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幼儿XXX迎接办园行为专项督导检查的自查报告我园依据区政府教化督导委员会的指示精神,为做好督导评估自评工作,成立了以园长为组长,各岗位工作负责人组成的自评工作领导XX小组全体人员细致学习教化督导的有关文件,明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤,统一了相识,比照《幼儿园办园行为督导评估方法》(教督[刀号)执行和落实状况,重点督查师德师风建设2017状况,同时结合我园实际工作和将来发展目标进行细致的自评,现将自评结果报告如下
一、平平稳定,常抓不懈我园成立了以任组长,各班班主任为成员的平安工作领导小组,XX从饮食平安、交通平安、人身平安、消防平安、卫生防疫平安等方面,落实平安工作幼儿园进一步完善了各项平安制度和幼儿接送制度,落实人防、物防、技防等平安措施,制定了突发事务应急预案,并适时地支配了平安演练与家长签订了平安责任书每天的平安工作记载详细,严格依据上级要求进行规范操作食堂从业人员依据要求上岗,有健康证,操作规范,食品符合卫生标准,细致履行了选购索证制度和留样制度并有检查记录,没有发觉平安隐患我园严格平安隐患定期排查整改制度,每月日前按时上报《隐患28排查治理状况统计表》,严格平安事故责任追究制度细致贯彻执行幼儿园卫生保健制度和省有关卫生保健规定,细致完成幼儿支配免疫工作,细致搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化工作,努力为幼儿创建平安、整齐和漂亮的生活环境
二、内强素养、外塑形象,加强师资队伍建设我园现有专任老师,均取得幼儿老师资格证书,保育员、保安、食堂等教职工持证上岗依据教化部印发的《幼儿园教职工配备标准(暂行)》,配备了足够的学科老师和保育老师,满足保教工作须要全部教职工均签订《老师师德责任状》,大家关爱每一个学生,无体罚、变相体罚现象,无羞辱幼儿人格的行为我园平常利用业务学习时间,组织老师学习了《岁儿童学习与3—6发展指南》、《指南解读》等书籍,通过学习、检查、考核,老师进一步领悟了《指南》中所提倡的教化理念,然后付诸实践,并能刚好总结内强素养、外塑形象,我园常抓师德师风建设一是组织学习上级下发的关于加强师德师风建设的文件;二是组织老师观看师德模范的报告实录;三是园内老师之间开展探讨,辨是非、明道理、树正气;四是评比师德标兵,进行精神和物质嘉奖
三、遵循规律,扎实保教我园保育教化工作遵循幼儿身心发展规律,着重幼儿良好品质和习惯的养成,促进幼儿的全面发展全体教职工细致贯彻执行《纲要》思想,在教化过程中能体现面对全体、保教结合的原则,通过形式多样的活动,促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有特性的发展为了保证教化教学工作的顺当实施,全园教职工都制订学期工作支配,并有月重点、周支配,学期结束刚好进行总结我们科学合理地支配一日活动,使各项活动和谐有序地进行我们依据《纲要》要求,以游戏作为幼儿园的基本活动,保教并重,留意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性,无早期定向培育现象全园老师具有良好的职业道德,酷爱幼儿,对幼儿看法亲善,奉献爱心,无体罚和变相体罚幼儿现象
(一)依据幼儿园教化目标和幼儿发展水平,选择教学内容,利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学,把教化内容渗透于幼儿一日生活之中,充分发挥教化的整体功能,促进幼儿智能的发展
(二)利用不同季节带领幼儿欣赏大自然的奇异变更,春游、参观三苏祠、亲子活动等对幼儿进行社会教化,增加幼儿的感性相识
(三)开展丰富多彩的活动,如新年心愿、庆六一等,让幼儿在活动中成长在对幼儿进行教化的过程中,我们留意面对全体,使每个幼儿在原有基础上都得到全面、健康、主动地发展
四、内部管理,严格有序我园健全了各项管理制度,实行举办者领导下的园长负责制,形成了董事会、园长、教学主任、办公室主任、后勤主任、学科组长、班主任老师、学科老师、保育老师梯级管理体制各层次部门分工明确、各负其责、科学适用同时,我园还建立了家长委员会,分为班级家长委员会、园级家长委员会在班级家长委员会成员中,推举产生园级家长委员会代表家长参加幼儿园管理,家校互动,良性沟通,效果良好
五、紧抓平安,问责到人我园建立和完善了各项平安管理制度,建立和完善了突发事务应急处理机制,与家长签订了平安管理责任书,明确了责任双方主体的责任对于在保教工作中因自身过失造成的平安责任,我们坚决追究,进行惩处办园多年来,我园平安工作,警钟长鸣,紧抓不懈,工作成效得到家长和社会的认可回顾近段时间的工作,我们取得了确定成果展望将来,任重道远,与优秀园相比,我们仍有差距,表现在
(一)硬件设施有待进一步完善;
(二)加强老师队伍建设,加强日常学习培训支持激励老师参加多层次的教化培训,力促老师队伍素养明显提高经常开展日常教学观摩,不断改进和提高全园老师的幼教管理水平,为幼儿园的健康发展打下坚实基础
(三)强化校内内部管理,提升工作效率进一步建立完善各项管理工作制度,切实加强日常监督检查,始终坚持奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动全园教职员工的工作主动性和主动性,推动全园各项工作再上一个新的台阶。