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文本内容:
《理性阅读，向阳而生》高中主题班会设计方案01设计理念
一、活动主题理性阅读，向阳而生
二、活动背景语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究式阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读的总量比以前大大增加了一些不适合学生阅读的读物也趁机而入，学生身心发展受到了影响针对一部分学生对课外阅读认识不足,目的不明确，个别学生迷恋武侠或言情小说的现状，通过开展此次主题班会活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观世界观的重要导向性作用旨在通过学生进行读书经历分享和心得体会交流，让学生明白读好书在人的成长过程中对人的心智发展、思想内涵积累以及品行修养等方面所发挥的重要作用，达到〃为精神打底，为人生奠基”的目的以此特设计本主题班会
三、活动目标L情感目标
①本次班会意在通过活动让学生明确读好书对人的成长发展的重要性；
②本次班会意在激发学生读书兴趣，培养学生良好的阅读习惯，为学生终身学习打下基础
2.行为目标
①通过此次主题班会活动，引导学生能够分辨书籍的优劣，培养自己正确的三观，形成健康的人格；
②让学生要有选择地读，读有价值、有意义的书
四、活动重难点L让学生意识到读好书的重要性；
2.培养学生对优秀作品的分析和鉴赏能力
五、活动时间、地点、对象、主持人活动时间:2023年5月9日活动地点教室活动对象高一全体学生主持人班主任
六、活动形式学生阅读分享、心得体会交流、老师适时引导和总结
七、活动前期准备
1.提前将班会主题告知学生，让学生提前准备个人阅读经历，并用100字左右加以描述；
2.提前下载央视一套董卿的读一本好书的视频；
3.提前下载背景音乐和世界读书节,全民阅读推广曲《闪耀的理想》；
4.提前打印高中语文新课程标准必读书单；
5.准备电脑，装饰黑板02班会过程L通过展示第十九次全国国民阅读调查结果导入（2分钟）第十九次全国国民阅读调查|未成年人2021年人均图书阅读量为
10.93本北京商报讯（记者郑蕊）4月23日，第十九次全国国民阅读调查成果于首届全民阅读大会上对外发布通过对未成年人图书阅读最的分析发现，2021年我国0・17周岁未成年人的人均图书阅读量为
10.93本，比2020年的
10.71本增加了
0.22本数据显示，2021年，我国14-17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为
13.10本，高于2020年的
13.07本:0-8周岁儿童人均图书阅读量为
10.33本，高于2020年的
10.02本;9-13周岁少年儿童人均图书阅读量为
10.21本，高于2020年的
9.63本
2.提出问题1）看着这个调查结果，我想问同学们儿个问题（3分钟）
①你喜欢读什么样的书？是拳头、枕头还是卡通？拳头是武力和暴力的象征，这类作品看多了会产生侵犯性，产生暴力倾向；枕头看多了会污染心灵，扰乱处于青春期的少年的心性；卡通看多了不利于思想和心智的成熟；我们知道，以上这些都不是我们需要的，特别是对于课业繁重的中学生来说，多读一本没有价值的书，就等于失去了读一本有价值的书的阅读时间所以,我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物
②我们应该读什么样的书？2）请2位同学说说自己的想法（3分钟）3,播放央视一套董卿的读一本好书的视频（2分钟）
4.老师对视频内容给予简要的点评好书能净化人的心灵、丰富人的情感、提升人的素质、增强人的力量、树立克服困难的信心和决心所以说读好书对我们是何等的重要下面就请大家放飞思绪，回忆一下你读过哪些书？从你读过的那些书中，你最喜欢读什么书你又为什么喜欢读这样的书？你从中又有哪些收获？（4分钟）
5.分享（18分钟）大家观看了视频，又经过了讨论,相信你们都已经有了答案现在请几位同学分享他们与书的故事……A在如今互联网高速发展的时代，大多数年轻人都沉浸在快餐式的短视频中，越来越少的人关注中国古典小说，例如大家都知道的曹雪芹的《红楼梦》红楼梦的情节张驰有度，推进有序，人物描写栩栩如生，性格描述入骨三分，社会关系错综复杂，情感交流细腻微妙读完《红楼梦》后我受到了不少启示禁止精神内耗，人生应该追求真善美，做人做事应重情义，人不必纠结于失败老师点评快餐式短视频能带给人直接的观赏效果，给大脑一种“简单快乐〃的刺激，但往往可能会被动地接受其中观点，而缺乏对更深层次问题的思考，所以完整的作品更容易引发我们的心灵撞击B今天我想分享的这本书名为《云边有个小卖部》，这本书所讲述的是主人公刘十三在遭生活的种种打击后，借助微弱的光在困境中慢慢成长的故事之所以我会喜欢这本书,是因为刘十三的生活即使困难重重，但他却能不惧困难，努力生活无论怎样，只要你勇敢地去面对生活，就会迎来柳暗花明刘十三的经历让我明白:人生路上充斥着各种各样的困难/旦要相信希望和悲伤都是一缕光我们要有那股不服输的意志，要勇于去面对，去挑战那些困难，才能通往成功，且要永保人性的温暖与善良，才能迎来春暖花开，盛世繁华！老师点评人人都会面对困难，但未必人人都有挑战困难、克服困难的勇气，所以，好的作品、好的主人翁榜样会给予我们更大的勇气和力量C你们觉得最富有魅力的是什么？是对未知的探索，还是广阔无垠的星空，或是自然中的伟大杰作……，在我心中，我觉得历史便是最富魅力的它似长河，内有生物万千，奔流不息；又似苍穹，变化莫测，内藏乾坤，所以，我便偏爱于《中华上下五千年》一书它记载着从原始时代至清末民初的历史，里面记载了无数能人志士，艰苦卓绝的奋斗历程，还有人文、地理、自然奇观等，有利于我们客观了解历史，但也有许多无人知晓的〃谜团〃，等待我们去破解在阅读中，我看见了古人对时代风口惊人的判断力，在危难之际，仍能〃我心光明〃的不屈心态这使我领悟了为人处事，不忘初心，勇抓机遇的真谛历史不会说话，却记载着中华智慧的车辙，镌刻着属于中华大地的辉煌老师点评读史可以明理，读史可以鉴今，这就是史书最为重要的一点，也是历史得以铭记，社会不断更新发展的重要原因D科技迅速发展，让人类安于室内一角，能够接触自然的机会也因此减少，所以自然类文学作品成为我了解自然最好的方式而最令我记忆犹新的书籍，是一部用作者的全部心血换来的启示人们珍视自然的书籍一一《千里寻你重返狼群》它刷新了我对狼的认知狼并不是生来便充满野性；大多数人都〃谈狼色变〃，但它们给人类带来的伤害远比盗猎者给它们诉伤害要少得多，人类的贪婪之心才是最恐怖的野兽人类与自然和谐共生不仅是作者用文字给我们深刻的警示，更是我国坚持可持续发展绿色发展的目标这本书籍所带给我的收获远比我刷一整天甚至一周的〃快餐式〃短视频的收获更多，这才是青少年应该阅读的正能量书籍!老师点评任何一部好的作品都会体现作者的创作动机，只要这个动机能引发读者共鸣与思考，促使读者向阳而生，那么这个作品便不失为佳作E在快餐文学成为主流的今天，我却独爱于古代圣贤的思想精华中华文化源远流长，百家争鸣，为我们带来了许许多多优质书籍四书五经是其最典型的代表我爱古籍，不仅仅是因为它的妙趣横生，更多的是因为它所折射出的社会现实与处世之道值得我去思考〃投我以木瓜，报之于琼瑶〃教会我做人要懂得感恩；〃惟事事，万其有备，有备无患〃教会我做事前要有所准备；〃独学而无友，则孤陋寡闻〃教会我学习要互相切磋这些，无一不是当今社会需要人们去学习的优秀品德孔孟之道、黄老学说都是值得我们去学习、思考、借鉴的思想文化因此，我爱古典文学作品，我爱中华传统文化！老师点评:中国古典文学曾经百花齐放，众家争鸣，成就了我人国历史文化的璀璨繁荣,经久流传;名家经典之所以能源远流传，是因为作品中蕴含着精神的传承，力量的传递；所以,继承和发展中国传统文化也是当代青年的责任和担当！
6.背景音乐响起，教师在音乐中总结（3分钟）从同学们的分享中，我们也从中深刻认识到一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感阅读一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；阅读一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生；阅读一本好书，能净化人的心灵、丰富人的情感、提升人的素质；阅读一本好书，能增强人的力量，树立克服困难的信心和决心；阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！让我们从今天起都参与到阅读中去，形成爱读书、读好书、善读书的浓重氛围！
7.结束语（5分钟）最后，让我们一起牢记习近平总书记的读书观一爱读书、勤读书、读好书、善读书，积极参加全民阅读活动，为中华民族的伟大复兴而努力读书，让智慧之光照亮我们每个人的前行之路一起来唱响全民阅读推广曲《闪耀的理想》今天我们的主题班会就到此为止，感谢同学们的共同参与谢谢！03效果及反思
一、班会效果今天的主题班会开得非常成功，老师希望通过这次班会让同学们明白读好书能净化人的心灵、丰富人的情感、提升人的素质、增强人的力量、树立克服困难的信心和决心
二、教育反思L需要进一步激发学生的主动参与意识；
2.善于发现并搜集身边的素材；
3.不断拓展阅读的活动形式；
4.不断提高阅读活动的成效。
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