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文本内容:
幼儿园作息表时间及内容对幼儿的要求对教师的要求对保育员的要求
1.衣着整齐，愉快入园，有礼貌
1.接待幼儿，并向家长询问幼儿情
1.开窗通风、打开水；地和老师、小朋友“问早”“问况，进行衣物等物品的交接，检查
2.做好幼儿盥洗前准备工作；漱好”；幼儿有无带不安全物品；口水、水杯、毛巾、香皂、擦手油
2.会告诉老师身体内外有无不舒
2.引导幼儿开展适当晨间体育或（冬天）；0730服的感觉；其它活动；
3.打扫室内卫生；—750来园
3.有礼貌地和家长“再见”；
3.有计划的和幼儿交谈，稳定情
4.分别用消毒水和清水清洗桌
4.积极投入晨间活动绪；子；
4.观察幼儿健康状况
5.准备早饭
1.用正确的方法把自己椅子搬到
1.指导幼儿正确搬椅子的方法；
1.取饭；座位上；
2.组织指导幼儿分男女有序入
2.分发早餐；
2.入厕排队轮流不拥挤打闹，男厕；
3.指导值日生工作早餐前检查女分厕；
3.提醒幼儿主动冲水帮助年龄幼儿挂毛巾，放水杯、洗手情况，
3.入厕后主动冲水并能自己整理小和能力弱的幼儿整理衣服；帮助老师分发餐具衣服；
4.教会并督促幼儿运用正确的洗
4.有便意能主动提出入厕要求，手方法洗手；0750及时入厕；
5.检查班里每个幼儿洗手情况；—800盥洗
5.洗手a挽袖子b打开水龙头，
6.教会并督促幼儿不玩水节约用会控制水量，把手打湿c关水，打水肥皂，仔细搓手，手心手背手指头手腕都搓到d打开水把手冲干净e关水、在水池上甩三下手f取毛巾把手擦干净q挂毛巾；
6.不玩水，懂得节约用水
1.安静进餐，坐姿良好；
1.组织幼儿安静进餐，放音乐；
1.掌握每个幼儿进食量；
2.正确使用餐具；
2.教会并督促幼儿保持良好的坐
2.配合教师指导幼儿正确使用餐具，照看幼儿进餐；
3.养成良好的进餐习惯，干稀搭姿和正确使用餐具就餐；
3.纠正幼儿偏食挑食，对吃的慢、配着吃、饭菜搭配着吃、细嚼慢咽，
3.餐间、餐前不处理幼儿问题，保体弱幼儿、肥胖儿给予帮助照顾，不抢食、不咂嘴、手不摸饭菜、不持愉快情绪进餐；中大班0800不催饭；挑食、不偏食、不剩饭、不弄脏衣
4.观察幼儿进餐情况，及时添加—825早饭
4.送餐具，报幼儿入园人数；服和桌面，骨头、残渣放在自己的饭菜；
5.清洗桌面、勺子、筷子等小餐盘里，咽下最后一口饭离开座位；
5.培养良好进餐习惯，纠正偏食、具，清理地面；
4.餐后主动收拾餐桌，将餐具送挑食等不良习惯；小托班
8006.指导值日生工作到固定的地方；
6.对个别进餐慢的幼儿，适当提—830早饭a.餐后擦桌子（中大班），b.餐后
5.用温开水漱口，用餐巾擦嘴醒，不催饭；协助老师检查幼儿漱口、擦嘴情况
7.培养幼儿按常规要求把餐具分（中大班）类放好；
8.指导并督处幼儿饭后正确的漱口擦嘴方法
1.学会自己选择同伴，自己选择
1.根据本班幼儿年龄特点、发展
1.有重点地指导一个区域的幼儿活活动内容、选择玩具、材料按自己目标、阶段教育工作计划内容，为动；8:30—9:00区的意愿进行活动；幼儿准备内容丰富的、可选择的玩
2.能够观察幼儿的活动表现，并及域活动
2.遵守活动规则，活动时要团结具、材料；时发现问题，引导幼儿解决问题；友爱，互相帮助，不打扰别人；
2.启发幼儿按自己意愿选择活动
3.协助老师组织幼儿收拾整理玩
3.结束时迅速把全部材料放回内容材料；原处，轻拿轻放各种材料
3.能够细心观察幼儿的活动表现，具、材料；并及时发现问题，采用适时介入或
4.打扫卫生区域评价的方式解决引导和问题；
4.引导幼儿制定和遵守活动规则和正确的与人交往的方法；
5.做好观察记录；
6.教会并组织幼儿整理活动材料，按标记将玩具收放整齐，然后进行活动后的评议
1.入厕、洗手常规同前；
1.教会并督促幼儿按常规要求入
1.饭前、外出、教育活动前、入睡
2.天热时多喝水（接多半杯水）；厕、洗手；前、起床后安排提醒幼儿入厕；
3.其它时间口渴可以随时喝水；
2.允许幼儿按需随时大小便；
2.随时提醒幼儿便后洗手；
4.用自己的水杯按时按需喝水；
3.教会幼儿正确的喝水方法，培
3.按时提醒幼儿喝水，准备好热度
5.喝水时不用手碰杯子口；养幼儿自己接水、喝水、保证幼儿适中的开水；
6.不洒水，不弄湿衣服，不互相碰足够的饮水量，做到随渴随喝；
4.消毒水杯；900—9:10喝撞，不浪费水；
4.天热时提醒幼儿多喝水（接多
5.给幼儿倒好水；水小便盥洗
7.喝完水杯后水杯放回原处，轻拿半杯水）；
6.教会并提醒幼儿使用正确的喝轻放；
5.教会并督促幼儿用正确的方法水方法；保证每个幼儿都能喝到水；
8.中大班值日生协助老师检查幼喝水，保证每个幼儿都能喝到水，
7.督促幼儿喝完水后把水杯放回按常规要求将水杯放回原处，轻拿原处，轻拿轻放儿入厕、洗手、喝水情况，帮助能轻放力弱的幼儿挽袖子洗手
1.逐渐养成学习兴趣和积极性、主
1.老师要精神饱满，以身作则；
1.准备和协助使用教具；动性、养成动手动脑习惯；
2.教育
2.认真贯彻规程，面向全体幼儿，
2.协助老师做好示范动作；活动中，能自我控制，集中注意力，注重个体差异，培养幼儿学习兴趣、
3.协助老师辅导个别幼儿；910不影响其它小朋友；能力和习惯；
4.老师组织教育活动时不随便出—950教育活
3.通过教师正确指导，养成对待学
3.严格掌握教学时间；入活动室，不做影响幼儿注意力的动习的认真态度、探索精神及良好的
4.活动组织要动静交替、内容要事情；学习习惯符合本班幼儿年龄特点；
5.打扫卫生
5.认真做好课前准备，教具既充分又吸引幼儿
1.教会并督促幼儿按常规要求入
1.饭前、外出、教育活动前、入厕、洗手；睡前、起床后安排提醒幼儿入厕；
2.允许幼儿按需随时大小便；
2.随时提醒幼儿便后洗手；
1.入厕、洗手常规同前；
3.教会幼儿正确的喝水方法，培
3.按时提醒幼儿喝水，准备好热
2.天热时多喝水（接多半杯水）；养幼儿自己接水、喝水、保证幼儿度适中的开水；
3.其它时间口渴可以随时喝水；足够的饮水量，做到随渴随喝；
4.消毒水杯；
4.用自己的水杯按时按需喝水；
9504.天热时提醒幼儿多喝水（接多、
5.给（）幼儿倒好水；
5.喝水时不用手碰杯子口；—1000喝水小半杯水）；
6.教会并提醒幼儿使用正确的喝
6.不洒水，不弄湿衣服，不互相便盥洗
5.教会并督促幼儿用正确的方法水方法；保证每个幼儿都能喝到水；碰撞，不浪费水；喝水，保证每个幼儿都能喝到水，
7.督促幼儿喝完水后把水杯放回
7.喝完水杯后水杯放回原处，轻按常规要求将水杯放回原处，轻拿原处，轻拿轻放拿轻放；轻放
8.中大班值日生协助老师检查幼儿入厕、洗手、喝水情况，帮助能力弱的幼儿挽袖子洗手
1.做课间操注意力集中，精神
1.户外活动前提醒并检查幼儿着
1.户外活动前协助教师检查幼儿1000饱满、动作准确；装，是否有安全隐患，并及时着装，及时排除安全隐患；—1100课间
2.能情绪愉快主动积极参加集体排除；
2.协助教师检查活动场地及时排操户外活动游戏；
2.精神饱满，示范动作规范；除安全隐患，准备材料器械；
3.遵守游戏规则，与小朋友和睦
3.根据教育计划，准备充足的游
3.注意保护幼儿，防止发生事故；相处，共同商量分发玩具，互让角戏材料，检查游戏场地，及时排除
4.配合老师组织游戏及担任角色；色，互相帮助形成友爱关系；安全隐患，保证安全；
5.打扫卫生；
4.学会自我保护，不做危险动作；
4.游戏中注意动静交替和运动密
6.秋冬季1000关好睡眠室的
5.值日生工作中大班帮助老师度；门窗保持室内温度拿活动器械并在老师的指导下摆
5.有计划、有目地的组织丰富多放收回器械彩的体育游戏活动并和孩子一起游戏；
6.保证充足的户外游戏时间；
7.注重自我保护及友好交往教育，照顾好个别幼儿
1.根据幼儿需要，入厕，洗手，喝
1.根据季节和幼儿园场地情况，
1.做好盥洗前的准备工作，毛巾、1100水，对幼儿的要求同前盥洗；
2.设计并组织有意义的餐前游戏，如肥皂、擦手油（冬天）等；
2.对保—1110餐前能在教师引导下，自主做安静游小玩具、手指游戏，歌曲、儿歌、育员的要求同前活动戏古诗、故事等中大班
111.心情愉快参加各种餐前游戏活
1.提醒幼儿先入厕后洗手；
1.按要求做好餐前的各项消毒工10—1120动；
2.盥洗后检查，冬天提醒帮助作，要求同早餐；
2.进餐前平稳情绪；幼儿擦油；
2.指导值日生工作，对保育员的小托班
11103.值日生先入厕、洗手；
3.对老师的其它要求同前要求同早餐—1130盥洗
4.值日生协助老师做好餐前准备餐前准备工作
11301.随盥洗完随进餐；午餐对教师要求同早餐午餐对保育员要求同早餐—
12002.午餐要求同早餐午饭
1.小托班饭后在老师的指导下漱
1.小托班指导帮助幼儿漱口擦嘴，1210分前保育员做好班里的各口擦嘴，中大班要用真确的方式刷中大班教会并督促幼儿用正确的方方面卫生后开始午休；每周二值一牙；法漱口、刷牙；次午睡班
2.饭后不做剧烈活动；
2.照顾好幼儿，不离开孩子，组
3.安静有序的在老师的带领下进织安静活动（交班）；行散步活动；
3.有序的组织幼儿餐后有意义的
4.散步回来后先入厕，洗手；散步活动；1200—12:
305.脚步放轻，按顺序进入寝室，不
4.帮助指导幼儿先入厕洗手，午睡前准备高声讲话，不嘻笑喧闹，
5.指导幼儿安静有序的的进入睡
6.中大班自己铺被；眠室；
7.小托班能在老师指导帮助下，
6.帮助小托班幼儿铺好被子，指中大班能在老师的指导下脱衣，把导中大班幼儿自己铺被；衣服叠好并按顺序整齐的放在椅
7.帮助小托班幼儿、指导中大班子上幼儿按顺序脱衣服叠好放在椅子上并能互相帮助中大班L不带玩具上床，不东张西望，不
1.预先拉上窗帘，使寝室保持每周二12:30保育员按教师值午1230哭闹、不说话，能安静入睡；
2.-*定室温；睡要求值午睡班—1400用正确姿势入睡，不蒙头，不吃手
2.为幼儿放轻柔的睡眠音乐，讲睡前故事，帮助幼儿尽快入抠手；小托班
123.按时入睡、起床，养成良好的午睡；30睡习惯
3.随时检查幼儿盖被情况和睡觉—1430午睡姿势，巡视入睡情况，督促幼儿入睡；纠正不良睡姿，培养幼儿良好的睡眠习惯；
4.午睡中提醒有尿床习惯的幼儿小便；
5.教育幼儿醒后不影响其它小朋友；
6.随时检查睡眠情况，值午睡人员不得离岗，不能睡觉，不能做与工作无关的事小托班
141.按时安静起床，不赖床；
1.教会指导幼儿起床穿衣穿鞋；
1.准备好开水、午点
302.下床时先穿拖鞋不光脚踩地；帮助年龄小能力弱的幼儿穿衣服穿
2.幼儿离开睡眠室后先开窗通—
15003.小托班能在老师指导帮助下，鞋；风，清扫室内卫生，半小时后整理中大班能在老师的指导下，有顺序
2.检查幼儿是否有穿错衣服、鞋床铺，；中大班1400的穿衣穿鞋，按先穿内衣、上衣、并及时给予纠正的；
3.帮助女孩梳头；—1430起床盥袜子，再穿裤子、鞋子，不穿反鞋；
3.指导督处幼儿盥洗情况，具体
4.督处幼儿按常规盥洗，盥洗要洗午点4中大班幼儿能自己整理被褥；
5.要求同前；求同前；入厕洗手、喝水午点
4.帮助女孩梳头；
5.打扫卫生
5.督促幼儿喝水、吃午点1430对幼儿的要求同上午教育活动对下午教师的要求同上午教师对保育员的要求同上午教育活动—1500中大班教育活动1500对B岗教师的要求同上午要求同上午要求同上午—16；00户外活动1600要求同前要求同前要求同前—1610餐前活动要求同前要求同前要求同前1610—1630盥洗餐前准备要求同前要求同前耍求同前1630—1700晚餐
1.小托班在老师的帮助下漱口、洗
1.小托班帮助漱口洗脸、抹擦脸
1.帮助幼儿穿好大衣；脸，抹擦脸油，整理衣服；
2.中大油、手油、整理衣服、梳头发，清2,按要求打扫完班级所有卫班在老师的指导下漱口、洗脸，抹点幼儿入园时所带的物品（衣服、生擦脸油，整理衣服，清点自己的物药、书本等）装入书包，冬季帮助1700品并装到书包里带回家，不把东西幼儿穿好大衣；—1710离园落在幼儿园里；
3.中大班值日生协
2.中大班指导督促幼儿漱口洗脸、前准备助检查幼儿离园前准备情况，帮助抹擦脸油、手油、整理衣服、梳头发，清点入园时所带的物品（衣服、能力弱的幼儿药、书本等）装入书包，冬季指导幼儿穿好大衣；
3.离园前检查每名幼儿离园前的准备是否做好，及时发现并帮助没有准备好的幼儿，把幼儿的物品如数带回
1.安静游戏，等待离园；
1.将幼儿及入园时带来的所有物同上
2.整理好玩具、桌椅放回原处；品（药、衣服、书本等）交到家长
3.有礼貌地和老师、小朋友“再手中；见”
2.将幼儿园的各类通知及时告知家长；
17103.介绍幼儿一日情况，特殊情况—1730离园详细交代；
4.离园前关好门窗、空调、电灯、水等；
5.出门前在离园记录本上签字。
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