幼儿园班主任工作总结范文五篇

有关幼儿园班主任工作总结范文五篇有关幼儿园班主任工作总结范文五篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，不妨坐下来好好写写总结吧那么你知道总结如何写吗？下面是我细心整理的幼儿园班主任工作总结篇，欢迎阅读，盼望大家能够5喜爱幼儿园班主任工作总结篇1当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾作为大班班主任一起走过的日子，有欢乐、收获、期盼……从现在开头，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂下面就年下学期的班级工作做如下总结20xx

一、常规管理常抓不懈俗语说“没有法规，难成方圆〃如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题依据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如午餐前开展学1儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小伴侣学儿在园状况，让家长乐观协作我们的工作有了家长的支持，我们的各项工作都开展的很顺当半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己各方面的力量，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做的更好幼儿园班主任工作总结篇4一下子一个学期就结束了，回顾这大班上个学期的工作，我也是感受到，做好一个老师不简单，虽然这已经是我工作的第三年了,但是我也是知道，每一个学期，我都是必需要仔细的对待，去好好的把孩子们给教好，让他们有更多的收获,有更好的一个成长和进步的,我也是对这个学期的工作来做下总结

一、习惯的养成经过两年的教学，孩子们的习惯其实已经很好的，但是究竟还是小，所以也是会有一些时候，会做的不好，或者遗忘，或者是把以前的坏习惯给带出来了所以这一个学期，对于孩子们的习惯养成也是重点的去抓，去训练的，培育好他们的好习惯，在日常的一个工作之中，也是尽量的多做，多去关注孩子们，对于他们的一个言行也是严格的去要求，而一些不好的行为也是准时的去指出，然后教育订正过来，不能让这些不好的变成他们日常的习惯，那样对他们的成长也是不利的对于孩子们好的习惯，我也是予以鼓舞，多去表扬，在班级里面对于优秀的孩子也是让其做表率，树立典型，这样大家也是会有榜样可以去学习了，可以更好的有良好的一个习惯

二、老师的协作一个班级不是一个老师就可以教好了的，是需要许多位老师一起来努力，一起去把孩子们给教好的，所以作为班主任，我也是乐观和去协作各位老师，对于班级的一些问题也是大家相互的沟通，常常的来沟通，然后做出调整，去把问题给解决了孩子们的状况，我也是通过各位老师的一个反馈,或者我自己的发觉，让全部老师都清晰,特殊是一些孩子需要重点的照看，或者一些习惯不好，需要我们监督,订正的，我也是通过各位老师的协作去关心孩子们，去让他们学的更好，好习惯能够养成

三、家园的协作孩子们除了在幼儿园要养成好的习惯，同时回到家里，也是要把这些习惯坚持下去，只有这样，才能把这些习惯养成，同时学习方面也是如此，不但在学校要学习，在家里的时候也是要把作业做好,老师布置的任务去完成，而这些也是需要家长们的协作和监督同时我也是通过各种方式和家长来沟通，把孩子们在幼儿园的状况告知家长，同时了解孩子们在家里的一些状况，更好的去教育孩子们，陪伴他们成长一学期是已经过去了，但接下来的工作也是要连续的做好，并且在下半年也是孩子们要进入学校了，所以对于他们的教学，我也是要做到更好，让他们做好进入学校学习的一个预备，同时通过教学也是可以让自己有更多的收获，得到进步幼儿园班主任工作总结篇5每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开头在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步〃，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作孩子们升入中班，新转学来了个孩子，其中个男生，个女生,431和班里其他的孩子一样,这几个孩子身心健康，性格活泼开朗下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结一做好晨午检、消毒、卫生等保健工作仔细做好晨午检工作是我们始终坚持的幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观看孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危急品入园，有特别状况仔细做好记录，准时上报深秋季节，也是传染病的多发季节小班的一个班里发觉一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫我每天用〃消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把84口杯洗洁净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流淌空气消毒灯进行紫外线消毒等，并仔细做好各项记录在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病进入冬季，感冒的孩子也越来越多了,除了做好各项消毒卫生工作，我准时提示家长按时送孩子入园，利用飞信、等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们熬炼身体经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们照旧在我们蓝天班健康欢乐的成长，这是我们感到特别骄傲的二做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理力量的进展幼儿的进展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理力量等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信良好的行为习惯从小培育至关重要，孩子们在小班许多方面已经形成了常规，升入中班以后许多工作相对来说就轻松了比如他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；说话、做事要轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不挤；重要的是他们自己的事情自己做，自己穿*服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等一日生活活动中，孩子们的平安是头等大事我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安教育，认仔细真的看护好每一个孩子一学期立刻就要结束了，看着孩子们健康欢乐，毫0发无损，我们特别的欣慰三开展丰富多彩的的主题教育活动依据中班孩子的年龄进展特点，围绕主题开展教育活动富桐老师是刚来的新老师，教学阅历缺少，但是她对工作特别仔细，仔细备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问在教学中我们几个老师相互协作，相互学习，相互关心，通过采纳各种嬉戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标我们还将现代化的教育信息技术奇妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新奇而又好玩的教学方式孩子们特别感爱好爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中留意动静结合，将嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能中班的孩子求知的*明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简洁的折纸等我比较观赏美的东西，平常也喜爱让孩子们涂涂画画一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高，无论在配色、绘画技能等方面，进步特别大四仔细做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步家长工作始终以来是我觉得做得特别好的一项工作加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺当的开展各项工作本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的进展和进步，有效的提高了家长与老师绽开合作与沟通的效率另外，我们还利用《家园栏》、班级群飞信、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的进展状况在这些年的家长工作中，我感受最深的是，用对家长的真心、热心,对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干洁净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时的确有点发愁了转念一想，我们后面还有浩大的家长队伍在支持关心我们，我就在放学前和孩子们说了一句盼望小伴侣的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙其次天我刚到园，宝阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干洁净净到了装修完打扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就打扫的干洁净净了当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶说“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声,我们随叫随到〃一番真诚的话语，让我感动不已真心的盼望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康欢乐的成长让每一个孩子喜爱我们每一位老师，喜爱我们的班级，更喜爱我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们的心愿在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快欢乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开头，每一天都有进步【幼儿园班主任工作总结】一些简短的儿歌或是猜一则谜语这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西；每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最快乐的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲、增设学习性的活动区域，识字区〃〃古诗墙〃〃棋类区〃〃图书角〃2吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观,也满意幼儿的求知欲望、实行“组长负责制〃，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感3与集体荣誉感、加强个别教育，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我特4殊关注他们的一举一动，准时进行个别幼儿教育，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规

二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容结合走近学校〃的主题活动，带孩子们去试验学校进行参观,参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，还看了一班级学校生上课使他们对学习生活有肯定的了解，参观时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务我们还邀请一班级的学校生来园介绍学校的生活，进行了整理书包竞赛本学期，邀请在学校任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂学校数学课，是幼儿提前体验学校的学习，效果特别好大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性、老师负责每周开展一次数学活动心得体会，仔细分析教材，细1XX心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课通过活动，班里的幼儿对以内各数的的组成加减运算都能基本把握

10、每周二下午开展古诗教学我们并不强求孩子必需学会多少首古2诗，也不要求孩子能够完全地把握古诗意义，只是盼望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都愿意的事,我们时常为孩子们供应展现的舞台请幼儿来当小老师，教小伴侣学古诗孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时幼儿的识字量又得到了提高同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动

三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展本学期和孩子一起圆满地完成了走近学校、工作总结白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒；对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯

四、班级活动精彩纷呈本学期我们乐观协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步……大家乐观参加，体能得到了提高精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵好玩的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量〃庆六一〃才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心〃博得在场每一个人的掌声

五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况,如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求达到家长的满足同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一〃才艺展现、“毕业典礼〃中表现精彩,深得大家好评而健康节系列活动中，家长也乐观设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整,充分保证了班级工作的正常开展一份耕耘、一份收获不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自己肯定会做得更好幼儿园班主任工作总结篇2时间匆忙，转瞬间着一学期就结束了回想起这一学期与孩子一起共学习，共同成长的日子，真是令人难忘;本学期我担当中⑵班的班主任，说实话，作为一名新老师，我感觉压力很大，刚开头我不知道从何事做起，才能把班上的工作做好但在领导和全体老师的关心下，我班的各项工作开展的井然有序现在我对我自己本学期的工作作一总结

一、班级班貌方面学期初部分幼儿存在入园的心情不稳，娇气，爱哭，霸道等现象，针对这一现象，我们将班级前期工作放在与家长一道培育幼儿活泼，开朗，自信，特殊是对新生进行重点培育在大家全都努力下,现在我班大部分幼儿共性，力量上均有明显提高参加集体活动时,自由活动时，孩子们基本上能乐观主动，遇到困难，小纠纷时能乐观，自信地面对，或请老师关心解决问题

二、保教方面.树立正确的健康的观念，促进幼儿身心健康，幼儿升中班后感觉自己长大了，不在是小班的小弟弟小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的心理，在一日生活各项环节中加强观念与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事，在我们的努力下不少幼儿有了明显的提高

三、教育教育方面由于中班幼儿年龄特点，我们的幼儿还不能宁静的听同伴或者老师讲话，上课的时候经常说一些与当前无关的话题或者做一些小动作，缺乏良好倾听习惯为此我们对坐的好仔细听讲的幼儿，说一些鼓舞的话或嘉奖一些小红花，小爱心等这样也促使了那些没有仔细听的幼儿也做好听讲

四、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要的部分我是一个新老师,和家长还不熟，有时候免不了和家长有一些误会为了让家长们全面深刻的了解幼儿园我还不定期的请家长到我院来参与幼儿半日观摩活动，共同探讨如何去培育好幼儿，让他们多提一些珍贵的意见，同时向家长了解孩子们生活习惯，爱好特点并把我园的做法和工作思路告知家长赢得家长的赞扬使每位家长都对我园认可，让他们感觉把孩子送到我园比较放心

五、平安卫生方面我时刻把平安卫生放在首位详细做的是从进入幼儿园后首先对幼儿不利平安的玩具进行收缴如利器，简单吞食的物品等，告知幼儿上下楼梯靠右行，吃饭排好队有序就餐留意烫伤中午睡觉时不疯狂打闹，以免摔伤上下课实现不离开幼儿,看护好幼儿其次教育幼儿养成讲卫生的好习惯，告知幼儿餐前便后要洗手对幼儿的餐具，杯子，毛巾教室常常消毒教室厕所一天两拖，常常保持清洁再次，每天对幼儿晨检午检发觉问题准时处理在接送幼儿时从不掉以轻心把幼儿接下车，送上车，保证幼儿在园全天平安在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果但后面的路还很长因此，我们有必要在连续前进之前来发觉问题，找到更好的前进目标.班1级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此在下学期要让家长亲密协作，增加孩子们的自信念.思维不开阔，导致孩子的想2象力和制造力不能更好的发挥下学期我们要在家长，幼儿园的共同协作下戴孩子们多看看，多了解一下新奇的事物，来增长幼儿的学问有了前行的目标，在加上大家的共同努力，信任我们这些爱孩子的人囊让他们更健壮更健康的成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！幼儿园班主任工作总结篇3

一、在习惯培育方面由于班级老师的调动，新老师对本班幼儿不是很熟识，加上我班淘气的幼儿又特殊多的状况，常规工作的搞好有点困难，但是在通过与家长的沟通，家长开放日等活动后，通过与家长沟通与孩子沟通让孩子从心底里接受我们后，我们班的常规工作逐步有了好转，然后我又通过轮番做小老师、小组长等形式来提升幼儿的自我管理力量和乐观性，这样幼儿良好的行为习惯就在不自不觉中形成了，孩子们的主动性、乐观性也得到了提高，也为幼儿形成良好的行为习惯开了一个好头

二、在保教方面、教学环境的创设方面，依据主题活动的要求，师幼共同收集材料，1共同制作丰富主题墙的内容如主题《红彤彤的年》中，我们创设的材料全部是幼儿和家长共同收集的；在《好玩的昆虫》中昆虫的制作就是师幼合作完成的；在《小鬼显身手》主题中就有幼儿的作品，家长收集的材料，老师创作的各行各业的人们等、区域活动材料投放方面，依据幼儿的年龄特点，投放不同层次的2材料如易难有别，同样是美工区有涂色的、绘画的、折纸的、印染的等；动静结合，如表演区需要动，建构区也需要动，阅读区就相对需要宁静一点，材料的投放尽量能使每一位幼儿都有尝试的机会,能够循环使用，不铺张，本着低成本、高质量的创设理念，为幼儿创设一个适合其嬉戏、学习、活动的环境、在教学方面，各领域相互渗透，注意幼儿的全面进展除了正常3的教育教学任务外我们利用晨间谈话、嬉戏活动、区域活动、自主活动等向幼儿讲解有关节日习俗、疾病预防、世博学问等、平安工作方面4《纲要》指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位〃这个学期我们把平安教育也放在教育工作的首位，我们每个星期有个早晨进行不定期的晨检，检查幼儿是否带有危急品，并关心幼儿2剪指甲等利用晨间谈话和嬉戏活动向幼儿宣扬平安学问、平安小故事等,利用身边发生的一桩桩平安事故进行平安教育，利用儿歌等向幼儿传输平安教育的重要性，使每位幼儿都能熟记于心,远离危急

三、在家园合作方面通过家长开放日活动，让家长观摩老师组织的活动及与家长的亲切沟通之后，我发觉我们的家长工作有了质的飞跃，让很多不了解我的家长了解了我信任了我，我的工作也得到了大力的支持和协作平常我利用校讯通、家园联系册等多和家长联系，让家长准时了解幼。