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小学副校长工作总结字2000小学副校长工作总结2000字我于20_年2月调到一小学任副校长主抓教学工作几年来随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情几年的工作让我引以为荣的是我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有能力的个体,我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务分管教学的几年来,我深知肩头责任重大,而个人的力量是微不足道,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进
一、虚心学习,完善自我教书人也应是读书人随着课改的推进,管理领域的深入,名校形象的逐步树立,让我越发感受到,如果管理者专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思版面设计、创建班级文化,提升管理效果等行之有效的班主任专题培训,搭建班级管理的研讨平台老师们共同交流、探讨,分享了优秀班主任的成功经验,提高班级管理工作水平
3、通过这些活动的开展,我校的德育工作取得了丰硕的成果先后获得《第二十一届少年百科知识竞赛》优秀组织奖、《第九届—省艺术之星才艺大赛》一等奖、《环境综合治理工作先进集体》、—市文明办批准为乡村少年宫基地、全国青少年普法教育创建学校;—老师被—市教育和科学技术局评为20_年度优秀德育工作者等荣誉
五、存在的问题回顾过去,我所分管的工作能有序进行、顺利开展,得到同志们的认可与肯定,这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关心、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘分不开!回顾一年的工作,有得也有失,一是对教学管理缺乏系统性和全面性,在制度落实时执行力不够;二是对教学管理的题和困难估计不足,耐心不够它们都将成为我今后进一步努力的方向俗话说得好百尺竿头,更进一步,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好小学副校长工作总结2000字一年来,在教育局的直接领导下,在校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下,各项工作得以顺利完成,现将一年来的工作总结如下
一、虚心学习,完善自我作为业务副校长,必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策,严格执行上级教育行政部门的指示,以正确的教育思想和现代教育理念,领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务任现职以来,我虚心学习,完善自我积极参加校长培训,主动向其他班子成员学习,多次赴永威实地参观,充分借助网络学习教育管理理论,努力提高自己统揽中心小学业务全局的能力,真正静下心来教书,潜下心来育人
二、勤勉工作,抓好课堂本学年,我校继续坚持教育教学为中心,抓好课堂这个主阵地
1、完善教学常规检查制度先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动,加强对教案、作业、四清等环节的管理,使之制度化、常规化、科学化,为教师创造宽松公平的教学环境,确保教学工作的有序推进
2、建立领导班子巡课制度对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查
3、积极开展先学后教、当堂训练全员赛课本学期围绕先学后教、当堂训练的模式运用、组织两轮赛课通过听评课发现问题,并对存在的问题跟踪问效,直至整改结合新教育实验,还组织了晨读午写观摩研讨课
4、注重校本教研,让教师在反思中成长本学年先后开展了先学后教、当堂训练专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动,引导教师关注课堂,自觉提高业务素质,实现专业成长
5、抓好传帮带,让教师在互助中进步我校制定青年教师培训计划,加强教学上的传帮带一年来,年轻教师,教学业务水平提高很快,教学业绩突出,受到学生和家长的充分肯定
6、落实新政策,减负提质增效根据五项管理和双减工作要求,我们全面加强学生的睡眠、手机、作业、体质、读物管理,全面减轻学生校内和校外作业负担,加强课堂质量管理,提高备课效果,加强作业精细化设计,在语文、数学、英语三个学科的书面作业针对不同层次的学生制定基础发展创造三个目标,打造与教材及课程标准相配套的慧作业模式,布置分层、弹性和个性化作业本学年我共听评课100多节,每周精细化检查2-3次通过听课评课,提高了教师的教学业务能力,增强了课堂教学的时效性,在一定程度上实现了课堂高效化、课后低负化
三、走进新教育,营造书香校园积极推进新教育实验,推进书香校园、文化校园、智慧校园建设,形成新的发展模式
1、成立新教育实验办公室,形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育管理体系
2、加强校本培训,每周至少召开一次新教育实验专题会议,随时发现问题、解决问题
3、积极营造书香校园我校以新教育为主题设计校园和班级文化,开办校报本学期,先后组织开展与黎明共舞晨诵诗展示大赛、我爱阅读演讲比赛、我与阅读故事大王比赛、书香班级、书香少年、书香家庭评选等新教育系列展示活动,激发了学生的读书兴趣,受到家长的肯定
4、指导师生共写随笔制定优秀博文推荐制度,鼓励师生、家长建博客、写随笔每周,新教育办公室都要择优在校报上刊登鼓励师生暑假阅读、撰写随笔
四、立足本职,以德立身学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键我始终注意明确职责、摆正位置作为校长的助手,在工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通;对教师,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励;作为副校长,我对自己分管的工作认真严谨,不敷衍,不打折扣我积极深入教学第一线,目前担任二年级语文课所任学科在本学年乡统考抽平中名列前茅,协助校长完成县教育体育局督导检查工作;分管的兴趣小组活动受到家长和社会的肯定
五、存在不足回顾和反思自己的工作,还存在着很多的不足一是自身领导能力还有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次,需要继续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够,还要加强研究等
六、下步打算
1、进一步立足本职,完成角色转变要在校长的领导下,积极主动开展工作,努力完成分管任务
2、进一步加强教学管理,提高教育质量要认真吸取经验教训,加强教学精细化管理,向教研要质量,向课堂要效率
3、进一步推进新教育的深入开展要提高晨诵午读暮省的质量;继续抓好师生、亲子共读共写随笔;要积极参与学习交流,推出榜样实验教师
4、进一步树立品牌意识,抓实特色创建工作要配合学校将书法特色做强做大;兴趣小组建设,形成一校多品,扩大学校的影响力一年的工作,有得也有失我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议,不断充实自己,完善自己,进一步把我的本职工作做得更好!第一点夯实业务功底学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习为此我有时间就认真学习教育新理念,阅读教材,分析教参,积极上网查找资料,力求课堂上激发学生的学习兴趣,提高效率,同时利用一切时间与教师一起研究学习外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边对照自己做法的优缺点每次外出学习,随带U盘,及时拷贝重要材料过后细细研究,在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义第二点积淀管理理论我经常勉励自己登高望远,先学先行,学无止境对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习,全面、系统地学习了学校管理理论经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等,不断的充实自己的业务能力和管理水平第三点向身边的榜样学教师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫自己必须是队伍中的一员我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,从合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范
二、勤勉工作,发展学校学校要生存就要发展,要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的学校以教学为中心,工作中面广、量大、事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展
1、以课堂为重点,提高教学质量课堂教学是提高教学质量的主阵地作为分管教学领导,走入课堂,深入教师是我规定自己必须做到的,这个学年度区级、片、校级教学活动频繁,如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等,能主动关心老师的教学,协调困难,参与试教、点评,做好服务工作
2、以校本研修为着力点,推动师资建设我校参加了合肥市有效研修课题组活动,如何进行有效研修,真正促进教师专业化发展希望和课题组成员真抓实干,努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍
3、以信息学竞赛为突破口,争创学校特色学校信息学竞赛连续三年获团体冠军,荣誉是学校的,功劳是两位信息学老师的,但是成绩的取得也离不开全校老师的默默支持每年的竞赛,选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛,我也忙前忙后,从不闲着,在细节上落实到位,一天就在陪同平时与学科老师协调孩子学习时间
4、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线每学期都对学科进行质量监测,面对我校的地理位置,部分生源的流失,我们立足本地,从源头抓起,开展教师业务学习,进一步提高教师的整体素质分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会,与大家分析原因,寻找对策平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度,每考一次都增加了许多工作量组织召开家长座谈会,赢得家长对教学的配合,形成合力多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅
5、毕业班推荐工作今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理,从4月份到6月份,整整三个月,我都与毕业班班主任齐心合力,本着为学生负责,让家长放心,耐心解释招生政策,积极做好这项工作
三、立足课堂,发展学生站立三尺讲台,亲近学生,从中我体味到了烦恼与快乐因为是分管教学领导,不管任教哪个年级段哪个班级,上学期是三4班,这学期是六4班,潜意识里压力很大教好理所当然,教不好自己无能,我对自己很挑剔,常常给自己施加压力每天步履匆匆出入于管理与教学之间,空余时间就到班级给学生强化训练,因开会、活动落下的课程抽时间及时补上,不让学生有任何损失
四、以德立身,为人师表路遥知马力,日久见人心对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称,双方都会给予实事求是的客观评价几年来,无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽
1、严于律己,为人正直平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位当然有布置就有检查有反馈,发现优点指出不足,不是一味说好话,对老师能公正、公平地评价,言行举止不违背做人原则
2、豁达大度,用坦然的心态处理事务自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工,因为存在做多做少、做好做坏现象,最容易吃力不讨好,甚至有怨言、有过激行为这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重小学副校长工作总结2000字
一、不断提高思想认识如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级领导对我的期望,让我的工作得到领导和师生们的认可,这是我经常思考的问题,也是我不懈追求的目标为此,我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规,又坚持学习学校管理知识及业务知识,时刻紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,不断更新教育教学管理理念在思想上积极要求上进,以一个思想统
一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业的管理者和人民教师的标准严格要求自己
二、以身作则,发挥表率从担任副校长那天开始,我就牢牢记住各项工作要以身作则,时刻严格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奋工作一年以来,我认真落实上级与学校的各项工作,既做管理者、又做教师我不仅负责学校教育教学工作还负责德育工作,领导学校教导处、政教处并担任九年级年级组长这一年我深入教学第一线,每周上课8节工作中不迟到、不早退、更没无故旷课,身先士卒,发挥表率作用有付出就有回报,我的工作获得了领导和老师们的认可,也得到了大家的大力支持和帮助在此,我再一次谢谢大家!
三、教育教学工作
1、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能管理出效益,管理出成绩在过去的一年里我始终坚持向管理要质量,以质量求生存的教育教学理念,狠抓教学管理工作结合学校实际,制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理,确保教学工作稳步进行我坚持每周深入课堂听、评课,了解掌握教学动态,监控各年级教学质量,考试后及时召开质量分析会,加强质量分析,保证了教学任务的完成和质量的提高
2、立足校本教研教改,提高课堂效益在教学实践中,积极带领广大教师进行教改教研活动,把教研活动作为提高教师素质的主要途径新来的老师先上见面课,再组织骨干教师的给他们上示范课,然后新老师再上合格课,通过这一系列的活动我们的新老师很快地掌握了教育教学技巧这一学年来,我校还组织了全校教师上竞赛课,对竞赛课活动中涌现出来的优秀教师进行了表彰,这一活动不旦丰富了我校的校本教研,更促进了老师们素质的整体提高同时学校还多次组织教师外出听课观摩学习并且参加到这些活动中去,魏红英、万雪芳参加—市公开课获小学数学优秀奖、二等奖通过这些活动,我校教师成长迅速,课堂效益有了很大的提高
3、加强教风学风建设,营造良好的学习氛围教风学风建设是一个学校办学的重要内容在学校戢校长的带领下我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风,我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业;我们的学生一个个文明礼貌、勤奋好学学校已慢慢成为学习知识的圣殿,师生成长的乐园
4、抓毕业班教学工作,确保毕业班的教学质量我们认真分析现状,总结经验,找准差距;开展丰富多彩的教研活动,努力提高教育教学质量
①明确目标结合学生实际,确保各个层次的学生都能实现目标为此,我们注意培养尖子学生,同时对偏科学生进行个别辅导,下大力气转化后进生,争取大面积提升学生成绩
②开好学科教研会主要内容是研究教法,分析中考情况,明确学科中考目标,交流复习经验,研究中考考题,传达中考信息,落实转化后进生措施
③增强质量意识,强化事业心和责任感,全面完成毕业班质量目标,我们召开了毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、拔尖学生会议、临界生会议、后进生会议
四、德育工作本年度,我校的德育工作坚持以人为本,以丰富多彩的班队活动为主线,着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍
1、德育以活动为载体为学生的幸福人生奠基我校德育工作始终坚持以活动为主线,寓教于乐,让学生学做人、学做事,为学生的幸福人生奠定坚实基础学校政教处利用每周的国旗下讲话、每班的班队课,要求专课专用对学生进行感恩教育、行为规范养成教育、心理健康知识教育等,做到有计划有落实有检查同时抓紧好主题活动的开展,如学雷锋做美德少年组织学生到街上进行义务劳动;三八妇女节让孩子把我为妈妈做件事的课外作业带回家,感受父母的辛苦;网上祭英烈和国庆手抄报让学生珍惜现在的幸福生活此外,迎新年入队仪式暨才艺展示活动、红领巾心向党班班有美展、欢庆六一等活动既丰富了学生校园生活,又提高了学生思想道德素质
2、抓好班主任队伍的有效性管理为帮助班主任科学有效地开展工作,我校特别加强了班主任的岗位培训除了外出培训,学校每学月举行一期班主任培训,从班主任常规工作培训入手,举办了如何培养班干部、黑板报的。