幼儿园亲子活动总结汇编15篇

幼儿园亲子活动总结汇编篇15幼儿园亲子活动总结1昨日参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的十分丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一齐得到了许多收获从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置能够看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的.教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，此刻看到孩子们那样的聪明活泼，那里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里十分高兴，同时也十分感谢老师们学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了简单、愉快、休闲的时刻今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，用心参加学校举粉的亲子活动！衷心祝福所有的老师身体健康，合家欢乐！的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感活动的开展很顺利，考虑到孩子们还小，太深奥知识也接受不了，所以设计了四个环节第一个环节热身手指操游戏，爸爸妈妈们把着宝宝们的手指都很认真的在做第二个环节听歌曲《爷爷为我打月饼》导入主题，宝宝们通过听、看知道要过中秋节了第三个环节是谈话活动，让宝宝们简单了解中秋的习俗，并知道农历的八月十五是中秋节通过看PPT过渡到第四个环节，在制作中，家长们在认真得制作，宝宝们帮着拿纸或胶棒，做一些力所能及的事，感受到浓浓的亲情与爱最后家长在宝宝们的‘协助下顺利的完成这次活动主要让每个幼儿都有机会参，并引导幼儿学会合作、分享最后的中秋亲子制作灯笼展将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了中秋节的气氛天公作美，热情洋溢，今年已经是第二次参加福临好孩子幼儿园秋季运动会了，真切的感受到了孩子们的成长，孩子们的朝气蓬勃，虽然参加完运动会已经有几天时间了，但仿佛还沉寂在那天的情形中，回忆里慢慢的都是洋溢着幸福笑脸的孩子们“鼠杖飞檐，牛气冲天，虎虎生威，动如脱兔”好一套十二生肖拳，伴随着激昂的口令和节奏，孩子们认真的展示着每一个动作，乍一看一个个仿佛是少林寺俗家弟子呢!趣味活动中，每一位孩子和家长都参与进来，营造了无与伦比的快乐气氛谢谢福临幼儿园全体老师用心的组织和编排，让孩子们体验了群众活动的乐趣，感受到了浓浓的亲情、友情和师生情你们，是一群最天真无邪的孩子，用自己最真诚的心和情感投入到每一件事上，赞叹你们的活泼可爱，感慨你们的纯洁无瑕，快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福你们，终究会长大成人，不要害怕困难，不要害怕艰难险阻，请记住你们还是孩子时的简单、纯粹，愿你们前程似锦，归来依旧少年幼儿园亲子活动总结8为使孩子们度过一个快乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼儿园之间的距离，我们小五班于20—年12月31号上午进行了欢庆元旦亲子乐包饺子活动现将活动进行反思和总结如下

一、齐心协力、分工明确相互配合本次活动我们三位老师能够从活动的方案、准备和组织等方面进行全面考虑、分工协作我们先通过校信通、家长会让家长了解了本次活动的意义家长会上通过各组组长带领本组组员协商材料不仅提高了各组家长的积极性也为本次活中幼儿之间的分工合作包饺子提供了物质保证家长会上通过花样饺子欣赏，使家长提前做到了心中有数活动当天我们班准备面粉的家长有的带来了胡萝卜面、有的带来了菠菜面、杂粮面等等孩子们在家长的指导下尝试制作成了月亮型、蝴蝶型、元宝型等多种颜色和造型的花样饺子，深受孩子们的喜爱

二、活动各环节组织有序、忙而不乱活动中从组织家长签到、按组就坐、欣赏幼儿照片、陆续如厕洗手、幼儿本领展示、包饺子、花样饺子评比、品尝饺子等环节我们三位老师都进行了细致安排我们先让来到的家长欣赏幼儿照片，使家长更好地了解了幼儿在园的生活情况活动前我们先告知了家长本次活动的流程、活动当中的注意事项，确保了家长在活动中的自律性，保证了家长能在活动中积极配合班级老师进行活动我们班设计的幼儿本领展示内容有歌表演、儿歌、手指游戏、律动等幼儿在本领展示环节我们通过播放音乐伴奏烘托了节日的欢快气氛，通过奖励小红花增强了幼儿积极展现本领的欲望幼儿在包饺子环节我们循环播放花样饺子的图片，为幼儿和家长一起制作花样饺子提供了参考通过各组推选出来的组长代表介绍本组的花样饺子种类、制作方法，不仅提高了幼儿和其他家长的审美能力，同时也为家长和幼儿借鉴花样饺子的制作方法提供了经验本次活动，我班39名幼儿和家长能全部积极参与，这说明了家长们对我班活动的配合与支持，以及对孩子成长的关心和重视通过查阅家长填写的问卷调查表和亲子活动记录表，让我们看到了家长对本次活动是非常满意的，同时也让我们看到了活动中个别环节组织过程中的不足比如孩子们虽然对活动非常感兴趣，但个别孩子的持久性不强、协作分工的意识欠缺，需要老师再多对孩子进行指导教育总之，在幼儿和家长一起合作包饺子的过程中，我们注意鼓励幼儿自己动手跟家长一起制作，发展了幼儿的动手能力，体验了亲子合作带来的快乐通过一起品尝饺子，幼儿体验了劳动成果带来的愉悦感幼儿园亲子活动总结9“月圆人团圆”，又将迎来一年一度的中秋佳节9月24日，我们幼儿园大一班四十名孩子和家长欢聚在一起，作为一个大家庭，快快乐乐的过了一个团圆节活动在女生合唱《八月十五月儿明》中拉开了序幕，稚嫩的声音充满着温暖；男孩子们也个个精神抖擞，演唱了一首《中秋大团圆》，家长们纷纷被歌声所感染，跟着节奏拍起了手；紧接着，一群穿着汉服的孩子，边朗读着古诗边摇头晃脑地走进活动室，在朗朗的读诗声中，大家不知不觉中仿佛穿越到了遥远的古代最开心的月饼制作环节来到了这次家委会的家长们请来了冰皮月饼制作师，在大师的指导下，用电子秤称重、包馅、揉圆压扁，再压模……经过孩子们和家长们的通力合作，不一会儿，一个个小巧、精致的冰皮月饼成型了在老师的组织下，孩子们把月饼拼在一起摆成各种形状，并插上贺卡，不同颜色的月饼为活动现场增添了一片绚丽的色彩！此次活动的开展，不仅让孩子们充分感受到了由老师、家长、孩子共同组成的大家庭的温暖和快乐，也增强了他们的集体意识和集体荣誉感，更让孩子们了解了中国传统节日的独特习俗，提高了他们对我国民族传统文化的兴趣活动虽然结束了，但“我们是一家人”的心永远存在，一个班集体，永远是一家人！幼儿园亲子活动总结10“谁言寸草心，报得三春晖”为迎接母亲节的到来，感恩母爱，根据学校统一安排部署，我们—部举办了关于感恩母亲节的系列活动母亲节是每年五月的第二个星期天，在这个日子里，各班班主任首先以感恩母爱为题，在班级进行感恩教育宣传为了使感恩教育深入人心，真正为母亲送去节日的祝福，我们开展了母亲节感恩的系列活动

一、进行感恩专题“关于母爱的名言”搜集活动我们在感恩教育活动中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍,搜集相关名言，并让他们将搜集的名言，同自己的幸福生活相结合，记录在彩色软折纸上，加上自己的心情装饰，送给爸爸妈妈，学生们能借鉴名言，有感而发，感谢父母的养育之恩

二、进行了感恩专题“妈妈，我想对您说”活动在母亲节来临之际，学生撰写了一份给母亲的感恩信，向伟大的母亲致以节日的问候信中，不仅表达出了对妈妈的节日祝福，更能读出孩子们对母亲的浓浓的爱和感激信中，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高按照方案我们对40个班级上交的材料进行了评比获得一等奖的班级有通过以上活动，弘扬了中华民族传统美德，营造了“感恩母亲，歌颂母爱”的良好氛围，促进了学生与父母之间的沟通，让学生学会了宽容、理解，体验了感恩，感悟到爱的真谛，从中受到教育幼儿园亲子活动总结11我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，现将本次亲子活动进行小结

一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体

二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到最高点“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的.快乐,增进了亲子之间的情感亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心幼儿园亲子活动总结12新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热情洋溢，热闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷活动取得了良好的效果，圆满结束迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦今年，我园积极动脑，精心策划活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受早晨，开始入园参与亲子游戏活动，幼儿分年龄组分批入园，迎新活动正式开始“亲子小游戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起分享了童年时代的快乐在欢快的音乐中，看着他们开心地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的宝贝是最棒的在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了宝宝们穿上漂亮的衣服,翩翩起舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可开心了最后一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，希望有一日自己的心愿能够成真，很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康工作总结活动的最后，孩子们收到了很多的新年礼物从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福带着老师同伴的祝福，相信他们在来年的学习中会更上一层楼希望我们的孩子如牛犊般茁壮成长幼儿园亲子活动总结13在幼儿园工作人员的共同努力和准备下，在20_年一月9日，我们—幼儿园举行了热闹的“夏日狂欢part”的活动，在活动中我们设置了各种亲子游戏有一一亲子厨房、捞鱼游戏、涂鸦乐、水中畅游等在本次活动中我主要负责的是亲子厨房中的其中一项一一魔法寿司在活动前我准备了做寿司用的各种材料和工具寿司皮、大米、火腿、黄瓜、沙拉酱、一次性卫生手套、勺子，卷帘等等在准备这些材料时我特别注意要把餐具和材料的卫生和消毒工作做好重要的一点是大米的温度不能太热，大米也不能太干，有了厨房师傅的帮助，我所需的各种材料都准备的很及时由于我做寿司的经验还不是很丰富，所以有些细节方面的材料准备的还不是很齐全，总结这次经验如果在做寿司的过程中再加点肉松和寿司醋这样做出来的寿司一定会更美味更受大家喜欢的活动开始后家长带着孩子们陆续来到的我的魔法寿司屋一起体验亲子制作寿司的、快乐，孩子们对这项活动感到很新鲜都很投入由于活动场地和人员的局限性每次活动最多只限8组家庭，在我的解说和示范下家长和孩子们也一起动手做了起来，做完后孩子们品尝着自己亲手做的美味寿司，都很高兴也很有成就感，家长对这种活动也很满意，在和家长沟通的过程中了解到，孩子们在家很少参与这样的活动，对我们幼儿园里能有这样的活动感到很满意孩子们的积极性也都很高涨值得注意的是我们应该和家长配合多提醒孩子注意节约粮食，不要在桌子上和地上到处乱洒大米及其它材料，这样就能同时培养幼儿的良好生活卫生习惯本次活动很好的向家长宣传了我们幼儿园的教学理念、环境创设和教师素质得到了家长的一致好品和认可在幼儿园所有工作人员的共同努力配合下圆满结束，我会继续总结研究，争取在下一次的活动中能做的更完美幼儿园亲子活动总结14我班现有23名幼儿，其中2名是插班生过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展

（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服自己整理衣服本学期在中班整理服装比赛中，每位幼儿都能积极准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手能力有了明显的提高

（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整愿孩子们天天快乐，平平安安！祝愿我们的幼儿园硕果累累，再上阶梯！幼儿园亲子活动总结220—年9月26日下午，我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩，热闹非凡，在欢快的乐曲声中，家长们脸上洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴地走进幼儿园，他们即将参加我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动”，和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去15时30分，在欢快的《蓝精灵》、《洋娃娃和小熊跳舞》音乐中，我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐，喊着响亮的口号步入活动场地，接着是主持老师和园长阿姨给家长和孩子们带来的、美好祝愿16时整，主持老师“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在开始”一声令下，大、中、小三班各自在本班老师的带领下，有秩序地进入了各自场地，首先老师给家长和孩子们讲活动规则，号令一响，活动开始了，大班进行的是“揪尾巴”，中班是“小脚踩大脚”，小班是“踩气球”家长和孩子们本着“友谊第

一、比赛第二”的原则，活动紧张、热烈而有序的进行着，整个活动场地到处是喝彩声、加油声、欢笑声，大约16时40分，活动圆满结束整个亲子活动，从计划到准备，到活动，到结束，每一环节合

1、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习积极本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成，快乐的九月、我爱老师、我的祖国、神六—我们的骄傲、奥运、多彩的秋天、树、寒冷的冬天、快乐元旦等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入

3、重新认识环境的价值，让墙面本学期我们尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的手工作品挂在在教室里，自制的手工作品一个一个摆在柜子上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值

（四）注重个性，因人施教在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育我们针对不同个性的幼儿采取不同的.教育方法王ji惊奇一和常大地小朋友“攻击性”很强，在班里常常会听到有人告他们的状，我们就时常与他们说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他们，一有成绩马上表扬通过运用恰当的方法进行引导，现在他们打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

（五）注重个性，因人施教在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法王翔一和董一然小朋友“攻击性”很强，在班里常常会听到有人告他们的状，我们就时常与他们说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他们，一有成绩马上表扬通过运用恰当的方法进行引导，现在他们打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长幼儿园亲子活动总结15随着春季新学期的展开，我们—幼儿园也在准备着全新的活动来加强孩子们教育工作为此，特别准备了这次的亲子活动目的是为了能加强幼儿们对生活常识的了解，同时，也是为了让家长们能积极的参与到幼儿的教导中来，加强亲子关系为了能更好的展现我们—幼儿园的风采，各班的老师和幼儿们都做足了准备将这次的亲子活动举办的更加热闹，出色！同时我们还积极的邀请了各位家长，让家长们给各位同学带来各种特色演出现在，我对这次的活动总结如下

一、准备情况在准备开始后，各班级的老师就开始积极的行动起来，利用手边的材料，号召同学们一起来准备了不少充满趣味的装饰品，让每个班级都带着不同的特色！同时，各位老师也展现各自出色的手工艺能力，在装饰、准备以及礼物的准备中，都展现出了各自的不同的色彩于此同时，幼儿园也积极的开始布置，为各班准备活动的.必需品以及其他需求短短的几天里，我们的幼儿园就大变模样

二、和家长与幼儿的沟通这次的亲子活动，意义在于加强家长与幼儿间的亲子关系为此，我们准备了特殊的邀请函，让幼儿们亲自去邀请各自的父母当然，老师也会在之后亲子和家长们沟通，尽力让家长们能抽出时间来参加这次的亲子活动在收到孩子们的邀请后，家长们的都感到一阵惊喜，对这次的活动，绝大部分的家长都积极的相应，不仅让这次的活动更加的热闹，也给我们的家长节目环节带来了不少的惊喜

三、活动开始这次活动时间定在一月一日让不少的家长们也能有充足的时来参加这次的活动在活动当天，我们的老师们都热情的在校门口迎接家长和幼儿的到来活动正式开始后，家长和幼儿们都积极的参与到我们的活动中来，尽情的展现家庭的亲子之情，并通过家庭间的竞争，昂这场活动更加的热烈，幼儿们也有了更多的收获

四、结束总结这次的活动总的来说非常的成功，不仅仅加强了各家庭亲子间的情谊，更让家庭与家庭之间也加强了认识最后，由院长对这次的活动进行了精彩的总结，为这次的活动画上了完美的句号都组织的井然有序，特别是活动过程O,无任何安全隐患发生,这样圆满的成绩归功于我们老师的精心准备，归功于家长们的密切配合！通过这次活动，提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性，培养幼儿的坚强毅力、不怕困难、善于思考等良好品质让幼儿感受到亲情，感受到爱，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的体质，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报“幼儿园亲子活动总结3弹去五月的浮尘，迎来六月的时光六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动”这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日对于我们小班的‘小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为“烈日炎炎，家长们没能踊跃参加当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！幼儿园亲子活动总结4时间一晃而过，寒假就过去了，幼儿园也迎来了开学迎新的时候，2月份无遗是一个学期当中最忙的一个月，我一个在幼儿园干了三年的班主任，这一个月的工作下来我也是感觉到了吃力，可是我作为幼儿园中

（2）班的班主任，让孩子们顺利的入学，自我顺利开展教学工作，这些都是义不容辞的，以下就是对于2月份的工作总结

一、新生入学、活力充沛2月3号是我们新生开学的日子，我这一天也是早早的穿好园服在幼儿园门口接待家长和孩子们，一个月不见孩子们多多少少模样也是小有变化，可是对我这个教师的爱还是一样的，每个孩子都会亲切的叫教师，整个幼儿园生气十足，基本上就没有出现幼儿哭闹的情景，在我的教导之下，孩子们基本上都是十分喜欢幼儿园的生活今年班上来了三名新生，走了一个学生，总得来说中

（2）的规模又大了起来，这也就意味着我肩上的担子更重To班上应到三十二人，实到三十四人，集合在教室点完名，就开始让他们说自我假期里好玩的事情，一下子教室里的气氛显得十分的活跃

二、开学典礼、声势浩大幼儿园对于开学典礼的事由并没有分配什么工作任务给我，当天我带领着中

（2）的孩子们列成了一个整齐的方队，认真的听着园长的讲话我班上的学生会场秩序是最好的，因为这一点我也是有教他们，在必须的场合就得守必须的规矩没想到我们班在上学期的表现优异，获得了由园长亲自颁发的“优秀班团体”奖状，全幼儿园所有师生都无一例外，全部到场，升国旗，行注目礼，大家一齐齐唱国歌的那个气势此刻还回味无穷

三、教学开展、进入正轨针对上学期他们的表现，我跟教导处的主任仔细的商讨过，最终决定给中班的幼儿们新增几门课，分别为手工本事课、身体健康课，并且给语言养成课增加难度做出以上的更改主要还是看在他们的理解本事很强，也是时候交给他们更多的东西了，手工课在2月份也是第一次出此刻他们的眼前，可是学生们的反响很好，都十分的‘喜欢这门课，他们对此产生了极其浓烈的兴趣身体健康课也是每个幼儿应当了解的知识，目前二月份的课程里只是教会了孩子们学会正确的饮食方式以及生活上讲卫生的好习惯，他们此刻吃饭的时候，再也没有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果还是很明显的，此刻他们还学会分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的二月份的工作并没有发生什么阻碍，十分顺利的完成了，学生们的学习也进入的正轨幼儿园亲子活动总结56月8日上午，文昌小学在文化公园进行了“志远手相牵，才艺秀风采”亲子活动早上8点30分，文化公园中心台首先是一年一度的“小状元”争霸赛参赛的同学不断地迎接老师各种各样问题的挑战，有的提前出局，当然也有笑到最后的，场面十分激烈我家小孩虽然未能当上“小状元”，但亦有增长知识和积累经验的机会激烈的“小状元”争霸赛结束后，中心台上美妙的歌声、婀娜的舞姿、色彩艳丽的服装、天真的笑脸，汇成一台精彩的表演西关苑里展示着一幅幅精美的图画和模型它们是由同学们利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等废品，经过老师的指导和同学的努力精心制作而成的作品，十分有创意家长能够随意认购，为学校的“志远基金”奉献自我的一点爱心广场上各班的摊位有着不一样的亲子游戏每班都知识由六位同学当小工作人员，只有一位老师协助我有幸成为家长志愿者，帮忙维持秩序五

（5）班的摊位游戏是“甜蜜圈套”游戏规则是每轮3个家庭参加，3个孩子在前，3位家长在后，围着地面上的三个呼啦圈排队，随着鼓声转，鼓声停下时，跳进同一个圈的同一家庭获胜因此六个小工作人员要分工合作，有的负责击鼓，有的负责解释游戏规则，有的负责安排参加者进场等虽然他们都忙得满头大汗，衣服也湿了，但他们都毫无怨言当每对家长和孩子透过游戏的默契成功跳进同一个呼啦圈是，小工作人员都为他们感到高兴，脸上露出开心的笑容半天的亲子活动拉近了家长与孩子、与老师之间的距离促进孩子的身心健康发展，更能让许多平时忙于工作的家长借此机会与老师进行沟通和交流期望学校以后能够多举办这样有好处的活动，让家长、孩子、老师增进彼此间的感情幼儿园亲子活动总结620_年—月27日上午9时，—幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”为主题的庆元旦亲子运动会拉开了序幕本次运动会采用大班组、中班组、小班组分组式进行，分为竞赛类游戏和亲子游戏小班亲子竞赛类游戏以孩子们乐于参与的“钻趴网、叠易拉罐、抬小猪、仰泳”四个项目为主要内容激动人心的.比赛一个接着一个，每位家长和孩子都在比赛过程中坚持不懈，奋力拼搏,大显身手，取得了非常不错的成绩中大班亲子游戏中，家长们的踊跃参加给运动会增添了许多精彩，家长们童心依旧，与孩子们一起参加“踩气球游戏、踩大鞋、夹球走、袋鼠跳、运气球”等游戏项目游戏场上时时爆发出快乐的笑声，整个幼儿园瞬间变成了欢乐的海洋各班幼儿自发组成啦啦队，为本班的小运动员们呐喊助威，运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声“我运动、我健康、我快乐”是本次亲子运动会的宗旨，孩子们在活动中收获了愉悦的情感体验，既锻炼了身体，又培养了勇敢、合作等品质同时，此次运动会也为亲子互动打造了一个平台，为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁幼儿园亲子活动总结7本次活动是以亲子手工制作灯笼为主题来喜迎中秋活动于9月19日下午在聪聪家教室开展的家长们从百忙中抽时间来参加这一活动，体现了家长对孩子的关注以及对我们幼儿园老师工作的支持通过这一活动让宝宝们感受到在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围对于刚入园的托班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与习俗在这次活动中，我们主要以快乐为中心点，开展了中秋节。