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文本内容:
中学生的亲子活动方案中学生的亲子活动方案1
一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位学生呈现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会
二、活动宗旨友情第一,竞赛其次
三、活动主题消遣身心、欢乐童年、加强沟通、呈现自我
四、活动简介
1、活动时间20xx年3月?日(周六上午)
2、活动地点育文中学操场
3、参赛对象育文小学四班级部学生及家长
五、竞赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛活动目标让亲子充分发挥制造性的意念,熬炼语言表达实力活动形式由组织各小组进行设计活动材料准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序1布置活动要求各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计广告内容由小组探讨确定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必需担当其中的一个角色⑵统一发给每个小组一份制作道具用的材料3组织小组成员设计,留意驾驭好时间⑷请视察员和全部小组进行评比,评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项
4、画图游戏--我们将来的家材料4A的白纸,彩笔现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们志向的将来之家,并为这个家命名时间为5分钟,并同大家共享你们的想法
5、尾声请用一句话说说今日的感受中学生的亲子活动方案4活动主题家•爱的港湾活动目的六一节假日,家人齐欢乐活动策划及执行国际会员制俱乐部托管中心一一生活178俱乐部活动参加企业员工及家庭成员(孩子在4-14岁间)活动时间20xx年6月
1、
2、3日或6月每周末活动费用见各方案细则活动包含见各方案细则活动方案一方案地点月亮湾都市庄园活动用时一天或半天活动内容
1、济南市区来回空调旅游大巴车;
2、景区入园门票(门市价110元/人):含免费上山缆车大型特级实景战马演出魔术表演水上乐园射击场爱拼才会赢海盗大战旱地滑冰空中战机弹跳机摩天环车三维太空环鬼屋太空闲逛双人飞天海盗船
3、有机蔬菜采摘(采摘的产品需另外按时价付费)
4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;
5、此次行程中不含餐,可自备食品或园内自行用餐活动费用130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)活动地点南部山区活动用时半天活动内容
1、济南市区来回空调旅游大巴车;
2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀
3、采摘完后进行消遣活动1)家庭竞足赛分组进行,以家庭为单位竞赛起先,协力跑向终点,终点设有气球,每队搭档到达终点后,折返返回最早完成全部竞赛的队伍获胜2)拼图:将参加的家庭分为若干组,将几幅画撕成若干片,混合放到一起,然后分成份发放到各组,各组必需保持自己的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自己的图画最早完成拼图的队伍获胜3)你演我猜简洁的猜字游戏,表演者不行以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,依据参加家庭孩子年龄状况确定主题4)驿站传书每队队员一字排开数字从最终一面到第一名的传递,速度最快最精确的一队获胜,共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品
4、采摘的产品需另外按时价自行付费活动费用110元/人(含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险)活动地点济南黄河海立水上世界活动用时一天活动内容
1、济南市区来回空调旅游大巴车;
2、到达目的地后自行游玩,请自备游泳装备(泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等);
3、海立水上世界项目大型滑道吊锁吊桥滚筒转椅劲舞水池海洋之星成人游泳池儿童游泳池
4、午餐进行自助烧烤肉串、烤翅、蒜包肉、烧饼等在自助烧烤过程中呈现家庭氛围
5、午餐后休息30分钟后可选择在黄河边踩沙或以家庭为单位进行消遣活动1)你演我猜简洁的猜字游戏,表演者不行以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,依据参加家庭孩子年龄状况确定主题2)驿站传书每队队员一字排开数字从最终一面到第一名的传递,速度最快最精确的一队获胜,共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品活动费用130元/人(含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)活动方案四活动地点章丘白云湖活动时间一天活动内容
1、济南市区来回空调旅游大巴车;
2、白云湖景区门票
3、以家庭为单位进行划船竞赛(划或脚踏),胜出者颁发奖品;
4、竞赛结束后进行荷叶采摘,可以带回家蒸荷叶饭哟;
5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜,专人讲解野菜学问,野菜名、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等
6、辛勤的劳动后用午餐,品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤;
7、午餐后休息片刻进行消遣活动1)家庭竞足赛分组进行,以家庭为单位竞赛起先,协力跑向终点,终点设有气球,每队搭档到达终点后,折返返回最早完成全部竞赛的队伍获胜2)拼图:将参加的家庭分为若干组,将几幅画撕成若干片,混合放到一起,然后分成份发放到各组,各组必需保持自己的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自己的图画最早完成拼图的队伍获胜3)你演我猜简洁的猜字游戏,表演者不行以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,依据参加家庭孩子年龄状况确定主题
8、游戏结束后为胜出队颁发纪念品;
9、活动全程结束,返回市区活动费用130元/人(含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外中学生的亲子活动方案5为了激发孩子感受美、表现美、制造美的情感,体验自由表达和亲子创作的欢乐,培育孩子“从小讲文明,欢乐成长〃的意识,传递共建“创建文明城市〃的理念,结合我区亲子共读的特色课堂,制定〃文明家园欢乐成长〃活动方案具体如下
一、活动时间x月x日(周日),上午900
二、签到时间上午830
三、活动地点宫红领巾广场
四、活动对象子路班的亲子、协会会员亲子共40对,后勤志愿者20人亲子报名方式请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机〃至手机,号码x;后勤志愿者报名请登陆志愿时活动领队,电话X帮助领队、绘画主题“文明家园欢乐成长〃本次活动,以下文具由亲子自备
1.油画棒、水彩笔、水粉
2.剪刀、胶棒
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
五、附活动细则
1、参赛画纸规格3050白纸(一张报纸大小),作品正面右下角必需贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
2、参赛作品由孩子与家长共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
3、亲子需以勤俭节约,变废为宝〃为主;
4、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响亲子绘画;
5、作品要在六特别钟内完成温馨提示:
1、亲子们要带上足够的饮用水和食物,刚好为孩子补充体力;
2、本次活动在室外,请做好防晒准备;
3、平安第一,如遇暴风雨天气,活动将改期,具体请留意信息;
4、全部亲子和志愿者要听从组织支配,不得擅自离队,如有特殊状况可向领队请假亲子活动策划方案竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规则⑴家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起⑵竞赛起先了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对起先,依次类推;⑶最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
2、背靠背运球道具大球参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规则⑴一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调全都向前走;⑵向前走时,双手必需在前方,不能遇到气球;3家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;4另一对家长与孩子接着起先,依次类推;⑸最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
3、袋鼠跳接力赛布袋跳道具袋鼠袋麻袋跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规则
(1)家长在起点线、孩子在折返线
(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着
(3)竞赛起先,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起接着⑷另一对家长与孩子接着起先,依次类推;
(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
4、障碍跑组合游戏道具障碍跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规则⑴家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;⑵竞赛起先,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间⑶家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点乂4)另一对家长与孩子接着起先,依次类推;
(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
5、集体跳大绳道具跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加竞赛竞赛时间2分钟裁判员每组发令1人,记录1人规则1每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳28人全部起跳起先计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜
6、同心同德拔河竞赛道具大绳参赛人员每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加竞赛裁判员发令2人,记录2人规则⑴第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;2其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;3拔河绳中间系一红布条,各队队员必需依次交织站在河界外,裁判员发出预备〃口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后起先竞赛竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准
六、其他
1、友情第一,竞赛其次,赛出风格,赛出水平
2、家长裁判必需做到公允、公正、公开
3、请家长同志细致解读竞赛项目细则,更加清楚各项竞赛流程和规则
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅
5、欢迎家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的机会
6、如因天气问题或全校性活动,竞赛日期另行通知
七、活动预算本着友情第一,竞赛其次的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的乐观性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,感谢合作中学生的亲子活动方案2
一、活动时间20年x月x日
二、活动地点幼儿园
三、活动流程
1、小挚友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈
2、亲子唱歌pk大赛请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具,可以进行表演)曲目不限,可以是儿歌,也可以是孩子和妈妈都很宠爱的流行歌曲也可以妈妈跳舞宝宝唱歌,或者宝宝表演妈妈唱歌,形式不限,请妈妈和宝宝在家里进行练习时间限制在1分钟左右(因为活动时间有限,请家长挚友见谅)活动结束后将有小礼物送给宝宝本活动的目的让家长和孩子们一起完成一件事情,让孩子体验一下和妈妈一起完成任务,宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目增进母子(女)之间的感情,而且能够熬炼孩子的胆识
3、妈妈/宝宝在哪里把全班的妈妈和宝宝分成两组第一组蒙住第一组妈妈们的眼睛,然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸,猜猜哪个宝宝是自己的宝宝其次组蒙住其次组宝宝的脸,请其次组的妈妈站好,老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈,假如宝宝没有猜出来,就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈本活动目的增进母亲和孩子之间的了解,通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝),用蒙眼睛的形式进行活动,让孩子们更能体验到妈妈的好,增进母子(女)之间的感情
4、我爱妈妈,妈妈爱我请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿,装饰在本班教室墙上的大树上,作为“心愿树〃,然后请宝宝送给妈妈自己亲自准备的“小小礼物〃中学生的亲子活动方案3
一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合实力,增加家长与孩子之间的透亮度、信任度,更好地进展儿童的社会交往实力帮助家长营造与孩子间的沟通、交往,从而促进孩子健康成长的氛围提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、欢乐智
二、活动时间
三、活动地点
四、活动流程一.热身--大树与松鼠活动目的活跃气氛打破僵局材料无时间5-10分钟活动程序
1、事先分组,三人一组二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员
2、培训师喊“松鼠〃,大树不动,扮演“松鼠〃的人就必需离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目
3、培训师喊“大树〃,松鼠不动,扮演大树〃的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目
4、培训师喊“地震〃,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目二.主题活动活动名称--盲行之风雨人生路活动目的增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解材料绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各选择随意一人参加)
3、多组同时参加(依据现场道具确定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点
5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最终一组成员会到起始点,活动结束
6、各组成员共享自己的活动感受
7、共享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想
8、总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要备注组织者供应共享的方向
一、父母为领路人1>被领路者⑴当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到平安感了么,还是自己长大了不须要父母的跟从了)⑵当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而须要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是接着赐予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
二、孩子为领路人1被
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉(放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的实力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢)
2、
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感受(
1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简洁
2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们)
3、广告剧的设计。