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中国幼儿园活动设计方案(合集四篇)健康的嬉戏活动不仅有益于亲子之间的情感沟通,促使亲子关系健康发展,同时对幼儿本身的发展也具有重要的促进和影响作用以下是我整理的中国幼儿园活动设计方案(合集四篇),仅供参考,希望能够帮助到大家【篇一】中国幼儿园活动设计方案
一、活动目的
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子
二、活动打算小鼓、链子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品
三、活动时间略
四、活动流程幼儿迎自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品一一扇子,说一句甜甜的话爸爸,您辛苦了!老师引语首先感谢各位家长的到来每年6月份的第三个星期天是〃父亲节〃以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是〃世上只有妈妈好!〃父亲一一被我们遗忘了吗其实,父亲也有其和顺的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望针对这种状况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加〃大力士爸爸〃的亲子活动今日的活动主要以亲子嬉戏为主,现在起先第一个亲子嬉戏亲子嬉戏环节
1、梳头玩法每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行
2、袋鼠玩法每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的颈项,双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利
3、我给爸爸穿鞋子玩法每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿相识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏起先,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者
4、击鼓传花玩法鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事
5、亲子手工活动老师提前打算好手工玩教具一一-爸爸的表情包,让幼儿通过移动组合粘贴表情,让孩子学会限制自己的心情,做心情的主子,让爸爸陪伴一起操作,增进亲子关系【篇二】中国幼儿园活动设计方案活动时间20—年8月19日上午800-1100参加对象新入园幼儿及家长活动目标:
1、通过活动,帮助幼儿熟识幼儿园及班级环境,宠爱上幼儿园
2、消退对老师的生疏,增进幼儿与老师间的感情
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节,增进家园间的联系
4、打算家长号码牌活动过程■*、来园活动(800—840)1)老师热忱接待幼儿及家长,支配物品摆放,给幼儿戴号码牌2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主嬉戏3)玩完后,提示幼儿把玩具送回家
二、自我介绍及亲子律动(840-910)老师们先自我介绍,然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍,球滚到哪个宝宝手里,就要站起来自我介绍(这一环节表扬确定要多)介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》
三、生活活动及相识自己的生活用品(910-940)在老师的引导下,幼儿尝试自己上厕所,自己洗手(假照实力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)家长带孩子相识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品
四、亲子嬉戏《袋鼠抱宝宝》(940-1010)玩法分四队,家长站在起点,幼儿站在终点,每对亲子对应站好,家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来,以接力赛形式,快的那队为胜
五、组织幼儿喝水、上厕所(1010-1025)
六、亲子小制作心愿卡(1025一一1100)每对亲子一份制作材料,幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰,装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝愿的话语,最终和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上,和一起宝宝观赏作品,体验胜利的欢乐【篇三】中国幼儿园活动设计方案曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减那么为什么不在这个阳光绚丽的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢感情是由沟通积累而成的任何一种感情的升华都有赖于沟通血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提中学在这个五一请放下手中繁忙的工作,走进充溢朝气的家贝乐幼儿园,让您那颗因工作而乏累的心得到片刻的安静,享受真正的天伦之乐
一、亲子活动目的
1、增进与家长之间的沟通,向家长宣扬新的教化观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习状况,了解幼儿园的教化教学工作,能主动协作,做到家园互动
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好
3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己
二、亲子活动流程
(一)老师发言
(二)亲子嬉戏
三、亲子嬉戏嬉戏一猴子捞月讲一个故事从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里它惊异地叫起来“不得了啦!月亮掉到湖里啦!〃〃大家快动手来捞月亮吧!〃一只大猴子说,〃假如没有了月亮,今晚就不好玩啦!〃于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮湖水一晃动,月亮就不见了湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下……目的发展幼儿动作灵敏性怎么玩
1、嬉戏在一个大房间里玩,告知幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮
3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞〃月亮〃幼儿躲闪,假如被抓住就算捞到〃月亮〃,嬉戏结束提示可以交换角色,重新起先玩【篇四】中国幼儿园活动设计方案在户外清爽的环境下,让孩子们享受奇异的自然风光,促进身心健康发展,让家长在工作劳碌之余陪陪孩子,与孩子共同共享活动的乐趣,增进亲子情我校特开展户外亲子活动
一、活动时间20_年乂月X日下午X00
二、活动地点_湾
三、参加人员全园师生、幼儿家长、幼儿园全体老师
四、活动
(一)材料打算:
1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标记牌各50张(全体老师集中制作)
4、班主任打印本班级幼儿名单,动身前和回来时都要进行点名
(二)活动前需向家长沟通的事项
1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特别状况,需提前告知本班老师
2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园特长,以便园内做好车辆支配
3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长细致阅读并自觉协作
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配,提示家长务必准时到园集中动身,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作
5、活动结束,主持人组织“环保小卫土〃活动,清理活动现场垃圾
6、集中点名、拍照、返园。