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****市中小学老师文明礼仪大赛活动实施方案为深化贯彻《****市中长期教化改革和发展行动支配(年》,推2011—2020动华蜜教化,进一步提升老师道德水平和文明礼仪素养,全面呈现老师队伍新风貌和教化新形象,经探讨,确定在中小学开展以“我的学生我的班”为主题的中小学老师文明礼仪大赛活动,特制定如下实施方案
一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导,落实《中小学老师职业道德规范》和国家老师专业标准,探究文明礼仪教化在促进师生成长中的途径与方法,构建系统培训、典型带动和自我完善、自我提高相结合的文明礼仪教化长效机制,打造充溢生命活力的老师文明礼仪文化,为办好人民满意的教化奠定坚实的师资基础
二、目标任务全面加强师德建设,使老师驾驭基本的老师礼仪,规范老师教化教学活动礼仪言行,提高老师塑造自我形象和合作交往实力,培育老师健全的特性心理品质培育老师清爽端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪,树立恪守公德领先垂范的师表形象
三、组织形式(一礼仪学问网上测试主要依据《老师职业道德规范和礼仪规范培训教材》命制测试题,利用网络进行测试各乡镇和市直学校参加度和测试成果计入大赛团体奖和优秀组织奖总成果(二礼仪学问问答以老师礼仪常识为主要内容老师选手现场抽选道问题,并作出回答,每5题分,满分分评分主要依据选手能否正确回答所选问题420(三个人礼仪展示以《老师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和老师礼仪规范为主要内容老师现场抽取个具体内容,并进行展示,每个分,满分分评分主要21020依据选手能否按要求正确展示相关内容(四情景礼仪展示老师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段,与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示,并由参赛老师介绍文明班级建设(含家校共建成果其中,情景剧表演满分分,文明班级建设演讲满分分,共分评402060分主要依据情景剧的编排与演出效果、文明班级建设的成效
四、活动支配(一宣扬发动阶段(年月20149本阶段的具体任务是制定大赛方案,进行工作支配和部署各学校要制定本单位活动方案和实施细则
1..各学校要通过国旗下讲话、宣扬橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等2形式,广泛宣扬老师礼仪规范,营造人人学礼仪、人人树形象的深厚活动氛围(二学习提升阶段(年月一年月20141020152本阶段的任务是各学校从不同方面入手,以校本培训为阵地,开展丰富多彩的学习活动.组织全体老师学习《中小学老师职业道德规范》《关于中小学老师违反1职业道德行为处理方法》《丑*市对违规从事一般中小学办学行为责任追究方法》《****市师德建设工作考核方法(试行》《老师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和老师专业标准等市教化局将组织老师文明礼仪和师德建设学问网上测试,并记录相应的培训学时各学校组织老师比照礼仪规范要求和《老师职业道德规范和礼仪规范培
2.训教材》,广泛开展自我比照检查活动;组织教职工之间互查互纠,查找日常教化教学工作行为中的不规范、不文明微小环节,与时促进整改,引导老师逐步养成良好礼仪行为习惯各学校组织老师文明礼仪学问测试,开展老师礼仪风采展示等活动
3.(三总结表彰阶段(年月月20153-4本阶段的任务是组织老师礼仪大赛,发觉典型,进行活动总结表彰开展老师礼仪大赛,表彰优秀团体(学校代表队和个人,并择优举荐团体奖前名和个人前名参加市级大赛;月份,市教化局组织市级大赛,评比大赛3104团体冠、亚、季军和个人冠、亚、季军,进行表彰,并评比优秀组织奖对一些单位的好阅历、好做法与时做好总结,并推广宣扬
五、有关要求统一思想,加强领导老师文明礼仪教化是师德建设的重要组成部分中
1.小学老师文明礼仪大赛活动由教化局统一领导,分层逐级组织开展乡镇教办、市直各学校要成立组织机构,加强领导,要把老师文明礼仪教化和大赛活动纳入师德师风建设主要内容,与老师师德考核工作挂钩.全员参加,留意实效学校要充分发动老师全员参加,自觉践行,将文明2礼仪教化作为教书育人的重要载体融入到教化教学活动之中,通过礼仪素养提高促进教化实力提升,提升教化教学质量,促进学校内涵发展加强督导,完善机制各学校要通过大赛主动探究符合单位实际的老师文
3.明礼仪教化形式,形成老师礼仪教化的长效机制,并组织好校内竞赛活动市教化局组织督导检查各级教化行政部门和学校建立资金保障机制,确保活动经费足够年月日2014920附件****市中小学老师文明礼仪大赛活动领导小组名单。