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文本内容:
我的拿手好戏十八般武艺,样样是好戏!跳舞,唱歌,画画,变魔术0剪纸,捏泥人,做标本,做航模0挑西瓜,做面包,炒拿手菜0吹口哨,玩魔方,钓鱼0你的拿手好戏是什么写下来.和同学一起分是吧!写之前想一想:(你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写?>哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?可以仿照下面的例子列一个提纲点明拿手好戏是挑西瓜)简单介绍是怎样我用“看、拍、听“三《三招挑西瓜》,一练成挑西瓜的拿手好戏的招,自信地挑了两个大西瓜°具体写周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事,第一个西瓜很好,得到同学的夸贽,我很得意第二个西瓜没熟.我很柩尬——拿手好戏演砸啦!写完后读一读,看看是否通顺.重:点部分是不是写具体了.再改一改106精选范文:我的拿手好戏是挑西瓜我的拿手好戏是挑西瓜这个拿手好戏可不是一天两天就能练成的,这里面可是有讲究呢!小时候,每当我和父母去买西瓜时,总会看到有人一边挑西瓜,一边对旁边的朋友说“这西瓜没熟,不能买”我心想这挑西瓜还有讲究?于是,我每次挑西瓜都跑去问父母“这西瓜到底怎么挑呢?”父母总是神神秘秘地告诉我“等会儿出门的时候告诉你”直到我上了五年级,父母才告诉我「挑西瓜的时候,先用手拍一拍,听听声音如果声音是“咚咚”的,就是熟的;如果声音是“吓吓”的,就是没熟我半信半疑,要求父母下一次带我去挑西瓜到了周末,我如愿以偿地和同学去郊游我们带了两个大西瓜,我自信满满地告诉同学“看我的好戏吧!”于是,我先用眼睛看,看看西瓜是否光滑;再用拍子拍一拍,听听声音;最后用手指弹一弹,感受一下是否硬我胸有成竹地对同学说“可以买了!”同学半信半疑地对我说“你确定吗?我坚定地回答“当然!”于是,我们就买了这个西瓜当天晚上,我迫不及待地让妈妈把西瓜切开妈妈好奇地问“这个西瓜你多少钱买的?”我得意洋洋地说元钱」妈妈大吃一惊:元钱“3“3买的吗?这西瓜熟得真好!”听了妈妈的话,我高兴得翩翩起舞这就是我的拿手好戏-------挑西瓜你们也来分享你们的拿手好戏吧!。