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中小学校家访活动教师及家长心得体会【教师】第
一、家访对老师来说是责任,是激励,也是教育这次家访,深入到部分学生家庭,与家长学生面对面的交流,细致了解学生的同时,加强了学校、学生、家庭三者之间的联系了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用通过家访,了解了家长对子女的关切与期望,对自己工作的重要性有了更深层的认识,增强了我们的责任感;通过家访,感受到家长对学校的支持,对老师的尊重,激发了我们的工作干劲,也让我们更加热爱学生,热爱工作;通过家访,也了解了一些学生及家庭的困境,收集了来自家长的一些好的教育方法和建议,感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的不足,深受教育和鞭策第
二、家访作为教育教学很重要的一环,应当作为一个大课题去研究家访的意义就在于充分交流,积极沟通,从而促进教育教学,促进学生学习,促进学生的成长和发展可现实中,通过我们的努力,在多大程度上秉有此内涵,是一个值得深思的问题比如,家访时间是否适宜,家访交流的内容是否必要,家访中的沟通方式是否恰当,对家访中遇到问题是否有一个预计,从而从容自如、积极妥当地应对等等我想,这些问题也许我们想过,但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的随着家访工作的不断推进,我想对这些问题会越来越重视,对这些问题的研究会越来越深入;研究的成果会越来越具现实性和操作性,从而使家访工作最大程度地达到要达到的目的第三,建议家长与老师保持经常性的沟通,关注孩子的身心发展和学习提高家访的目的是教育孩子更好地成长,更好的学习父母是孩子的第一任教师,家庭对学生的身心发育,知识获得,情感培养等,都有至关重要的影响因此,建议家长既要严格要求,又要不断鼓励;对子女的学习督促和情感教育、劳动教育要并重;协调好家庭成员内部的教育理念和教育方式,形成教育合力;要多与班主任和任课老师沟通联系,及时了解子女的学习状况和思想动向,并对症下药,从而更好地提高教育质量第
四、家访送教活动近几年来成为我市积极推动的一个教育活动事实证明开展这项活动是很受欢迎的,也是很成功的,随着这项活动的开展不断深入人心,这项活动必将长态化、制度化坚持不懈、循序渐进地抓好家访工作,形成家校教育的良性循环,对提高教育质量将起到事半功倍的作用让家访送教架起教师与家长、学生之间的情感桥梁;让家访送教沟通学校教育与家庭教育,促使两者之间的和谐发展,确保学生稳定、健康、全面地发展记得有位老师曾写下这样一则从教格言“呕心沥血捧真情,春风化雨献爱心」我想用在这里形容家访最好不过了家访不是告学生的黑状,也不是对家长发牢骚;家访应如春风,通过家访,让家长,让孩子,让我们自己沐浴在春风之中家访送教也不是简单的例行公事,而是教育思想、教育行为的要求与实践老师与家长、老师与学生的和谐关系是和谐社会的需要,老师与家长、老师与学生的良性互动是提高教育质量的关键我们坚信,沟通从心灵开始,教育因家访而更加精彩【家长】我的儿子李**是**小学六⑴班的学生,家访家长心得体会月1112日,他的班主任王老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来,学校老师给了李**亲切的关怀和谆谆的教诲这次王老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰当然,王老师也直言了他的一些不足比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质王老师还详细地询问了李**在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告王老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力,经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田这次家访活动正如好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声。