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文本内容:
小学班主任工作总结(实用篇)3小学班主任工作总结篇1
一、拟定工作方案,工作方式有的放矢9月初,每个成员结合本班情况和工作室的具体目标,认真制定了计划积极参加学校组织的培训活动,协助教师理清工作思路
二、强化学习意识,提升理论水平本学期重点研究班级文化建设中班级环境文化建设,各个班级精心实行班级环境布置,突出班级特色以提升班主任工作的自觉性、创造性、研究性为基本目标以学习研究为基本目标名师工作室成立以来,我们通过多种途径强化成员们的学习意识,注重班主任的学习行为与学习成果,使他们在理论层面有更多的积淀10月实行班级环境文化布置交流研讨活动在班级布置中教室的环境布置有着独特的作用交流总结教室从内到外实行恰当的布置,让学生来到教室就充满着文化的气息,让学生走进教室都有一种精神的洗礼的感觉n月“三主动”教育活动经验交流通过交流,对学校特色教育有了理解上的晋升12月班主任班级文化建设交流会上,几位班主任介绍了自己在班级文化建设方面的构思和创意,他们从营造和谐、优秀的校园环境入手,交流了在促动班级管理,形成富有特色的班级文化,增强学生的责任心和集体荣誉感中的感受及做法,总结了比较有特色、各班能够互相学习的地方
三、听课观摩,增长智慧10月班主任工作室组织青年班主任班会课研究(备课、听课、说课)这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势;课堂生动,预设生成与动态生成相结合;目标达成度高,无一不渗透着新的教学思想和教学方法课堂上老师特别注重学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣,个性思维各方面的互动;留给学生广泛开放的思维空间,让学生真正成为情境演绎的经历者,情境意义的建构者,将学生推到学习的主体地位上,让学生成为情境展开过程中的主角,从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所,使学生的自主性、能动性和创造性得到持续发展
四、强化展示意识,提升示范水平工作室的目标是成为“思想的集聚地、名师的孵化地“,成为教师能够“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的又一通途为了使工作室能充分发挥辐射与示范作用,11月份展开了班主任实行“我的教育故事”演讲比赛我们鼓励成员们内强素质,外抓机遇,努力展示自己的风采让每个成员们都能在原来的基础上有所收获,有所进步
五、总结提升工作室不但为我们提供了提升自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促动的大家园在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了班主任的风采“扬帆起航,路就在前方!”在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,补充不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室主持人小学班主任工作总结篇2本学期我担任三
(2)班班主任工作这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨
一、基本情况分析本班共25人,其中女生12人,男生13人虽然班上学生不多,但要做好本班工作并不简单班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐的工作,但却蕴含着重大意义我在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我做了很多方面的工作
二、取得的成绩与经验
1、培养学生遵守纪律的习惯在学校,纪律是教学质量的保证本学期,我结合学校的班级量化评比要求,经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律并在班里定下班规,实行班干部分工负责经过一个学期的努力,班里大部分同学都做得很好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育
2、培养学生文明礼貌的习惯要求学生做到仪表、语言和心灵美强化要求学生执行学校的学生行为规范,并由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟经过一段时间的努力,现在同学们都已经养成了这个良好习惯
3、培训班干部要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开学初我就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作经过一段时间的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理在班干部的带领下,整个班级有了一个很好的班风
4、做好家访工作老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好通过家访这项工作,在老师和家长的共同教育下,那些顽皮的同学现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了
三、存在的问题与不足
1、少部分学生的’各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等
2、还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩
3、对于个别学生在校表现不好的情况没有能及时的跟家长沟通
四、今后努力的方向经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等对于这些问题,我会在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作,以提高自己的班级管理水平,为培养新时代接班人而努力!小学班主任工作总结篇3随着社会的发展对学校教育提出了新的挑战,相应的对班主任也提出了更高的要求在经济改革、社会发展、社会生活日益开放、人们思想观念复杂的社会背景下,小学学校教育中,班主任的工作具有极其重要的作用班主任要向上级学校领导负责,向下要对全体学生复责,横向要处理好本班与学校各个平行班级间、各个部门之间、各位老师之间的关系同时还要建立与家庭、社会的必要联系尤其是班主任对学生的教育和影响是最直接、最经常、最具体的学校教育是一项复杂的培养人的活动,是为社会造就人才的工作,班级作为学校的.基本实施单位,其教育效果如何,直接决定着学校的教育力量正如一个好校长就是一所好学校一样,一个好班主任就是一个好班集体
1、班主任是学校教育计划的基层实施者和落实者
2、班主任是班集体的组织者和建设者
3、班主任是学校、家庭、社会教育的沟通者班主任工作是学校教育的常规工作,班主任要做好本职工作,必须跟上时代步伐,适应时代发展的要求,必须真正了解和掌握新时期班主任工作的常规,创造性的开展班主任工作本学期我做到了学生的知心朋友、学生学习的导师、班级纪律的维护者、爱的给予者、心里健康导师、学生人格的楷模等等角色做好备课工作,力求上好每一节课,转研教材,教学内容突破重难点让学生能更加容易的懂得知识点作业布置合理,不给学生心理压力和过重的学习负担,合情合理最为重要,并做了奖励机制,五个一百分可以奖励一个文具用品辅导后进生也是最难的一部分,秉承不放弃的原则,尽心尽力的辅导,个别后进生得到明显改变这学期的不足之处在与对学生的管理上还有待加强,教学成绩还有待提高。