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=■=幼儿史I长个人年度工作计划范文(15篇)史幼儿园园长个人年度工作计划范文(通用15篇)幼儿园园长个人年度工作计划范文篇1悠闲的假期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展
一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展
二、保教工作所发展事态优良,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量近年来我们一直将培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,大比拼等一系列活动下们迅速起来了但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对的要求也较高在我园县级规划课题《一日常规活动细节》的开展中,迫使教师在教育工作中不断提高,进一步规范了幼儿园的各项活动
三、工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本的工作从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作重视日常工作的管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置
四、具体措施要想成为一名好教师,首先要成为一名具有优良师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师的基础1组织教师幼儿园各类法规文件加强教研组建设,配合学校《小学中学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价,充分发挥教研组在中的主导作用⑵加强对20年修订的《小学中学教师职业道德规范》的,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已3加强学习,配合小学开展好每周一次的教师综合会,深入开展创建“平安和谐校园”活动幼儿园园长个人年度工作计划范文篇4
一、做好开学前的准备工作
1.召开教工大会,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题
2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等
3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作计划
4.考虑到开学后可能出现的情况,有重点地进行家访
5.局部调整班级墙饰和生活区域,清除不符合季节特点的陈旧布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等
6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等
二、组织好开学初的保教活动
1.让幼儿在喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病
3.做好秋季传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着
4、开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个部门工作计划,形成本学期配套的计划体系
2.召开家长委员会会议和家长会,更新“家长园地”内容
3.每位教师(或科研课题组)根据上学期研究工作状况,修订、调整研究计划,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成
4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录
四、后勤工作要点
1.制订全年度财政收支预算
2.结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况,需调整改进的提出实施意见
3.花工继续做好树木施肥、修剪工作,并有计划地栽植新品种幼儿园园长个人年度工作计划范文篇
51、周二晚教研会园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培训
2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划,突出班级特色
3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作
4、各班继续做好班级的学期家访工作,家长和老师应仔细、认真填写家访表,确保学期班级家访工作能起到效应
5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练
6、中大班做好晨谈时新闻播报工作
7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传
8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站行政后勤
1、保健1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;2)检查督促好班级保教、消毒等记录;3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;
2、幼儿保健计划本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面
3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录,家长可以随时监督检阅;家长工作
1、幼儿园继续开始实行家长户外接送制度,请家长遵循幼儿园的接送时间
2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况,请家长认真对待,下周一带回您反馈的家园联系册幼儿园园长个人年度工作计划范文篇6学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁,是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径,我们在几年的校本教研工作中,立足本园实际,脚踏实地,锐意创新,把教师的专业成长和发展放在首位,以研促教,努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路
一、健全校本教研培训网络和管理制度,脚踏实地开展校本教研工作
1、校本教研管理规范化1理顺关系,明确职责,建立了以园长为站长,副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络,实行分层管理、责任到人同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络,保证校本培训工作的畅通2重新制定和建立了有利于教师主体性发展的校本教研制度教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证合并后,我们在吸收两个幼儿园优势的基础上,以教师为本,重新制定了校本教研四级制度一级园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度二级教研组长校本教研工作制度三级年级组长、学科组长校本教研工作制度四级教师校本教研工作制度
2、校本教研管理质量化1结合幼儿园的实际,制定切实可行的校本培训计划,加强对校本教研工作计划的质量管理,遵循“加强针对性、强调互动性、注重实效性”的原则在活动中不断反思、及时调整,提高校本培训的质量2重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设,注重优良组风建设定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议,统一认识要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题,扎扎实实开展教研工作为己任,不搞花架子,不走场子,切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效同时,园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查,重视活动的过程,并通过相互的观摩、学习、研讨,切实提高教研组长、年级组长、学科组长的能力,使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处同时重视对校本教研活动的调研,了解教师的想法与困惑,寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了依据3引进竞争机制,调动教师参与教研活动的主动性我们为激励教师主动参加教研活动,把竞争机制引进到教研活动中来,尝试在学年结束时根据教师参加活动情况与成绩,评选园优秀教研组年级组,教研组主动分子,给予一定的奖励,并在教研活动中开展提高教师教育技能的竞赛活动,如教师建构技能比赛、演讲比赛、青年教师基本功比武等,教师主动性高,参与踊跃,充分发挥了教师的主体性和创新性
二、改革传统校本教研模式,浓化校本教研氛围
1、校本教研活动内容专题化每学期初,我们根据本学期教学研究重点和当前教育研究热点问题,为每位教师提供若干专题,引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立研究专题,鼓励教师大胆进行实践和探索,并注重学、做、写相结合学,学理论、学经验做,重操作、重实践写,学心得、写认识这样形成对教育理念的“收支的平衡”,使每位教师的能力和理论素质呈螺旋式的上升态势,不断提高教育教学水平
2、校本教研活动创新化⑴理论学习方式创新化为调动教师参与教研活动的主动性和主动性,我们打破以往教研组长“一言堂”的做法,注重采取多种激励的学习方式,让每位教师参与到教研活动之中如在理论学习中,教研组事先将学习资料下发到每位教师手中,并提出若干思考问题,然后集体学习、交流、讲座并在教研园地中展示教师学习心得,对有独到见解的教师给予表扬和鼓励,并通过有效的形式培养教师从想说到敢说、到会说、能说,深化了教研氛围2活动内容、过程的创新在改革传统学习方式的同时,我们还十分注重校本教研活动内容与过程的创新,做到了四个结合,即学者讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教育实践相结合,重实践、重研讨、重反思,从多种角度提高教师的理论水平,帮助教师掌握先进的教育理念同时充分利用各种教育资源,如每次外出学习的教师都有任务,需要填写学习反馈单,一边学习一边反思,并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进行传达、汇报最新的教育信息3活动方法的创新
①以游戏为载体,促进教师快乐学习
②开展参与式培训,促进教师主动学习
③主动开展区内园际合作教研,拓宽校本教研培训方法
三、多方位开展校本培训活动,促进教师自我成长
1、立足实际,主动开展岗位培训幼儿园的岗位培训每年有计划、每学期有重点同时注重面向每一位教师,分层培训,促进每一位教师的不断提高并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参加外出培训学习,不断给老师们输入新信息重视教师的实践性学习和反思性学习,通过个案追踪、教学微格研究、案例分析等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点,组织教师研究幼儿动的学习过程,把握师生互动的内涵,引导教师去思考一些问题,直接面对一些矛盾,不断建构自己的新认识
2、教科研与师训相结合科研要走可持续性发展的路,必须让每个教师提高独立的、主体的科研能力我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅”的科研指导形式通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“聊”,提炼出有价值的课题通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“问”,提升了自我的研究水平通过课题与课题新建构理念的互“借”,努力形成研究群体的坚强牢固的合力同时,我们也寻求到了这样一条教科研轨道从实践反思中继承与发展,从继承发展中开拓创新,从开拓创新中再实践反思,这样的循环可保证我园的可持续性发展
3、建立双向互动的带教模式从幼儿园的实际出发,转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向,提出“一个明确、二个分明、三个要求”“一个明确”即带教目的明确“二个分明”即师徒职责分明、奖惩分明“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定计划,定期开展有实效的活动,完善过程记录,注重反思和积累,写要求在思想上,师傅要为徒弟做出榜样,做到言传身教要求在业务上,师徒定期互相听课,探讨与保教业务有关的问题,并进行小结和汇报活动,以此来促进教师业务素质的真正提高同时,认真分析每位教师的教育教学特点,制定不同的培养目标,有效地发挥和提高不同层次教师的潜能
4、进一步完善教师个人成长档案在教师个人收集、整理、编辑的基础上,努力展现教师个人的特色,充分体现了教师的创造性和自主性,在全区起了一个较好的示范引领作用并通过研讨、交流进一步思考了教师成长档案的实践性和应用性我们认为教师成长档案不应该停留在简单的资料叠加,而是应该通过档案去促进教师专业化的发展,从而以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长
2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富使档案真正为教师所用
四、深入开展校本教研活动,以研促教
1、充分调动教师主动性,使教师主动参“研”为了调动教师参与教研活动的主动性,我园领导坚持树立正确的教师观,尊重、了解并鼓励每位教师,营造平等、民主的学习氛围在活动中,园领导始终以参与者的身份与教师共同研讨,虚心听取教师意见,及时鼓励和肯定教师的创见,为教师提出建设性的建议和意见,指导教师开展研讨,使教师在轻松的氛围中主动主动地参与教研活动,增强了对“研”的兴趣
2、立足教师实际,注重解决教师实际问题,努力以“研”促教观念的更新需要扎实地扎根于实践我园把校本教研工作的立足点放在教师的教育教学实践上,注重结合本园实际及当前幼教改革动态与《纲要》精神,从教师教育、教学及一日保教生活中实际存在的问题入手,主动开展研讨,寻找教育策略
3、以幼儿园探索性主题活动为突破口,以科研为契机,使教师勤于钻“研”,善于钻“研”随着教育改革的深入,教育逐渐从“学习知识”向“学会学习”转移,我们也把目光从研究教材转向研究幼儿,我们主动寻找契机同时作为区《纲要》试点园我们结合《纲要》实施中的困惑,把幼儿园探索性主题活动作为实施的突破口,试图缩短新《纲要》精神与教师现有观念之间的落差,关注幼儿发展的全体性、全面性、差异性和可持续性,努力改革教育学的方法,促进幼儿主动、生动地学习在课程结构上,探索和研究生成性和预成性的关系在指导策略上,研究和探索顺应与推动的关系在组织形式上,研究和探索集体与小组、个别的关系,使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破
五、几年来的成绩几年来,我园主动承担区公开课任务,全园教师齐心协力,团结协作,认真准备,向区里开的课质量高,受到同行的好评,我们还认真参加区里组织的各项教研活动、各项竞赛每次研讨踊跃,发言主动,多次被评为区优秀教研组曾一次向区里展示校本教研活动,受到同行的好评教师素质的提高是提升全园教育质量的关键只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,而高素质的教师队伍培养需要我们立足于幼儿园的校本教研,面对未来我们充满信心,我们将继续立足幼儿园实际,大胆改革,锐意创新,努力走出一条有特色的校本教研新路!幼儿园园长个人年度工作计划范文篇
7、指导思想认真学习深入贯彻新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,对幼儿园进行科学的管理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,实行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教学质量使我园各项工作不断上新水平,求再发展,创实成果
二、主要工作任务和内容
(一)德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到,在改革大潮的冲击下,幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在激烈的竞争中处于不败之地,必须更新教师观念,本着一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,按照三个代表的思想要求,加强理论学习,健全学习制度,实行三统一即统一时间、统一内容、统一检查
2、加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯在开学的第一周,我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织各班开展我爱幼儿园和安全常规教育,起到了较好的教育效果
3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作
4、以重大节日和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教育二培训工作
1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平
2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力
3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养全面加特长的教师三保教工作
1、保育工作1加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质2努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
2、教育教学1进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高2保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展3通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊4通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展
①创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美2术表现能力培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现组织中、大段幼3儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力
④培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
⑤保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣
⑦丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导
⑧加强对区域活动的组织指导
⑨加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动11节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等5保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展
3、卫生保健1把好晨检关,做好全日观察及记录2严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导3做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播4定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识5做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长
(四)教育科研工作目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必须走科研兴教之路第
一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改进教法和指导学法结合起来进行研究第
二、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式第
三、加大教研力度认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法第
四、教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果第
五、本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育,各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高第
六、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划五家长工作
1、每学期召开1次家长会,共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展1与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致2每学期组织一次半日家长开放日活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力
3、搞好家园联系,促学园工作全面发展1一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访⑵每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况3每月分发幼儿在园发展评估手册4节日举行家园同乐活动等,进一步密切家园联系幼儿园园长个人年度工作计划范文篇8随着新年的钟声,伴随新春的第一朝阳,我们健步踏进校园,开始新的学期现将本学期教研工作予以计划
一、指导思想本学期我园教研工作围绕—镇中心校教研之精神,坚持以教学常规为关键,质量为核心,管理为保证,提高为重点,加强教师队伍建设为突破,使教研成为提高教育教学质量新的生长点,成为提升教师素质新的支撑点坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量再上一个新台阶,大力推进我园教育教学的可持续发展,全面落实素质教育
二、教研工作目标
1、完善教学、教研管理制度,规范教研活动
2、加强业务学习,着眼教师专业成长
3、依托远程教育资源,提高教研成效
4、抓实课堂教学,构建有效教学
5、开展小论题研究,丰富课题成果
三、校本教研形式以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题,依托课堂,坚持理论指导通过理论指导确保教育教学实践,不断提高教育教学水平通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑通过说课、听课、议课,促进教师间的对话和反思交流,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师各抒己见、大胆直言,使教研活动健康、有效发展
四、具体措施㈠校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我园的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则培训形式以充分挖掘校本资源,以校内骨干教师培训为主,另外积极参与片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平和业务素质
1、教育教学理论培训本学期我们将加强教育理论的学习,通过读、研、写、评,来丰富教师的教育教学信息量,提高他们的业务能力
2、抓好教学常规管理重视教师的“常态课”管理,从开学的第三周教务处就组织教师深入课堂,开展“听、评、议”三课活动,每人至少有10篇以上的听课记录做好教研笔记和自学笔多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻记开展幼儿作业评比活动,激励幼儿规范书写,养成良好的写字习惯加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度,规范教师教学行为,督促教师认真、负责、一门心思的搞教学,使校本教研真正回归幼儿园、回归教师、回归课堂㈡校本教研高标准、严要求幼儿园的教研活动要突出针对性、实效性,研究的空间要基于校本,用于实践,研究的重点要放在教师教学行为的转变上教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,注重资源共享,关注共同进步㈢加强电化教学,开展网络教研要充分利用教研的时间,培训教师掌握制作课件的方法、技能,使所有教师都能自制较规范的课件鼓励教师充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进教学设备进行上课,利用率要占授课数的80%以上,同时做好记录充分发挥网络平台对校本教研的促进作用,鼓励教师参与各种网络研讨活动对上级教育主管部门和幼儿园开展的网络教研活动,要求全员参与,由教研组做好活动记录和统计工作,作为年度考核量化打分的依据
五、其他工作
1、参加上级部门安排的有关教研活动工作
2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作
3、做好教研成果的收集、整理、归档工作
4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作
5、协助幼儿园对教师进行考核、评定工作幼儿园园长个人年度工作计划范文篇9
一、指导思想在上级领导下,牢固树立安全第一的思想,把那些幼儿始终当成自己的孩子看待,时时处处关心他们,爱护他们,让家长送孩子放心,各方面都满意
二、责任到班到人
(一)大范围安全,出学门到家,由家长负责安全,进学校校门后一切由学校(园内负责安全),我园将安全分到各班班主任,要求时刻提醒小学生注意安全,不到不安全地方去玩(如二楼走廊围栏上不准爬,更不允许在上面走,下楼时不准在栏杆上滑,门口的树不准爬,门也一样不准爬,不准学生手拿棍棒进行追赶,不准爬窗户,不准学生在教学楼后面玩,以防掉石头、掉玻璃
(二)对后勤人员的要求
1、保证学生饮食安全,不吃发霉的米饭,不抄霉灿的蔬菜,每天保持学生吃上可口的饭菜
2、对学生的碗筷每天清洗干净,做到每天用开水消毒杀菌
3、对学生的保水,学生全吃由水厂送来的纯净水,学生食堂还提供一些开水,以便身体欠佳的小孩子用
(三)学生放学安排大部分学生由家长接走,少部分学生由老师排队引送回家,尽量做到少出事或不出事
(四)还有小学生须要午睡时,必须由老师负责看守,从防学生抛下床铺
(五)小学生吃假,必须有老师监督,不漏掉学生吃饭,监督即不吃坂或少吃坂的学生鼓励他吃饱吃好一)德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到,在改革大潮的冲击下,幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在激烈的竞争中处于不败之地,必须更新教师观念,本着一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,按照三个代表的思想要求,加强理论学习,健全学习制度,实行三统一即统一时间、统一内容、统一检查
2、加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯在开学的第一周,我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织各班开展我爱幼儿园和安全常规教育,起到了较好的教育效果
3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作
4、以重大节日和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教育
(二)教学工作本学期以争创省级示范幼儿园活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍,实施素质教育,切实抓好教学工作,提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平
1、加强理论学习,提高业务素质为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化
2、进一步开展说课一讲课一评课三位一体的教学研究活动先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高同时,通过此项活动善于发现人才,培养骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现典型引路、以点带面、整体推进,抓好名师工程建设,切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平
3、采取走出去、请进,园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平组织教师到省十佳幼儿园参观学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短
(四)加强幼儿园的管理,为争创省级示范幼儿园作准备面对竞争激烈的幼教形势,幼儿园必须主动出击,把改革引向深入,培育优胜劣汰机制,启动内部竞争活力,实施目标管理,对全园所有班级实行优化组合,幼儿教师全部竞争上岗,深入探索工作规范化我们把工作规范化的公式称之为四定即定任务、定时间、定人员、定标准一定任务把全园所有岗位的工作都逐一立项,比如班级从早七点半到晚七点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都-------------------立项二定人员,在定任务的基础上,确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任务到人,一日工作清楚明了三定时间我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务完成的具体时间,不拖、不等四定标准这是规范化管理的核心在完成定任务、定人员、定时间的基础上,详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准,有要求教师遵循的,也有要求孩子们做到的实施工作规范化,有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象,杜绝了推诿扯皮,便于检查评比,从而确保了工作质量和工作效率在加强内部管理的同时,学校将加大对幼儿园的建设投入,在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离,为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备,开创我校幼儿园工作的新局面幼儿园园长个人年度工作计划范文篇10环境教育是关系到可持续发展的百年大计,环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败,环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分,是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面开展环境教育,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要,创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识,是一种社会文明和社会进步的体现为了贯彻落实镇环保分局、镇科教办给我园的工作任务,完成申报市绿色幼儿园的奋斗目标,因此,今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击
二、具体目标加强校园硬环境管理,加强班级环境创设,以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿,加强校园软环境建设,以环境教育理念为指导,落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手,有序推进幼儿园环保教育将环保、健康、安全、生命的绿色理念贯穿在整体工作中,努力争创市绿色幼儿园
三、本学年工作重点
1、创建市绿色幼儿园的各项开展工作
2、成立创绿领导组织机构
3、制定各项活动实施的方案
4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题结合社区外出参观教育,《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》中班级课题开展环境教育,《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》小班级课题通过废物资源回收渗透教育,〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉
5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动(家长与幼儿)
6、各级开展环境主题活动如3月12日植树节,4月底5月初的爱鸟周,
6.5世界环境日等
7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书
8、给园内的花草树木挂上植物名称
四、具体工作安排9月份
1、每月一次的例会
2、小制作:变废为宝#1401;#702;
3、走出校园到社区进行环保实践
4、教师环保课题的交流(以级为单位)
5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书10月份:
1、每月一次的例会
2、以级为单位,举行环保儿歌、故事比赛
3、绿色行动参观企石水厂11月份
1、每月一次的例会
2、实践活动组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品
3、环保现场会展示活动
4、组织亲子到番禺野生动物园参观12月份
1、每月一次的例会
2、创建卫生镇区的50件小事学习
3、环保教育目标的修订
4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气
5、幼儿环保知识测试3月份
1、每月一次例会
2、环境工作计划交流幼儿园园长个人年度工作计划范文篇11
一、做好开学前的准备工作
1.召开教工大会,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题
2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等
3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情景,制定班级第一阶段详细工作计划
4.研究到开学后可能出现的情景,有重点地进行家访
5.局部调整班级墙饰和生活区域,清除不贴合季节特点的陈旧布置,在活动区供给新的玩具、材料、磁带等
6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画
二、组织好开学初的保教活动
1.让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病
3.做好春季传染病的预防工作,异常是注意空气消毒和幼儿的衣着
4、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮忙幼儿积累感性经验
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个部门工作计划,构成本学期配套的计划体系
2.召开家长委员会会议和家长会,更新“家长园地”资料
3.每位教师(或科研课题组)根据上学期研究工作状况,修订、调整研究计划,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成
4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录
5.工会、妇委会联合举行庆“三八”活动
四、后勤工作要点
1.制订全年度财政收支预算
2.结合物价和幼儿伙食情景,分析幼儿营养供给和伙食费收以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动
三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法布置好本月的工作内容
2、认真制订好月、周教学计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、认真督促填写幼儿考勤登记表支状况,需调整改善的提出实施意见
3.花工继续做好树木施肥、修剪工作,并有计划地栽植新品种幼儿园园长个人年度工作计划范文篇12本学期,我园将根据《安海镇教委办20_年春季工作意见》《安海镇教委办20—年春季学前教育工作计划》精神,结合本园实际,以贯彻落实《幼儿园工作规程》为核心,与全体教职工共同努力,力争做到依法办园、规范管理、注重内涵、彰显特色
一、依法优质办园,规范办园行为
1、加强学习,统一思想,提高认识我园将组织全体教职工通过学习充分认识规范办学行为的重要性和必要性学习宣传通过组织学习有关文件精神,使全体教职工明确《幼儿园工作规程》内容;排查对照对照《规程》内容,排查存在问题,摸清原因,加强整改
2、明晰目标,建章立制,强化落实完善各项制度,规范办学行为,尤其是从规范招生收费等热点问题,做到制度在先,规范在先保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展加强师资队伍建设,规范教师管理加强教师的职业道德,提高教师的业务水平,建立新型的师生关系一切工作都以提升教师、发展幼儿园为目的,树立幼儿园的良好形象
3、加强领导,明确责任,强化监督期初组织教职工重温各岗位工作职责,明确责任范围和具体责任人,落实具体工作责任定期开展“教师测评”“家长测评”等民主评议活动,并根据评议意见,整改到位期初进一步完善园务公开制度,推行园务公开,增强办园的透明度
二、强化安全管理,创建平安校园
1、从严格制度落实入手制定幼儿园安全工作计划严格落实“一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》,完善幼儿园安全机构网络图,各项管理制度上墙,明确责任人,层层签订安全责任书,做到有计划,有总结,有反馈
2、从安全隐患排查入手每周召开行政例会,根据当前社会治安形式,要求幼儿园安全领导小组成员定期进行全园安全隐患排查,杜绝一切安全事故发生
3、从幼儿安全接送入手每月召开全体教职工安全工作会议,重温《幼儿园安全工作制度》,对幼儿在园一日活动中的组织环节及幼儿接送时的安全工作进行重点部署,特别对幼儿园门卫保安工作提出要求把好入园第一关,严格执行接送卡制度,防止不法分子进入幼儿园
4、从家园多方联系入手通过多渠道的家园联系,实现安全无缝对接通过教师和家长面对面的交流、发布园务通、微信平台、电话联系等方式督促家长持卡接送幼儿,1人1卡,排队刷卡,做到无卡不得入园,争取家长的支持、理解和配合,共建和谐家园
三、全面落实《指南》,促进孩子发展
1、学习交流组织全园教师继续学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容,做好学习笔记,写好心得体会对教师通过试卷测试的形式进行掌握《指南》精神的考核,促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力
2、观摩研讨利用周四教研日、听评课活动,在幼儿园内开展观摩研讨活动,相互学习并探讨在实施过程中存在的问题从科学、健康、语言、艺术、社会五大领域探索实施促进幼儿学习与发展的途径与方法继续开展幼儿园三大游戏观摩研讨活动,巩固区域活动成绩、提高区域活动水平
3、宣传教育围绕本学期学前教育宣传月主题,开展致家长一封信、利用微信平台发短信、园务通、向家长发放宣传资料等,让家长学习《指南》,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,普及科学育儿知识,提高家长科学育儿水平
4、一品一球结合安海镇教委办抓好体育激活力的精神,本学期体育一品为幼儿主题早操各年段将在上学期主题早操的基础上进行调整,从优化幼儿主题早操入手,编排幼儿喜欢的早操,培养幼儿参加体育活动的乐趣体育一球足球结合幼儿园孩子的年龄特点,我们将尝试开展幼儿园特色足球游戏通过领域整合来丰富幼儿园特色足球游戏的内涵,依托幼儿年龄特点探索适合幼儿园孩子的足球游戏策略,努力实践“足球运动从娃娃抓起”
四、加强师资培训,提升人员素质
1、做好教师继续教育工作继续鼓励教师积极参加提高学历层次的进修,使其理论水平得到提高本学期园内园长、教师数17人,其中幼教专业15人,音乐专业1人(目前已学前教育专业在读)、小学专业1人;大专学历8人,中专学历9人(目前正参加大专学历提升5人)
2、做好各类人员业务培训为了更好的做好后勤保障工作,根据日常实际工作的需要,本学期将定期组织全体后勤人员进行业务知识培训,培训内容包括学校传染病防控知识、食品安全知识、校园环境卫生标准以及消毒措施等通过培训,让后勤人员进一步明确了自己的岗位职责和要求,强化了工作责任心针对保育员和炊事员没有参加岗位资格认证的问题提出解决办法,想方设法鼓励她们利用暑假时间积极参加岗位资格认证
3、做好幼儿园的园本培训成立领导小组本学期将成立以园长为第一负责人的教师专业发展管理领导小组由园长、副园长、教研组长、各年级段段长组成,担任幼儿园园本培训管理和培训任务,明确职责,有效落实培训任务;开展园本课题研究以“种植角的创设与指导”及“幼儿彩墨画初探”课题为载体,将教研与科研有机结合,把课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中,提高保教质量,同时使教师的科研能力也得到进一步的提高;实行走出去,请进来走出去借他山之石,请进来悟攻玉之路“走出去,请进来”是一项具有实效性的园本培训模式,每学期将拨出一定的经费保证这一项教师培训的活动,计划邀请专家来园讲座1—2次,每位教师外出学习培训1次以上
五、加大宣传力度,提升服务形象
1、加强信息报道工作信息报道正如一个窗口,是向家长和社会宣传幼儿园工作的一条重要通道本学期将成立信息宣传小组成立以园长、信息报道员、班主任组成的信息报道小组,撰写、采集幼儿园、班级、亲子等阳光、健康的活动信息,力争每学期的镇级录取数递增
2、开展家长谈心交流在幼儿园一楼创设“育儿聊天吧”,为园领导、教师、保育员等针对班级实际情况、幼儿发展情况、育儿问题等不定期与家长进行谈心交流的温馨空间本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高育儿经验”增进教师与家长之间的沟通,也为家长们搭建了一个良好的交流平台
3、做好专档资料汇编每学年对幼儿园行政、保教、后勤、卫生保健、安全工作、特色亮点工作的专档资料进行汇编,如出版星悦幼儿园园刊、园报,让社区、家长多方面了解幼儿园,树立良好的幼儿园服务形象
六、月份安排二月份
1、进行招生收费工作,做好收费公示
2、进行大型玩具以及消防设施全面检查,排除安全隐患
3、组织全面卫生大扫除、环境创设,并开班
4、稳定幼儿情绪,培养常规,严防事故发生
5、组织参加镇保教人员入职资格审核
6、各岗位签订安全工作责任书
7、新教职工签订聘用合同三月份
1、参加镇教委办工作布置会,制定各部门工作计划
2、开展春季流行病的防控工作,杜绝传染病的发生
3、选派大班幼儿参加镇20—年少儿美术现场赛
4、举行“三八”妇女节庆祝活动
5、开展第二届“星悦杯”幼儿卡拉0K比赛
6、开展班级种植角的创设检查评比活动
7、继续推行“周四教研日”和“每听必评”教研制度
8、各年段幼儿主题早操调整并出操
9、开展安全教育周系列活动,并添置消防设施
10、成立教师专业发展管理领导小组、信息报道小组
11、购置小足球设备,开展足球游戏活动
12、创设育儿聊天吧,为家长谈心活动创设温馨环境
13、充分做好民办幼儿园年检准备工作
14、推选教师参加镇幼儿教师技能比赛四月份
1、组织亲子春游活动,激发幼儿热爱自然情感
2、组织教师进行彩墨画教学培训
3、开展幼儿彩墨画教学观摩活动
4、加强幼儿园环境、教玩具消毒工作
5、开展祭扫革命烈士陵园传统教育活动
6、围绕“弟子规”学习内容,开展教师讲故事比赛,推选参加镇级比赛
7、召开新学期家长委员会会议
8、随机检查各班三大创造性游戏、区域活动开展情况
9、开展幼儿园彩墨画教学专题讲座
10、承办五幼点教师才艺展示活动五月份
1、进行节日教育并开展相关的庆祝活动
2、讨论策划“六一”文艺汇演活动事宜
3、做好第一期“星悦”园刊园报组稿工作
4、结合学前教育宣传月开展系列活动举行幼小衔接家庭教育专题讲座、举行家长开放日、排练教师健美操、多形式开展家长访谈活动、各年段幼儿技能比赛等
5、大段开展幼小衔接系列活动
6、接受安海镇期中点园互检活动
7、举行园级教师写作比赛,推选参加镇级比赛
8、发动家长、幼儿积极参加助残扶弱献爱心活动六月份
1、结合夏季特征,加强安全教育和饮食卫生教育
2、开展庆“六一”系列活动,组织参加安海镇片区少儿文艺汇演
3、举行大班幼儿毕业典礼
4、各班进行幼儿身心发展进行全面评估
5、检查期末各项常规工作
6、各部门做好学年工作总结
7、进行全面性家纺及假期安全教育
8、实施防蚊蝇措施,采取正确的降暑办法
9、鼓励教师积极参加“《指南》理念下对幼儿园游戏的新思考”为主题的论文评选
10、各部门进行文字材料归档工作
七、八月份
1、全园各部门进行学期总结
2、幼儿园教职工考核、评优
3、清点财产、资产归档
4、安排暑假值日工作
5、教职工全面体检
6、参加幼儿园教师基本功技能培训
7、布置假期教师读书活动幼儿园园长个人年度工作计划范文篇13保教工作
1、周二晚教研会园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培训
2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划,突出班级特色
3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作
4、各班继续做好班级的学期家访工作,家长和老师应仔细、认真填写家访表,确保学期班级家访工作能起到效应
5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练
6、中大班做好晨谈时新闻播报工作
7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传
8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站行政后勤
1、保健1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;2)检查督促好班级保教、消毒等记录;3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;
2、幼儿保健计划本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面
3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录),家长可以随时监督检阅;家长工作
1、幼儿园继续开始实行家长户外接送制度,请家长遵循幼儿
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费
五、家长工作做好家长工作,提高家园共育育的效果
1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家幼儿园园长个人年度工作计划范文篇2
一、指导思想全面贯彻落实区教育局20_年教育工作要点,以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把幼儿园办成农村示范性幼儿园
二、主要工作任务
(一)政治思想工作
1.深入学习贯彻党的十一届一中全会精神每周政治学习时间园的接送时间
2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况,请家长认真对待,下周一带回您反馈的家园联系册时光飞逝,一年已经过去在文艺部工作一年,自己发现不少问题,从中也学到不少经验,对各项工作流程也有了更深入的了解在今后的学习工作中,我会和部门成员共同努力并组织、参与各项活动面对即将来到的大一新生,我们的大二生活,心中又充满了激情与信心,同时也感到了肩上的压力为了文艺部在下学期工作的顺利进行,我拟定了如下计划
一、迎新晚会
1、通过对大一新生的欢迎,并对已留在学生会同学的考验,增强新生对工作的熟悉适应能力以及增强新生的凝聚力和团结力
2、迎新晚会作为对新生欢迎的晚会,节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,节目形式可以多样,有创造性和渲染力节目选拔也可通过在大一挑选有才艺的同学一起上台表演,但一定要保证节目质量
3、在晚会着手举办同时,与组宣一起商讨对海报及展板的设计,使得宣传力度到位
二、艺术团纳新
1、通过宣传,调动大家的积极性,参加艺术团的选拔活动
2、艺术团设有演唱部、舞蹈部和曲艺部三个部门由本届艺术团成员对参加面试同学的个人才艺展示,选择有才艺的同学留在艺术团,使艺术团发展越来越壮大
三、元旦晚会
1、元旦晚会是下半年的工作重点节目质量不仅要高,宣传力度要更高
2、元旦晚会要经过三次的彩排,每次都是对学生会成员的考验自己在以前出现过的失误,今年要对成员做特别提醒,不能在同一个地方出现错误
四、根据实际情况,部门共同举办文艺、娱乐性的活动以上是我对下半年的工作计划思路,我会按照计划有条不紊的进行,希望在各同学的配合下,今年的文艺部能成为学生会思维最活跃、最个性的部门并且希望所有成员能够了解彼此,工作上共同商量,生活上相互帮助,使大家的课余生活更加丰富多彩幼儿园园长个人年度工作计划范文篇14
一、工作目标
(一)幼儿园特色发展目标深入绘本教学研究,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册;撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集“;撰写幼儿园家长学校教材(部分)
(二)教职工发展目标教师能在工作中找到工作的乐趣,能学习更深入地观察和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向周围的自然学习;能有创意地开展工作,愿意分享自己的创意,能在工作中获得自信与满足;能关注幼儿园发展,关心周边教师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中共同成长(成长包括专业成长和心灵成长)管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理知识的学习,提高专业知识,定位准确,勇于创新,敢于突破,勤于思考,管理实践中促进团队发展,在团队发展中促进个人成长教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心,尝试接受和了解新的知识,新的观点,以更开放的姿态来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法能关爱孩子,公平对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地态度对待周围的人与事,在工作中感受到快乐
(三)家长发展目标通过家长培训,家长讲座等让的家长了解家庭教育的重要性,并能主动寻找更适合的育儿方法,能主动学习教育技巧,并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作
(四)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败
(五)幼儿园其它综合管理目标1后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善2区示范性家长学校的评定3教育科研目标能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合,使一半以上的教师真正参与到教育科研中,使我们的教科研真正促进教师成长,真正为教育服务4一楼部分教室的改建,安排出教师办公室
二、工作措施
(一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作1认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作结合以往的工作经验,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,及家长手册等,认真做好各项工作,参加区示范性家长学校的评定2一楼部分教室的改建,安排出教师办公室3进一步完善幼儿园招生制度,公开招生计划4完善后勤管理制度,提高后勤服务工作的实效制定相关的财产管理制度,专人管理,定期检查加强食堂的管理,减少浪费幼儿园园长个人年度工作计划范文篇15
一、指导思想本学期,我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,在认真总结分析上年度工作的基础上,合理调整我园办园目标,实行科学管理,积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设,不断提高保教质量,以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面
二、主要工作
(一)管理工作
1、强化目标管理在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上,认真修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标,进一步突出办园特色,引导教师从新的高度关注幼儿园的发展,关注幼儿教育改革的方向,从而为幼儿园的发展出谋划策,贡献力量
2、加强教师队伍建设,注重学习、实践和思考,扎扎实实地做好各项工作坚持“为幼儿发展服务,为幼儿成长服务”的思想,努力营造学习和研究的良好氛围
3、根据新形势新要求,进一步修改完善各类规章制度,调整考核激励机制;加强园里文化建设,继续优化园里文化环境,创设和谐的幼儿园文化氛围
4、本学期,我们将继续坚持“以人为本”的管理理念,积极探索人性化的管理方法,努力创造一种相互尊重、宽松和谐的工作氛围;进一步深化园务公开工作,以教师、家长、社会的主动广泛参与为基础,提高管理效率
5、进一步加强班级工作的管理本年度,各个班级对常规管理要常抓不懈,强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务
(二)保教工作
1、关注教师专业发展,提高教师教学水平
(1)努力营造学习化环境,创建学习型组织,让教师在学习中成长,积极开展读书活动,不断丰富文化科学知识,掌握现代教育理论和技术,不断提高其专业素质和能力要求教师每月撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等,并积极向各级各类报刊杂志投稿
(2)大力开展师德教育系列活动,使教师在学习和实践活动中提高思想素质,增强教书育人的责任感、使命感,树立典型和榜样,形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气
2、加强常规管理工作,提高教学管理水平
(1)以新《纲要》、《规程》精神为指导,以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点,以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障,淡化一日活动中的教学活动环节,鼓励教师根据活动的需要自由调整积极利用三八节、劳动节、儿童节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育
(2)加强教学常规管理,督促教师做好常规工作每位教师要根据我园的教育实际,落实园务计划精神,有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等园长坚持深入教学第一线,加强随堂听课,及时发现问题,分析研究,寻找解决问题的对策,并将检查结果纳入“教师教育工作质量管理”考核体系
3、积极开展教科研活动
(1)本年度,按实施教学的单、双周时间,划分出两个备课组每一位教师要认真执行备课制度,准时参加集体备课,参加前要先熟悉教材,分析教材中的重点和难点,为集体研讨做准备,年级组长要组织好每一次的集体备课活动,努力营造浓厚的研讨氛围分管领导要做好督促、检查(抽查)工作,指导教师以幼儿发展为本,不断改进教学方法和模式
(2)加强教研组活动的管理工作,充分发挥各教研组长的指导作用,要求每学期制定详细的教研活动计划,避免活动的盲目性和随意性
(三)后勤工作
1、卫生保健认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,结合我园实际情况,制定合理的保健工作计划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长我们将认真做好新生的入园体检,建档工作,对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,对有既往病史的幼儿做到心中有数,以便在日常护理中采取必要的措施继续做好晨检和全日健康观察工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并记录检查情况,与考核挂钩
2、提高安全意识,加强安全工作
(1)完善安全管理网络,健全安全管理机制定期召开幼儿园安全领导小组会议,讨论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案,并严格执行同时,要加大对各项制度落实、执行的检查力度
(2)不断强化教职工安全责任意识,通过多种途径宣传安全工作充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识,提高安全意识每月由保健大夫向教职工进行安全知识讲座,将安全教育渗透在幼儿一日活动之中,不断提高幼儿的自己保护能力
(3)做好家长接送工作,增设园内各班安全监控系统,定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施,并做好记录,强化安全意识和服务意识,杜绝安全事故的发生园内实行“安全区域责任制”;由各岗位人员负责包干地区的安全工作,并定期向安全员汇报
3、不断改善办园条件
(1)不断改善校园环境,对幼儿园室内外环境进行整体设计,制订安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案进一步扩大幼儿活动空间,因地制宜地进行绿化美化工作,使我园环境更具特色
(2)充分发挥各个功能室的作用,提高其使用率,添置室内、外玩具,使其更符合教育的需要
(3)充分发挥现代化的教育手段,积极采用无纸化办公、备课,鼓励教师上网收集更多的教育信息
(四)家长工作要锤炼教师与家长沟通的技巧,进一步提高服务意识与服务质量重视家园互动的实效性,开展丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园做到每学期一次家长会,一次开放日活动,一次亲子活动,每次活动的流程设计进一步合理化,做到丰富而高效,把每一次活动做精做细,起到引领作用;每周更换一次家长园地,及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划,幼儿的表现情况及班级动态;每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会;学期中进行一次卫生保健讲座;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议继续加强及QQ群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台总之,在新的一年里,全体教职工应以更加饱满的热情努力工作,锐意进取,勇于创新,使我园更上一层楼不得少于1小时,要求教师做好学习笔记、撰写学习心得
2.扎实开展党的群众路线教育实践活动“边学边改”、“边查边改”、“边整边改”、“边评边改”,切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育,使全体党员教师不断改进工作作风,进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识,为全面促进学前教育事业健康发展提供有力保证
3.进一步规范办园行为,努力改善幼儿教育的服务条件,使3—6周岁儿童都能接受到优质学前教育加强教育教学管理,努力改变幼儿教育小学化倾向,采取多种形式搭建互相交流学习的平台,不断提高办园水平二保教工作
1.保育工作1加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质2努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
2.教育教学⑴进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念2保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展3通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊4通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展
①通过节日活动、一日活动对幼儿进行“五爱”教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育
②创设人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力
④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现组织幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力
⑤培养幼儿好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣
⑦加强对创游活动的探索,进一步提高创游质量
⑧提高户外大中型玩具的利用率,加强对户外体育活动的指导5保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康、富有个性的发展
3.卫生保健1把好晨检关,做好全日观察及记录2严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导3做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播4定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识宣传栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识三培训工作
1.组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平
2.组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力
3.继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养“全面加特长”的教师
(四)安全工作
1.进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,并认真贯彻落实
2.增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识
3.使幼儿掌握园内各类玩具的玩法,了解交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法
4.杜绝重大安全事故的发生幼儿园园长个人年度工作计划范文篇3
一、思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为父母服务”的思想,涵发展为主线,以构筑优质为主旨,进一步提升幼儿园保教质量《幼儿园纲要》为核心,以《幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口,用科学发展观统领全园,以求发展,树立“四个认识”(服务认识、规范认识、质量认识、发展认识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的
二、情况经过全园的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园。