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为进一步加强我乡中小学和幼儿园管理,规范办学行为,推动素养教化,依据县委、县政府有关工作要求,结合本地实际,确定开展规范中小学办学行为专项整治行动,请各村、中小学校、幼儿园以及有关单位细致协作具体专项整治工作方案如下
一、指导思想以深化开展党的群众路途教化实践活动为统领,集中时间、集中精力对群众反映的违规办学行为开展专项整治,着力解决广袤群众关切的教化热点、难点问题,督促我乡中小学校和幼儿园细致实行《省中小学办学行办规范》,促进我乡教化政风行风和师德师风建设,大力弘扬社会主义核心价值观,推动教化事业科学健康发展
二、整治重点乱招生行为义务教化学校是否严格执行“划片招生、免试就近入学”的招生原则,小学起始年级是否严把入学年龄关;城区初中是否执行“三限”政策,教化有无参与招生中介活动;民办学校和民办培训机构是否存在有偿招生、考试招生等违规行为,其招生广告、宣扬单是否经县教化局审核乱办班行为义务教化阶段学校是否均衡配备老师,均衡编班教学;中小学校是否为社会上各类补习班供应教学设施或场地;公、民办幼儿园未经批准是否有偿举办各类特色班、爱好班、实际班乱收费行为各类学校是否擅自制定收费项目和提高收费标准;是否实行收费公示制度;代收项目是否做到多退少补不规范教学行为义务教化阶段各年级和一般中学非毕业班是否以家长委员会或培训中心名义在节假日、双休日组织学生有偿补课;一般中学毕业班提前开学是否报县教化局审批;民办学校是否以各种理由提前开学有偿家教行为中小学老师是否从事有偿家教活动乱订教辅行为义务教化中小学是否依据县教化局、文广新局、物价局、县政府纠风办《关于进一步规范我县义务教化阶段中小学教辅材料管理的通知》要求,规范教辅材料征订工作和收费管理
三、时间支配此次专项整治工作从年月日起,到年月中旬结束,分三个阶段进行201462020149第一阶段宣扬发动,制定方案、中小学校、幼儿园要组织老师深化学习国家、省、市有关文件,加强社会主义核心1价值观教化,树立科学的教化观、业绩观和价值观、中小学校、幼儿园要充分利用现有宣扬平台、召开学习会等多种形式,主动宣扬规2范中小学办学行为有关文件精神、中小学校、幼儿园结合实际,制定操作性强的行动方案,全面支配集中整治行动3其次阶段查找问题,集中整改、以校为单位,集中开展自查自纪活动中小学校、幼儿园要细致比照《省中小学办1学行办规范》,针对办学行为中存在的问题,细致查找问题,开展自查自纠,要深化分析缘由,并形成书面自查报告上报县教化局和乡政府、乡政府全力协作县教化局开展集中整治行动,对重点问题和重点单位进行重点整治,2特别要整顿好乱补课、乱办班、乱收费、乱运用教辅资料等问题同时通过召开座谈会、明查暗访、设立举报电话等方式,全面推动整治工作对违反规定的行为、发觉一起、查处一起,肃穆追究相关责任人责任、各村、各有关部门要帮助乡政府做监管工作,发觉违反规定状况,刚好拨打乡举报3电话.第三阶段建章立制、长效管理、帮助县领导小组做好完善规范办学平台看法投诉办理机制和规范办学信访处理机制,1建立规范办学明查暗访机制,落实规范办学月报、督查通报机制、帮助县领导小组健全完善老师队伍建设管理机制,提升老师教书有人意识,保障老2师权益,加强老师管理,加大对违规老师的惩处力度、建立规范办学责任追究机制,明确责任主体校长是本校规范办学的第一责任人校3长对规范办学有令不止,一经查实,将肃穆处理
四、工作要求、加强组织领导为确保此项工作有序推动,成立由乡政府乡长任组长,纪委书记、分1管教化的副镇长为副组长的杜村乡规范中小学办学行为专项整治工作领导小组,下设办公室,统筹协调规范办学工作、加强老师管理中小学校和幼儿园要在老师中深化开展社会主义核心价值观教化,强2化老师的责随意识,提高老师的职业道德、业务素养和专业化水平,培育一支敬岗爱业,乐于奉献的教职工队伍;要坚持以正面典型激励人、以身边榜样感动人,将群众满意作为最高标准,引导全县老师追求更高层次的职业操守和精神境界,在全社会营造尊师重教的深厚氛围、务求整治成效中小学校、幼儿园要立刻行动,明确整治期限,开展集中整治,力3争尽快取得成效;要抓好宣扬发动,加强信息反馈各村、各有关单位要帮助乡政府做好日常监管工作,发觉问题刚好上报乡领导小组办公室、强化督促检查乡政府将依据县领导小组要求,建立完善公开承诺、督导检查、明4查暗访、责任追究和处理通报等机制;整治工作状况将主动接受社会、群众的监督。