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文本内容:
天平中心小学防治艾滋病健康教化工作方案艾滋病是全世界面临的重大公共卫生问题和社会问题为细致实行国务院《关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》(国发
(2019)48号)文件精神,进一步加大预防艾滋病健康教化工作力度,大力提高青少年的自我爱惜意识和实力依据教化部《学校生预防艾滋病专题大纲》要求,在学校开设预防艾滋病专题教化课,规范学校预防艾滋病健康教化工作,使学生了解预防艾滋病相关学问、培育其健康的生活方式,增加自我爱惜意思和抵抗艾滋病侵袭的实力,在学校营造参及、关爱、同等和自我爱惜的良好环境和舆论氛围特制定本方案
一、指导思想充分相识学校预防艾滋病健康教化的重要性和紧迫性,坚持预防为主、标本兼治、综合治理的原则,加强领导,动员全体师生参及,推动学校预防艾滋病教化工作广泛深化地开展将预防艾滋病健康教化列入教学工作支配,以强有力的宣扬和科学的内容,促进学生养成健康、文明的生活方式,营造关爱健康,关爱生命,打造良好的艾滋病防治社会环境,遏制艾滋病的传播和流行
二、工作目标
1、各小学要切实依据《中小学生预防艾滋病专题教化大纲》的要求,将艾滋病防治和无偿献血学问纳入教学支配,课时从地方课程中支配,同时理论教学及探讨活动的课时比例为1lo各校要落实老师特地负责教学工作,要有具体教学支配和教案,开课率达到100%
2、普及对老师和中学生艾滋病防治学问知晓率,城镇达到90%以上,农村达到75%以上学校老师艾滋病防治政策、学问培训率达到100%
3、在各学校的图书馆、阅览室要配备确定数量的艾滋病防治及其相关学问的读物
三、工作措施
(一)强化领导,指定专人负责市教化局、市卫生局成立泰安市学校预防艾滋病健康教化工作领导小组(附件1),负责各校预防艾滋病健康教化工作的领导和综合协调,技术指导和督导等;各级学校要建立由学校领导负责和有关部门参加的预防艾滋病健康教化工作小组,细致组织落实本方案,指定专(兼)职老师,确保教学质量
(二)加强培训,提高工作水平加强对全市学校校领导、校医、保健老师的培训;使各学校领导、校医、保健老师的预防艾滋病学问知晓率达100%市疾病预防限制中心要对担当预防艾滋病健康教化的老师和校医进行师资培训;学校教研部门要把预防艾滋病健康教化教学探讨纳入教研工作支配,针对不同学段学生特点,开展以学问传播及技能培育相结合的教学探讨工作;要激励老师充分利用信息技术手段,制作多媒体课件,以提高预防艾滋病健康教化的教学质量和工作水平
(三)完善制度,全面绽开工作各级学校要按教化部《中学生预防艾滋病专题教化大纲》(国发〔2019〕7号)的要求,在学校开设相应的课程或专题讲座,将艾滋病的防治学问融入到健康教化课之中要做到学校有老师、教学有课时、上课有教案、效果有检测通过预防艾滋病专题教化,驾使学生了解艾滋病的传播途径,驭预防艾滋病的学问和相关生活技能,自建立文明健康的生活方式,增加我爱惜意识和抵抗艾滋病侵袭的实力,卑避开对艾滋病毒感染者和病人的视行为
(四)建设阵地,巩固宣扬效果为使预防艾滋病工作更深化开展,各校要进一步学习宣扬艾滋病防治条例,在学校的宣扬栏中要有定期进行有关预防艾滋病学问的宣扬园地,学校图书馆或阅览室应依据师生人数配备相应数量的预防艾滋病等相关学问的科普读物,供师生开架阅览或借阅要充分发挥学校团、队组织的作用,主动组织学生广泛参及,牢牢抓住宣扬主线,利用同伴教化、主题班会、绘画、读书活动、学问竞赛、校内广播、图片展览等多种形式,集中开展具有确定声势的预防艾滋病宣扬教化活动
(五)加强监督,开展督查考核教化局将学校落实开展预防艾滋病教化状况纳入“平安校内”建设考核指标体系各学校要加强督促检查及指导,刚好总结学校预防艾滋病教化的好阅历、好做法并加以推广,确保到2019年,100%的义务教化学校和一般中学每学年依据规定要求开展艾滋病综合防治学问专题教化或宣扬教化活动,90%以上的学生驾驭艾滋病综合防治学问
四、工作要求
1、提高相识,增加工作的主动性各校、医疗卫生单位要充分相识学校开展预防艾滋病的宣教工作的重要性,开展预防艾滋病宣教活动不仅能使青少年刚好了解及驾驭预防艾滋病的学问、增加学生自我爱惜意识和抵抗艾滋病侵袭的实力,更重要的是能培育同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感
2、实行分类指导,确保落实支配目标要坚持分类指导的原则,必需落实中学预防艾滋病健康教化教学支配各校必需开足开好有关课程,留意在青少年中开展青春期学问、艾滋病学问的普及教化,同时在教授学问的同时留意培育学生的整体意识、看法、价值观及基本技能,最终达到抵抗艾滋病的综合实力
3、驾驭工作原则,留意教化宣扬的多样性开展预防限制艾滋病宣扬教化工作,要依据适时、适度、适当的原则,通过多种形式,对初中学学生进行预防艾滋病学问宣扬,法制观念的教化,增加自我爱惜意识和实力,规范人们的健康行为,抵抗艾滋病的侵害要把预防艾滋病健康教化及学校德育教化、禁毒教化、青春期教化等教化、教学活动有机结合起来,把课堂内教学及课堂外教学活动结合起来,把校内教化及校外教化、家庭教化结合起来,把各种教化教学活动进行统筹支配,发挥综合效应天平中心小学预防艾滋病健康教化工作领导小组组长姬丽丽副组长杨桂芳成员各班班主任。