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文本内容:
小班室内游戏汇编小班室内游戏
(一)移动的杯子材料废纸箱、纸杯、线、笔、沙包做法将纸箱裁掉一面,开口向外;在纸杯上写上不一样的得分值,并在纸杯底部开口,用线穿过打结,确保纸杯不会掉下去在纸箱上方的平面打孔,将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住游戏玩法孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包,小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏,年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移小班室内游戏
(二)纸盒投球材料各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔做法分别的篮子上贴上不一样颜色的标签,按照适宜的距离摆放好玩法让孩子站在离篮子大约两米远的地方,按照篮子标签的提示,将不一样颜色的球投入到不一样的篮子里去此游戏用以锻炼孩子手眼的协调本事小班室内游戏
(三)竹签投标材料桶装薯片桶、竹签(或一次性筷子)做法准备好工具就好啦游戏玩法每个参与者手拿5根竹签,一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜小班室内游戏
(四)塑料瓶保龄球材料空塑料瓶、记号笔、皮球做法:用记号笔标好数字1-10在塑料瓶上,将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好游戏玩法用皮球或充气球代替保龄球击出,根据击倒的塑料瓶数量计分小班室内游戏
(五)跳跳过河材料彩色卡纸若干做法:将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形(如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等);将卡片按照田字格形式排列,注意不要将同类图形都排在一齐游戏玩法让孩子选择一个图形作为出发点,走到终点前的落脚点都必须为这个图形,当遇到不相邻的图形时,孩子能够经过跳跃完成前进小班室内游戏
(六)扔骰子过小桥材料皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸做法在方形纸盒六个面粘上彩纸,剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上,做成〃图形骰子〃;用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状,构成一条长长的〃小桥〃游戏玩法:孩子在起点扔骰子,根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中如果是相邻的图形就走过去,较远的图形能够选择迈过去或跳过去小班室内游戏
(七)圆形游戏图形游戏帮忙孩子分辨图形,同时能够让孩子练习跳跃、迈步适用年龄小班小班室内游戏
(八)丢沙包材料瓦楞纸、彩笔、沙包做法在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1〜10十个数字,按照一二一(见下图)的形式摆放,数值越高距离越远游戏玩法孩子站在起点线投掷沙包,沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分,丢在区域外不得分,三次成绩累积相加为最终得分小班室内游戏
(九)幼儿园小班室内游戏《桌面滚球》活动目的练习在桌子上滚球,发展手眼协调本事活动准备三张桌子,一个大球活动玩法将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下头把球滚回去没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换游戏能够反复进行提议提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好小班室内游戏
(十)翻翻看材料纸盘、笔做法取24个纸盘,每两个纸盘上写下相同的字母(或数字、图案),共计12组游戏玩法孩子2人一组对战玩游戏,游戏开始后每人有60秒的翻图时间,每次能够翻2张,如果翻开的两张图片一模一样,则得1分,并且能够继续翻2张如果翻开的两张图片不一样,则换对手翻牌时间耗尽之后分高者胜小班室内游戏(H^一)上上下下目的:
①练习钻、攀爬,发展动作的灵活性
②发展四肢的协调本事准备两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放桌子下头铺设海绵垫子玩法幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行提议桌子的间隔距离要适当,不宜太小小班室内游戏
(十二)小小太空人材料塑料桶、尼龙绳、纸、笔做法将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔;尼龙绳对应穿过在开孔处打结;在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点游戏玩法将塑料桶倒扣,孩子踩在上头,用尼龙绳控制,根据画好的圆形为落脚点,看看谁走的又快又好小班室内游戏
(十三)退得快目的练习退爬,发展身体的协调性准备将几张桌子纵向拼接摆放玩法幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来游戏能够反复进行提议幼儿熟悉游戏的玩法以后,能够将桌子摆成多种形状,如四方形、三角形等小班室内游戏
(十四)小虫爬爬材料旧床单做法裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋游戏玩法每个孩子钻进一个布袋,游戏开始后从起点同时出发,以四肢着地扑跳的姿势向前行进,到达终点后回到为一个来回,最先回到起点者取胜可分组做接力赛小班室内游戏
(十五)猫捉老鼠目的练习躲闪爬,发展身体的灵活性准备猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一齐玩法戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在“洞口“(桌子的两端)捉“老鼠、”老鼠“要注意边爬边躲闪”猫”摸到”老鼠”的身体,就算捉住了提议根据活动室的空间确定桌子拼接的长度小班室内游戏
(十六)气球飞做法吹好气球即可游戏玩法4〜5个孩子一组围成圆,仰面朝上四肢着地,教师把气球放开后,孩子们只能用一只腿来踢气球,保证不让气球落地,落地即为结束,经过计时来判定输赢小班室内游戏
(十七)桌面滚球目的练习在桌子上滚球,发展手眼协调本事准备三张桌子,一个大球玩法将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下头把球滚回去没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换游戏能够反复进行提议提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。