小班交通安全主题活动总结（4篇）

小班交通安全主题活动总结（4篇）小班交通安全主题活动总结（通用4篇）小班交通安全主题活动总结篇1首先由园领导利用间操时间，主要针对“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼儿在园安全事故等方面”对全体幼儿进行安全教育其次，各班开展不同形式的安全教育活动小班主要是通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性，引导幼儿交流，乐于探索，提高自我保护的意识及对安全事件的能力例如过期的食物，发芽的土豆，园内孩子上厕所、玩滑滑梯、喝水做操等，每天严把入园关，认真做到一摸、二看、三查、四问不让幼儿带任何东西入园，把安全隐患消灭在萌芽当中中班是通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》视频，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯最大限度的预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律有序活动，避免互相追打、乱跑碰着防止拥挤着重讲了溺水方面的知识，孩子知道远离水库、小溪等危险地带大一班是以主题班会形式与幼儿进行讲解，让幼儿了解火灾发声生的几种原因，懂得如何防范初步掌握急救逃生的方法提高自我保护能力采用多媒体图片、玩具、毛巾、电话等防火安全知识，激发幼儿的活动兴趣，消除了幼儿惧怕火的心理压力大二班是让幼儿认清安全标志，教育幼儿遵守交通规则孩子们通过观看交通安全标志，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理最后，各班组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长传达明天晚上六点至六点半观看湖南台新闻大求真，必须要和家长一起观看家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全教育是安全的前提，安全是教育的目的我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长小班交通安全主题活动总结篇2设计意图城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等活动目标

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理

2、知道过马路时要注意自己的安全

3、不走斑马线会肇成事故的危险性

4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；

5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍活动重点形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行活动难点日常生活中，较自觉地遵守交通规则活动准备红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题

2、教师出示十字路口的图片提问

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片提问它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到一站二看三通过

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯,绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑要小手牵大手靠右走

6、游戏红灯停、绿灯行玩法请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯其他小朋友开着车子过”马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次教学反思设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力小班交通安全主题活动总结篇3活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力活动准备

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》活动过程

1、手指游戏，稳定幼儿情绪”小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题”小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣我们小班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来，3,2,1,好了，睁开小眼睛”

4、引导幼儿认识红绿灯”小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了”

5、引导幼儿讨论我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路”小朋友说街上车多不多？危不危险所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好””红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯

7、延伸”小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”小班交通安全主题活动总结篇

4、教学目标:通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的重视通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚教学方法讲授法、讲事例组织学生讨论

二、教学过程

（一）班会主题引言人类最宝贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种因素的威胁，但是，威胁人类生命的头号杀手是什么答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威胁

（二）案例引入各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外如某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心又如某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废道路交通安全与我们每个师生都密切相关对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处所以，学校学生的安全范意识及道路交通安全知识的.教育和普及显得尤为重要

（二）交通安全材料

1、步行安全常识步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走

2、骑车安全常识骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路有驾驶证的同学才能骑车

3、横过道路时，要选择有人行横道的地方这是行人享有“先行权”的安全地带横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动

4、道路不是游戏场道路是为了交通的便利而建造的道路上车辆川流不息交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”

5、避让转弯车辆当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们,汽车要转弯了我们应该注意避让转弯车辆

三、总结同学们必须加强自身的学习，提高自我范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通安全的规定不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警,通知警察赶到现场处置同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。