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文本内容:
实验小学家访活动教师及家长心得体会【教师】
一、进一步获得了许多第一手的学情资料通过到学生家里,直接了解了学生的家庭状况、学习环境,通过与学生、与家长交流,进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,并做好详细的记录,为今后的教育教学工作奠定坚实的基础
二、家长老师彼此进一步了解,增强了互信通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,使家长既增强了信心,又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度,又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来,更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作
三、对学生的认识更加全面立体了解了很多在学校看不出来的东西,认识了更具个性、更真实的学生比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言,可在家里却很活泼;而有些正好相反,如姚某、郭某等有些有个性的学生,如潘某、刘某等,本来觉得很难深入内心,但走进他们的家庭后,知道了他们的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,对他们进行更切实有效地教育和指导
四、感受到了家长对学校老师的热情和支持现在的高三学生家长年龄都在四十五岁左右,受教育的程度较高,能认识到教育的重要性,普遍重视对子女的教育,对学校开展的家访活动非常理解和支持,对老师的到来非常欢迎,热情相待,老师们很受鼓舞
五、对学生的寒假学习进行了有力地督促放寒假前,通知了被家访的学生,对学生的寒假学习进行动员、指导前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课,通过家访,学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策,另一方面,学习的干劲得到了鼓舞【家长】我的儿子张**是北街小学六()班的学生月日,他的班主11112任王老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来,学校老师给了张**亲切的关怀和谆谆的教诲这次王老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰当然,王老师也直言了他的一些不足比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求今王老师还详细地询问了张**在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告王老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。