中小学防踩踏应急演练预案XX字

中小学防踩踏应急演练预案字XX幼儿园防踩踏应急预案及演练篇1

一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组组长副组长组员

二、职责

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统

2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范,运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识

3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改要确保走廊、楼道的畅通万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散

4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责特别是楼道安全值守准时到位

5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有

2、班级撤离顺序及人员安排先开始

（1）前院—

（2）内院要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退,自己跟随最后一个班撤离

3、撤离要求（警报拉响）全体师生听到警报声⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场

（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况

（5）、总指挥确定人数后宣布“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话

（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的—室，各班对演练情况进行小结幼儿园防踩踏应急预案及演练篇5为加强学校安全工作，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤离，最大限度的减少伤亡特制定本预案

一、组织领导

（一）领导小组学校突发安全事故应急处置领导小组组长—、副组长—组员—应急处置领导小组办公室设在安全办公室，学校应急处置领导小组负责一般安全事故的处置，及时恢复正常秩序学校安全办公室具体负责日常工作，搜集学校安全信息，强化部门的协调，组织学校的预案演练，在突发安全事故时启动安全应急预案

（二）其他组织成员

1、紧急疏散组—、学区主任

2、现场救援组―、全体班主任

3、医疗卫生组—、

4、消防灭火组—、

5、后勤保障组—、

6、家长接待组—、

7、安全保卫组、

8、信息宣传组—、

二、演练主题消防防踩踏演练

三、演练准备

1、600启动应急预案响应，紧急钟声（—、）发出预警信号时，各班按照方案做好一切准备，各班班主任（引导员）、值班人员全部到位

2、首先使全体教职工明确应急疏散演练的任务和注意事项

3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意事项，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练的预防性、模拟性练习，并非真正的应急的疏散，以免发生误解而引发谣传

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细的检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全

5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责

四、疏散路线各班级具体演练撤离路线

1、一楼班级由班主任（或老师）直接带到教学楼前广场中心点

2、东楼道二依次下楼，在南广场一楼学生东侧集合

3、西楼道从西楼道依次下楼在南广场一楼学生西侧集合

4、中间楼道教职工依次从中心楼道经门厅，在南篮球场集合

五、演练流程总指挥在学校广播系统中宣布老师们，全体同学，九户中学应急消防防踩踏紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备,各就各位

1、上午1000发出紧急钟声同时广播“各位老师同学们请注意，现在是紧急疏散演练，请大家在引导员（班主任）引导下，迅速离开教室，迅速疏散到教学楼前活动广场”

2、班主任老师为教室演练负责人，立即告知学生“发生火灾,不要慌”，并指挥学生迅速抱头，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包护住头部；每班靠前后门的两位同学立即把门打开，教师迅速将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序的出门

3、学生在班主任老师的带领下有秩序的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到预先指定的地点整队

4、结束演练

六、注意事项

1、听到警报声后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤离要保持冷静清醒，做出正确判断，不要惊慌，不得大喊大叫，不得发布恐怖信息制造恐怖气氛撤离时不要求穿着整齐，不要求清理桌面物品及携带其他物品

2、沉着冷静、听从指挥要匀速前行，与前面、左右的人保持适当的距离，自然成队，不得贴身挤行，不超越、不争先恐后慌乱奔跑

3、撤离时要按照指定撤离路线，走安全通道，以最快速度撤离，不得等候他人，不得在楼道或走廊内相互拥挤、推操，避免摔倒

4、不得在大部分人向一个方向（如下楼梯或上楼，或在平地向一个方向）前行时停留，不得蹲下系鞋带或捡拾物品，更不得与人流方向逆向行进，要迅速撤离

5、如跌倒或微脚应迅速设法站起来继续前行，如果靠自身力量无法迅速站起，应大声向周围人群呼救“我摔倒了，请大家迅速停下了，请将我拉起来！”发现有人摔倒楼道，安全责任人、班主任应大声断喝“停止前进”附近的同学要立即大声提醒周围人群停止向前，并迅速将其拉起，帮助其继续撤离，其他同学要绕行，不得围观、拥挤，更不得向前挤压；

6、到达疏散点统一教学楼前广场，到疏散点后班主任清点人数，上报现场指挥到达疏散场地，必须整好队，保持肃静张晓老师负责整队、维持秩序、撤离，所有班主任要密切配合

7、疏散顺序先一楼，后二楼，再三楼；先靠近楼梯的班级，后其它班级班主任要现场调控

8、演练结束后，各班有序进班，收听广播讲话，班主任及时进行点评教育幼儿园防踩踏应急预案及演练篇6根据《—区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知》的要求，按照“安全第一，预防为主”的原则，为了杜绝踩踏事故的发生，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效、有序开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的紧急疏散，使安全事故损失降低到最低限度,特制定《—中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案》

一、领导小组组长—副组长—成员各班班主任寝室管理员当日值班行政、值日教师

二、防范踩踏事故管理措施

（一）学校领导高度重视，全面落实安全管理责任学校领导要认真宣传预防范踩踏事故的重要性，认真贯彻文件精神，切实将学生安全工作重心转移到预防上来，组织相关部门制定《—中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故安全处置预案》，并组织全体教师认真学习

（二）政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育，提高学生自救自护能力班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力，防止意外伤害事故的发生

（三）管理措施

1.课堂教学实行谁组织谁负责的原则，凡是不再本班教室上课时（如体育课、信息课、实验课等），任课教师要认真组织学生排队，将学生安全带到上课地点特别要注意楼梯上的安全，杜绝踩踏事故的发生下课后任课教师要组织学生安全返回教室

2.集会、升旗学生到操场集会、升旗时，当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，（当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道；值日教师负责初中教学楼楼梯道）指挥学生有序的行走；班主任将本班学生带到操场指定的位置集会、升旗完毕后，值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，指挥学生有序的行走，班主任将学生带回教室

3.课间操、初中晚自习课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生有序下楼，学生全部离开后，教师方可离开

4.晚就寝、早离寝寝室管理人员要组织学生有序晚进寝室和早离寝室（男寝管理员负责1至2楼楼梯；女寝管理员负责3楼楼梯）

5.后勤保障学校后勤服务处每周对教学楼走廊、楼梯转角处的路灯进行检查，及时更换灯泡特别对楼梯通道、走廊护栏、消防设施、照明设施、应急标示等重点部位和关键环节要进行逐一检查，对排查出来的安全隐患要落实整改时间、整改责任人、完善安全设备设施坚决防止因照明故障、楼道不畅等引发的拥堵踩踏事故6应急演练学校没学年至少组织一次防楼梯踩踏事故安全应急演练，通过演练，教育学生有序上下楼梯，临危不乱的良好行为习惯，进一步增强学生自护自救的能力，提高安全防范意识幼儿园防踩踏应急预案及演练篇7为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，确保师生生命安全，我校将组织进行学生防踩踏安全疏散演练活动希望通过这次紧急疏散练习，让师生具备安全防护能力，做到有事不慌、积极应对、自我保护，掌握逃生方法，提高抗击突发事件的应变能力

一、安全演练主题防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园

二、组织领导总指挥—、副总指挥—、―、:、、、、、、、

三、演练时间及疏散地点演练时间20—年10月23日下午220疏散集合地点一年级篮球场地；

二、

三、五年级大操场；四年级排球场地

四、演练内容

1、全体师生在学校正常上班、上课，当听到演习广播信号后，各班教师、学生迅速做好准备，投入到演练中来

①全体教职工立即停止一切教学活动；

②正班主任和副班主任立即回到班级组织自己的学生进行疏散，正副班主任室外一人（负责整队并组织学生有顺序下楼），室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼）；

③各级部主任及各中心主任在第一时间内赶到本级部和班主任一起组织学生疏散

2、疏散顺序各班级按照广播指令有秩序的撤离教学楼在正副班主任的组织下，各班迅速有序的排成2路纵队按规定的路线撤离教室，下楼梯时要靠右行

3、各班带到指定位置集合后及时清点人数，体育委员将人数报给体育老师，同时及时寻找失散人员

4、校领导总结情况

5、各班有序带回，认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的

五、实施建议

1、各级部召开班主任会，做好布置培训工作

2、利用早读或班会时间班主任老师向学生讲解疏散要求以及安全注意事项，要求学生做到

①遇事不惊，头脑冷静

②判明情况，思考对策

③积极自救，互帮互助

④听从指挥，有序疏散

⑤杜绝恐慌混乱、相互踩踏

3、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时,后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故

4、到达操场后，各班迅速清点人数并及时报告体育老师

5、到达指定位置后，要求学生迅速站好保持安静事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责

6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段

7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为

2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生

3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散

4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大

5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性

7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按幼儿园防踩踏应急预案及演练篇8为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》,并自公布之日起实行

一、成立处置突发事件的领导小组

二、机构职责

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范,运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、通道的畅通

4、健全幼儿园各项规章制度

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责

6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通班主任要在身边常备家长通讯录

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为

2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生

3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散

4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大

5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视

四、应对突发事件处置预案发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助报告应该包括以下信息事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散

1、发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生

2、具体疏散工作安排1课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散2按楼层由底到高的顺序依次逃生一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离3每楼层安排一名教师维持秩序值班教师负责4操场指挥员各班班主任5紧急疏散后集中地点楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线幼儿园防踩踏应急预案及演练篇9为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下

一、组织机构及职责总指挥赵副总指挥王—成员王—张—1）办公室负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告掌握房屋倒塌安全事故情况做好现场拍照，详细记录事故现场原貌妥善保存现场重要痕迹、物证2）保安负责拉响警铃、计时3）各班老师各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿4）保健老师伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警120,将伤病人员及时送往医院进行抢救5）安全管理人组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作6）各楼梯值班人员组织各班幼儿疏散到安全地带旧教学楼西楼梯贺平、王燕；东楼梯赵俊香、张爱君、马素平7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通

二、疏散路线疏散次序大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出

三、疏散要求与注意事项

1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品

2、疏散集合地点全部幼儿在操场集中

3、疏散顺序教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治

四、应急结束1由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成2安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方幼儿园防踩踏应急预案及演练篇10

一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力

二、活动时间

三、演练路线所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好注意具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥

四、演练启动和结束信号演练启动信号第二节课下课铃声

五、演练安排本次活动分两个阶段

（一）教育训练阶段

1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推揉操，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任

（二）疏散演练阶段

1.第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点,班主任老师进班指挥，组织疏散学生，以防出现混乱

2.学生疏散安排每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出

3.操场集结安排各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育

六、具体要求

1.所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确俣师生人身安全

2.正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部

3.在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散

4.所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散

5.全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告幼儿园防踩踏应急预案及演练篇2

一、活动目的为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力

二、活动时间20_年4月14日上午930

三、活动组织

（一）领导小组组长组员各班主任

（二）职责分工

1、总指挥

2、各班主任、课任教师带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）

3、各门口教师组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

4、郭鑫照相、摄像

5、各班主任班级人员上报统计（开始、结束）

四、具体活动过程本次活动分两个阶段

（一）教育训练阶段各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导要求队伍做到静、齐、快从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推操操，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行

（二）应急演练

1、撤离路线各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置

2、班级撤离顺序及人员安排先开始

（1）前院刘杏杏（大甲班、中1班、中2班）

（2）内院韩红娟（大乙班、中班）要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退,自己跟随最后一个班撤离

3、撤离要求（警报拉响）全体师生听到警报声⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场

（4）幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况

（5）总指挥确定人数后宣布“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话

（6）疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结幼儿园防踩踏应急预案及演练篇3为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下

一、组织机构及职责总指挥—副总指挥—成员—1）办公室负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告掌握房屋倒塌安全事故情况做好现场拍照，详细记录事故现场原貌妥善保存现场重要痕迹、物证2）保安负责拉响警铃、计时3）各班老师各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿4）保健老师伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警120,将伤病人员及时送往医院进行抢救5）安全管理人组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作6）各楼梯值班人员组织各班幼儿疏散到安全地带旧教学楼西楼梯贺平、王燕；东楼梯赵俊香、张爱君、马素平7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通

二、疏散路线疏散次序大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出

三、疏散要求与注意事项

1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品

2、疏散集合地点全部幼儿在操场集中

3、疏散顺序教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治

四、应急结束

（1）由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成

（2）安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方幼儿园防踩踏应急预案及演练篇

4、活动目的为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造—校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力

二、活动时间20—年_月_日上午930

三、活动组织

（一）领导小组组长—组员各班主任

（二）职责分工

1、总指挥

2、各班主任、课任教师带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）

3、各门口教师组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

4、:照相、摄像

5、各班主任班级人员上报统计（开始、结束）

四、具体活动过程本次活动分两个阶段

（一）教育训练阶段各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导要求队伍做到静、齐、快从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推操操，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行

（二）应急演练

1、撤离路线各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。