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幼儿教师演讲稿我骄傲(3篇)幼儿教师演讲稿我骄傲(精选篇)3幼儿教师演讲稿我骄傲篇1尊敬的各位领导、各位老师大家好!我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者,我叫马瑞华今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是《我骄傲我是一名幼儿教师》十八年前,我带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到红色的幼教大军中在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,时刻吸引我,选择幼教是我一生无悔的选择幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了因为我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里当孩子们有进步时,教师所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味当我辛勤的汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,一刹那,我找到了自身的价值幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说走近你们,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才更明白什么是细致,怎样才算耐心行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问老师,你的手怎么这么冷呀拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐我们之间有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一那一刻,我特别特别的自豪我骄傲我是一名幼儿教师温暖的春天,大地萌发绿的新意;清新的早晨,太阳每天都会从东方升起.靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望幼教工作是少有的净土,在这里,欢乐洋溢在每一张笑脸;在这里,善良充溢在每一颗心灵这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身我骄傲我是一名幼儿教师幼儿教师演讲稿我骄傲篇2我是一只小鸟,愿为幼儿送去欢歌我是一朵白云,愿为幼儿送去欢乐我是一缕清风,愿为幼儿送去勃勃生机我在幼教行业中已经行程了七年了,幼儿教师是我从事的职业在幼儿园这片沃土中,我与孩子们每天朝夕相处,共同成长我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真、坦率、真诚的爱感染着我,激励着我,促使着我一直奋斗在幼教的行业中一直以孩子们为伴,一直以孩子们为友,我为我选择了一个播撒爱的职业而骄傲、自豪、庆幸把我毕生的精力献给幼教事业,我无怨无悔,因为我爱这一行回想当初,时间的指针要拨回到填报志愿时,天真幼稚的我,只是因为喜欢小孩,加上天性活泼、爱动,所以就毫不犹豫地选择了幼师专业,也就是从那一刻起,我与幼教结下了缘但是现实并不是我想象的那样,三年的幼师生活结束了,我带着无限的遐想和美好的憧憬来到了幼儿园这些遐想和憧憬变为了泡沫,接下来带给我的是孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的拉撒,当时我觉得我选择错了,我动摇了但是我发现日复一日,年复一年,我与孩子们就在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我嗓子沙哑时,孩子们会从家里拿来含片给我吃,当我沉默时,孩子们会摇着我的手,两眼望着我说吴老师是我们惹你生气了吗?我们是好孩子,不惹你生气我真的被孩子们的天真,童心所感化,这时我发现我的选择是对的,这是一种普通而光荣的职业,这时我才真正理解到了这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择挫折使我坚强,失败使我奋进,七年的风风雨雨水使我在摔摔打打中成熟了,使我懂得了做为一名幼儿教师应树立正确的儿童观、教育观,应有一颗爱孩子的心,孩子的成长需要爱,做为教师必须要有一颗博大的爱心,照着每一个孩子,让他们感到温暖老师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当与孩子们做游戏时,他们会争先恐后抢着拉我的手,为能够被老师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事到晚上和妈妈说今天,做游戏时老师拉我的手了,老师喜欢我!孩子纯真的童心多么的宝贵,我每天与孩子们同乐、同玩、同欢笑,被童趣感染着,被快乐围绕着,我的心也在净化着,有谁能不羡慕我的选择呢?孩子们一天天长大了,多少次毕业歌声响起,我的眼泪都抑制不住的流下,孩子们更是泪流不止,天真的说我不离开幼儿园,我不上学小鸟终归要飞向蓝天,我只有把对孩子们的期望、爱心倾写在他们离园的纪念册上,让他们带着美好的祝福启程,我的心被孩子的童年包围着,感化着,我为能拥有这份童心童趣感到幸福,我为我每天的工作能有一群天真的孩子包围着而感到骄傲,我更为我选择了这个无尚崇高的职业而感到骄傲我知道我每天要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细的品味,耐心的翻看,我将为读懂每一本书永远翻看下去而无怨无悔,因为我爱这一行!!!幼儿教师演讲稿我骄傲篇3尊敬的各位领导,各位老师大家好!今天我给大家演讲的题目是《让青春绽放师德之美》我是一名普普通通的幼儿园教师,从教已有年了,—年年仅岁的52020我满怀憧憬的走上讲台,那时我的心情是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问老师,你的手为什么老是在抖呢?瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸涮一下变得通红,无助的我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑的看着我,对我点点头,在她的鼓励下,我渐渐的自如,完成了我的第一堂课从那以后我就多向老师们请教,积累经验,并发挥自己的主观能动性,真正的实现教学相长年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的小不点望着他们天真稚拙的样子,我由衷的喜爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱的,孩子哭,家长急,我更急,而现在的我总能用心去发现,用心去感悟,用心去思考,从容的去面对一切!五年来,我一直努力的工作,积极投入到教育教学的科研活动中平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚,五年中我也在不断的成长起来,使自己在专业技能等方面得到了一定的发展在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质,曾两次参加专业进修,为工作更好的开展打下了坚实的理论基础在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激我要谢谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是每次的经验交流,让我深深感到教师工作的重要是工作,是实践,给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结,探索,尝试中积累经验我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻曾经听一位学者说过教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬,寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望,用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿便成了我无言的承诺一转眼五年过去了,在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟,是园领导给了我信心,是孩子们给了我无限的快乐!教师的工作是繁琐而忙碌的,但也是充实和快乐的每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体乏的名言中,我们能体会到古人的奋发,从谁言寸草心,报的三春晖的诗句中,我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心,从春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的不朽绝句中,我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质爱与责任在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛,作为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私的红烛,面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心就是成功教育的原动力,陶行知先生说得好捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做教师工作的一面镜子,时刻提醒着自己,所有的孩子,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的,还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱,老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光,著名瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛,我随他们流泪而流泪,我随他们微笑而微笑,美好的人生是为爱所唤起的,并为知识所引导的,从这一角度,美好人生的开始掌握在我们教师手中对于班上好动,做事没有恒心的孩子,我会放大他的优点,热情当众表扬他对于缺乏自信心的孩子,我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼,对于调皮捣蛋的孩子,我会耐心的说服,让他们自己换角度思考,我想只有爱孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子,才会喜欢孩子,赞赏孩子,也只有爱孩子,老师才能和孩子很好的沟通交流,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙,因此我认为教师要有一颗爱心,应多角度,多方位,多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务,只有用爱谱写的梦才会甜美弹指一挥,五年过去了,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿丹心化作春雨洒,换来桃李满园香泰州市盛唐实验幼儿园。