中小学教师队伍建设自查报告

市政府教化督导组:遵照周口市人民政府办公室中小学老师队伍建设自查报告《关于开展全市中小学老师队伍建立状况督导检查的通知》要求，我县成立了自查工作领导小组，制定了自查工进展了自查现将自查状况报告如下:.、我县教化的根本状况我县共有各级各类公办学校作方案，对全县中小学老师队伍建立谨慎地416所其中平凡中学3所，职业中专2所，初中35所，小学346所，幼儿园1所，特殊教化学校1所,老师进修学校1所，中小学在校生1L8万人；现有老师7494人

二、老师队伍建立整体状况

（一）、组织与领导建立长期以来，县委、县政府特殊重视老师队伍建立，把老师队伍建立纳入了重要议事日程,摆在了突出的地位从实际启程，本着建立一支数量足、专业素养高、构造合理、相对稳定且能够适应教化教学和开展须要的老师队伍，县里出台了一系列加强老师队伍建立的文件，明确了各职能部门的工作职责，制定了相关政策和标准，对老师队伍建立实施统筹管理和指导，使全县中小学老师队伍建立工作取得了明显成效（二卜经费与保障建立

1.不断加大对老师队伍建立的投入力度我县在落实上级文件精神、保障老师经济待遇的同时，投入经费解决了全县老师业务进修费用另外，近年来聘请的老师全部有县财政解决工资待遇问题

2.努力完善教职工工资管理体制我县遵照〃全县统筹,优先拨付〃的原那么，努力完善老师工资管理体制，确保工资落实到位，统一工资标准、统一发放时间，全县没有发生拖欠老师工资现象工资发放的详细形式为教职工工资通过银行按时足额干脆拨入老师个人账户这种工资管理体制，有效制止了根底学校随意克扣老师工资的现象

3.不断加大老师培训经费的投入，按上级要求把培训经费列入了地方财政预算

4.踊跃推动老师养老保障制度改革遵照事业单位改革的总体部署，我县已健全社会保险制度和住房公积金制度，按规定为每位老师缴纳了社会保险和住房公积金老师医疗保险和住房公积金分别遵照工资的2%比例、5%比例收缴，政府分别补贴6%和5%此举加强了老师医疗和住房权益保障（三卜制度与管编制管理近年来，我县谨慎遵照核定的教职工编制,从严标准学校内设机构和岗位设置，切实加强老师编制管理目前，我理建立

1.踊跃进展老师编制补充，切实加强老师县中小学老师核定编制为7193人实有编制7755人,虽然实有老师人数超出编制人数,但是基于我县的特殊县情，照旧存在老师不够用的状况，特殊是英语、美术、音乐、信息技术等学科针对这种状况，我县连续两年进展了老师编制均衡补充,并对新任老师严把入口关，全部进展严格的笔试和面试，然后经过岗前培训合格后上岗三年来，我县公开择优录用本科、大中专优秀毕业生623人，特岗老师242人，通过人事招考和特殊人才引进3名遵照根底教化均衡开展的新要求，对农村和遥远学校以及寄宿制中小学适当增加了教职工编制对学生规模较小的乡村接受了生师比与班师比相结合的方式定编并落实了师范高校免费师范生和特岗老师编制政策总体来说，依据我县老师编制状况，依据学校班额、生源等实际状况，严格定岗定员，将核定编制下到达各个学校，努力做到了机构岗位设置合理，老师编制管理严格标准

2.强化老师师德师风建立依据我县《关于开展〃强化师德教化，争做师德标兵〃活动实施方案》、《西华县关于师德师风整顿的实施方案》、《西华县老师职业道德考评细那么》等文件精神，有组织、有打算地在全县教化系统深化开展了师德师风教化和师德师风整顿活动，教化和引导广袤老师强化责随意识同时，围绕贯彻执行《中小学老师职业道德标准》开展老师职业道德培训在新老师岗前培训I、接着教化培训、中小学校长培训等培训中都把师德师风作为必修科目，开展了一系列的师德师风接着教化培训活动，受训老师高达7000多人次，进一步提高了广袤老师的职业道德相识

3.严格实施老师资格准入制度老师资格认定工作是加强老师队伍管理的有效途径，我县依据省、市老师资格制度实施工作有关文件精神，特地成立了领导小组和审查小组，统一负责老师资格申请人的审查工作，切实加强了老师资格认定工作的组织领导和工作的肃穆性、权威性经过严格谨慎的老师资格认定，目前我县老师队伍中,初中、小学老师与任教学校类别、层次均相相同申请认定老师资格人员的相关信息，已经遵照省市要求,将老师资格认定的数据、信息进展了存储，逐步实现了信息化管理，切实落实老师〃持证上岗〃制度

4.严格实行校长和老师的任用聘用制度我们在抓校长队伍管理的过程中，严格校长任职资格标准和专业标准,完善校长选拔任用制度，把同等竞争、严格考核、择优聘任作为选拔校长的主要方式，突出成果、留意品德，增加了选拔校长的肃穆性和透亮性在老师的管理和运用上，我县依据〃按需设岗、同等竞争、严格考核、择优聘用，，的原那么，对现任老师进展公开聘请,聘期一般为3年，聘任期满依据考核结果对老师进展续聘、缓聘和解聘对一些学校的代课老师的问题经过协商也得到妥当解决

5.全力抓好中小学老师沟通工作依据省、市文件精神，我县制定了《关于城镇老师支援农村教化的实施看法》凡踊跃参与支援农村教化工作，将获得县教体局颁发的支教证书,并以此作为今后职称评定、评模嘉奖等的主要依据,而且每人每年得到2万元的下乡补助这一规定加大了老师的沟通力度，每年都有40名城镇老师到农村支教，有效地发挥了城镇学校、强校的示范带动作用,有力地支援了农村教化

6.健全激励老师奖惩机制近年来，县委、县政府高度重视教化工作，坚持把教化工作放在优先开展的战略地位，建立并完善老师表彰嘉奖制度，每年九月份开展优秀老师评比表彰大会，并予以适当的物质嘉奖，留意老师嘉奖机制作用的有效发挥一是从XX年起先在全县中小学开展课程改革〃四名工程〃评比活动，每两年一届评比一批〃名校、名校长、名师、名班主任〃，被评上的人员县政府赐予表彰和嘉奖二是踊跃开展“一师一优课，一课一名师〃和网上〃晒课〃”评优〃活动，并且制定了《西华县，，一师一优课，，实施方案》，设立〃一师一课〃活动专项嘉奖，把活动纳入老师绩效考核，以此激发老师的工作热忱和提高老师的教学业务水平，促进老师队伍专业成长7,加大中小学老师的培训力度我县进修学校每年都利用暑期、寒假对全县中小学老师进展轮番培训，包括新课改培训、多媒体技术培训I、平安教化培训等另外，还大力鼓舞老师通过参与函授、自学、成人高招、脱产进修等形式的培训，提高学历层次和教学水平，有效地提升我县中小学老师的整体素养和教学水平XX年以来踊跃组织老师参与各类培训一是要求每位中小学校长和老师参与〃河南省中小学幼儿园老师接着教化网〃学习，要求到达101分，对不达标者赐予通报指责，并且将校长老师参训学分和培训考核状况作为考核、任用、晋级的必备条件和重要依据二是聘请知名专家在进修学校轮番对老师进展班主任培训、老师师德培训、心理安康和平安教化以及信息技术应用实力提高培训等，要求每个老师必需到达360学时这些培训措施有力的提高了立我县依据省委、省政府的有关文件精神，高度重视老师培训机构建立制定了《西华县老师进修学校建立开展规划》和相关配套政策，接受有效详细措施予以保障，并将其纳入教化改革和开展的总体规划中，为县级老师培训机构的可持续开展缔造必老师的业务水平和专业水平O（四卜培训机构建要条件我县老师进修学校已被省里确定为〃河南省示范性县级老师培训基构〃，目前，正在争创国家“示范性县级老师培训基构〃

三、老师队伍建立存在的问题近几年来我县中小学老师队伍建立取得了显著成果,但是还有不少问题存在一是农村老师队伍不够稳定，流失比拟紧要由于农村经济不兴盛，生活条件相对较差，环境差，交通不便，没有特殊的生活补贴等，导致农村老师人心思走，队伍不稳定成为一个严峻的事的造就和引进特殊困难二是分布失衡，农村老实，特殊是偏远的乡镇学校，优秀年轻老师师构造性缺编主要缘由是老师编制按学生数核定,整体不缺编，但农村学校班额较小，导致局部学科老师紧缺，老师队伍整体呈现出构造性缺编目前，信息技术、音乐、美术等专业缺编，影响了教化资源的化的开展和学生的全面开展三是学历层次和骨优化配置和教学工作的正常开展，制约了学校素养教干老师数量有待提高我县老师学历层次虽然到达了合格水平，但是与其他先进县市相比差距还很大，尤其是探究生学历人数少，名老师、名校长数量还紧要老龄化现象突出由于上世纪

八、九十年头国家启用了一大批民办老师，滞后，高级老师和特级老师数量上也不多四是这些老师目前已经进入老龄期另外由于农村中小学老师外出考察学习、进修的时机化现象五是培训经费投入缺乏，老师进修受到I、进一步加强中小学老师队伍建必需的制约!1!相对较少，造成青年老师想方设法进城，加剧了老龄立的措施L进一步加强中小学机构编制管理，争取做到标准合理一是严格执行编制实名制管理制度，确保中小学机构编制与审批的相同，实有人员与批准的人员和领导职数相对应的机构编制实名制管理制度的落实二是做好县直局部学校超编老师的转岗工作三是加强中小学老师的宏观调控力度，促进老师有序流淌，接受一系列的激励措施，鼓舞老师下乡支教，实现老师资源的优化配置

2.进一步建立健全老师激励机制建立符合教化教学规律和老师职业特点的老师绩效考核方法，激励老师全身心投入到教化教学工作中去，对在农村遥远的乡镇任教的中小学老师提高工资或者加大各项补贴倾斜政策，并且赐予合理的生活补助，稳定农村老师队伍

3.进一步加大对老师队伍建立的投入力度，接受有效措施，加快中小学老师的学问更新，提高老师队伍的整体素养百年大计，教化为本；教化大计，老师为本建立一支高素养的老师队伍，对落实科学开展观，加快建立教化强县，造就创新人才，推动我县经济社会全面协调可持续开展，具有特殊重要的意义今后我们将接着努力，加大改革力度、剔除弊端、与时俱进、激扬精神，切实抓好老师队伍的建立和管理，为实现〃办人民满足的教化〃的奋斗目标作出更大的努力！。