!Guess!Oh,Whats initCome here,take out.Then Tspeaks outthe namesof theitems.
1、考虑年龄尺度不一样年龄大要延伸,家庭背景(单亲)
2、学习程度性格(玩游戏时搭配伙伴),拔高(好与坏,难与易)宁可多备不要少备
3、身体状况斜眼,跛脚
4、学习目的知识,兴趣书写条目式详案表格式略案板书设计Class Steps
4、Review
5、Presentation
6、Drills andpractice
7、Consolidation
8、Homework教材特点
1、印刷质量精美
2、构图色彩丰富
3、卡通图片
4、真实图片
5、实用性,准确性,科学性,时尚性,生活性教材组成教师教师用书,挂图,卡片,VCD学生学生用书,练习册,网上学习卡,CD,BACKPACK(背包)教学内容:信息量大,广(天文,地理,饮食,文化,科技,音乐,艺术)
2、小图书,杂志,故事书手工制作,小贴画,游戏,童谣。